一、選擇題1．—IknowLisaisyourbestfriend.Doyouseemuchofeachothernow?—No!She________inNewYorkfortenyears,butnowshelivesinLosAngeles.A．lives B．haslived C．lived D．isliving2．It’sreportedthatNASA________awomantotheMoonin2024!A．sent B．send C．issending D．willsend3．—Iwonderifyourfather_______youtogoswimming.—I'mnotsure.ButIwilltellyouifhe_______toletmejoinyou.A．willallow;agrees B．a(chǎn)llows;agrees C．a(chǎn)llows;willagree D．willallow;willagree4．—Whenwe________tothemovietheater,theticketsmaybesoldout.—Don'tworry.ItoldJanewemightbelateandshewillbuyourtickets.A．got B．get C．willget D．hadgot5．Warsaredisasters.Alargenumberofpeoplewilllosetheirhomesifawar.A．breaksout B．isbrokenout C．willbreakout D．willbebrokenout6．—Therearesomanyswimmersswimmingintheswimmingpool.—Yes,andsixtypercent_children.A．is B．a(chǎn)re C．was D．were7．—I’dliketoborrowabook.Itsnameis“Travelaroundtheworld”.—Letmecheckonthecomputerfirst.Oh,it_____________thatKatehasgotit.A．says B．issaid C．hassaid D．wassaid8．There________abigtreeandmanyflowersinfrontofmyhousenow.A．is B．a(chǎn)re C．was D．Were9．—Howmucharethetwopairsoftrousers?—Theyarenotexpensive.Ithinkonehundreddollars______enough.A．is B．a(chǎn)re C．were D．was10．—Iwonderwhatmakesyouasuccessfulmanager.—I________asawaiterforfiveyearsanditmakesalotofcontributionstomytoday’swork.A．serve B．haveserved C．wasserving D．served11．China________sellingproductslikesilkinforeigncountriesthousandsofyearsago.A．began B．begins C．hasbegun D．wasbeginning12．Asthetown______goodrestaurants,wejusttreatedtheforeignfriendstosomelocalfoodathomeyesterday.A．didn’thave B．doesn’thaveC．won’thave D．hadn’thad13．JennywhoI________toknowinAustraliahasworkedinChinaforayearalready.Wearegoingtomeetnextweek.A．hasgot B．willget C．got D．get14．Thatchildren______meetwithsetbacksisamatterofnecessityasthey_____,soparentsdon’tworryaboutthat.A．shall;grewup B．must；grewup C．can;growup D．will;growup15．—HaveyouheardofYangzhouHorticulturalExpo?Itisshowinggardensaroundtheworld.—Yes.I________itwithmyparentstheotherday.A．visit B．visited C．willvisit D．havevisited16．—Iwonderwhatmakesyouasuccessfulmanager?—I________asawaiterforfiveyearsanditmakesagreatdifferencetomytoday’swork.A．serve B．haveserved C．wasserving D．served17．Shefinishedthereportatlastwithoutherteacher’shelp,________?A．didshe B．didn’tshe C．wasn’tshe D．wasshe18．—Mark’scar________acloudofdustashedroveoff.—That’swhywedislikehimatall.A．raised B．rose C．wasraised D．wasrising19．—Doyourememberthere_________ariverhere?—Ofcourse,IoftenswaminitwhenIwasyoung.A．usedtobeing B．wasusedtobe C．usedtobe D．wasusedtobeing20．We’llneverforgetthevillageinwhichthere________asmallhillandabeautifullake.A．usedtobe B．usedtohave C．wasusedtobe D．wasusedtohaving21．—HaveyouevervisitedRussia,Wilson?一Yes,Ihave.I________therelastsummerfortwoweeks.A．studied B．wasstudying C．havestudied D．studies22．Nancy________inaChinesehighschoolasanexchangestudentfortwomonthslastyear.A．hasstudied B．studies C．studied D．wasstudying23．Theexamhepaidnoattentionto________himthechancetogotocollege.A．beingcost B．becost C．costing D．cost24．—Honey,whatTVprogramareyouwatching?—I’mwatchingadocumentary.Itbeganat6:00p.m.and________onforonemorehour.A．hasbeen B．haslasted C．was D．willbe25．He________hisEnglishteacherwhenhewasvisitingParis.A．hasmet B．hadmet C．met D．wouldmeet26．Thenewly-electedministersshouldunderstandthatwiththegreathonorofbeinggovernmentofficialsofthisnation________greatresponsibility.A．comesB．iscomingC．havecomeD．