太谷職業(yè)中學校精細化管理

有關規(guī)定和要求

綜

合

系

i錄

綜合系辦公室人員職責分工.......................................1

綜合系教學常規(guī)工作管埋制度....................................-5

綜合系教研組管理制度及考評辦法.................................9

綜合系教研組日常工作管理職責..................................16

綜合系教研組長工作職責........................................18

綜合系各辦公室管理制度........................................22

綜合系值日教師一日常規(guī).......................................-24

綜合系辦公室人員值班及教師值日

一日常規(guī)工作流程..............................................26

綜合系辦公室人員值班及教師值日

一日常規(guī)工作流程登記表........................................28

綜合系班主任選聘制度..........................................29

綜合系班主任常規(guī)工作..........................................31

綜合系管理經費使用流程........................................37

綜合系班級管理量化考核細則....................................38

綜合系班級管理情況登記表.....................................40

綜合系班級量化考核結果.......................................41

綜合系班級公物管理制度........................................42

綜合系學生日常行為規(guī)范管理制度................................43

綜合系學生一日常規(guī)............................................45

綜合系學生請假制度...........................................包7

綜合系學生請假管理工作流程....................................49

綜合系學生外出實習管理制度....................................52

綜合系學生校外實習實訓情況登記表.............................心3

綜合系學生參加社會實踐管理制度................................54

綜合系學生參加社會實踐工作流程................................58

綜合系中餐烹飪專業(yè)學生實習實訓管理制度.......................-59

綜合系烹飪專業(yè)實訓室管理制度.................................60

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綜合系辦公室人員職責分工

團隊精神就是集體合作，共同奮斗的精神，就是所有團隊成員都為了

一個共同的目標，自覺地擔負起自己的責任，并甘愿為了團隊而犧牲自己

的某些利益。各成員分工合作，相互照應，以快速敏捷的運作有效地發(fā)揮

角色所賦予的最大潛能是團隊精神的具體表現。為了能讓我們的團隊更大、

更強，在學?！叭巳擞惺伦觯率掠腥俗觥闭叩闹敢?，我系秉承“人

人都做事事事都精細”的工作原則，特明確各成員職責如下：

主任：呂莉春（全面負責綜合系工作）

職責：

1、全面負責本系教育教學的一切事宜。

2、做好本系辦公室成員的職責分工、管理、考評。

3、負責組織、安排系例會和系內其他重要事宜的安排。

4、制定年度綜合系年度工作計劃和工作總結，并組織實施和檢查執(zhí)行

情況，負責教師教學質量的考核評比工作。

5、負責本系教師選聘與學科教學的安排。

6、安排本系各項教學任務，負責課程安排、教材選定、審核各專業(yè)編

寫校本教材。

7、負責推進本系各個專業(yè)的建設和發(fā)展規(guī)劃工作。

8、做好本系示范校建設、學生技能比賽、學生實習實訓、社會實踐、

班級參與學校管理的管理和安排。

9、負責本系對口高考一切工作。

10、負責教職工的考評、評職、評優(yōu)工作，負責個人材料的審核和上

報工作。

11、周二系內值日，負責檢查本系的一切常規(guī)工作。

12、完成學校交給的其他任務。

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副主任L李建玲（負責綜合系教學方面日常事務、示范校財會專業(yè)一

切工作）

職責：

1、負責本系的教學方面的日常工作和組織本系月考、期中、期末考試

安排及檢查，嚴格考場紀律，穩(wěn)定考試秩序。

2、全面負責學校示范校建設中財會示范專業(yè)一切工作。

3、負責本系課程教學質量，教學效果，教學內容、方法、手段的改革。

4、做好教師值日的安排、監(jiān)督、檢查和工作效果的匯總。

5、為系年輕教師配備指導教學，制定年輕教師培養(yǎng)規(guī)劃。

6、開展教學研究工作，組織各教研組開展好教研活動。

7、組織好每學期教師的示范課、青年教師的公開課、教師六技能、教

師說課比賽。

8、做好對專業(yè)的發(fā)展指導及各專業(yè)實訓室進行科學管理。

9、負責系內教師請銷假和學期末教師考勤的匯總。

10、周三系內值日，負責檢查本系的一切常規(guī)工作。

11、完成系、學校交給的其它任務。

副主任2：崔云梅（負責綜合系班級管理方面日常事務）

職責：

1、負責本系班主任的建設、管理和考核工作。（月考核并匯總）

2、負責木系學生管理、思想政治、德育工作，處理突發(fā)應急事件。

3、做好班主任和班級日常工作的安排、監(jiān)督和檢查。

4、根據有關教學規(guī)章制度，進行教學過程中對學生的檢查督導，確保

教學秩序的穩(wěn)定和教學任務的順利完成。（每日檢查、記錄并匯總）

5、負責本系安全工作及每周的安全排查工作

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6、負責本系德育工作及各種活動（講座、演講比賽、歌詠比賽、體育

比賽、各種節(jié)目排演）。

7、做好校園文化建設、班級文化建設工作的推進與檢查。

8、負責優(yōu)秀學生畢業(yè)生、就業(yè)明星、創(chuàng)業(yè)明星收集整理工作。

9、協(xié)助有關部門開展學生職業(yè)教育、專業(yè)技能鑒定、就業(yè)指導工作，

協(xié)助畢業(yè)生就業(yè)教育與推薦工作。

10、周一系內值日，負責檢查本系的一切常規(guī)工作。

11、完成系、學校交給的其它任務。

干事1：陳靜香（負責系內的日常事務、主要協(xié)助系主任和副主任2

的工作）

職責：

1、每天負責本系具體事務的處理。

2、每日負責本系教師考勤及匯總，檢查本系教師坐班情況和教師上課

情況（包括專業(yè)實訓室），做好記錄。

3、及時完成各科考試成績（包括技能檢測）的匯總，歸檔工作。

4、每月做好教學常規(guī)（教案、作業(yè)）的檢查和匯總。

5、負責各級各類教學檔案的收集、分類、立卷、保管和歸檔工作。

6、協(xié)助副主任2月底匯總“綜合系班主任月考核評價表”

