焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》經(jīng)典例題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．在山巔，我寫云海、松濤；在海邊，我寫浪花、礁石；在田野，我寫春光、秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。B．《考生守則》中明確規(guī)定：考生不得將通訊工具帶入考場(chǎng)，因此，大家必須將手機(jī)、尋呼機(jī)等交監(jiān)考人員處保管，否則后果自負(fù)。C．我國(guó)政黨制度的基本特征是“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作，共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政，”這也是我國(guó)政黨制度的優(yōu)點(diǎn)。D．毫無(wú)疑問(wèn)，目前農(nóng)村的物質(zhì)條件、農(nóng)民的收入和社會(huì)地位、所享受的社會(huì)福利，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了上個(gè)世紀(jì)九十年代。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)通過(guò)在不同場(chǎng)景的列舉，標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)，且以“遠(yuǎn)山近水皆有情”作總結(jié)，自然流暢。B選項(xiàng)中“考生不得將通訊工具帶入考場(chǎng)”后的逗號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為句號(hào)。C選項(xiàng)中引號(hào)內(nèi)的逗號(hào)應(yīng)移到引號(hào)外。D選項(xiàng)中“物質(zhì)條件”“農(nóng)民的收入和社會(huì)地位”“所享受的社會(huì)福利”三者并列，前兩個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。綜上，答案為A選項(xiàng)。2、“明月松間照,清泉石上流”使用的修辭方法是（）A．排比B．?dāng)M人C．夸張D．對(duì)偶答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近意思的修辭方式。“明月松間照，清泉石上流”兩句，字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱，符合對(duì)偶的特征。A選項(xiàng)排比需三句及以上，B選項(xiàng)擬人是把物當(dāng)人寫，C選項(xiàng)夸張是夸大或縮小表述，均不符合此句，所以答案是D。3、小說(shuō)《悲慘世界》的作者是()。A．司湯達(dá)B．莎士比亞C．狄更斯D．雨果答案:D解析:這道題考查對(duì)文學(xué)名著《悲慘世界》作者的了解。在世界文學(xué)史上，雨果是著名的法國(guó)作家。他的作品風(fēng)格獨(dú)特，思想深刻?！侗瘧K世界》是其代表作之一。司湯達(dá)、莎士比亞、狄更斯雖也是著名作家，但并非《悲慘世界》的作者，所以答案是D雨果。4、下列加【】詞語(yǔ)注音有誤的一項(xiàng)是（）A．試【倩】悲風(fēng)（qiàn）親【戚】（[qi]）箕【畚】（běn）長(zhǎng)【堤】（dī）B．夏水【襄】陵（xiāng）傅【說(shuō)】（yuè）【曩】者（nǎng）短【棹】（zhào）C．丈夫之【冠】（guān）絕【巘】（yǎn）【簪】子（zān）【殷】勤（yīn）D．回清【倒】影（dào）【冀】州（jì）【燕】脂（yān）【轡】頭（pèi）答案:C解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握。在古代文化中，“丈夫之冠”的“冠”應(yīng)讀“guàn”。A選項(xiàng)讀音均正確；B選項(xiàng)讀音無(wú)誤；D選項(xiàng)也沒(méi)有錯(cuò)誤。C選項(xiàng)中“丈夫之冠”的注音有誤，所以答案是C。5、小明同學(xué)搜集到關(guān)于龍門石窟的一段文字，不小心把語(yǔ)序搞亂了，同學(xué)們幫他排列，有以下幾種結(jié)果，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

①石窟南北長(zhǎng)達(dá)1公里，今存有窟龕2345個(gè)，造像10萬(wàn)余尊，碑刻題記2800余品。

②龍門石窟開鑿于北魏孝文帝年間。

③龍門石窟延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，跨越朝代多，對(duì)中國(guó)石窟藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

④龍門石窟是中國(guó)石刻藝術(shù)寶庫(kù)之一，位于河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)伊河兩岸的龍門山與香山上。

⑤之后歷經(jīng)東魏、西魏、北齊、隋、唐、五代、宋等朝代，連續(xù)大規(guī)模營(yíng)造達(dá)400余年。

⑥其中“龍門二十品”是書法魏碑精華，褚遂良所書的《伊闕佛龕之碑》則是初唐楷書藝術(shù)的典范。A．④①③②⑤⑥B．③⑥④②①⑤C．④②⑤①⑥③D．③②⑥①⑤④答案:C解析:這道題考查對(duì)龍門石窟相關(guān)信息的語(yǔ)序排列。首先，④介紹龍門石窟的總體情況，應(yīng)為首句。②點(diǎn)明開鑿時(shí)間，⑤承接時(shí)間講述后續(xù)營(yíng)造情況，①描述窟龕等具體數(shù)量，⑥列舉書法碑刻，③總結(jié)其藝術(shù)貢獻(xiàn)。按照這樣的邏輯，C選項(xiàng)④②⑤①⑥③的語(yǔ)序最為恰當(dāng)。6、將下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)依次填入語(yǔ)段橫線處，完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