willcome27．Playingaroleinthehitshow“Daddy,WhereAreWeGoing?”,Kimi,togetherwiththeotherfourkids,_______popularwithmanyteenagersnow.A．is B．a(chǎn)re C．was D．were28．Thissortofclothingmaterial,whichfeelssoft,______.A．catchesfireeasily B．iscaughtfireeasilyC．iseasycaughtfire D．iseasilytocatchfire29．Goodmorning,andincaseI_____you,goodafternoon,goodevening,andgoodnight!A．won'tsee B．wouldn'tsee C．don'tsee D．didn'tsee30．IwanttobuythatkindofclothbecauseI_____thecloth_____well.A．havetold;washed B．havebeentold;washesC．havebeentold;washed D．wastold;washes31．Rentusually________upinthesummer,whencollegegraduatesaremovingoutoftheirdormitoriesandseekingfornewplacestomovein.A．willgo B．goesC．hasgone D．went32．Theschoolinlibrarymymotherworksintheeastofthevillage.A．whose；lies B．which；lay C．which；lies D．which；lying33．Ilikethissilkdressandit______sosoftandcomfortable.A．isfeelingB．feelsC．hasfeltD．isfelt34．Theclassroom________bystudentseveryday.A．cleansB．cleanedC．iscleanedD．iscleaning35．IwanttobuythatkindofclothbecauseI______thecloth______well.A．havetold；washes B．havebeentold；washesC．wastold；washed D．havebeentold；iswashed36．Shetoldmethesun______intheeast.A．riseB．roseC．risesD．hadrisen37．Theprojecttheyareworkingon________manyteenagerproblemsthattheycareabout.A．covering B．covers C．include D．including38．Yourdonationgreatlyappreciatedandthemoneywillbeusedtohelpthestudentsfrompoorfamilies.A．hasbeenB．isC．wasD．hadbeen39．PleasegiveJimtheschedulefortomorrow’sconferencewhenhe_____back.Heistochairtheconference.A．willcome B．iscomingC．comes D．came40．Walmart,whichisoneofthelargestAmericansupermarketchains,someofitsstoresopen24hoursonMondaysthroughSaturdays.A．keeps B．keepC．havekept D．hadkept41．—Haveyougotanynewsoftheexamresults?—No,butI’llcontactyouassoonasIthem.A．a(chǎn)mgettingB．gotC．willgetD．havegot42．---TheCDsbythestar______well.---That’strue.Morethantenmillioncopieshavebeensoldoutsofar.A．a(chǎn)resold B．sellC．sells D．issold43．Iwouldbehappierifyoudidmorestudyingwhileyouarefree,butyou___________.A．don’t B．didn’t C．wouldn’t D．weren’t44．Ourclass_______forty-fivestudents,inotherwords,forty-fivestudents______ourclass.A．consistsof,aremadeupof.B．isconsistedof,makeup.C．consistsof,makeup.D．isconsistedof,aremadeupof.45．Allofyou______attheschoolgate!We’llsoonstart.A．willgather B．gatherC．willbegathering D．a(chǎn)regathering46．Weliveinabeautifulcottagewithayard,which______20feetfromsidetoside.A．measures B．ismeasuredC．measured D．hasbeenmeasured47．youreadtheinstructionsclosely,youwouldknowwhatI.A．Had,was B．Should,am C．Had,am D．If,was48．TheSmallGoosePagodainXi’an,oneofthe22SilkRoadrelicslocatedinChina,_______backin707duringtheTangDynasty.A．dated B．wasdatedC．dates D．isdating49．Mr.Black,aswellastheprofessorwho________fromBeijingUniversity,________toattendourschoolmeeting.A．come;is B．comes;are C．comes;is D．come;are50．Withsuchatightschedule,everyonewillhavetogoalloutifthey_____________thetask.A．havecompletedB．wouldcompleteC．willcompleteD．a(chǎn)retocomplete【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．C【詳解】句意：——我知道麗莎是你最好的朋友。你們現(xiàn)在常見(jiàn)面嗎？——不常見(jiàn)面！她在紐約住了十年，但現(xiàn)在她住在洛杉磯?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)“butnowshelivesinLosAngel解析：C【詳解】句意：——我知道麗莎是你最好的朋友。你們現(xiàn)在常見(jiàn)面嗎？——不常見(jiàn)面！她在紐約住了十年，但現(xiàn)在她住在洛杉磯?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)“butnowshelivesinLosAngeles”可知，連詞but前后表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，but后表示現(xiàn)在的情況，but前表示過(guò)去的情況，因此用一般過(guò)去時(shí)，故選C。