7、分發(fā)教學文件并進行協(xié)調落實，記錄落實情況。

8、完成系主任、副主任交辦的其他工作。

9、周四系內值日，負責檢查木系的一切常規(guī)工作。

干事2：喬秀梅（負責系內的日常事務、主要協(xié)助系主任的工作）

職責：

1、負責每學年的教師配課和排課及臨時調整課程的安排。

2、月底負責本系教師工作量的統(tǒng)計、匯總和上報。

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3、協(xié)助完成系主任、副主任交辦的其他工作。

干事3：韓靜（負責系內的日常事務、主要協(xié)助副系主任1和副系

主任2的工作）

職責：

1、負責本系會議安排、會議記錄及日常工作記載。

2、檢查并記錄各教研組的活動情況（時間、地點、參加人、活動內容

等）。

3、負責接收、發(fā)送學校、系的各類文件和通知和教師各項工作任務的

征收。

4、協(xié)助副系主任1做好本系各種考試工作的安排。

5、完成系主任、副主任交辦的其他工作。

6、周五系內值日，負責檢查本系的一切常規(guī)工作。

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說明：匯總上報的都要有電子文檔保存。

綜合系教學常規(guī)工作管理制度

學校教學常規(guī)管理主要指教學秩序、教學環(huán)節(jié)、教學評價、教學科研

與教學改革四個方面的管理。教學工作是我系的中心工作，加強教學常規(guī)

管理是建立正常教學秩序、開展教學研究、改革，提高教學質量，完成學

校教育任務的保證。

一、教學常規(guī)管理的基本要求

1、各教研組應認真學習有關各學科的《教學課標》《教學大綱》，經

常對照，做好自查，根據《課標》《教學大綱》提出的標準和要求，指導

教師的教學工作。

2、各教研組及全體教師，每學期初都應根據學校對教學工作提出的總

體目標和具體要求，認真制訂教學工作計劃，落實好完成教學任務的各項

措施，并在整個教學過程中切實實施計劃，期末認真做好總結。

3、全體教師必須認真地抓好教學過程的六個基本環(huán)節(jié)。

（1）備課：各教研組要進一步建立、健全集體備課制度，每周由教研

組長組織一次活動，每堂課前都要認真寫好教案，充分做好教學的各項準

備。不上無準備課，杜絕不備課、無教案進教室上課現象，提倡各學科教

師利用網絡收集備課資料，拓展備課內容。

（2）上課：教師應嚴格按課表上課或組織學生開展活動，不得私自調

課、停課或擅自改上自習課。公出、請假或其它原因需調課、停課者，須

自己調課，報教導處批準。杜絕上課遲到或提前下課現象，教師要愛護學

生，不譏諷、嘲笑和侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。

課堂教學目標明確，重點突出，難點講清，內容正確，板書工整，語

言規(guī)范，表達清晰，課堂結構安排合理。教學方法、手段擇宜而用，提倡

啟發(fā)式、討論式教學方法，提倡利用現代化教學設備組織教學。樹立“以

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生為本”觀念，課堂教學體現學生主體性、自主性、民主性；重視學生學

習興趣，學習方法，學習習慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)能力，發(fā)展智

力，切實提高課堂教學效益，并認真填好教學進度表及教學日志和班日志。

（3）作業(yè)布置與批改：各科教師都應該按照教學需要，精選和設計作

業(yè)。培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，強調格式，強調書寫，強調訂正。作業(yè)必

須由教師自行認真批改，掌握情況，及時反饋，及時調整，改進教學，杜

絕只有布置，不批改或不及時批改的現象，杜絕布置重復性、機械性作業(yè)，

提倡各學科教師進行作業(yè)面批。

（4）預習和復習：教師應根據學科的特點和教學內容的需要，認真布

置好學生每天的預復習工作，要提出具體要求，給予具體指導，并且落實

檢查，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。提倡各學科教師布置學生利用網絡收集

學習資料，拓展學習內容作為預習和復習的要求。

（5）輔導：教師應重視自習輔導，根據學校的安排，認真上好自習課，

提倡各學科教師對學生進行個別輔導。

（6）考試：全體教師都應按照教導處要求，認真做好復習、命題、打

印、監(jiān)考、閱卷、結分、統(tǒng)計、分析、講評工作。學校規(guī)范期中評估和期

末考試，交叉命題，集體閱卷，統(tǒng)一結分，嚴格考場紀律，限時做好統(tǒng)計

和教學質量分析，各種表格上交等考試的常規(guī)工作。杜絕由于監(jiān)考教師缺

乏責任心影響考試秩序的現象，禁止擅離試場，或在試場內做與監(jiān)考無關

的事情。要保證考試期間的正常秩序。

4、全體教師都應積極地投入教學研究和教學改革之中，要求：

（1）聽課：積極開展互相聽課、評課活動，研討和改進課堂教學方法，

可以在教研組內聽課，也可以跨年級、跨學科聽課。任課教師都應該歡迎

和接納其他教師聽課。

（2）開課：根據各教研組確立的課堂教學改革的專題或重點，主動爭

取，積極上好交流課、研討課、示范課以及見習教師的匯報課等（每師每

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期至少上一次公開課），不斷探索和總結課堂教學改革的經驗和方法，涌

