廣東省廣州市名校聯(lián)盟2026屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是(

)A．水很難被壓縮,因為水分子間沒有間隙B．在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運動C．氧氣加壓后能貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小D．溫度計里的汞柱上升,因為原子隨溫度的升高而變大2．下列說法中正確的是（）A．凡含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物B．某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，該物質(zhì)一定是單質(zhì)C．化合物至少由兩種元素組成D．用過濾的方法可以使水軟化3．某種核原料的原子，原子核內(nèi)含有1個質(zhì)子和2個中子，下列關(guān)于該原子的說法正確的是A．屬于氫元素 B．電子總數(shù)為2C．核電荷數(shù)為3 D．相對原子質(zhì)量為14．同學(xué)們進(jìn)行了下列實驗，主要發(fā)生化學(xué)變化的是()A．AB．BC．CD．D5．在盛有氧氣的集氣瓶中點燃下列物質(zhì)，集氣瓶底不需要預(yù)留少量水的是A．木炭 B．紅磷 C．鐵絲 D．硫磺6．下列說法正確的是A．由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)。B．質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素。C．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%D．原子形成離子的過程中核外電子層不會增加。7．今年“六?五”世界環(huán)境日中國主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”。推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中，屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（）A．SO2 B．CO2 C．N2 D．O28．區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法或所加試劑(箭號右則)不正確的是()A．酒精和白醋→聞氣味B．N2和O2→燃著的木條C．水和食鹽水→看顏色D．CO2和N2→澄清的石灰水9．已知一個碳-12原子的質(zhì)量為mkg，一個鉬原子的質(zhì)量為8mkg，則鉬的相對原子質(zhì)量為（）A．96 B．72 C．48 D．3610．圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2。下列說法不正確的是A．BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱B．CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗C．DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進(jìn)入集氣瓶后，氣體體積減小D．若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。（1）構(gòu)成_____的質(zhì)子和中子，二者質(zhì)量差不多，但都比電子大得很多，質(zhì)子質(zhì)量約為電子質(zhì)量的_____倍。（2）在中性原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=_____。（3）原子核很小，它的體積僅為原子體積的_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是某化肥的部分信息，請根據(jù)該信息計算：××牌氮肥主要成分：尿素（雜質(zhì)不含氮元素）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42.3%凈重50kg××化工廠（1）尿素中C、H、O、N元素的質(zhì)量比是_____。（2）氮肥中尿素的純度為_____（精確至0.1%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)該水屬于_______（填“軟水”或“硬水”）。判斷軟水還是硬水用的物質(zhì)是______。（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是________。（3）從海水中提煉出來的重水（化學(xué)式為D2O）中重氫原子（D）的相對原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。（4）下列關(guān)于水的說法中不正確的是______（填序號）。A水是由氫氣和氧氣組成的B洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所C水通電分解時水分子的能量沒有發(fā)生變化D合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染14．四川汶川“5·12”特大地震過后，災(zāi)區(qū)人民急需干凈的飲用水。李敏同學(xué)利用學(xué)過的知識，對獲取到的水進(jìn)行處理，解決暫時的用水問題：（1）用紗布濾去水中的泥沙，她采用的操作方法是______________。（2）經(jīng)過操作(1)后的水仍然有點渾濁，便往水中加入適量的明礬，經(jīng)過攪拌、靜置，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到____________目的。（3）在輸送過程中水有可能被污染，所以需要_______________殺菌才能飲用。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小紅發(fā)現(xiàn)切開的蘋果會很快變色，于是在老師的指導(dǎo)下，探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程。小紅提出假設(shè)：氧氣參與了蘋果變色的過程。老師指導(dǎo)小紅要進(jìn)行對比實驗，小紅設(shè)計并完成了如下2個實驗。（1）實驗1：探究使蘋果變色的氣體成分。實驗步驟：①準(zhǔn)備如下圖所示的實驗裝置，A為用排水集氣法收集的1瓶_______氣，B為1瓶空氣，C瓶中為空氣，3個集氣瓶容積均為250mL；②在C瓶中做紅磷燃燒的實驗，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測量進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為50mL，剩余氣體的主要成分為________；③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中，記錄蘋果的變色時間。ABC放入蘋果起始時間下午2：00下午2：00下午2：00實驗現(xiàn)象下午2：03蘋果變色下午2：09蘋果變色下午2：19蘋果未變色結(jié)論：____________________________________________________________________。（2）實驗2：探究蘋果變色消耗的氣體體積。小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積，她采取的實驗步驟是：_____________。實驗后小紅記錄了進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積，由此計算出A瓶中蘋果消耗氣體的體積，請你在表格中填寫B(tài)瓶蘋果消耗氣體的體積。AB進(jìn)入水的體積200mL42mL蘋果消耗氣體的體積50mL_________________（3）實驗反思：實驗過程中有一些因素會導(dǎo)致測量的結(jié)果不夠準(zhǔn)確，寫出其中一種因素______________。16．化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮。在一次化學(xué)探究活動中，同學(xué)們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究，請你參與并填寫以下空白。（1）如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。第一組同學(xué)設(shè)計了實驗方案一：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論先用pH試紙測定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時測定混合液的pH。pH逐漸變大，最后pH≥7稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)①請你分析上述方案中為什么強調(diào)只有測得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了？___________________。②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。（2）設(shè)計實驗，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱提供的實驗儀器與藥品：10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論_____________________稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱（3）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)請你完成實驗方案設(shè)計：第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計了實驗方案二：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液。若_______氫氧化鈉溶液過量若沒有明顯現(xiàn)象稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)此時有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因是___________。為此，還需要選擇__________（填一種試），再進(jìn)行實驗即可。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、水很難被壓縮，不是水分子之間沒有間隔，而是說明水分子之間的間隔較小，故A錯誤；B、在花園里可嗅到花香，是因為分子總是不斷運動的，故B正確；C、氧氣加壓后能貯存在鋼瓶中，是因為氧氣受壓后分子間隔變小，不是分子體積很小，故C錯誤；D、溫度計里的汞柱上升，因為原子的間隔隨溫度的升高而變大，原子的體積不變，故D錯誤。故選B。2、C【解析】