2．D【詳解】句意：據(jù)報(bào)道，美國(guó)宇航局將在2024年把一名女性送上月球！考查一般將來(lái)時(shí)。根據(jù)句中“in2024”提示，這是發(fā)生在將來(lái)的事，故從句應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)，其結(jié)構(gòu)為willdo。故選D。解析：D【詳解】句意：據(jù)報(bào)道，美國(guó)宇航局將在2024年把一名女性送上月球！考查一般將來(lái)時(shí)。根據(jù)句中“in2024”提示，這是發(fā)生在將來(lái)的事，故從句應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)，其結(jié)構(gòu)為willdo。故選D。3．A【詳解】句意：——我不知道你父親是否會(huì)允許你去游泳。——我不確定。但是如果他同意讓我加入到你們中，我會(huì)告訴你的?？疾閕f引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句。根據(jù)題干可知，第一個(gè)if表示“是否”，引解析：A【詳解】句意：——我不知道你父親是否會(huì)允許你去游泳?！也淮_定。但是如果他同意讓我加入到你們中，我會(huì)告訴你的?？疾閕f引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句。根據(jù)題干可知，第一個(gè)if表示“是否”，引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，結(jié)合句意此處表示將來(lái)，故用一般將來(lái)時(shí)形式willallow。第二個(gè)if表示“如果”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，主句是一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)，且主語(yǔ)是三單式，因此用agrees。故選A。4．B【詳解】句意：——等我們到了電影院，票可能就賣(mài)光了?！灰獡?dān)心，我給Jane說(shuō)了我們可能會(huì)遲到，她會(huì)買(mǎi)我們的票的?？疾闀r(shí)態(tài)，A.got過(guò)去式；B.get動(dòng)詞原形；C.willget解析：B【詳解】句意：——等我們到了電影院，票可能就賣(mài)光了。——不要擔(dān)心，我給Jane說(shuō)了我們可能會(huì)遲到，她會(huì)買(mǎi)我們的票的?？疾闀r(shí)態(tài)，A.got過(guò)去式；B.get動(dòng)詞原形；C.willget一般將來(lái)時(shí)；D.hadgot過(guò)去完成時(shí)。主句用了情態(tài)動(dòng)詞表將來(lái)的意思，主將從現(xiàn)，所以when開(kāi)頭的時(shí)間狀語(yǔ)從句要用現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)，故選B。5．A【詳解】句意：戰(zhàn)爭(zhēng)就是災(zāi)難。如果一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，很多人就會(huì)失去他們的家園?？疾闀r(shí)態(tài)。在if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中，如果從句談?wù)摰氖且粋€(gè)有可能發(fā)生的事實(shí)及其產(chǎn)生的相關(guān)的結(jié)果，主句用一般將來(lái)時(shí)態(tài)，從解析：A【詳解】句意：戰(zhàn)爭(zhēng)就是災(zāi)難。如果一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，很多人就會(huì)失去他們的家園。考查時(shí)態(tài)。在if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中，如果從句談?wù)摰氖且粋€(gè)有可能發(fā)生的事實(shí)及其產(chǎn)生的相關(guān)的結(jié)果，主句用一般將來(lái)時(shí)態(tài)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。且主語(yǔ)awar與不及物動(dòng)詞詞組breakout存在主謂關(guān)系。故選A。6．B【詳解】句意：——在游泳池里有那么多游泳者正在游泳。——是的，而且百分之六十是孩子。根據(jù)謂語(yǔ)are可知此處用一般現(xiàn)在時(shí)，故排除CD兩項(xiàng)。此處的sixtypercent代指的是百分之六十的游泳解析：B【詳解】句意：——在游泳池里有那么多游泳者正在游泳?！堑?，而且百分之六十是孩子。根據(jù)謂語(yǔ)are可知此處用一般現(xiàn)在時(shí)，故排除CD兩項(xiàng)。此處的sixtypercent代指的是百分之六十的游泳者，故謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式，故選B。7．A【解析】一般書(shū)上說(shuō)，itsays，表示他說(shuō)的意思，故選答案為A解析：A【解析】一般書(shū)上說(shuō)，itsays，表示他說(shuō)的意思，故選答案為A8．A【解析】試題分析：句意：現(xiàn)在我家房前有一棵大樹(shù)和許多的花。Therebe句型遵循“就近原則”，be動(dòng)詞的選詞看后面緊鄰的詞，本題中abigtree是單數(shù)，故選A?？键c(diǎn)：考查there解析：A【解析】試題分析：句意：現(xiàn)在我家房前有一棵大樹(shù)和許多的花。Therebe句型遵循“就近原則”，be動(dòng)詞的選詞看后面緊鄰的詞，本題中abigtree是單數(shù)，故選A。考點(diǎn)：考查therebe句型。9．A【解析】試題分析：句意：這兩條褲子多少錢(qián)？——他們不貴。我認(rèn)為100美元就足夠了。結(jié)合語(yǔ)境可知下文描述的是客觀性動(dòng)作，故用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語(yǔ)onehundreddollars表示抽象含義，解析：A【解析】試題分析：句意：這兩條褲子多少錢(qián)？——他們不貴。我認(rèn)為100美元就足夠了。結(jié)合語(yǔ)境可知下文描述的是客觀性動(dòng)作，故用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語(yǔ)onehundreddollars表示抽象含義，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。考點(diǎn)：時(shí)態(tài)及主謂一致點(diǎn)評(píng)：英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)主要是借助于時(shí)間狀語(yǔ)與上下文語(yǔ)境來(lái)進(jìn)行判斷。解答此類(lèi)題型，首先要注意句子中的時(shí)間狀語(yǔ)，如果沒(méi)有則要通過(guò)分析上下文，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)判斷句子的時(shí)態(tài)。