現一批積極改進課堂教學方法，在全縣有影響的骨干教師。

（3）課題：每位教師都應該加強教學理論學習，都應該結合自己教學

工作，有經常性的學習和鉆研的專題，每個教師都應該積極參加教研組的

課題的校本教研問題研究。在教學實踐中提高教學研究水平，以教學科研

來促進教學質量提高。

（4）論文：每位任課教師都要認真總結自己的教學實踐和經驗。根據

自己的鉆研專題或研究課題，每學年撰寫一篇教學專題總結。有條件的教

師要積極撰寫教學研究論文，參加校、市級和省級的論文評比交流。

（5）課件：每位任課教師都要積極學習現代教學技術，在課堂教學中

積極采用現代教學技術手段，注重通過改進教學手段來改革課堂教學方法。

青年教師必須學習多媒體課件制作。

二、教學常規(guī)制度的管理

為了進一步加強教學常規(guī)管理，學校以系為主建立教學常規(guī)管理小組。

管理小組負責日常的宣傳、指導、督促、考核、評價、提出獎懲意見，每

學期末負責做好教師的綜合考核工作。

1、對教師執(zhí)行基本要求情況作常規(guī)檢查。不能根據學校規(guī)定按時完成

和上交各種資料，不能根據學校要求完成聽課、課件制作等情況的，在期

末常規(guī)考核時予以公布。

2、對教師認真?zhèn)湔n情況作常規(guī)檢查。課前缺乏準備，甚至無教案進教

室上課的情況，查實后作為一次工作失誤予以記載。

3、對教師作業(yè)的布置和批改情況作常規(guī)檢查。作、也經常無布置，或者

有作業(yè)布置而經常不及時批改的情況，查實后，作為一次工作失誤予以記

載。

4、對組織考試情況作常規(guī)檢查。平時的月考工作不負責任，一學期不

進行階段考查；或者考查全部采用外來試卷，不能夠根據教學實際需要出

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卷。期中評估、期末考試不能認真做好質量分析，不能認真進行試卷講評，

或者考試成績弄虛作假的，查實后作為一次工作失誤予以記載。

5、對尊重愛護學生情況作常規(guī)檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學生,

體罰或變相體罰學生，查實后作為一項師德失誤予以記載。

6、對調課情況作常規(guī)檢查。未經教務處同意，擅自調課或改上自習課

造成無人上課的情況，查實后作為一次工作失誤予以記載。

7、對上課情況作常規(guī)檢查。沒有特殊情況，不準時進教室上課或提早

退課（包括輔導課），上課時接聽手機等，查實后作為一次工作失誤予以

記載。

8、對忠于職守情況作常規(guī)檢查。工作時間擅離崗位影響到調課、會議、

活動、學生教育等學校正常工作的情況，查實后作為一次工作失誤予以記

載。

9、對認真監(jiān)考情況作常規(guī)檢查。學校組織的期中考試、期末考試，發(fā)

生監(jiān)考教師沒有按規(guī)定時間到場，或擅離試場放任學生，或在試場中做與

監(jiān)考無關的事情，以及在試卷的收發(fā)、整理、裝訂中因主觀原因造成差錯

而影響閱卷工作的情況，查實后作為一次工作失誤予以記載。

10、對遵守作息制度情況作常規(guī)檢查。不能夠自覺遵守學校作息制度，

經常遲到、早退、擅離學校的情況，查實后批評教育，作為一項師德失誤

予以記載。

上述違反學校教學常規(guī)要求的各種情況，將作為教師在校工作表現的

重要依據，在學期工作考核和年度工作考核中得到反映，并視情況與年終

考核相掛鉤。

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綜合系教研組管理制度及考評辦法

一、指導思想

為了加強教研組在我系教育教學、教研科研、教師管理等方面的組織

建設，發(fā)揮教研組的職能作用，使教研成為我系教學研究與改革、教師成

長與發(fā)展的陣地，校本課程開發(fā)，考試管理規(guī)定、名師工程、尊重教育等

重大舉措的推行，特制定本管理辦法。

二、教研組長職責與要求

1、教研組長應樹立全心全意為本組教師服務的思想和協(xié)助教師提高業(yè)

務能力的意識，要有超前的工作思維，扎實的工作作風，認真細致地做好

木職工作。

2、學期初制定好各種計劃（教研計劃、小課題研究計劃、新教師培訓

計劃、教學任務書等）、本組人員的管理方案、辦公室的衛(wèi)生分工等工作。

3、分工明確、措施得力、積極有效地組織教師開展各種活動（教研、

科研、理論學習、教師培訓結對等）。

4、依據本組管理方案，對教師勞動紀律、辦公室值日、各種活動、課

題研究等進行量化考核，不斷提高管理質量和管理水平。

5、及時做好學校各項會議精神、制度、計劃的學習和落實，及時做好

本組各項工作的宣傳、培訓和學習，教研組的公物、各種數據的統(tǒng)計分析

和上報。

6、學期結束時搞好教科研工作的總結（論文的撰寫），課題材料的整

理與撰寫，本組人員的考核等工作。

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三、教研組管理范圍與要求

1、教師工作紀律

教師首先保證上課，有事或外出需按學校有關規(guī)定辦理請假手續(xù)。上

班期間應研究教材，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、加強理論學習，探究教育教學

改革的方法。嚴禁在辦公時間內上網聊天、打牌、下棋、談笑、會友、串

崗、干私活，上班期間非特殊情況不準帶子女（兒童）在辦公室內玩耍，

影響他人辦公。站在尊重教育的高度，尊重工作環(huán)境、尊重他人、尊重制

度、尊重勞動、尊重禮儀交往。

2、教研組衛(wèi)生

值日教師每天早晨要徹底打掃室內外衛(wèi)生，并在值日期間內保持好衛(wèi)

