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文檔簡介
2.1圓的方程班級:×××教師:×××目錄情境導入PART-01新知探究PART-02典例精析PART-03課堂小結(jié)PART-04CONTENTSPART01情境導入如何用數(shù)學語言描述這些“圓”?摩天輪齒輪漣漪直線可以用方程表示,圓是否也可以用方程表示?PART02新知探究新知探究:圓的標準方程
新知探究:圓的標準方程
探究新知:練習求圓心是C(3,-4),半徑為5的圓的標準方程。
探究新知:練習求圓心是C(-1,2),且經(jīng)過原點的圓的標準方程。
探究新知:練習
答案:點A在圓外,點B在圓上,點C在圓內(nèi)。新知探究:圓的一般方程輸入標題輸入標題輸入標題輸入標題
探究新知:練習求過三點A(4,1),B(-6,3),C(3,0)的圓的方程?
PART03典例精析經(jīng)典例題1寫出以(3,-2)為圓心,且與x軸相切的圓的方程?
考查題型:已知圓心坐標和半徑求圓的方程經(jīng)典例題2
考查題型:已知圓的方程求圓心和半徑經(jīng)典例題3
考查題型:根據(jù)圓的方程求參數(shù)經(jīng)典例題4實際應用:某圓形廣場的中心坐標為(-2,5),半徑50米,請寫出方程。
考查題型:圓的方程的實際應用經(jīng)典例題5已知三點A
(1,2)、B(-1,3)、C(3,4),求過三點的圓的方程。
考查題型:已知三點坐標求圓的方程PART04課堂小結(jié)課堂小結(jié)斜率傾斜角斜率與傾斜角間的關(guān)系
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