語文前三單元考試及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.靜謐（mì）憔悴（jiāo）C.分歧（qí）抖擻（sǒu）D.蒞臨（wèi）癱瘓（tān）2.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手（）著你。括號內(nèi)應(yīng)填的詞是（）A.撫摸B.觸摸C.輕撫D.輕撫3.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.朗潤瞭亮烘托B.決別爛漫捶打C.淡雅高潔爛漫D.分岐委屈禱告4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列對文學(xué)常識表述正確的一項是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《繁星》等。C.《雨的四季》作者劉湛秋，當代詩人、翻譯家。D.《散步》作者莫懷戚，本文通過描寫一家四口散步的平常小事，體現(xiàn)了溫馨的親情。6.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張7.下列詞語中，與“靜謐”意思最相近的一項是（）A.安靜B.熱鬧C.嘈雜D.喧囂8.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我/在開花B.震落了/清晨/滿披著的/露珠C.那/點薄雪/好像/忽然害了羞D.未若/柳絮/因風起9.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達了對友人的擔憂和牽掛。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描繪了一幅溫馨的畫面，與“斷腸人在天涯”的凄涼形成鮮明對比，主要是為了突出江南水鄉(xiāng)的美好。10.下列加點字解釋有誤的一項是（）A.俄而雪驟（不久，一會兒）B.撒鹽空中差可擬（相比）C.太丘舍去（舍棄）D.元方入門不顧（照顧）二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，描寫春天景色的有（）A.花團錦簇B.驕陽似火C.草長鶯飛D.碩果累累2.下列文學(xué)作品中，屬于朱自清的有（）A.《背影》B.《匆匆》C.《荷塘月色》D.《駱駝祥子》3.下列句子中，運用了修辭手法的有（）A.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。B.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。C.他餓得都可以把一頭大象給吃了。D.他像一只小鳥一樣快樂。4.下列詞語中，用來形容人物品質(zhì)的有（）A.誠實守信B.拾金不昧C.和藹可親D.眉清目秀5.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。6.下列關(guān)于語法知識，說法正確的有（）A.“他的臉上露出了幸福的笑容”一句中，“臉上”是主語。B.“我在教室里讀書”一句中，“在教室里”是狀語。C.“美麗的花朵”是偏正短語。D.“我們學(xué)習”是主謂短語。7.下列對課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《秋天的懷念》通過回憶母親在自己癱瘓后所做的一系列小事，歌頌了母愛的偉大。B.《從百草園到三味書屋》描述了百草園的快樂生活和三味書屋的學(xué)習生活，表達了作者對童年生活的懷念。C.《紀念白求恩》贊揚了白求恩的共產(chǎn)主義精神和國際主義精神。D.《植樹的牧羊人》講述了牧羊人在荒漠中種樹的故事，表現(xiàn)了他堅韌不拔的精神。8.下列詞語中，書寫正確的有（）A.靜謐B.貯蓄C.化妝D.決別9.下列句子中，表達通順、表意明確的有（）A.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。B.他的寫作水平明顯提高了。C.我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習上的毛病。D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。10.下列文學(xué)體裁中，屬于古代詩歌的有（）A.律詩B.絕句C.詞D.曲三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）2.“濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！”一句中“秀氣”一詞，將小山當作人來寫，生動形象地寫出了小山的嬌美。（）3.“令尊”“令堂”是對自己父母的謙稱。（）4.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）5.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了排比和擬人的修辭手法。（）6.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”中的“君”指的是李白。（）7.“蒞臨”的“蒞”讀音是“wèi”。（）8.“憔悴”的意思是形容人瘦弱，面色不好。（）9.“他高興得一蹦三尺高”運用了夸張的修辭手法。（）10.《再塑生命的人》作者海倫·凱勒，美國作家、教育家、慈善家。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《春》的主要內(nèi)容。答案：本文描繪了春天盼春、繪春、贊春的情景，通過對春天的景物描寫，如春風、春雨、春花等，展現(xiàn)春天的美好，表達作者對春天的喜愛與贊美之情。2.《論語》十二章中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們什么道理？答案：這句話告訴我們學(xué)習和思考要相結(jié)合。只學(xué)習不思考就會感到迷茫而無所適從；只思考不學(xué)習就會疑惑不解，兩者相輔相成，才能有效獲取知識。3.簡要說說《濟南的冬天》是如何體現(xiàn)濟南冬天“溫晴”這一特點的？答案：作者通過寫濟南的山，陽光朗照下的山溫暖可愛，薄雪覆蓋的山秀美；寫濟南的水，不結(jié)冰且清澈，還冒著熱氣，從山水兩方面體現(xiàn)“溫晴”特點。4.《秋天的懷念》中母親是一個怎樣的人？答案：母親是一個堅韌、慈愛、無私的人。她自己身患重病，卻一心照顧癱瘓的兒子，用自己的愛鼓勵兒子勇敢面對生活，對兒子充滿無盡關(guān)懷。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《從百草園到三味書屋》中，作者為什么說百草園是“我的樂園”？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā４鸢福喊俨輬@里有豐富多彩的自然景物，如碧綠的菜畦、叫天子等；有充滿趣味的活動，像聽長媽媽講美女蛇故事、雪地捕鳥等，能自由快樂地玩耍，所以是“我的樂園”。2.《散步》中“我”為什么要委屈兒子走大路？這體現(xiàn)了怎樣的家庭氛圍？答案：因為母親年老體弱，走小路可能不方便，“我”要照顧母親的意愿。這體現(xiàn)了尊老愛幼、相互體諒、溫馨和睦的家庭氛圍，大家都為他人著想。3.結(jié)合《詠雪》，談?wù)劰糯娜藢ρ┑拿鑼懹心男┆毺氐乃囆g(shù)手法？答案：如《詠雪》中用“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風起”來比喻雪，形象地寫出雪的特點。還通過人物對話展現(xiàn)不同比喻，體現(xiàn)古代文人的才思，增添文化韻味。4.詩歌《觀滄?！氛宫F(xiàn)了詩人怎樣的形象？請簡要分析。答案：詩人登上碣石山，觀滄海之景，寫出“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的壯闊詩句，展現(xiàn)出胸懷寬廣、壯志凌云、氣勢豪邁，具有偉大抱負的英雄形象。答案一、單項選擇題1.C2.A3.C4.D5.A6.B7.A8.