生。衛(wèi)生打掃范圍是：地面、窗臺、辦公桌椅、飲水器具、門口衛(wèi)生，垃

圾清理等。要求：地面衛(wèi)生清潔、物品放置有序、垃圾清理徹底。

3、教研工作

（1）集體備課。教師必須按學校規(guī)定時間按時參加集體備課，做到“四

同”即同進度、同作業(yè)、同測驗、同講評。主備教師依據本組（或備課組）

集體備課計劃提前準冬好主備材料。

A、進行教材分析（包括教材知識、教材在學科教材中的地位、作用，

教材的重點、難點，教材與相近學科知識的聯(lián)系及應用）；

B、教材處理方法的設計以及在處理教材中如何培養(yǎng)學生的自主學習能

力和小組合作能力，突出學生主體地位；組織教材教法和組織學生管理及

其相互滲透，加強學法指導，尊重學生的參與，尊重學生的體驗，尊重學

生的勞動。

C、處理教材必備的教具、學具、電教媒體、實驗器材等。其他教師提

前學習并研究教材知識，集體備課時，勇于發(fā)言，提出自己的不同見解。

教研組長認真做好集體備課材料的記錄與整理工作，并將集體備課主備材

料及研討記錄一周內交教研室存檔。

D、落實考試管理規(guī)定、研究考前備考復習、心理指導、考試策略、命

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題、考后診斷分析、教、學法改進、定點分層糾錯工作。

（2）公開示范課。為增進課堂教學的交流，促進課堂教學的改革，每

學期每位教師至少進行1節(jié)公開示范課，每個教研組舉行2節(jié)公開示范課

（先教研組內選拔，后校內示范）。舉行示范課的教師應提前做好準備（如

教案、教具、電教媒體、實驗用品、學具等）。示范課的課型應包括新課、

見習課、復習課、試卷講評課、聽說課、閱讀課、交流課、實驗指導課等

等，示范課也可以采用講課或說課的形式。

（3）課堂教學要強化“三個意識”（主體參與、情感、效率），落實“三

維目標”（知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀），培養(yǎng)學生自主

學習能力。聽課教師認真做好聽評記錄，根據學科教學的要求和專業(yè)教學

要求組織好評課活動，并做好整個活動考核工作，舉行公開課的教師依據

自己的課堂教學和小組評議寫出本節(jié)課的教學反思交教研室存檔。

（4）教研活動。各教研組根據學校教研工作計劃安排、各專業(yè)特點和

要求、課題研究進度、教師的成長與發(fā)展，教材的使用等組織教研活動，

每周一次。教研活動做到“七有”：有活動實施計劃、有活動時間、有活動

地點、有活動主題、有活動記錄、有活動總結、有活動考評，“五到位”，

即準備到位、人員到位、分工參與指導到位、活動效果到位、活動考評到

位?！叭N近”及貼近教學活動各環(huán)節(jié)的實際、貼近學校實際、貼近學生實

際。根據各專業(yè)特點和要求，每學期各組舉行1次全校性主題教研活動,

向學校展示本組教研特色。

4、科研工作

（1）各教研組要積極開展校木課題或小課題的研究工作，結合專業(yè)教

學的特點和學生情況要參與1--2個校本課題的研究任務，并做到學期有計

劃、研究有目標，人人有任務、期末有總結，形成組組有課題，人人參與

科研的局面，不斷更新和提升本組教師的教育教學理念，提高教師的執(zhí)教

能力和教育、教學、教研水平，促進教師由“教書匠”向“教育家”轉變。

（2）每組要積極申報省、市、區(qū)、校級課題的研究。

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5、教師培養(yǎng)。

根據本組教師的教學特點和教學能力，每學期各組制定本組骨干教師

培訓和青年教師幫帶計劃、理論學習計劃，有計劃、有步驟地開展塑名師、

推新秀工作，從而促進教師的發(fā)展。

6、其他管理

加強辦公設施、設備的使用與管理，節(jié)約用水、用電。做好本組的宣

傳、統(tǒng)計以及活動資料的收集、整理等工作。

四、教研組工作的考評與賦分（滿分100分）

以下各項得分程序是：組內依據以下標準自評（占30%）,通過檢查記

錄由考評領導小組評議打分（占70%,）,考評領導小組由校、系領導、部分

中層領導、部分教研組長組成。

換算：總分最高得滿分，其他組得分為本組平均分+最高平均分Xx%

1、教師工作紀律（滿10分）

根據教研活動檢查每遲到1人次扣0.1分，曠到1人次扣1分，學科

領導無故不參加活動每次扣0.2分，扣滿10分為止。

2、教研組衛(wèi)生及公物管理（5分）

（1）根據檢查成績取總平均分（依年級學科辦公室衛(wèi)生檢查總平均分

計算）最高得2分，

（2）全組教師責任心強，關鎖門窗及時，組內無失竊，辦公桌椅、門

窗玻璃、燈具及附件等完好無損，每學期加2分。否則按丟失及損壞物品

多少扣1—3分，并追究責任人責任。

（3）提倡節(jié)約用電，整夜不關燈或白天亮燈（特殊天氣除外）每次扣

1分。

3、教研常規(guī)活動（15+5分）

由教研室根據各組一學期教研活動的開展情況，集體備課材料和教師

公開課教學反思上交情況進行考核，計分辦法：

（1）每次活動都有實施計劃，人員到位齊全，組織安排到位，活動效

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果好，記錄詳實，有活動總結得15分。

(2)無特殊原因不如期組織活動的，每次扣5分，活動時間不足規(guī)定

時間2/3的每次扣2,扣完15分為止，并在網上通報。若教研組活動與學

?；顒記_突，服從學?；顒诱卟豢鄯?。

(3)雖組織活動，但實施計劃、組織安排、活動效果、活動總結總體

較差的在5—12分間適量計分。無活動實施計劃和總結的不得分。

(4)本組經常集體備課，主備材料好、人員到位齊、小組評議材料全，

每次計1分，最多不超過3分。

(5)教研組內公開示范課課前準備到位，聽課人員齊全，示范效果好，

教學反思上交及時，每舉行1次計1分，最多不超過2分。

4、科研工作(課題研究和論文，滿分15分)

