七年級(jí)語(yǔ)文期末考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。┥］兀╯hèn）B.攢成（cuán）斂（liǎn）人跡罕至（hǎn）C.倜儻（zhōu）覓食（mì）人聲鼎沸（dǐng）D.蒞臨（wèi）吝嗇（lìn）淅淅瀝瀝（xī）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.朗潤(rùn)烘托花支招展B.健壯靜墨呼朋引伴C.屋檐化妝花枝招展D.驕媚端莊咄咄逼人3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明對(duì)每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。B.真是心有靈犀一點(diǎn)通，我正犯愁沒(méi)法解決這個(gè)問(wèn)題，你都替我想到了。C.接連幾件事都不順心，他心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。D.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話(huà)劇《茶館》《龍須溝》等。C.《雨的四季》的作者劉湛秋，當(dāng)代詩(shī)人、翻譯家、評(píng)論家。D.以上選項(xiàng)都正確。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。6.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)了詩(shī)人曹操?gòu)V闊的胸襟和偉大的抱負(fù)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月人格化，把明月看成知人意、達(dá)人情的使者。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫(xiě)景又點(diǎn)明時(shí)令，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”一句，描繪了一幅溫馨恬靜的畫(huà)面，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。7.下列詞語(yǔ)中“疾”的意思與“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝小凹病钡囊馑枷嗤囊豁?xiàng)是（）A.疾病B.疾馳C.疾苦D.積勞成疾8.下列對(duì)“吹面不寒楊柳風(fēng)”中的“楊柳風(fēng)”理解正確的一項(xiàng)是（）A.吹動(dòng)楊柳的風(fēng)B.吹著楊柳的春風(fēng)C.楊柳樹(shù)帶來(lái)的風(fēng)D.寒冷的風(fēng)9.下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄愁心/與明月，隨君直到/夜郎西D.枯藤/老樹(shù)/昏鴉，小橋/流水/人家10.下列對(duì)“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹”一句修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）A.排比B.擬人C.比喻D.夸張二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，屬于描寫(xiě)人物神態(tài)的有（）A.眉開(kāi)眼笑B.面紅耳赤C.手忙腳亂D.目瞪口呆2.下列文學(xué)作品中，屬于古代寓言故事的有（）A.《守株待兔》B.《掩耳盜鈴》C.《狐假虎威》D.《刻舟求劍》3.下列句子中，能體現(xiàn)友情的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。4.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。5.下列作家與作品對(duì)應(yīng)正確的有（）A.曹操——《觀滄?！稡.李白——《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》C.王灣——《次北固山下》D.馬致遠(yuǎn)——《天凈沙·秋思》6.下列詞語(yǔ)中，與“靜謐”意思相近的有（）A.安靜B.寧?kù)oC.寂靜D.平靜7.下列對(duì)詩(shī)歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情。B.柳樹(shù)常常象征著離別。C.大雁常常傳達(dá)著游子的思鄉(xiāng)之情。D.梅花常常代表著高潔的品質(zhì)。8.下列句子中，屬于祈使句的有（）A.請(qǐng)你把書(shū)遞給我。B.快過(guò)來(lái)！C.禁止吸煙！D.今天天氣真好。9.下列對(duì)漢字結(jié)構(gòu)判斷正確的有（）A.“田”是獨(dú)體字。B.“星”是上下結(jié)構(gòu)。C.“樹(shù)”是左右結(jié)構(gòu)。D.“品”是品字形結(jié)構(gòu)。10.下列詞語(yǔ)中，能體現(xiàn)心情愉悅的有（）A.興高采烈B.喜氣洋洋C.垂頭喪氣D.眉飛色舞三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。（）2.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。（）3.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫(xiě)出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫(xiě)出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）4.《從百草園到三味書(shū)屋》中作者回憶了在百草園和三味書(shū)屋的許多趣事，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念之情。（）5.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）6.《再塑生命的人》的作者是海倫·凱勒，她是英國(guó)女作家、教育家。（）7.寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。（）8.“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重”中“自然”意思是“理所當(dāng)然”。（）9.“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）10.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》等。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《春》中描寫(xiě)春花的特點(diǎn)。答案：春花特點(diǎn)：多（“你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒”）、艷（“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”）、甜（“花里帶著甜味兒”）。2.《論語(yǔ)》十二章中“吾日三省吾身”具體指什么？答案：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？即替人謀劃事情是否竭盡自己的心力？同朋友交往是否誠(chéng)實(shí)可信？老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)了？3.簡(jiǎn)述《濟(jì)南的冬天》中濟(jì)南冬天的總體特點(diǎn)。答案：濟(jì)南冬天總體特點(diǎn)是“溫晴”。與北中國(guó)的冬天相比，濟(jì)南的冬天沒(méi)有風(fēng)聲，響晴且溫暖，像個(gè)“小搖籃”，是一塊“寶地”。4.《秋天的懷念》表達(dá)了作者怎樣的情感？答案：表達(dá)了作者對(duì)母親深深的懷念之情，以及對(duì)自己曾經(jīng)不理解母親、沒(méi)有好好陪伴母親的悔恨，還有對(duì)母親堅(jiān)韌、無(wú)私、深沉的愛(ài)的贊美。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《皇帝的新裝》中，皇帝、大臣、百姓明知沒(méi)穿衣服卻都不敢說(shuō)真話(huà)，你認(rèn)為是什么原因造成的？答案：主要是虛榮和害怕被認(rèn)為愚蠢或不稱(chēng)職?；实叟率?quán)力地位，大臣怕丟官職，百姓怕被嘲笑，所以即使看到真相也不敢說(shuō)，反映了人性的弱點(diǎn)和社會(huì)的不良風(fēng)氣。2.《散步》中“我”在面對(duì)走大路還是走小路的分歧時(shí)，最終決定走小路，這一決定體現(xiàn)了什么？答案：體現(xiàn)了“我”對(duì)母親的尊重和對(duì)家庭的責(zé)任感。母親年事已高，“我”想多順著她，同時(shí)也展現(xiàn)了家庭中相互理解、關(guān)愛(ài)、包容的親情。3.有人認(rèn)為《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的生活快樂(lè)自由，三味書(shū)屋的生活枯燥乏味，你怎么看？答案：這種看法較片面。百草園生活確實(shí)充滿(mǎn)樂(lè)趣，但三味書(shū)屋也有獨(dú)特魅力。在那里有嚴(yán)厲又和藹的老師，能學(xué)習(xí)知識(shí)，還有同窗間的趣事等，同樣給作者留下美好回憶。4.結(jié)合《詠雪》，談?wù)劰糯彝ノ幕諊鷮?duì)孩子成長(zhǎng)的影響。答案：古代家庭文化氛圍濃厚，如《詠雪》中謝家家庭聚會(huì)時(shí)，長(zhǎng)輩引導(dǎo)孩子詠雪吟詩(shī)，激發(fā)孩子的文學(xué)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的才學(xué)與品德，對(duì)孩子成長(zhǎng)有積極的熏陶作用。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.A4.D5.D6.D7.B