2026屆福建省德化縣九上化學期中達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示：物質O2XH2OCO2反應前質量/g76.016.04.03.0反應后質量/g待測040.047.0下列說法正確的是A．表中待測的值為5.0B．X由碳、氫、氧三種元素組成C．該反應中O2與CO2的物質的量之比為2:1D．反應生成的H2O與CO2的質量比為40:472．如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性B．反應一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體質量比約為2：1C．a管的氣體能被點燃，b管的氣體使燃著的木條燃得更旺D．a管的電極是負極，b管的電極是正極3．下列實驗的先后順序關系正確的是A．進行氫氣的可燃性實驗時，先驗純，再點燃B．用排水法收集滿氧氣后，先將集氣瓶從水中取出正放于桌面，再蓋上玻璃片C．實驗室用簡易發(fā)生裝置制取二氧化碳時，先將試管固定在鐵架臺上，再旋緊橡皮塞D．高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時，先將導管伸入集氣瓶口，再加熱藥品4．“化學氧自救呼吸器”中的超氧化鉀（KO2）是一種白色粉末，它能與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應，產生氧氣，并放出熱量。下列說法不正確的是A．KO2應密封保存B．自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣C．呼吸器可用于礦山井下的防護自救D．呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣5．小明是個愛學習的學生，學了化學后他梳理了以下知識:①加熱煮沸可以降低開水的硬度；②某粒子的結構示意圖為，該粒子一定是氖原子；③為探究碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性，將它進行點燃實驗；④進入溶洞先要做燈火試驗，因為二氧化碳具有毒性；⑤為觀察金屬鎂的顏色，用砂紙打磨鎂條；⑥滴瓶上的滴管使用過后不需清洗，直接放回原瓶。其中正確的是()A．①③⑤⑥ B．②③④⑤ C．①⑤⑥ D．①④⑤6．已知“〇”、“”表示質子數(shù)不同的原子．下圖中表示的氣體物質中，屬于化合物的是()A． B． C． D．7．下列有關實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色光B．紅磷在空氣中燃燒產生濃厚的白霧C．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量8．下列氣體都屬于空氣污染物的是()A．天然氣，氧氣，一氧化碳 B．二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳C．二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮 D．臭氧，氧氣，二氧化硫9．下列四個圖像分別表示四個化學興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中正確的（）A．加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體B．加熱一定質量的高錳酸鉀固體C．木炭還原氧化銅D．用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣10．如圖所示為實驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（）A．將氯酸鉀制備氧氣的實驗裝置改用高錳酸鉀后，不必作任何變動B．同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀C．加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產生氧氣的質量增加D．制取等體積的氧氣，反應時間較長的是高錳酸鉀11．有關“物質的量”的說法正確的是A．物質的量就是物質質量的另一種表示方法，單位是g/molB．物質的量是國際單位制中的一個物理量，表示含有一定數(shù)目微粒的集合體C．1molO3比1molO2多1個氧原子D．1個氧分子的質量是32g12．用“”和“”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（）A．參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1B．該反應是化合反應C．該反應有2種生成物D．每個生成物分子由3個原子構成二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖回答問題:（1）寫出圖中標示的儀器名稱:（1）________________，（2）____________。（2）實驗室用A裝置制取氧氣時，反應的化學方程式是___________，可以用排水法收集氧氣的原因是________。（3）已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室可以用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下反應來制取二氧化碳;則可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__________________________（填裝置編號），若選擇該裝置用于實驗室制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是___________________________。