(1)國家、省、市、區(qū)、校級課題，有課題實驗方案，學期初有計劃，

教師有研究任務，并能按計劃進行實驗，學期結束時完成階段總結，經學

校審定合格，國家級加2分、省級1.5分，市級1分,區(qū)級0.5分、校級

0.2分，最多不超過3分。

(2)國家、省、市、區(qū)、校級論文每篇分別加0.5分、0.4分、0.3

分、0.2分、0.1分，最多不超過3分。

(3)積極參加各類課題的實驗與研究，每學期有研究計劃、目標、研

究分工，并完成實驗材料和總結，經學校課題組評定合格，每學期加1-2

分。

(4)課堂教學改革。學校鼓勵并支持教師進行課堂教學的改革與實驗,

對在教改中形成特色、成績突出、在校內外產生較大影響的教師除學校給

予表彰外，所在教研組計1-2分。

5、理論學習(10分)

根據學校安排的學習內容完成情況分10、8、6三擋給教師賦分，計算

出各組教師的平均分，平均分最高的得10分，其他組得分為本組平均分+

最高平均分X10。

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編號：

時間：2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第14頁共58頁

6、教研組長工作（10分）

（1）服從領導，團結同志，做事認真，組織能力強，工作積極主動、

效率高。本組教師團結進取，凝聚力強，無重大違紀事件發(fā)生，每學期加2

分。

（2）積極主動地組織教師開展各種活動（教研、科研、理論學習、師

德教育、法制教育等）質量高、效果好，每學期加2分。

（3）積極參加各種教科研會議，不遲到、早退，不曠到，并將會議精

神落實到位，每學期加2分。

（4）報送各種材料（各種計劃、總結、課題材料、活動安排宣傳、統(tǒng)

計等）及時，質量高，每學期加2分。

（5）對教研組管理科學、有創(chuàng)意、有特色，成績突出。對本組人員進

行科學有效地考核，學期結束時能根據平時考核成績給本組人員進行評定

賦分的每學期加2分。

7、教學成績（20分）

（1）上級部門組織的考試或系內統(tǒng)一組織的考試，合格率達9096以上

加2分，90%以下加1分，50%以下不加分。

（2）學生技能考核、考證合格率達90%以上的加5分，90%以下的加3

分，50%以下的不加分。

8、常規(guī)業(yè)務檢查（5分）

每學期進行教案、作業(yè)布置批改（含寫作）單元測驗、學生學習過程

評價等綜合檢查，由考評組按優(yōu)、良、中分別計5、3、1。

9、教師培養(yǎng)（5分）

（1）有骨干教師培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)一名省級骨干教師得3分、市級得2

分、校級得1分。

（2）有教學能力薄弱教師幫教和年青教師幫帶計劃和理論學習計劃并

幫教一名薄弱教師和幫帶一名年青教師，經學校評定成績顯著者得2分（由

各組審報，學校評定）。

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時間：2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第15頁共58頁

五、考評辦法

1、工作紀律，辦公室衛(wèi)生、教研常規(guī)工作、科研工作、理論學習，由

教研室量化并考核評價。

2、教研組長工作、業(yè)務檢查、教學成績、教師量化積分、教師培訓由

教務處量化并考核評價。

3、公物管理由總務處量化并考核評價。

4、各組組織教師自評。

5、評審領導小組評審、匯總定等定。

六、考評結果的使用

教研組工作考評成績每學期考評一次，按積分高低化分為優(yōu)秀、良好、

合格、三個等次。其中：總分90分以上為優(yōu)秀；85分以上為良好；70分

以上為合格。

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時間：2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第16頁共58頁

綜合系教研組日常工作管理職責

一、教研組是學校教學工作的基層組織，承擔學科教學研究和教學管

理的任務。

二、教研組在教務處、系領導下，組織教師貫徹黨的教育方針，執(zhí)行

國家規(guī)定的課程計劃；組織教改實驗和教學研究活動，幫助教師提高教學

水平，提高學科教學質量；組織學科教學評價，把好學科教學質量關。

三、每學期根據上級部門的規(guī)定及學校教學工作計劃，結合本組的實

際情況，制訂切實可行的本組工作計劃，并認真組織實施，學期末撰寫工

作總結。

四、組織教師認真學習課程標準，鉆研教材，精心備課，探究學法，

改進教法，指導、督促和檢查各備課組的集體備課情況，落實“一為主”（以

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時間：2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第”頁共58頁

學生的學為主）“兩公開”（資料公開、信息公開）、“三了解”（了解

學生的知識基礎、了解學生的認知特點、了解學生的學習習慣和方法）、“四

啾”（起間題也點、定rt容杜備人）、'五統(tǒng)一”綺教學進度、統(tǒng)一目標

要求、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一批改方式、統(tǒng)一復習考試）。

五、協(xié)助教導處加強教學過程管理。定期檢查教學進度、本組教師教

案、作業(yè)批改情況等，并及時與有關教師交換意見。召開學生座談會，聽

取學生對本學科教學的意見，及時反饋、改進。

六、組織本組教師嚴格做好期中、期末考試的命題、閱卷、試卷分析

工作，把好命題簽字關、流水閱卷關和學科質量分析關，發(fā)現問題及時反

饋、改進。

七、指導和幫助教師有計劃、有目的地開設選修課，開展學科課外活

動，舉辦專題講座和學科競賽活動，組織學科提優(yōu)補差工作。承擔校本課

程編撰、實施工作，形成學科特色。

八、注意搜集學科的教學信息，重視學科資料的積累。加強與市、區(qū)

教研員的聯(lián)系，按時參加市、區(qū)組織的教研活動。搞好與其他教研組的交

流，在“開放、互動”的教師氛圍中汲取營養(yǎng)、提高質量。

九、搞好對新教師的培養(yǎng)工作，安排有經驗的教師結對傳、幫、帶，

使新教師盡快熟悉教學常規(guī)要求和教學的基本規(guī)律。教研組長要善當伯樂，

力推新人。

十、重視教研組各項工作資料的搜集、整理工作，規(guī)范要求，爭創(chuàng)先

進教研組。

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時間：2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第18頁共58頁

