中考語(yǔ)文寫(xiě)作素材積累與寫(xiě)作技巧指導(dǎo)寫(xiě)作，是中考語(yǔ)文的半壁江山，不僅考查學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，更檢驗(yàn)其思想深度、生活感悟與文學(xué)素養(yǎng)。一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文，離不開(kāi)日積月累的素材積淀，也需要嫻熟的寫(xiě)作技巧來(lái)支撐。本文旨在為同學(xué)們提供一套系統(tǒng)的寫(xiě)作素材積累方法與實(shí)用的寫(xiě)作技巧指導(dǎo)，助力大家在中考寫(xiě)作中脫穎而出。一、寫(xiě)作素材積累：厚積薄發(fā)，言之有物“巧婦難為無(wú)米之炊”，素材是寫(xiě)作的血肉。只有儲(chǔ)備了豐富的素材，才能在寫(xiě)作時(shí)左右逢源，言之有物，避免空洞與干癟。（一）課內(nèi)素材的深度挖掘與活用教材是素材的重要來(lái)源，許多課文本身就是文質(zhì)兼美的范文，蘊(yùn)含著豐富的資源。1.課文人物與事件：古今中外的文學(xué)形象、歷史人物，他們的性格、事跡、精神品質(zhì)，都可以成為寫(xiě)作的論據(jù)或敘事的引子。例如，《岳陽(yáng)樓記》中范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的家國(guó)情懷；《出師表》中諸葛亮的忠誠(chéng)與智慧；《孔乙己》中孔乙己的可悲與時(shí)代的烙印。關(guān)鍵在于理解其精神內(nèi)核，并能與所要表達(dá)的主題巧妙勾連。2.課文名言警句與優(yōu)美句段：教材中的古詩(shī)詞、文言文、現(xiàn)代文中的經(jīng)典名句，具有高度的概括性和感染力。如“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。背誦并理解其含義，在寫(xiě)作中恰當(dāng)引用，能增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)和說(shuō)服力。但切忌堆砌，要“引”得自然，“用”得貼切。3.名著導(dǎo)讀與拓展閱讀：中考要求的名著閱讀，不僅是為了應(yīng)對(duì)選擇題，更是寫(xiě)作素材的寶庫(kù)。每一部名著中的主要人物、故事情節(jié)、主題思想，都可以多角度解讀，服務(wù)于不同的寫(xiě)作主題。（二）課外閱讀與生活觀察的廣度拓展課內(nèi)素材是基礎(chǔ)，課外積累與生活觀察則是拓展視野、豐富內(nèi)涵的關(guān)鍵。1.經(jīng)典名著的深度閱讀：除了教材要求的必讀名著，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)興趣選擇一些思想性、文學(xué)性俱佳的經(jīng)典作品進(jìn)行閱讀。關(guān)注作品中的人性光輝、社會(huì)百態(tài)、歷史變遷，從中汲取智慧與力量。2.優(yōu)質(zhì)報(bào)刊與時(shí)文閱讀：如《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論、《讀者》、《青年文摘》等，其中的評(píng)論文章觀點(diǎn)鮮明、邏輯清晰，記敘文則情感真摯、貼近生活。閱讀時(shí)，不僅要了解內(nèi)容，更要學(xué)習(xí)其觀點(diǎn)提煉、論據(jù)組織和語(yǔ)言表達(dá)。3.關(guān)注生活，感悟人生：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！币龑?dǎo)學(xué)生做生活的有心人，觀察自然景物的四季更迭，感受社會(huì)熱點(diǎn)的脈搏跳動(dòng)，體悟平凡生活中的真情實(shí)感。一次難忘的經(jīng)歷、一個(gè)熟悉的身影、一句溫暖的話語(yǔ)，都可以成為寫(xiě)作的鮮活素材。建議養(yǎng)成寫(xiě)日記或隨筆的習(xí)慣，記錄生活點(diǎn)滴與思考感悟。4.歷史與文化常識(shí)的積累：了解中外重要?dú)v史事件、文化現(xiàn)象、傳統(tǒng)節(jié)日、名人軼事等，能為文章增添歷史的厚重感和文化的縱深感。（三）素材的整理與內(nèi)化積累素材并非簡(jiǎn)單堆砌，更重要的是整理、消化與內(nèi)化。1.建立素材庫(kù)：可以準(zhǔn)備專門(mén)的筆記本或利用電子文檔，將積累的素材進(jìn)行分類整理，如“人物風(fēng)采”、“哲理思辨”、“情感體驗(yàn)”、“自然萬(wàn)象”、“社會(huì)熱點(diǎn)”、“名言警句”等。2.定期回顧與思考：對(duì)積累的素材要時(shí)常翻閱，思考其可以運(yùn)用的主題方向，嘗試從不同角度解讀素材，賦予其新的內(nèi)涵。3.嘗試改寫(xiě)與運(yùn)用：在閱讀或生活中遇到好的素材，可以嘗試用自己的語(yǔ)言進(jìn)行轉(zhuǎn)述、概括，或模仿其寫(xiě)法進(jìn)行片段練習(xí)，將外部素材轉(zhuǎn)化為自身寫(xiě)作能力的一部分。二、寫(xiě)作技巧指導(dǎo)：匠心獨(dú)運(yùn)，妙筆生花有了豐富的素材，還需要掌握一定的寫(xiě)作技巧，才能將其有機(jī)組織，寫(xiě)出立意深刻、結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言生動(dòng)的佳作。（一）審題立意：精準(zhǔn)定位，意在筆先審題是寫(xiě)作的第一步，也是成敗的關(guān)鍵。1.審清題型：明確是命題作文、半命題作文、話題作文還是材料作文。不同題型，寫(xiě)作要求與側(cè)重點(diǎn)不同。2.