英語(yǔ)中的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中的助動(dòng)詞，往往因?yàn)橹髡Z(yǔ)的不同，而有所不同，需要注意與主語(yǔ)保持一致。10．D【詳解】句意：——我想知道是什么使你成為一個(gè)成功的經(jīng)理?！易隽宋迥甑姆?wù)員，這對(duì)我今天的工作有很大的貢獻(xiàn)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“itmakesalotofcontribution解析：D【詳解】句意：——我想知道是什么使你成為一個(gè)成功的經(jīng)理?！易隽宋迥甑姆?wù)員，這對(duì)我今天的工作有很大的貢獻(xiàn)。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“itmakesalotofcontributionstomytoday’swork.”可知，“做服務(wù)員”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，用一般過(guò)去時(shí)，故選D。11．A【詳解】句意：幾千年前，中國(guó)開(kāi)始在國(guó)外銷(xiāo)售絲綢等產(chǎn)品?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)。根據(jù)句中時(shí)間狀語(yǔ)“thousandsofyearsago”提示，句子應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，所以動(dòng)詞使用過(guò)去式。故選A。解析：A【詳解】句意：幾千年前，中國(guó)開(kāi)始在國(guó)外銷(xiāo)售絲綢等產(chǎn)品?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)。根據(jù)句中時(shí)間狀語(yǔ)“thousandsofyearsago”提示，句子應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，所以動(dòng)詞使用過(guò)去式。故選A。12．B【解析】試題分析：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)及句意理解。句意：因?yàn)殒?zhèn)上沒(méi)有好的餐館，我們只好在家里用當(dāng)?shù)厥称氛写鈬?guó)客人。雖然句中用yesterday作為時(shí)間狀語(yǔ)，但是沒(méi)有好餐館是現(xiàn)在這一段時(shí)間的一個(gè)事實(shí)，解析：B【解析】試題分析：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)及句意理解。句意：因?yàn)殒?zhèn)上沒(méi)有好的餐館，我們只好在家里用當(dāng)?shù)厥称氛写鈬?guó)客人。雖然句中用yesterday作為時(shí)間狀語(yǔ)，但是沒(méi)有好餐館是現(xiàn)在這一段時(shí)間的一個(gè)事實(shí)，所以應(yīng)該采用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，故B正確?？键c(diǎn)：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)及句意理解13．C【詳解】句意：我在澳大利亞認(rèn)識(shí)的珍妮已經(jīng)在中國(guó)工作一年了。我們下周要見(jiàn)面?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。此處是一個(gè)定語(yǔ)從句，“認(rèn)識(shí)”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生的過(guò)去，從句用一般過(guò)去時(shí)，用動(dòng)詞過(guò)去式，故選C。解析：C【詳解】句意：我在澳大利亞認(rèn)識(shí)的珍妮已經(jīng)在中國(guó)工作一年了。我們下周要見(jiàn)面?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。此處是一個(gè)定語(yǔ)從句，“認(rèn)識(shí)”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生的過(guò)去，從句用一般過(guò)去時(shí)，用動(dòng)詞過(guò)去式，故選C。14．D【解析】考查情態(tài)動(dòng)詞和時(shí)態(tài)。will表示“不可避免性”。如：Boyswillbeboys.句中的don’tworry說(shuō)明了該句用一般現(xiàn)在時(shí)。解析：D【解析】考查情態(tài)動(dòng)詞和時(shí)態(tài)。will表示“不可避免性”。如：Boyswillbeboys.句中的don’tworry說(shuō)明了該句用一般現(xiàn)在時(shí)。15．B【詳解】句意：——你聽(tīng)說(shuō)過(guò)揚(yáng)州園藝博覽會(huì)嗎？它展示了世界各地的花園?！?tīng)說(shuō)過(guò)。前幾天我和父母去了?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)“theotherday”可知，句子要用一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞用過(guò)去式，故選B解析：B【詳解】句意：——你聽(tīng)說(shuō)過(guò)揚(yáng)州園藝博覽會(huì)嗎？它展示了世界各地的花園。——聽(tīng)說(shuō)過(guò)。前幾天我和父母去了?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)“theotherday”可知，句子要用一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞用過(guò)去式，故選B。16．D【詳解】句意：——我想知道是什么讓你成為一個(gè)成功的經(jīng)理？——我做了五年的服務(wù)員，這對(duì)我今天的工作有很大的影響?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)。分析“I…asawaiterforfiveyears解析：D【詳解】句意：——我想知道是什么讓你成為一個(gè)成功的經(jīng)理？——我做了五年的服務(wù)員，這對(duì)我今天的工作有很大的影響?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)。分析“I…asawaiterforfiveyearsanditmakesagreatdifferencetomytoday’swork.”可知，做服務(wù)員的經(jīng)歷發(fā)生在過(guò)去，并未持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)，故選D。17．B【詳解】句意：沒(méi)有依靠老師的幫助，她最終完成了報(bào)告，對(duì)么？考查反意疑問(wèn)句的用法。反意疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)是，前否后肯，前肯后否。