綜合系教研組長工作職責

一、教改科研活動

1、組織本組學習教育教學理論，進行教育教學研究。

2、有效組織常規(guī)評教評學活動。

3、做到關心、培養(yǎng)年輕教師，做好師徒結對的幫扶工作。

4、協(xié)助系進行常規(guī)業(yè)務筆記、聽課筆記、作業(yè)的檢查。

5、組織木組教師探討教學方法改革，并結合學生和學科情況，靈活運

用，完成相應的小課題研究。

二、制定本教研組各年級教學進度。做好對本學科學期教師執(zhí)行教學

計劃情況的檢查工作和教學任務書的落實。

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三、組織本學科教師認真考核學生的學習成績（月專業(yè)技能測試、突

查測試、期中、期末考試等），考試后認真進行質量分析，作好總結、交

流。

四、各教研組長要結合學科特點組織本組成員編寫本學科的校本教材。

五、組建本組的課件庫和試題庫，按照學校要求做好精品（核心）課

程和教材建設0

六、組織好本專業(yè)技能大賽的訓練工作，做好檢查、督促和指導。

七、深入、細致地分析本組教師中存在的知識結構和專業(yè)能力的優(yōu)勢

和弱勢，有針對性有計劃性地組織教師進行業(yè)務學習，采取集體與自學的

方法，確保每個教師教學業(yè)務提高，隨時檢查教師個人進修計劃的執(zhí)行情

況。

八、以身作則，團結同志，發(fā)揮全組教師的積極性，并帶動全組同志

與兄弟組搞好團結，立足全局，互相支持，協(xié)調作戰(zhàn)。保質保量完成學校

和系交給的各項工作。

九、服從分配，任勞任怨完成自己的崗位工作，應有主動作為的工作

精神。

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綜合系各辦公室管理制度

教師辦公室是是教師辦公和開展活動的場所，教師辦公室的工作由教

師辦公室負責人具體負責，各位教師應在團結、合作的前提下，共同完成

學校下達的各項工作任務。

一、按學校上下班要求按時上下班，辦公時間偶然必須短時間外出，

必須向系領導和教務處請假，并登記外出時間。回校后及時到教務處登記

回校時間。由教務處有關人員簽字確認，同時當事人應向辦公室負責人匯

報外出情況，由室負責人作好具體記載。

二、平時上課及早讀、晚自習、雙休日補課時要做到不遲到、不早退、

不中途隨便離開教室，不隨便提前下課，晚自習要簽到。遇有學校重大活

動，全體人員必須提前到崗，做好各項服務準備工作。

二、辦公室辦公期間認真工作，不宜大聲喧嘩、嬉笑、高聲談論，不

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時間：2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第21頁共58頁

吃零食，不做與工作無關的事情，不擅離工作崗位。不亂串辦公室，不參

與上網聊天、打游戲等網絡娛樂活動。

四、營造健康向上的辦公室文化，為人師表，不說粗俗的話語，學生

及家長在場時尤其注意對來客來賓有禮貌、熱情接待。

五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，經常做好辦公桌的衛(wèi)生工作，辦公桌物品

擺放有序，保持墻壁整潔，不亂掛衣物，不亂張貼。

六、健全值日制度，值日教師在每天上班前做好辦公室的衛(wèi)生工作，

并負責整天的辦公室衛(wèi)生工作。

七、愛護公物，節(jié)約用電，不開無人燈。

八、不得將辦公室鑰匙交給他人，不得擅自將單個學生留在辦公室。

放學或集會時最后離開辦公室的老師應關閉電燈，并鎖好門窗。

九、認真學習，不斷提高自己業(yè)務水平，辦事效率和工作質量。

十、對自己分管的工作要認真負責，不推諉，不扯皮，對人態(tài)度和藹，

一視同仁，樹立良好的服務態(tài)度。

十一、辦公室人員除了日常自己分管的工作外，要隨時接受學校領導

臨時安排的各種工作任務，保證令行禁止。

十二、全體辦公室成員必須嚴格遵守該管理制度。

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時間：2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第22頁共58頁

綜合系值日教師一日常規(guī)

為了進一步規(guī)范教師值日工作，促進學校管理工作更加科學、有效，

現將值日分工細化，并將值日要求進一步明確：

一、行政值日職責：

1、認真填寫教師值日表。

2、及時處理校內偶發(fā)事件，重大問題馬上向系主任和上級有關部門報

告。

3、課間、眼保健操、廣播操時間、活動時間，晚飯時間要加強巡視;

檢查各項值日管理是否到崗。

4、對上、下午教師上課情況做一次抽查，以維護學校正常的教學秩序。

5、值R人員不得逑自離開學校，如有要事需事先請假并調好班。

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6、值日時間于當天上午7：30到12：05下午2：20到8：40,手機應

處于開機狀態(tài)。

二、值日教師職責

1、值日教師當天上午7：20到12：05下午2：20到8：40值日。在

值日簽到冊上簽到、實事求是。

2、值日教師在每節(jié)課一下課就應在走廊上巡視。主要職責有七個：

（1）制止學生在走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，防止學生傷害事故；嚴

禁學生在教學樓內從事打籃球、打乒乓球、爬高等危險性體育活動。

（2）制止學生在教室打鬧，制止學生破壞公共設施及教室里的物品，

防止浪費水電情況。

（3）禁止學生隨意進出其它班級教室。

（4）處理突發(fā)事件。

（5）督促學生搞好本班的衛(wèi)生工作。

（6）關注走廊衛(wèi)生，教育學生不開無人燈。

（7）檢查各教室電器設備、門窗關閉情況。

3、各值日教師都要參加大課間活動，維護秩序。

4、各值日教師將當天崗位值日的情況填寫好反饋給當天值日領導。

5、各值日教師要堅守崗位。

6、值日教師如因病、因事、因公不能參加值日，應向值日領導說明且

請人代替值日，代值日者應認真做好該崗位的值日工作。

7、值日教師要嚴格執(zhí)行學校值日制度，認真履行崗位職責，系領導加

苑抽查和記錄工作，并與教師年終考核掛鉤。

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時間：2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第24頁共58頁