抓關(guān)鍵詞：仔細(xì)閱讀題目，找出核心詞、限制詞、提示詞，明確寫(xiě)作的范圍、對(duì)象和重點(diǎn)。例如，“那一刻，我長(zhǎng)大了”，“那一刻”限定了時(shí)間的瞬間性，“我”限定了敘述主體，“長(zhǎng)大了”是核心內(nèi)涵，需要體現(xiàn)出思想、認(rèn)知或情感上的轉(zhuǎn)變。3.深挖內(nèi)涵：透過(guò)字面意思，理解題目的比喻義、引申義或象征義。例如“溫暖的旅程”，“旅程”既可以指實(shí)際的出行，也可以指人生的一段經(jīng)歷、心靈的成長(zhǎng)過(guò)程；“溫暖”則指向積極、美好的情感體驗(yàn)。4.確定立意：立意要積極向上，符合中學(xué)生的認(rèn)知水平和價(jià)值觀。力求“準(zhǔn)”（符合題意）、“深”（挖掘本質(zhì)）、“新”（見(jiàn)解獨(dú)到，避免人云亦云）?？梢詮男〗嵌惹腥?，以小見(jiàn)大，寫(xiě)出真情實(shí)感。（二）選材構(gòu)思：精挑細(xì)選，謀篇布局1.選材典型，服務(wù)中心：圍繞中心論點(diǎn)或主題思想，從素材庫(kù)中選取最能表達(dá)主旨、最具代表性、最鮮活生動(dòng)的素材。避免選材陳舊、游離主題或堆砌材料。2.構(gòu)思框架，條理清晰：在動(dòng)筆之前，先在腦海中或草稿紙上勾勒出文章的大致框架。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)模式有：*總分總式：開(kāi)頭提出中心，中間分點(diǎn)闡述或敘述，結(jié)尾總結(jié)升華。*并列式：從不同角度、不同層面闡述中心論點(diǎn)或展示相關(guān)材料。*遞進(jìn)式：由淺入深、由表及里、層層深入地展開(kāi)論述或敘述。*線索式：以某一事物、情感或事件為線索貫穿全文。3.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出：根據(jù)表達(dá)中心的需要，決定材料的詳略處理。核心內(nèi)容、關(guān)鍵情節(jié)要詳寫(xiě)，起到突出主題、刻畫(huà)人物、渲染氣氛的作用；次要內(nèi)容則略寫(xiě)或概述，避免喧賓奪主。（三）結(jié)構(gòu)布局：起承轉(zhuǎn)合，自然流暢1.鳳頭引題：開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔明了，引人入勝?？梢蚤_(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題；可以設(shè)置懸念，吸引讀者；可以引用名言警句，引出主旨；可以描繪場(chǎng)景，渲染氣氛。2.豬肚充實(shí)：中間部分是文章的主體，要內(nèi)容充實(shí)，論證充分（議論文）或敘事具體、描寫(xiě)生動(dòng)（記敘文）。段落之間過(guò)渡要自然，可以運(yùn)用過(guò)渡句或過(guò)渡段連接，使文章文脈暢通。3.豹尾點(diǎn)睛：結(jié)尾要有力，余味悠長(zhǎng)?？梢钥偨Y(jié)全文，深化主旨；可以呼應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整；可以發(fā)出號(hào)召，引人深思；可以留下懸念，耐人尋味。避免虎頭蛇尾或畫(huà)蛇添足。（四）語(yǔ)言表達(dá)：文采斐然，情理兼?zhèn)?.準(zhǔn)確規(guī)范：使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)，用詞準(zhǔn)確，造句通順，避免錯(cuò)別字和語(yǔ)病。2.生動(dòng)形象：恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。多運(yùn)用描繪性的詞語(yǔ)，調(diào)動(dòng)讀者的感官。3.簡(jiǎn)潔凝練：力求用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)最豐富的意思，避免啰嗦重復(fù)、空話套話。4.真情實(shí)感：“感人心者，莫先乎情?！睙o(wú)論是記敘還是議論，都要融入自己的真情實(shí)感，做到以情動(dòng)人，以理服人。5.書(shū)寫(xiě)工整：卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整是給閱卷老師留下良好第一印象的基礎(chǔ)，也是作文取得高分的隱性條件。三、備考建議與心態(tài)調(diào)整1.強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練：在平時(shí)練習(xí)中，嚴(yán)格按照中考作文的時(shí)間要求進(jìn)行寫(xiě)作，培養(yǎng)快速審題、構(gòu)思和表達(dá)的能力。2.研讀優(yōu)秀范文：學(xué)習(xí)范文的審題立意、結(jié)構(gòu)安排、素材運(yùn)用和語(yǔ)言技巧，但切忌盲目模仿或抄襲，要在借鑒中形成自己的風(fēng)格。3.重視修改環(huán)節(jié)：“好文章是改出來(lái)的?！蓖瓿沙醺搴螅磸?fù)誦讀，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)等方面進(jìn)行修改潤(rùn)色，培養(yǎng)自我修改的能力。也可以與同學(xué)互評(píng)互改，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4.保持積極心態(tài)：寫(xiě)作能力的提升非一日之功，要有耐心和毅力。面對(duì)寫(xiě)作中的困難，不畏懼、不退縮，相信通過(guò)持續(xù)的積