主句shefinished是一般過(guò)去時(shí)態(tài)，并且是肯定句，故反意疑問(wèn)句解析：B【詳解】句意：沒(méi)有依靠老師的幫助，她最終完成了報(bào)告，對(duì)么？考查反意疑問(wèn)句的用法。反意疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)是，前否后肯，前肯后否。主句shefinished是一般過(guò)去時(shí)態(tài)，并且是肯定句，故反意疑問(wèn)句的后半部分是否定句，故排除AD；因?yàn)榍鞍氩糠种^語(yǔ)動(dòng)詞finished是實(shí)義動(dòng)詞，故后半部分用助動(dòng)詞did。故選B。18．A【詳解】句意：——馬克的車(chē)開(kāi)走時(shí)揚(yáng)起一陣塵土?！蔷褪菫槭裁次覀円稽c(diǎn)都不喜歡他?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)和動(dòng)詞辨析。raised是及物動(dòng)詞raise的過(guò)去式，揚(yáng)起（塵土）；rose是不及物動(dòng)詞ris解析：A【詳解】句意：——馬克的車(chē)開(kāi)走時(shí)揚(yáng)起一陣塵土?！蔷褪菫槭裁次覀円稽c(diǎn)都不喜歡他?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)和動(dòng)詞辨析。raised是及物動(dòng)詞raise的過(guò)去式，揚(yáng)起（塵土）；rose是不及物動(dòng)詞rise的過(guò)去式，升起；wasraised一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，被舉起；wasraising過(guò)去進(jìn)行時(shí)，正在升起。根據(jù)句中drove可知，句中時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，且空格后接賓語(yǔ)acloudofdust，所以此處填及物動(dòng)詞raised，表示“車(chē)輛離開(kāi)時(shí)揚(yáng)起一陣塵土”。故選A。19．C【詳解】句意：——你記得這里過(guò)去有一條河嗎？——當(dāng)然，我小的時(shí)候經(jīng)常去里面游泳。考查usedtodosth.。usedtobeing形式錯(cuò)誤；wasusedtobe意為“被用解析：C【詳解】句意：——你記得這里過(guò)去有一條河嗎？——當(dāng)然，我小的時(shí)候經(jīng)常去里面游泳?？疾閡sedtodosth.。usedtobeing形式錯(cuò)誤；wasusedtobe意為“被用來(lái)……”；usedtobe過(guò)去有；wasusedtobeing“習(xí)慣于”。根據(jù)句意可知，這里表示“過(guò)去有……”，故選C。20．A【詳解】句意：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)村莊，那里曾經(jīng)有一座小山和一個(gè)美麗的湖?？疾閠herebe句型及動(dòng)詞時(shí)態(tài)，觀察句子表示“某地有”用therebe，排除選項(xiàng)BD；usedtodos解析：A【詳解】句意：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)村莊，那里曾經(jīng)有一座小山和一個(gè)美麗的湖?？疾閠herebe句型及動(dòng)詞時(shí)態(tài)，觀察句子表示“某地有”用therebe，排除選項(xiàng)BD；usedtodosth過(guò)去常做；beusedtodo.某物被用來(lái)做某事，結(jié)合句意，應(yīng)該是表示過(guò)去有，故選A。21．A【詳解】句意：——威爾森，你曾去過(guò)俄羅斯么？——是的，我去過(guò)。我去年夏天在那學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)。studied動(dòng)詞的過(guò)去式；wasstudying過(guò)去進(jìn)行時(shí)；havestud解析：A【詳解】句意：——威爾森，你曾去過(guò)俄羅斯么？——是的，我去過(guò)。我去年夏天在那學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)。studied動(dòng)詞的過(guò)去式；wasstudying過(guò)去進(jìn)行時(shí)；havestudied現(xiàn)在完成時(shí)；studies動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)lastsummer可知講述的是過(guò)去發(fā)生的事，用動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞用studied。故選A。22．C【詳解】句意：去年南希作為交換生在一所中國(guó)高中學(xué)習(xí)了兩個(gè)月?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。hasstudied學(xué)習(xí)，用于現(xiàn)在完成時(shí)；studies學(xué)習(xí)，動(dòng)詞三單形式，用于一般現(xiàn)在時(shí)；studied動(dòng)詞過(guò)去解析：C【詳解】句意：去年南希作為交換生在一所中國(guó)高中學(xué)習(xí)了兩個(gè)月?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。hasstudied學(xué)習(xí)，用于現(xiàn)在完成時(shí)；studies學(xué)習(xí)，動(dòng)詞三單形式，用于一般現(xiàn)在時(shí)；studied動(dòng)詞過(guò)去式，用于一般過(guò)去時(shí)；wasstudying正在學(xué)習(xí)，用于過(guò)去進(jìn)行時(shí)。根據(jù)句尾“l(fā)astyear去年”可知，lastyear用于一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞需用過(guò)去式；study的過(guò)去式為studied。故選C。23．D【詳解】句意：他沒(méi)有重視的考試使他失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。考查謂語(yǔ)動(dòng)詞及其時(shí)態(tài)。根據(jù)句意，句中hepaidnoattentionto是定語(yǔ)從句來(lái)修飾先行詞theexam，所以主句缺少謂解析：D【詳解】句意：他沒(méi)有重視的考試使他失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)?？疾橹^語(yǔ)動(dòng)詞及其時(shí)態(tài)。根據(jù)句意，句中hepaidnoattentionto是定語(yǔ)從句來(lái)修飾先行詞theexam，所以主句缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，排除選項(xiàng)A和C；根據(jù)定語(yǔ)從句中paid的時(shí)態(tài)可知是一般過(guò)去時(shí)，所以此處謂語(yǔ)動(dòng)詞cost也要用一般過(guò)去時(shí)，故選D。24．