綜合系辦公室人員值班及教師值日

一日常規(guī)工作流程

值日、值班教師全天負責系內一切工作（衛(wèi)生、紀律、安全）。

值日、值班教師：

⑴早上7：20準時到位。

⑵檢查各班級衛(wèi)生（特別是3、4、5樓樓道衛(wèi)生情況）紀律情況。

⑶7：30檢查早讀教師上崗情況（班主任早到）

（4）7：50檢查上自習教師課堂情況學生早讀狀態(tài)并做好記錄。

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(5)8：10——11：55(眼保健操9：50—10：00)監(jiān)督檢查值日教師值

日工作。

(6)11：55——12：05檢查高二、高三班級早下課現象。

(7)2：20——2：30準時到崗，檢查教師、學生到崗到位情況及樓道衛(wèi)

生。

(8)4：00——4：40與值日教師監(jiān)督學生活動情況，及學生在樓道安全

教育工作。

(9)5：40——6：15檢查上自習教師到崗情況及記錄上自習班級的課堂

情況。

(10)6：15——6：25監(jiān)督、檢查高一年級早下課的現象。

值班教師：

(11)6：25——7：05配合體育教師檢查教室、樓道、廁所的安全工作。

(12)7：10——7：50檢查上自習教師到崗情況，并監(jiān)督、檢查學生上自

習課堂紀律。

(13)8：00——8：40匯總一天工作，并寫出當日工作小結及反思。

(14)8：40——8：50檢查高三四自習學生自習到位情況。

(15)9：00結束工作。

(16)查交上一天工作記錄與小結，科學安排當日工作安排時間和工作方

式。

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時間：2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第26頁共58頁

綜合系辦公室人員值班及教師值日

日常規(guī)工作流程登記表

類別上午下午自習

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綜合系班主任選聘制度

班級工作是學校教育教學工作的基礎，班主任隊伍是學校教育、教學工

作的骨干力量。選聘班主任是學校的一項重要工作，為使班級管理工作更

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有成效，使之規(guī)范化、制度化，我系特作如下規(guī)定：

一、聘任原則

堅持公開、公正、公平，競爭擇優(yōu)的原則。

二、班主任實行聘任制

（一）、班主任的聘用條件

1、思想政治素質好，忠誠黨的教育事業(yè)，思想端正，作風正派，身體

健康，遵紀守法，有良好的師德；

2、熟悉職校學生思想教育規(guī)律，有一定的組織、教育管理能力，能獨

立開展工作，快速反應并出色完成學校布置的各項任務。

3、顧全大局，嚴于自律，教書育人，為人師表。

4、熱愛職教，關愛學生，熱愛班主任工作，不辭勞苦，樂于奉獻，有

高度的責任感和事業(yè)心。

5、具有一定的教學水平和學識水平，有較強的語言表達能力和協(xié)調溝

通能力。

（二）、班主任的聘用方法

1、在每學年末，由本系公開招聘新任班主任，凡符合條件的教職工自

愿申請，以書面形式到本系報名，由系審核確定，報學生處備案后聘任。

2、如本系新任班主任自愿申請人數不夠，由系領導指定班主任人選，

任何人無正當理由不得拒當。

（三）、有關規(guī)定

1、班主任聘任工作，原則上一學年聘一次。

2、根據教育工作需要，各年段班主任在保持三年小循環(huán)的穩(wěn)定情況下

進行調整、流動。

5、對拒聘者，二年內不參加任何一級評優(yōu)評模。

三、其他

1、班主任根據學校、系的教育教學要求和目標擬定工作計劃。

2、班主任必須履行班主任工作職責，對不能履行班級管理職責、或不

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能勝任的班主任，經系領導研究后，隨時解聘。

3、對有嚴重失職行為,對學校財產或聲譽造成重大損失損害的班主任,

嚴肅追究其責任。

綜合系班主任常規(guī)工作

一、安全教育常規(guī)化

1、安全重于泰山”，時刻注意加強安全教育，每周按學校規(guī)定的安全

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教育課進行安全專題教育，特別重視提高學生的防火災、防溺水、防觸電、

防盜、防中毒及防爆意識和自救能力，特別重視教育學生提高交通安全意

識，遵守交通規(guī)則。

2、加強學校的校規(guī)校紀和法律常識的宣傳教育，有效防止學生在校內、

校外違法亂紀事件的發(fā)生。

二、班主任一日工作常規(guī)要求

1、課前及時清點學生人數，缺勤學生一定要與家長取得聯(lián)系，并在本

班班日志上做好記錄。

2、督促檢查班級的值日情況，保持宿舍、教室、校園的衛(wèi)生清潔，一

般是早、午各打掃一次。如果碰到外賓來訪，班主任應跟蹤到位抓落實；教

育學生不得亂丟廢充物，對亂丟廢充物的同學給予批評教育。

3、認真檢查學生的儀容儀表，對不符合規(guī)范的學生及時教育并限期整

改。

4、嚴抓學生在三個時間段的出勤情況，即：早自習、下午第一節(jié)課、

活動時間后的第七節(jié)課等三個時間段的遲到現象。

5、每天上午第二節(jié)課后，班主任要督促學生認真做眼保健操；課間操

班主任必須跟隨隊伍行進，和學生一道出操，保證人數，做到隊伍的快、

靜、齊。

6、課間及活動時間，班主任要巡視并了解學生的學習、生活、心理狀

況，引導學生文明安全的進行課間休息，教育學生嚴禁大聲喧嘩、尖叫、

怪叫，嚴禁追逐打鬧，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成；并及時協(xié)調班級各

方面的關系，作好溝通交流工作，及時處理好班級事務。

7、班主任嚴把學生請假關。學生請假出校門必須征得家長同意，沒有

非常特殊情況的一般不給予批假。學生請假必須出示請假條，并限定出校

門和入校門時間。

8、下學后，要求學生按時離開教室，提醒學生關閉門窗，關掉一切電

源，及時回家或回宿舍，不得在教學樓內、校園內、校門口或馬路上逗留，

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時間：2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第31頁共58頁