（4）F裝置有多種用途。若用F收集O2，證明氧氣已經集滿的方法是__________________________。14．某同學用如圖所示裝置測定空氣中氧氣含量,實驗步驟如下:①在集氣瓶內加入少量水,將水面上方空間分為5等份,并作好標記；②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入過量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞；③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_____，該反應的符號表達式(或化學方程式)為_________；(2)步驟②中點燃紅磷后,立即伸入集氣瓶內并塞緊橡皮塞的目的是__________；(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________；(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能成功,原因是____________；(5)該實驗完畢,若進入集氣瓶的水不到瓶內空氣體積的五分之一,你認為原因是：____________(答一點即可)；(6)該實驗得出氮氣的化學性質是__________。15．根據(jù)圖回答問題：（1）寫出裝置圖中標號a、b儀器的名稱a_____，b_____；（2）如果用A裝置制取氧氣的藥品是混合物，該反應的文字表達式為_____；（3）為得到平穩(wěn)的氧氣流，選用B裝置制取氧氣，該反應的文字表達式為_____；（4）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應選用_____，收集裝置可選用_____或_____（填字母）。16．用來測定空氣成分的方法很多，如圖是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，并且進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的五分之一。請回答下列問題：（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是________________。（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶容積的1/5，你認為導致這一結果可能的種原因是：_____。（3）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是__________________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學取雨水進行實驗。（1）他聞到水樣有臭味，于是向水樣中加入少量活性炭，并攪拌。這是利用了活性炭的_______除去水樣的臭味。（2）將經（1）處理的水樣靜置，然后用如圖裝置進行_______（填操作名稱）。下列具體操作中規(guī)范的是_______（填標號）①玻璃棒末端抵在漏斗頸處②將濾紙濕潤，使緊貼漏斗內壁③濾紙邊緣高出漏斗內壁④漏斗下端管口緊靠燒杯內壁（3）向經（2）處理后的水樣中加入少量肥皂水，振蕩，觀察到_______現(xiàn)象，說明該水樣屬于硬水。（4）為降低水的硬度他采用了生活中常用的_______的方法。18．過氧化氫（H2O2）在二氧化錳（MnO2）作催化劑條件下，能迅速分解產生氧氣，分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度．回答下列問題：（1）分液漏斗中應放入的物質是_________，錐形瓶中應放入物質是_________；（2）要收集一瓶純凈的氧氣應選擇裝置_________，收集一瓶干燥的氧氣應選擇_________（填字母）；（3）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復燃，其原因是_________；（4）你認為用這個實驗代替加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，優(yōu)點是_________（填編號）；a生成物只有氧氣b不需要加熱c需加熱（5）裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是_________（填編號）。a控制液體滴加速度b用體積較小的錐形瓶c加熱反應物四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）一般加碘低鈉鹽的標簽（1）亞鐵氰化鉀的相對分子質量為_____；（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質量比是_____；碘酸鉀中氧元素的質量分數(shù)為_____（精確到0.1%）；（3）42.8g碘酸鉀中的含碘量與_____g碘化鉀中的含碘量相當。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】根據(jù)質量守恒定律，反應后H2O和CO2的質量都增加，故都為生成物，X的質量減少，為反應物，表中待測的值為76.0g+16.0g+4.0g+3.0g-0g-40.0g-47.0g=12g，參加反應的氧氣質量為76g-12g=64g，故O2為反應物，化學反應方程式為：X+O2H2O+CO2；A、有上述分析可知，表中待測的值為12.0，錯誤；B、生成的H2O中氧元素的質量為，生成的CO2中氧元素的質量為，32g+32g=64g，所以X中不含有氧元素，錯誤；C、該反應中O2與CO2的物質的量之比為，正確；D、反應生成的H2O與CO2的質量比為36:44=9:11，錯誤。故選C。2、B【解析】