D【詳解】句意：——親愛(ài)的，你在看什么電視節(jié)目？——我在看紀(jì)錄片。它從下午6點(diǎn)開(kāi)始，并且將再持續(xù)一個(gè)小時(shí)。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“I’mwatchingadocumentary.Itbe解析：D【詳解】句意：——親愛(ài)的，你在看什么電視節(jié)目？——我在看紀(jì)錄片。它從下午6點(diǎn)開(kāi)始，并且將再持續(xù)一個(gè)小時(shí)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“I’mwatchingadocumentary.Itbeganat6:00p.m.”可知，這個(gè)紀(jì)錄片在兩人進(jìn)行對(duì)話前已經(jīng)開(kāi)始了，并且在兩人進(jìn)行對(duì)話時(shí)還未結(jié)束，故此處使用一般將來(lái)時(shí)，表示將再持續(xù)一個(gè)小時(shí)。故選D。25．C【詳解】句意：他在參觀巴黎時(shí)遇到了他的英語(yǔ)老師?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“whenhewasvisitingParis”可知此處表示過(guò)去正在做某事的時(shí)候另一件事情發(fā)生了，主句用一般過(guò)去時(shí)，解析：C【詳解】句意：他在參觀巴黎時(shí)遇到了他的英語(yǔ)老師?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“whenhewasvisitingParis”可知此處表示過(guò)去正在做某事的時(shí)候另一件事情發(fā)生了，主句用一般過(guò)去時(shí)，謂語(yǔ)用過(guò)去式met。故選C。26．A【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：新當(dāng)選部長(zhǎng)們應(yīng)該明白，伴隨著成為這個(gè)國(guó)家的政府官員的殊榮的是職責(zé)重大。根據(jù)withthegreathonorof…可知，介詞短語(yǔ)位于句首，謂語(yǔ)動(dòng)詞倒裝，主語(yǔ)解析：A【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：新當(dāng)選部長(zhǎng)們應(yīng)該明白，伴隨著成為這個(gè)國(guó)家的政府官員的殊榮的是職責(zé)重大。根據(jù)withthegreathonorof…可知，介詞短語(yǔ)位于句首，謂語(yǔ)動(dòng)詞倒裝，主語(yǔ)是responsibility，單數(shù)名詞，因此用單數(shù)形式，本句表述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，故選A。27．A【解析】試題分析：考查主謂一致。在“爸爸我們?nèi)ツ膬?？”?jié)目中扮演角色的Kimi，還有其他四個(gè)孩子，現(xiàn)在受很多青少年的歡迎。此處是動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)，所以后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。故選A。【考解析：A【解析】試題分析：考查主謂一致。在“爸爸我們?nèi)ツ膬?？”?jié)目中扮演角色的Kimi，還有其他四個(gè)孩子，現(xiàn)在受很多青少年的歡迎。此處是動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)，所以后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。故選A。【考點(diǎn)】考查主謂一致28．A【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和副詞的用法。句意：這種衣料摸起來(lái)柔軟，很容易著火。此處指一種客觀事實(shí)，所以句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，且副詞修飾動(dòng)詞，主動(dòng)表示被動(dòng)。故選A。解析：A【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和副詞的用法。句意：這種衣料摸起來(lái)柔軟，很容易著火。此處指一種客觀事實(shí)，所以句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，且副詞修飾動(dòng)詞，主動(dòng)表示被動(dòng)。故選A。29．C【解析】【詳解】考查一般現(xiàn)在時(shí)。句意：早上好，假如再也見(jiàn)不到你，就再祝你下午好、晚上好、晚安。分析句子可知，本句為incase引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，從句為一般現(xiàn)在時(shí)。故選C項(xiàng)。解析：C【解析】【詳解】考查一般現(xiàn)在時(shí)。句意：早上好，假如再也見(jiàn)不到你，就再祝你下午好、晚上好、晚安。分析句子可知，本句為incase引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，從句為一般現(xiàn)在時(shí)。故選C項(xiàng)。30．B【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)句意：我想買(mǎi)這種布，因?yàn)槲乙呀?jīng)被告知這種布料很好洗。“我”和“告訴”是被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，所以需用完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；一些動(dòng)詞wash解析：B【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)句意：我想買(mǎi)這種布，因?yàn)槲乙呀?jīng)被告知這種布料很好洗?！拔摇焙汀案嬖V”是被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，所以需用完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；一些動(dòng)詞wash，lock，sell，wear，read，open，shut，clean等，如果主語(yǔ)如果是物，且表示主語(yǔ)的特性或品質(zhì)時(shí)，常用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。theclothwasheswell是指“這種布料很好洗”就是說(shuō)明這種布料的特征的，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)。故選B。31．B【解析】考查時(shí)態(tài)。句意：租金通常在夏天上漲，在那時(shí)大學(xué)畢業(yè)生走出宿舍，尋找新的居住的地方。根據(jù)usually可知句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，再根據(jù)句子主語(yǔ)Rent，可知B項(xiàng)正確。解析：B【解析】考查時(shí)態(tài)。