注意交通安全。

三、一周工作常規(guī)要求

1、每星期一早晨7：10分到校（根據學校的安排），組織督促本班學生

清理衛(wèi)生。

2、每周四下午活動時間，組織學生開展衛(wèi)生大掃除，對每個責任區(qū)

要安排到位，責任到人，和衛(wèi)生委員一道全面檢查，不留任何死角。

3、每星期日晚上，學生返校后的第一晚自習主持主題班會，并總結班

級一周工作，對新一周班級工作提出要求。

4、每周日要更新功能性班級文化建設的內容。

5、每周至少一次去宿舍，督促檢查宿舍內務工作，了解住校學生生活

情況，積極做好宿舍管理工作，并做好記錄。

6、間周一次，早上6：00到校，隨班參加學生的早操活動。

四、一月工作常規(guī)要求

1、時刻進行安全隱患的排查，及時消除一切安全隱患，預防安全責任

事故的發(fā)生，填寫記錄并在每月的10日前上報學生處備案。

2、每月組織一次月考，了解班級每個學生的學習成績，做好分析，加

強學習方法經驗交流，針對存在的問題采取切實可行措施。

3、每月填寫好《太谷職中班主任工作手冊》，了解學生思想變化、心

理健康、學習要求等情況，認真填寫一個月來班會、輔導、家校溝通、學

生個案、班級活動的記錄，及時發(fā)現問題，及時記錄，并在月底按時交回

學生處。

五、一學期常規(guī)工作要求

1、制訂計劃，確立班級目標，班級工作計劃是開展班級管理工作之前

預先擬訂的具體要求、內容、步驟和方法。

2、制訂好班級各項常規(guī)制度班規(guī)。

3、競選好班級干部，發(fā)揮班干部在班級中的主觀能動作用。

4、營造班級文化氛圍，做好功能型班級的建設，并落到實處。

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5、做好班級成績考試匯總，填好學生成績登記表，并上交教務處。

6、填寫好學生學籍表，填寫好學生的德育手冊，并寫好評語、并上交

學生處。

7、班主任寫好工作總結，總結本人在班主任工作中的成就與不足、亮

點與暗點，調整工作思路，改進工作方法，提高工作質量；

8、協(xié)調各課教師，在學生放假前布置好假期作業(yè)，布置好社會活動內

容等，并做好假期安全教育。

綜合系管理經費使用流程

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時間：2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第33頁共58頁

經費的申請、審批程序：

1、活動負責人填寫《綜合系學生活動計劃表》，應根據活動內容合理

申請所需費用，反對鋪張浪費，嚴禁弄虛作假。

2、系內領導審核。

3、學校相關領導審批后方可列支。

4、審批后各活動負責人將審批表交系辦公室備案。

5、未經申請批準而發(fā)生的費用由支付人自負，系內不予報銷。

經費的報銷：

1、活動負責人提供的票據應與活動相關且日期相符的正式發(fā)票，無正

式票據的開支（如白條或收據）各類罰款、滯納金、禮品費、日用品等不

能報銷；

2、發(fā)票必須注明購買項目的明細品名或提供商場購物小票；

3、活動負責人應厲行節(jié)約原則，嚴格控制超預算支出，如有超支情況，

應事先征得分管領導同意方可支出；

4、活動負責人、經辦人必須在發(fā)票背后注明活動名稱、時間并簽名以

示負責；

5、活動負責人務必于活動結束后一周內按上述要求提供完整報銷票據,

連同《綜合系學生活動計劃表》，一并交系主任初審后報分管副校長審批，

再轉學校財務辦理報銷手續(xù)。

綜合系班級管理量化考核細則

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編號：

時間：2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第34頁共58頁

為了加強班級管理，增強團隊精神，提高教育教學質量，特制定班級

量化考核細則。

一、固定部分：（30元）

二、浮動部分：（70元）

1、班容量：45人以下30元，每多5人，增加2元。

2、系領導或值日教師檢查：

（1）上課學生有遲到、隨便外出的計T分/人。

（2）有3人以上同忖違反課堂紀律的計-3分/次。

（3）課間教室、嘍道有追逐、打鬧、大聲喧嘩現象計T分/次。

（4）學生在校有抽煙、喝酒現象的計-3分/人。

（5）學生參與打架計T分/人，主謀、動手的計-3分/人。

（6）考試學生作弊計T分/人，不交卷計-2分/人，零分計-3分/人。

（7）不按時完成各處室以及本系布置的任務，或對于各項活動棄權的

-1分。

3、各處室檢查反饋情況：

（1）督導室：凡通報批評或表揚的，按督導室檢查，對應加減分。

（3）值班領導反饋情況：參考領導意見，結合本系班級量化考核細則

計分。

4、流失或重大事件處理：

（1）凡被學校查處并被通報的違紀現象，計-5分/次；情節(jié)嚴重的計

-10分。

（2）凡有學生流失，每月計-2分/人；超過學校規(guī)定比例的，每月計

T0分。

（3）班級出現教師遲到，計T分/次，出現空堂，計-2分/次。

5、獎勵：

（1）各項比賽活動，按獲獎等級分別計分，不分等時以二等計或酌情

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時間：2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第35頁共58頁

計分。（學生處得分中已包含此項，另外加計，以激勵各班。）

團體（分男、女）計分辦法為：系級三、二、一等分別計0.5分、1分、

1.5分，校級分別計1分、L5分、