2.1域名與域名的管理教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年教科版高中信息技術(shù)選修3課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞教科版高中信息技術(shù)選修3中的“域名與域名的管理”展開，包括域名的概念、域名的作用、域名的申請(qǐng)與管理等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在信息技術(shù)基礎(chǔ)課程中學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)聯(lián)，如IP地址、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和管理機(jī)制的理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)安全等相關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)域名與域名的管理，提升對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的識(shí)別和利用能力，培養(yǎng)邏輯思維和問(wèn)題解決能力，同時(shí)增強(qiáng)在數(shù)字化環(huán)境中進(jìn)行有效溝通和協(xié)作的能力。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的復(fù)雜性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-域名的基本概念：講解域名的定義、作用和分類，使學(xué)生理解域名在互聯(lián)網(wǎng)中的作用。

-域名解析過(guò)程：闡述域名解析的原理和步驟，如DNS服務(wù)器的作用、域名解析的查詢過(guò)程等。

-域名注冊(cè)與管理：介紹域名的注冊(cè)流程、續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)移等管理操作，讓學(xué)生了解如何進(jìn)行域名管理。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-域名解析的原理：理解域名解析的復(fù)雜過(guò)程，包括遞歸查詢和迭代查詢，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維能力。

-域名注冊(cè)的流程：在實(shí)際操作中，學(xué)生可能會(huì)遇到各種問(wèn)題，如域名已被注冊(cè)、不符合注冊(cè)條件等，需要學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

-域名管理技巧：如何選擇合適的域名，如何避免域名侵權(quán)，如何進(jìn)行域名解析設(shè)置等，這些都需要學(xué)生具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思維。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：

-個(gè)人電腦或筆記本電腦

-互聯(lián)網(wǎng)連接

-DNS查詢工具（如dig、nslookup等）

-課程平臺(tái)：

-教科版高中信息技術(shù)選修3教材配套的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：

-域名注冊(cè)和管理相關(guān)的演示視頻

-域名解析原理的動(dòng)畫或圖解

-實(shí)際域名注冊(cè)案例的文檔資料

-教學(xué)手段：

-多媒體課件

-實(shí)踐操作指導(dǎo)手冊(cè)

-學(xué)生活動(dòng)單

-教學(xué)討論板五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)于域名的基本概念和域名解析的基礎(chǔ)知識(shí)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“域名與域名的管理”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“什么是頂級(jí)域名？域名解析過(guò)程中可能出現(xiàn)哪些問(wèn)題？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。教師可以通過(guò)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果來(lái)了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解域名和域名解析的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解域名與域名的管理，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)案例或視頻展示一個(gè)實(shí)際域名注冊(cè)和管理的過(guò)程，引出“域名與域名的管理”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解域名的分類、注冊(cè)流程、DNS解析原理等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析不同類型的域名注冊(cè)案例，理解域名的選擇和策略。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“如何選擇合適的域名？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分析案例，提出自己的觀點(diǎn)。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解核心知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論和分析案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解域名與域名的管理，掌握相關(guān)技能。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置關(guān)于域名注冊(cè)和管理的實(shí)際操作作業(yè)，如模擬注冊(cè)一個(gè)域名，分析其優(yōu)缺點(diǎn)。

提供拓展資源：提供關(guān)于域名管理的書籍、在線課程、行業(yè)報(bào)告等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)域名與域名的管理，取得了以下方面的效果：

1.知識(shí)掌握程度

學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并掌握域名的基本概念、作用、分類以及域名解析的原理和過(guò)程。他們能夠區(qū)分不同類型的域名，如頂級(jí)域名、二級(jí)域名等，并了解域名的注冊(cè)流程和管理方法。

2.技能提升

學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行域名的查詢、注冊(cè)和管理。他們能夠熟練使用DNS查詢工具，如dig、nslookup等，進(jìn)行域名解析的查詢和分析。此外，學(xué)生還掌握了域名注冊(cè)的技巧，能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的域名。

3.問(wèn)題解決能力

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠分析并解決實(shí)際域名管理中遇到的問(wèn)題。例如，當(dāng)遇到域名已被注冊(cè)、不符合注冊(cè)條件等情況時(shí)，學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，提出合理的解決方案。

4.創(chuàng)新思維

學(xué)生在課堂討論和案例分析中，能夠提出獨(dú)特的見解和創(chuàng)新思維。他們能夠結(jié)合實(shí)際案例，探討域名管理的新趨勢(shì)和發(fā)展方向，為我國(guó)域名產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧。

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力

在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠有效溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，形成共識(shí)。

6.自主學(xué)習(xí)能力

學(xué)生通過(guò)自主閱讀預(yù)習(xí)資料、參與課堂討論、完成課后作業(yè)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠主動(dòng)查找資料，解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，提高自己的綜合素質(zhì)。

7.信息意識(shí)與網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

學(xué)生在學(xué)習(xí)域名與域名的管理過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。他們能夠識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，提高自身的信息安全意識(shí)。

8.實(shí)踐能力

學(xué)生在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，如模擬域名注冊(cè)、分析案例等，提高了自己的實(shí)踐能力。他們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作，解決實(shí)際問(wèn)題。

9.學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們渴望了解更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