句意：租金通常在夏天上漲，在那時(shí)大學(xué)畢業(yè)生走出宿舍，尋找新的居住的地方。根據(jù)usually可知句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，再根據(jù)句子主語(yǔ)Rent，可知B項(xiàng)正確。32．A【解析】【詳解】考查定語(yǔ)從句和謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我媽媽工作的圖書(shū)館所在的學(xué)校在村子的東邊。第一空考查定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞，此處Theschool是先行詞，在后面的定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，答案為whose解析：A【解析】【詳解】考查定語(yǔ)從句和謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我媽媽工作的圖書(shū)館所在的學(xué)校在村子的東邊。第一空考查定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞，此處Theschool是先行詞，在后面的定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，答案為whose；第二空考查句子謂語(yǔ)動(dòng)詞，此處句子主語(yǔ)是Theschool，單數(shù)第三人稱(chēng)，結(jié)合句意可知句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，答案為lies。故選A。33．B【解析】【詳解】考查一般現(xiàn)在時(shí)。句意：我喜歡這件絲綢連衣裙，感覺(jué)又軟又舒服。由Ilikethissilkdress可知，本句為一般現(xiàn)在時(shí)，it為單數(shù)第三人稱(chēng)，所以謂語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)解析：B【解析】【詳解】考查一般現(xiàn)在時(shí)。句意：我喜歡這件絲綢連衣裙，感覺(jué)又軟又舒服。由Ilikethissilkdress可知，本句為一般現(xiàn)在時(shí)，it為單數(shù)第三人稱(chēng)，所以謂語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)形式，且feel為感官動(dòng)詞，沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故B選項(xiàng)正確。34．C【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：教室每天都由學(xué)生打掃。句子主語(yǔ)Theclassroom，單數(shù)第三人稱(chēng)形式，與謂語(yǔ)動(dòng)詞clean之間是被動(dòng)關(guān)系，再結(jié)合everyday，可知句子用解析：C【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：教室每天都由學(xué)生打掃。句子主語(yǔ)Theclassroom，單數(shù)第三人稱(chēng)形式，與謂語(yǔ)動(dòng)詞clean之間是被動(dòng)關(guān)系，再結(jié)合everyday，可知句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選C。35．B【解析】【詳解】考查語(yǔ)態(tài)時(shí)態(tài)。句意：因?yàn)槲乙呀?jīng)被告知這種布料很好洗，于是我想去買(mǎi)這種布。第一空中使用現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的事情對(duì)現(xiàn)在的影響，且I與tell是被動(dòng)關(guān)系，所以使用現(xiàn)在完成時(shí)的被解析：B【解析】【詳解】考查語(yǔ)態(tài)時(shí)態(tài)。句意：因?yàn)槲乙呀?jīng)被告知這種布料很好洗，于是我想去買(mǎi)這種布。第一空中使用現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的事情對(duì)現(xiàn)在的影響，且I與tell是被動(dòng)關(guān)系，所以使用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)形式。第二空中動(dòng)詞wash與副詞well連用，用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。故B項(xiàng)正確。【點(diǎn)睛】小題2中考查了主動(dòng)表示被動(dòng)的用法，涉及“主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞+主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)”句型中的一些不及物動(dòng)詞使用主動(dòng)表示被動(dòng)的用法。具體用法如下：1)系動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)形式,但有些系動(dòng)詞常表示被動(dòng)意義。常見(jiàn)的有taste(吃起來(lái)),?sound?(聽(tīng)起來(lái)),?prove(證明是),?feel(摸上去感到)等,例如:???Your?reason?sounds?reasonable.??你的理由聽(tīng)起來(lái)很合理。???Good?medicine?tastes?bitter?to?the?mouth.??良藥苦口。2)一些與can't(不能)或won't(不會(huì))連用的動(dòng)詞。常用的有:?lock(鎖住),?shut(關(guān)上)?,?open（打開(kāi)，營(yíng)業(yè)）,?close（關(guān)門(mén)）,?cut（切割）,?weigh（重）,?act（上演）,例如:??The?door?won't?open.??????這門(mén)打不開(kāi)。???It?can't?move.?????它不能動(dòng)。This?shop?opens?much?earlier?than?it?used?to.?Each?stone?weighs?2?tons.??3)一些與well(很),?easily(容易地),?perfectly(十分地)等連用的動(dòng)詞,如:?sell,?wash,?clean,?burn,?cook,?wash,?write,?last,?read,?wear等。這種“動(dòng)詞+副詞”結(jié)構(gòu)，常表示事物內(nèi)部特有的屬性。例如:???The?book?sells?well.??這種書(shū)很暢銷(xiāo)。??These?clothes?wash?well.??這些衣服很耐洗。4)?用在“主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞+主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)”句型中的一些不及物動(dòng)詞,?例如:This?material?has?worn?thin.??這料子已磨薄了。