A、由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電，選項正確；B、由電解水的實驗裝置可知，反應一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為2：1，選項錯誤；C、a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點燃；b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，選項正確；D、a管生成的氣體較多，連接的是電源的負極，b管生成的氣體較少，連接的是電源的正極，選項正確。故選B。【點睛】掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結論和注意事項是解題關鍵。3、A【解析】

A、氫氣屬于可燃性氣體，不純遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以點燃氫氣前，先檢驗氣體的純度，再點燃，故A正確；B、用排水法收集滿氧氣后，先在水下蓋上玻璃片，再將集氣瓶從水中取出正放于桌面，故B錯誤；C、實驗室用簡易發(fā)生裝置制取二氧化碳時，先緊橡皮塞，再將試管固定在鐵架臺上，故C錯誤；D、高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時，先加熱藥品，再將導管伸入集氣瓶口，否則會使收集的氣體不純，故D錯誤。故選A。4、B【解析】

A、超氧化鉀（KO2）易與水蒸氣和二氧化碳反應，所以KO2應密封保存，選項正確；B、自救者用此呼吸器可以吸入到的氣體中還含有稀有氣體、氮氣、氧氣等物質，所以屬于混合物，選項錯誤；C、超氧化鉀（KO2）與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應，產生氧氣，呼吸器提供氧氣，所以呼吸器可用于礦山井下的防護自救，選項正確；D、超氧化鉀（KO2）與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應，產生氧氣，所以呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣，選項正確，故選B。5、C【解析】

①加熱煮佛可以降低開水的硬度，正確；②某粒子的結構示意圖為，該粒子可能是氟離子或鈉離子等，不一定是氖原子，錯誤；③為探究碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性，將它進行加熱實驗，錯誤；④進入溶洞先要做燈火試驗，若火熄滅，則說明溶洞中二氧化碳較多，氧氣不足，不能供人類呼吸，二氧化碳無毒性，錯誤；⑤為觀察金屬鎂的顏色，用砂紙打磨鎂條，正確；⑥滴瓶上的滴管使用過后不需清洗，直接放回原瓶，正確。故選C。6、B【解析】試題分析：A中只有一種分子屬于純凈物，但是只含有一種元素，屬于單質，CD中都含有兩種不同的分子，屬于混合物。故選B．考點：物質的分類7、D【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；C、蠟燭燃燒產生淡黃色火焰、放出熱量，而生成水和二氧化碳并不是觀察到的現(xiàn)象，故選項說法錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項說法正確。故選D。8、B【解析】試題分析：屬于空氣污染物的是二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳。故選B．考點：環(huán)境保護9、A【解析】

A、加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體，固體先逐漸減少，最后不變，故選項正確；

B、加熱一定質量的高錳酸鉀固體，固體先逐漸減少，最后不變，但不會為零，故選項錯誤；

C、木炭還原氧化銅是生成了銅和二氧化碳，固體的質量不會為零。故C選項錯誤；

D、用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，不論是否用催化劑，產生的氧氣最后是一樣多，但是用催化劑要快一些。故選項錯誤。

故選A。10、B【解析】A.將氯酸鉀制備氧氣的實驗裝置改用高錳酸鉀后，需要在試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管；B.由圖中信息可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀；C.加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產生氧氣的速率加快，但生成氧氣的質量不變；D.由圖可知制取等體積的氧氣，反應時間較長的是氯酸鉀，需要反應物質量較多的是高錳酸鉀。選B11、B【解析】

1mol粒子的質量以克為單位時在數(shù)值上都與該粒子的相對原子質量或相對分子質量相等，摩爾質量是指單位物質的量的物質所具有的質量?！驹斀狻緼、物質的量不是物質質量的另一種表示方法，單位是mol，故A不正確；B、物質的量是國際單位制中的一個物理量，表示含有一定數(shù)目微粒的集合體，故B正確；C、1個臭氧分子比1個氧分子多一個氧原子，則1molO3比1molO2多1mol氧原子，故C不正確；D、氧分子的質量很小，1個氧分子的質量不可能是32g，故D不正確。故選B。12、B【解析】

A、對比反應前后的分子，其中反應前的3個分子，反應后有1個未參加反應，因此，該分子有2個參加反應；圖中的6個分子全部參加反應；所以，參加反應的“”和“”分子個數(shù)比為6：2=3：1，故A不正確；

B、反應生成的四個分子構成相同，為同種物質的分子，即反應生成一種物質；反應物為兩種單質；該反應為兩種物質生成一種物質的化合反應，故B正確；

C、反應生成的四個分子構成相同，為同種物質的分子，而反應后的分子為未參加反應的分子、不是反應所生成的分子；因此反應的生成物只有一種；故C不正確；

D、由反應的模擬模型圖可得知，反應的生成物的分子由四個原子構成；故D不正確；

故選：B?！军c睛】根據(jù)分子構成判斷反應物與生成物的種類，構成相同的分子為同種物質的分子；兩種或兩種以上物質反應生成一種物質的反應為化合反應。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶水槽氧氣難溶于水BD或BF將帶火星的木條放在b口，若木條復燃，則說明已經收集滿【解析】

