音樂是我們的好朋友（唱歌快樂的音樂會）教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年小學(xué)音樂西師大版一年級下冊-西師大版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課以“音樂是我們的好朋友”為主題，通過唱歌和快樂的音樂會活動，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。結(jié)合西師大版一年級下冊音樂教材，設(shè)計了一系列生動有趣的教學(xué)活動，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受音樂的魅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知和欣賞能力，提升音樂審美素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，通過歌唱活動發(fā)展音樂表現(xiàn)技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂聆聽習(xí)慣，提高對音樂作品的情感理解和表達(dá)能力。

4.強(qiáng)化團(tuán)隊合作精神，通過集體參與音樂會活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和社交能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠正確地唱出歌曲《快樂的音樂會》的旋律和歌詞。

2.學(xué)生能夠通過集體合作，完成音樂會的表演。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對歌曲旋律的記憶和準(zhǔn)確演唱。

2.學(xué)生在集體表演中的協(xié)調(diào)和配合。

解決辦法：

1.通過反復(fù)聽唱，結(jié)合音樂游戲，幫助學(xué)生記憶旋律。

2.利用小組練習(xí)，讓學(xué)生在合作中學(xué)會協(xié)調(diào)，提高集體表演的默契。

3.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，增強(qiáng)演唱的自信心。

4.提供示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的演唱技巧。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有西師大版一年級下冊音樂教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與《快樂的音樂會》相關(guān)的圖片、音樂視頻等。

3.實驗器材：準(zhǔn)備音樂節(jié)奏棒、打擊樂器等，用于音樂體驗活動。

4.教室布置：設(shè)置音樂角，擺放音響設(shè)備，并劃分小組活動區(qū)域。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：播放一段歡快的音樂，提問學(xué)生：“你們喜歡音樂嗎？有沒有自己喜歡的音樂？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己喜歡的音樂類型。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲，演唱歌曲《小星星》，鞏固學(xué)生對音樂旋律的記憶。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：教師介紹《快樂的音樂會》這首歌曲的背景和創(chuàng)作意圖，講解歌曲的基本旋律和節(jié)奏。

2.舉例說明：教師示范演唱歌曲《快樂的音樂會》，并解釋歌曲中的重點(diǎn)旋律和節(jié)奏。

3.互動探究：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個歌曲片段進(jìn)行演唱，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的演唱錯誤。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動：學(xué)生按照小組進(jìn)行歌曲演唱，教師鼓勵學(xué)生積極參與，表現(xiàn)自己。

2.教師指導(dǎo)：教師針對學(xué)生在演唱過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行個別指導(dǎo)和糾正。

四、快樂的音樂會（約15分鐘）

1.學(xué)生分組：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個歌曲進(jìn)行演唱。

2.集體合作：每組學(xué)生共同完成歌曲演唱，教師鼓勵學(xué)生之間的協(xié)作和配合。

3.表演展示：各小組進(jìn)行表演，教師和學(xué)生共同欣賞，給予評價和鼓勵。

五、音樂游戲（約10分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行音樂游戲，如“找朋友”、“節(jié)奏接龍”等，讓學(xué)生在游戲中感受音樂節(jié)奏。

2.游戲結(jié)束后，教師總結(jié)游戲中的音樂知識點(diǎn)，鞏固學(xué)生對音樂節(jié)奏的理解。

六、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧歌曲《快樂的音樂會》的旋律、節(jié)奏和歌詞。

2.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂，感受音樂的魅力。

七、作業(yè)布置（約2分鐘）

1.學(xué)生回家后，與家人一起演唱歌曲《快樂的音樂會》。

2.收集自己喜歡的音樂作品，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同層次的學(xué)生相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《音樂的故事》：介紹音樂的歷史背景，講述音樂是如何影響人類生活的。

-《音樂家的故事》：介紹著名音樂家的生平和創(chuàng)作故事，激發(fā)學(xué)生對音樂家的興趣。

-《音樂知識問答》：包含音樂基礎(chǔ)知識和趣味音樂小常識，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試自己創(chuàng)作簡單的歌曲，運(yùn)用所學(xué)的節(jié)奏和旋律知識。

-觀看音樂相關(guān)的紀(jì)錄片或音樂會直播，了解不同國家和地區(qū)的音樂文化。

-收集并學(xué)習(xí)不同類型的音樂，如古典、流行、民族音樂等，對比它們的風(fēng)格和特點(diǎn)。

-參加學(xué)校的音樂社團(tuán)或課外興趣小組，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流音樂。

3.組織音樂主題的班級活動：

-舉辦音樂知識競賽，提高學(xué)生對音樂知識的掌握程度。

-舉辦音樂表演會，讓學(xué)生展示自己的音樂才華。

-邀請音樂老師或?qū)I(yè)人士來校進(jìn)行音樂講座，拓寬學(xué)生的音樂視野。

4.建立音樂學(xué)習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步：

-分享音樂學(xué)習(xí)資源，如音樂書籍、CD、在線音樂平臺等。

-定期組織小組討論，交流學(xué)習(xí)心得和音樂體驗。

-鼓勵小組成員互相幫助，共同解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

5.結(jié)合學(xué)校和社會資源，開展音樂實踐活動：

-參觀音樂廳、博物館等，實地感受音樂的魅力。

-參與社區(qū)音樂活動，如街頭藝人的表演、音樂會等。

-與其他學(xué)?；驁F(tuán)體合作，舉辦音樂交流活動。七、典型例題講解1.例題：歌曲《快樂的音樂會》的節(jié)奏是怎樣的？請用簡譜表示出來。

答案：歌曲《快樂的音樂會》的節(jié)奏可以表示為：2/4拍，每小節(jié)包含四個四分音符。

2.例題：請根據(jù)歌曲《快樂的音樂會》的旋律，填寫缺失的音符。

答案：

1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156|5356|5321|1156八、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成課本上的《快樂的音樂會》歌曲練習(xí)，確保能夠熟練演唱。

2.在家中與家人一起分享《快樂的音樂會》這首歌曲，嘗試用不同的方式表現(xiàn)歌曲的情感，如用動作、表情等。

3.收集一首自己喜歡的歌曲，并嘗試分析其旋律、節(jié)奏和風(fēng)格特點(diǎn)，記錄下來并與同學(xué)交流。

4.觀看一場家庭音樂會或音樂會視頻，記錄下觀看感受，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改時，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對歌曲旋律和歌詞的掌握程度。

2.對于演唱不準(zhǔn)確的學(xué)生，給予個別指導(dǎo)，幫助他們糾正發(fā)音和節(jié)奏。

3.對于分析歌曲的學(xué)生，鼓勵他們提出自己的見解，并對他們的分析進(jìn)行點(diǎn)評，指出其中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.在課堂上分享家庭音樂會觀看感受時，給予學(xué)生積極的反饋，鼓勵他們繼續(xù)關(guān)注音樂，并分享更多的音樂體驗。

5.對于作業(yè)中的亮點(diǎn)，及時給予表揚(yáng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

6.對于作業(yè)中存在的問題，如節(jié)奏掌握不準(zhǔn)確、歌曲理解不深入等，給出具體的改進(jìn)建議，并鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

7.定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)進(jìn)步