10.思維方式轉(zhuǎn)變

學(xué)生在學(xué)習(xí)域名與域名的管理過(guò)程中，逐漸形成了系統(tǒng)化、邏輯化的思維方式。他們能夠從多個(gè)角度分析問(wèn)題，提高自己的綜合素質(zhì)。七、課后作業(yè)1.實(shí)踐題：請(qǐng)模擬注冊(cè)一個(gè)個(gè)人博客的域名，并說(shuō)明選擇該域名的理由。

答案示例：假設(shè)選擇域名“”。

理由：該域名簡(jiǎn)潔易記，與“博客”這一主題相關(guān)，易于用戶識(shí)別和記憶。

2.分析題：分析以下域名注冊(cè)案例，指出其優(yōu)缺點(diǎn)。

域名：

答案示例：

優(yōu)點(diǎn)：域名簡(jiǎn)潔，易于記憶。

缺點(diǎn)：缺乏品牌辨識(shí)度，無(wú)法體現(xiàn)網(wǎng)站特色。

3.應(yīng)用題：請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一個(gè)適用于企業(yè)的域名。

要求：體現(xiàn)企業(yè)名稱、行業(yè)特點(diǎn)，易于記憶。

答案示例：若企業(yè)名為“GreenTech”，則域名可設(shè)計(jì)為“”。

4.判斷題：以下關(guān)于域名解析的說(shuō)法，正確的是？

A.域名解析是自動(dòng)完成的，無(wú)需人工干預(yù)。

B.域名解析過(guò)程中，DNS服務(wù)器會(huì)按照一定的順序查詢。

C.域名解析過(guò)程中，遞歸查詢比迭代查詢更高效。

答案示例：B.域名解析過(guò)程中，DNS服務(wù)器會(huì)按照一定的順序查詢。

5.簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述域名注冊(cè)的基本流程。

答案示例：

1.選擇合適的域名。

2.查詢域名是否已被注冊(cè)。

3.提交注冊(cè)申請(qǐng)，包括域名、聯(lián)系信息等。

4.支付域名注冊(cè)費(fèi)用。

5.等待域名注冊(cè)成功，并進(jìn)行域名解析設(shè)置。八、板書設(shè)計(jì)1.域名基本概念

①域名定義

②域名作用

③域名分類

2.域名解析原理

①DNS服務(wù)器

②域名解析過(guò)程

③遞歸查詢與迭代查詢

3.域名注冊(cè)與管理

①域名注冊(cè)流程

②域名續(xù)費(fèi)與轉(zhuǎn)移

③域名管理技巧反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我將嘗試更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.案例教學(xué)：結(jié)合實(shí)際案例，如知名企業(yè)的域名選擇和注冊(cè)過(guò)程，讓學(xué)生更直觀地理解理論知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂上的參與度不夠，可能是因?yàn)閷?duì)課程內(nèi)容缺乏興趣或?qū)φn堂互動(dòng)不夠適應(yīng)。

2.教學(xué)內(nèi)容更新不及時(shí)：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，一些域名注冊(cè)和管理的新規(guī)則、新技術(shù)需要及時(shí)更新到教學(xué)內(nèi)容中。

3.實(shí)踐操作機(jī)會(huì)有限：由于課時(shí)限制，學(xué)生實(shí)際操作的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，影響了他們對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高課堂互動(dòng)性：通過(guò)設(shè)計(jì)更具吸引力的課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，如設(shè)立課堂小競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容：關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)，定期更新教材和講義，確保學(xué)生所學(xué)知識(shí)的時(shí)效性。

3.增加實(shí)踐操作機(jī)會(huì)：利用課外時(shí)間或網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，如組織學(xué)生參與域名注冊(cè)的模擬練習(xí)，提高他們的實(shí)際操作能力。

4.加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐操作表現(xiàn)等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

5.聯(lián)合企業(yè)資源：與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)整體積極，能夠認(rèn)真聽講并積極參與討論。對(duì)于基本概念和原理，大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和復(fù)述。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)出了較高的參與度，能夠提出問(wèn)題并與其他同學(xué)進(jìn)行交流。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠圍繞特定問(wèn)題進(jìn)行深入探討，如“如何選擇合適的域名？”等。各小組的討論成果展示中，學(xué)生們能夠清晰地闡述自己的觀點(diǎn)，并能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.隨堂測(cè)試：

通過(guò)隨堂測(cè)試，可以評(píng)估學(xué)生對(duì)域名與域名管理相關(guān)知識(shí)的掌握程度。測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)域名的基本概念、解析原理和注冊(cè)流程等內(nèi)容的理解較為扎實(shí)。但在實(shí)際操作方面，部分學(xué)生仍需加強(qiáng)練習(xí)。

4.課后作業(yè)：

課后作業(yè)的完成情況反映了學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用能力。大多數(shù)學(xué)生能夠按照要求完成作業(yè)，并能結(jié)合所學(xué)知識(shí)提出自己的見解。但在某些細(xì)節(jié)處理上，如域名解析的具體步驟，仍有部分學(xué)生存在疑惑。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師將對(duì)學(xué)生的積極參與和良好互動(dòng)給予肯定，同時(shí)指出在討論中需要更加注重邏輯性和條理性。對(duì)于隨堂測(cè)試和課后作業(yè)，教師將針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高。

-對(duì)于課堂表現(xiàn)，教師將鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并建議他們?cè)谡n堂討論中更加主動(dòng)地提出問(wèn)題和觀點(diǎn)。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師將強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并建