（1）圖中標示的（1）的儀器名稱是錐形瓶，標示的（2）的儀器名稱是水槽；（2）A裝置制氧氣需要加熱，且試管口塞了一團棉花，可知是利用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，反應的化學方程式為；可以用排水法收集氧氣的原因是氧氣難溶于水；（3）實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下反應來制取二氧化碳不需要加熱，故發(fā)生裝置選B；二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，故收集裝置可選D或F；若選擇該裝置用于實驗室制取氧氣，則使用的藥品是過氧化氫和二氧化錳，反應生成水和氧氣，反應的化學方程式為；（4）若用F收集O2，證明氧氣已經集滿的方法是將帶火星的木條放在b口，若木條復燃，則說明已經收集滿。14、確保將集氣瓶內的氧氣消耗盡4P+5O22P2O5防止空氣受熱部分逸出，造成測定結果偏大燒杯中的水進入集氣瓶，進入瓶中的水約占瓶容積的1/5碳燃燒生成了二氧化碳氣體，不能使瓶中壓強降低，水不能倒流紅磷的量不足（合理即可）不燃燒，也不支持燃燒【解析】

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是：確保將集氣瓶內的氧氣消耗盡；磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5；（2）步驟②中點燃紅磷后，立即伸入集氣瓶內并塞緊橡皮塞的目的是防止空氣受熱部分逸出，造成測定結果偏大；（3）充分反應后，待集氣瓶冷卻到室溫，集氣瓶中的氧氣被紅磷燃燒消耗了，使瓶內壓強減小，所以水倒吸，打開止水夾后燒杯中的水進入集氣瓶，進入瓶中的水約占瓶容積的1/5；（4）碳燃燒生成了二氧化碳氣體，不能使瓶中壓強降低，水不能倒流，所以不能用碳來測定空氣中氧氣的含量；（5）若實驗中進入集氣瓶中的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣等；（6）水進入瓶內占五分之一。不再繼續(xù)進入說明氮氣不能與紅磷反應，也不能溶于水或與水反應；紅磷熄滅說明氮氣不燃燒也不支持燃燒。【點睛】用燃燒法測定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能在空氣中燃燒，生成物是固體，不能與空氣中的其它物質發(fā)生化學反應。15、鐵架臺集氣瓶氯酸鉀氯化鉀+氧氣過氧化氫水+氧氣ACE【解析】

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器a是鐵架臺；儀器b是集氣瓶。（2）用A裝置制取氧氣的藥品是混合物，采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：（3）為得到平穩(wěn)的氧氣流，選用B裝置制取氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為。（4）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，發(fā)生裝置應選用A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是C或E?！军c睛】密度比空氣大，用向上排空氣法，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，不易溶于水，用排水法收集。16、氮氣紅磷的量不足或裝置氣密性差充分消耗氧氣【解析】

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣。

故填：氮氣。

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶容積的1/5，導致這一結果可能的原因：裝置漏氣、紅磷不足、沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾等。

故填：裝置漏氣。

（3）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是充分消耗氧氣。

故填：充分消耗氧氣?！军c睛】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、吸附性過濾②④產生大量浮渣，泡沫少煮沸【解析】

（1）他聞到水樣有臭味，于是向水樣中加入少量活性炭，并攪拌。這是利用了活性炭的吸附性除去水樣的臭味。故填：吸附性。（2）如圖操作為過濾；①玻璃棒末端應該靠著三層濾紙?zhí)?，故錯誤；②將濾紙濕潤，使緊貼漏斗內壁，正確；③濾紙邊緣應該低于漏斗內壁，故錯誤；④漏斗下端管口緊靠燒杯內壁，正確；故填：過濾；②④。（3）向經（2）處理后的水樣中加入少量肥皂水，振蕩，觀察到產生