A.氧化物是氧元素與另一種元素組成的化合物，含有氧元素的物質(zhì)不一定都是氧化物，如：高錳酸鉀是含有氧元素的化合物，但不是氧化物，此選項錯誤；B.含有一種元素的純凈物是單質(zhì)，只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如：金剛石與石墨組成的混合物中，只含有一種元素，但不是單質(zhì)，此選項錯誤；C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，故化合物至少由兩種元素組成，此選項正確；D.用過濾的方法可使難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離，用過濾的方法不能使水軟化，煮沸可以使水軟化，此選項錯誤。故選C。3、A【解析】

在原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，該原子的原子核內(nèi)含有1個質(zhì)子，那么是氫元素，電子數(shù)=核電荷數(shù)=1，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=1+2=3。故選A。4、C【解析】水的沸騰與制取蒸餾水的過程都是水的氣化過程，制作凈水器的過程則是利用吸附與過濾的方式得到純凈水，三者都是物理變化，只有水的電解是生成了氫氣與氧氣，是化學(xué)變化；故選：C。點睛：化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，其主要特征就是有新物質(zhì)生成，利用這一特點可解決問題。5、A【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒，不需加入一些水或細(xì)沙，故A正確；B、紅磷在氧氣中燃燒也需要加一些水，目的是為了吸收反應(yīng)后生成的五氧化二磷，防止污染空氣，故B錯誤；C、鐵絲與氧氣反應(yīng)時需要在瓶底放水或沙，目的是為了防止燃燒后生成的熔融物濺落瓶底，引起集氣瓶底炸裂；故C錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，需加入一些水，目的是吸收反應(yīng)后生成的二氧化硫，防止污染空氣，故D錯誤。故選A。6、D【解析】

A、單質(zhì)是同種元素組成的純凈物，必須是指純凈物，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，故錯誤；

B、銨根離子和水分子質(zhì)子數(shù)相同，不屬于同種元素，故錯誤；

C、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯誤；

D、原子失去電子變?yōu)殛栯x子，核外電子層減少；原子得到電子變?yōu)殛庪x子，核外電子層不變，故正確；

故選D。7、A【解析】

屬于空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測空氣污染指數(shù)的物質(zhì)有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、一氧化氮等物質(zhì)。故選：A。8、C【解析】