The?dust?has?blown?into?the?house.??灰塵被風(fēng)吹進(jìn)了房子。?This?kind?of?cloth?washes?well?and?lasts?long.??Thepenmyfathergavemeasabirthdaygiftwritessmoothly.Written?in?simple?English,?this?article?reads?easily.??5)?某些不及物動(dòng)詞，如happen,?occur,?cost以及短語(yǔ)，如come?out（出版）,?come?up（出現(xiàn)）,?come?into?being（產(chǎn)生）come?to?one’s?mind（想起）,?turn?out（證明是）,?come?about（發(fā)生）,?break?out（爆發(fā)）,?belong?to（屬于）等，本身表被動(dòng)含義，所以它們常用主動(dòng)形式。??The?first?textbooks?written?for?teaching?English?as?a?foreign?language?came?out?in?the?18th?century.????Suddenly?an?idea?came?to?his?mind.????It?never?occurred?to?me?to?phone?you.36．C【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：她告訴我太陽(yáng)從東邊升起。在含有賓語(yǔ)從句的主從復(fù)合句里，若主句用的是一般過(guò)去時(shí)，則從句也要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)，但當(dāng)從句表示客觀真理時(shí)仍可用一般現(xiàn)在時(shí)。太解析：C【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：她告訴我太陽(yáng)從東邊升起。在含有賓語(yǔ)從句的主從復(fù)合句里，若主句用的是一般過(guò)去時(shí)，則從句也要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)，但當(dāng)從句表示客觀真理時(shí)仍可用一般現(xiàn)在時(shí)。太陽(yáng)在東方升起，是一個(gè)客觀事實(shí)。主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)。故C選項(xiàng)正確。37．B【詳解】句意：他們正在工作的項(xiàng)目涵蓋了許多青少年關(guān)心的問(wèn)題?？疾閯?dòng)詞辨析和主謂一致。cover包括，涵蓋；include包括。本句主語(yǔ)是Theproject第三人稱(chēng)單數(shù)，theyare解析：B【詳解】句意：他們正在工作的項(xiàng)目涵蓋了許多青少年關(guān)心的問(wèn)題?？疾閯?dòng)詞辨析和主謂一致。cover包括，涵蓋；include包括。本句主語(yǔ)是Theproject第三人稱(chēng)單數(shù)，theyareworkingon作定語(yǔ)，修飾Theproject，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)。故選B。38．B【解析】考查時(shí)態(tài)。句意：非常感謝你的捐款，這筆錢(qián)將用于幫助貧困家庭的學(xué)生。結(jié)合句意，可知句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故答案為B。解析：B【解析】考查時(shí)態(tài)。句意：非常感謝你的捐款，這筆錢(qián)將用于幫助貧困家庭的學(xué)生。結(jié)合句意，可知句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故答案為B。39．C【解析】試題分析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài).句意：當(dāng)吉姆回來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)給他明天會(huì)議的時(shí)間表，他要主持會(huì)議。主句是祈使句，應(yīng)該表示將來(lái)的動(dòng)作，when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí),故選解析：C【解析】試題分析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài).句意：當(dāng)吉姆回來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)給他明天會(huì)議的時(shí)間表，他要主持會(huì)議。主句是祈使句，應(yīng)該表示將來(lái)的動(dòng)作，when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí),故選C項(xiàng)。40．A【解析】句意：沃爾瑪是美國(guó)最大的連鎖超市之一，部分店從星期一到星期六24小時(shí)營(yíng)業(yè)。根據(jù)句中的“is”可知，此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為Walmart，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱(chēng)單數(shù)，故選A。易錯(cuò)點(diǎn)撥解析：A【解析】句意：沃爾瑪是美國(guó)最大的連鎖超市之一，部分店從星期一到星期六24小時(shí)營(yíng)業(yè)。根據(jù)句中的“is”可知，此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為Walmart，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱(chēng)單數(shù)，故選A。易錯(cuò)點(diǎn)撥本題易錯(cuò)選B或C，錯(cuò)把supermarketchains當(dāng)成主語(yǔ)。41．D【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：——你有考試結(jié)果的消息嗎?——沒(méi)有，但我有了會(huì)盡快聯(lián)系你的。assoonas連接的時(shí)間狀語(yǔ)從句中，指未發(fā)生的動(dòng)作，主句一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)。解析：D【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：——你有考試結(jié)果的消息嗎?——沒(méi)有，但我有了會(huì)盡快聯(lián)系你的。assoonas連接的時(shí)間狀語(yǔ)從句中，指未發(fā)生的動(dòng)作，主句一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)。此處havegot相當(dāng)于have,故選D.【名師點(diǎn)睛】assoonas連接的時(shí)間狀語(yǔ)從句中，指未發(fā)生的動(dòng)作，規(guī)律是：主句一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)如：