卜算子高考試題及答案一、選擇題（共30分）1.（6分）下列關(guān)于“卜算子”詞牌的描述，哪一項是正確的？A.“卜算子”是唐代詞牌名，起源于唐代詩人李白。B.“卜算子”是宋代詞牌名，由宋代詞人蘇軾所創(chuàng)。C.“卜算子”是元代詞牌名，由元代曲家馬致遠所創(chuàng)。D.“卜算子”是宋代詞牌名，由宋代詞人李之儀所創(chuàng)。答案：D2.（6分）“卜算子”詞牌的格律特點是什么？A.雙調(diào)，五十四字，前后段各四句，三仄韻。B.雙調(diào)，五十六字，前后段各四句，三平韻。C.雙調(diào)，五十二字，前后段各四句，三平韻。D.雙調(diào)，五十四字，前后段各四句，三平韻。答案：D3.（6分）下列哪首詞是使用“卜算子”詞牌創(chuàng)作的？A.蘇軾的《水調(diào)歌頭》B.李清照的《如夢令》C.辛棄疾的《青玉案》D.李之儀的《卜算子·我住長江頭》答案：D4.（6分）“卜算子”詞牌中，“子”字的含義是什么？A.指兒子B.指詞牌的名稱C.指詞牌的創(chuàng)始人D.指詞牌的格律形式答案：B5.（6分）下列關(guān)于“卜算子”詞牌的描述，哪一項是錯誤的？A.“卜算子”詞牌的特點是雙調(diào)，五十四字。B.“卜算子”詞牌的韻腳是平聲韻。C.“卜算子”詞牌的韻腳是仄聲韻。D.“卜算子”詞牌的特點是前后段各四句。答案：C二、填空題（共20分）6.（4分）“卜算子”詞牌的韻腳是______聲韻。答案：平7.（4分）“卜算子”詞牌的前后段各______句。答案：四8.（4分）“卜算子”詞牌的總字?jǐn)?shù)為______字。答案：五十四9.（4分）“卜算子”詞牌的創(chuàng)始人是______。答案：李之儀10.（4分）“卜算子”詞牌的特點是______調(diào)。答案：雙三、簡答題（共30分）11.（10分）請簡述“卜算子”詞牌的創(chuàng)作背景。答案：“卜算子”詞牌起源于宋代，由詞人李之儀所創(chuàng)。該詞牌以其獨特的韻律和格律特點，成為宋代詞壇上一種流行的詞牌形式。李之儀以其深厚的文學(xué)功底和對詞律的精湛掌握，創(chuàng)作了這一詞牌，并被后世詞人廣泛采用和傳唱。12.（10分）請解釋“卜算子”詞牌的格律特點。答案：“卜算子”詞牌的格律特點為雙調(diào)，五十四字，前后段各四句，三平韻。這種格律形式使得“卜算子”詞牌在節(jié)奏上顯得緊湊而富有變化，適合表達細(xì)膩的情感和深邃的意境。13.（10分）請列舉三首使用“卜算子”詞牌創(chuàng)作的著名詞作，并簡述其作者。答案：1.李之儀的《卜算子·我住長江頭》：李之儀是宋代著名詞人，以其深情的筆觸和獨特的詞風(fēng)著稱，此詞表達了對遠方親人的思念之情。2.陸游的《卜算子·詠梅》：陸游是南宋時期杰出的文學(xué)家和愛國詩人，此詞通過對梅花的描繪，抒發(fā)了作者高潔的人格和不屈的意志。3.辛棄疾的《卜算子·送鮑浩然之浙東》：辛棄疾是南宋著名的豪放派詞人，此詞以送別為主題，表達了對友人的深厚情誼和對人生旅途的感慨。四、閱讀理解題（共20分）14.（20分）閱讀以下“卜算子”詞作，回答問題。《卜算子·我住長江頭》李之儀我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。此水幾時休？此恨何時已？只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。1.（10分）請分析這首詞的主題和情感。答案：這首詞的主題是表達對遠方親人或朋友的深切思念。詞中通過“我住長江頭，君住長江尾”的對比，形象地描繪了詞人與思念對象之間的地理距離，同時也暗示了心理距離。通過“日日思君不見君，共飲長江水”的描寫，傳達了詞人對對方的無盡思念和渴望相見的心情。整首詞流露出一種淡淡的哀愁和無奈，同時也體現(xiàn)了詞人對情感的執(zhí)著和真摯。2.（10分）請從修辭手法的角度分析這首詞的藝術(shù)特色。答案：這首詞運用了多種修辭手法，增強了藝術(shù)表現(xiàn)力。首先是對比手法，通過“我住長江頭，君住長江尾”的對比，突出了詞人與思念對象之間的距離感。其次是擬人手法，如“此水幾時休？此恨何時已？”將長江水?dāng)M人化，賦予了水以情感，表達了詞人對思念之情的無奈和期盼。最后是排比手法，如“只愿君心似我心，定不負(fù)相思意”的排比句式，加強了語氣，表達了詞人對情感的堅定和執(zhí)著。這些修辭手法的運用，使得這首詞在情感表達上更加深刻和動人。五、寫作題（共20分）15.（20分）請以“卜算子”詞牌創(chuàng)作一首詞，主題為“春日游園”。答案：《卜算子·春日游園》春日游園里，花開滿徑香。柳絮輕飛燕語忙，碧水映斜