A、酒精具有芳香氣味，白醋有酸味，聞氣味的方法可以鑒別，故A正確；B、氧氣具有助燃性，氮氣不具有助燃性，燃著的木條可以鑒別，故B正確；C、水和食鹽水都是無色液體，觀察顏色的方法不能鑒別，故C錯誤；D、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氮氣不能使澄清石灰水變渾濁，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。故選C?！军c睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。9、A【解析】

已知一個碳-12原子的質(zhì)量為mkg，一個鉬原子的質(zhì)量為8mkg，則鉬的相對原子質(zhì)量為=96。故選：A?！军c睛】本題難度不大，掌握原子的相對原子質(zhì)量=，并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。10、D【解析】密閉容器中，溫度升高或氣體增多，容器內(nèi)的壓強均變大。A.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱，正確；B.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗，正確；C.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進(jìn)入集氣瓶后，氣體體積減小，正確；D.木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后氣體沒有減少，所以若用木炭代替紅磷無法完成此實驗，錯誤。故選D。點睛：要順利解答此題，就要掌握導(dǎo)致容器內(nèi)壓強變化的因素，密閉容器中，溫度升高容器內(nèi)的壓強均變大；單位體積內(nèi)，氣體分子個數(shù)增多，也能使壓強變大。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、原子核1836核外電子數(shù)幾千億之一【解析】

（1）構(gòu)成原子核的質(zhì)子和中子，二者質(zhì)量差不多，但都比電子大得很多，質(zhì)子質(zhì)量約為電子質(zhì)量的1836倍。（2）在中性原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。（3）原子核很小，它的體積僅為原子體積的幾千億之一。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3：1：4：790.6%【解析】

（1）尿素中C、H、O、N元素的質(zhì)量比是12：（1×4）：16：（14×2）=3：1：4：7；（2）尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：由于雜質(zhì)不含氮元素，所以氮肥中尿素的純度為：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、硬水肥皂水蒸餾80%AC【解析】

（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)，該水屬于硬水；通常用肥皂水判斷軟水還是硬水，加肥皂水后，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：硬水；肥皂水；（2）在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾，此方法可以除去水中的所有雜質(zhì)，故填：蒸餾；（3）重水（化學(xué)式為D2O）中重氫原子（D）的相對原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；故填：80%；（4）A．水是純凈物，不是由氫氣和氧氣組成，故錯誤；B．洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所，節(jié)約用水，故正確；C．水通電分解時，水分子的能量發(fā)生變化，故錯誤；D、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染，故正確。故選AC。14、過濾凈水煮沸【解析】

（1）使用紗布濾去水中的泥沙，其原理是過濾，所以本題答案為：過濾；

（2）明礬能將水中不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，達(dá)到凈水的目的，所以本題答案為：凈水；

（3）自來水輸送過程中可能被污染，需要煮沸才能飲用，所以本題答案為：煮沸．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣氮氣使蘋果變色的氣體是氧氣，氧氣濃度越大變色越快分別在A、B瓶中做紅磷燃燒的實驗，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測量進(jìn)入集氣瓶中水的體積8操作中放入或取出蘋果塊時，都要打開瓶塞，會引起瓶內(nèi)氣體成分的變化【解析】（1）實驗1：探究使蘋果變色的氣體成分。實驗步驟：①A為用排水集氣法收集的1瓶氧氣，B為1瓶空氣，C瓶中為空氣，3個集氣瓶容積均為250mL；②在C瓶中做紅磷燃燒的實驗，冷卻至室溫，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測量進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為50mL，剩余氣體的主要成分為氮氣，氮氣是空氣的主要成分，不與磷反應(yīng)，難溶于水。③變色時間。結(jié)論：使蘋果變色的氣體是氧氣，氧氣濃度越大變色越快。（2）實驗2：探究蘋果變色消耗的氣體體積。為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積，實驗步驟是：分別在A、B瓶中做紅磷燃燒的實驗，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測量進(jìn)入集氣瓶中水的體積。AB進(jìn)入水的體積200mL42mL蘋果消耗氣體的體積50mL8mL（3）實驗反思：實驗過程中導(dǎo)致測量的結(jié)果不夠準(zhǔn)確因素是操作中放入或取出蘋果塊時，都要打開瓶塞，會引起瓶內(nèi)氣體成分的變化。點睛∶這是一道實驗探究題，掌握實驗