我覺(jué)得真正的格物致知精神，①_______研究學(xué)術(shù)不可缺少，②_______對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神，就是說(shuō)，③_______是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個(gè)人行動(dòng)上，我們④_______要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)事物的真相。A．①因?yàn)棰谒寓鄣洽芫虰．①由于②因此③雖然④卻C．①不但②而且③不論④都D．①不僅②并且③然而④卻答案:C解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。真正的格物致知精神，在研究學(xué)術(shù)和應(yīng)對(duì)世界環(huán)境方面都很重要，所以①②處用“不但……而且”更合適。“不論……都”強(qiáng)調(diào)無(wú)論在何種情況下，都要保留懷疑求真的態(tài)度，符合語(yǔ)境。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能準(zhǔn)確表達(dá)句子的邏輯關(guān)系。7、下列各句中，加【】成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A．一想起她，我就仿佛看見(jiàn)她在那森嚴(yán)的法庭上旁若無(wú)人、【侃侃而談】的瀟灑姿態(tài)。B．你的作文仍不夠成熟，但結(jié)構(gòu)安排方面還【差強(qiáng)人意】，在原來(lái)基礎(chǔ)上有明顯進(jìn)步。C．我今天闖席做【不速之客】，是為了李梅亭的事來(lái)跟汪先生商量，不知道你們?cè)谡?qǐng)客。D．在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種各樣的爭(zhēng)議新聞、疑點(diǎn)事件【呼之欲出】，讓人難以把握、鑒別。答案:D解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。“侃侃而談”形容說(shuō)話理直氣壯，從容不迫，A句使用恰當(dāng)。“差強(qiáng)人意”指大體上還能讓人滿意，B句使用無(wú)誤?！安凰僦汀敝笡](méi)有邀請(qǐng)而自己來(lái)的客人，C句使用合理。“呼之欲出”指文學(xué)作品中人物形象生動(dòng)，D句中用于形容新聞和事件不恰當(dāng)，應(yīng)選D。8、下列各句與原文寫法一致的一項(xiàng)是（）A．策扶老以流憩，或植杖而耘籽。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)B．嗟乎！時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。馮唐易老，李廣難封C．其翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天D．昔人詩(shī)有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句答案:D解析:這道題考查對(duì)原文內(nèi)容的準(zhǔn)確記憶。A選項(xiàng)中“籽”應(yīng)為“耔”；B選項(xiàng)表述無(wú)誤，但并非與原文寫法完全一致；C選項(xiàng)中“羊角”應(yīng)為“扶搖羊角”。而D選項(xiàng)與原文寫法一致，沒(méi)有錯(cuò)誤。所以應(yīng)選D選項(xiàng)。9、下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．關(guān)羽是《三國(guó)演義》中的一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國(guó)的“武圣”。B．令尊、尊君是對(duì)別人父親的尊稱；家君、家嚴(yán)是對(duì)人稱自己的父親；令堂，是對(duì)別人母親的尊稱；家母，是對(duì)人稱自己的母親。C．《桃花源記》一文的作者是東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家陶淵明。我們還學(xué)過(guò)他的作品《飲酒》《岳陽(yáng)樓記》。D．一篇新聞，主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體三部分。新聞的基本特征是用事實(shí)說(shuō)話，但有時(shí)也可以在敘事過(guò)程中插入簡(jiǎn)要的議論。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)關(guān)羽的事跡表述正確。B選項(xiàng)關(guān)于對(duì)父親和母親的尊稱表述準(zhǔn)確。C選項(xiàng)中，《岳陽(yáng)樓記》作者是范仲淹，不是陶淵明。D選項(xiàng)對(duì)新聞的構(gòu)成和特征描述無(wú)誤。綜上所述，答案選C。10、選出對(duì)“甕牖繩樞”的翻譯和理解正確的一項(xiàng)()A．以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。形容家里窮。B．窗戶像破甕，戶樞像草繩。形容房屋破舊。C．以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。比喻門窗的樣子。D．破甕像窗戶，草繩像戶樞。比喻家里窮。答案:A解析:這道題考查對(duì)“甕牖繩樞”這個(gè)詞的翻譯和理解。在古代，“甕牖繩樞”常用來(lái)形容家境貧寒。A選項(xiàng)“以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。形容家里窮”，準(zhǔn)確地解釋了其含義。B選項(xiàng)說(shuō)房屋破舊不準(zhǔn)確，C選項(xiàng)說(shuō)比喻門窗的樣子錯(cuò)誤，D選項(xiàng)表述邏輯有誤。所以應(yīng)選A選項(xiàng)。11、依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）香港今日的_________歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的，也是同祖國(guó)內(nèi)地的發(fā)展和支持分不開的。（2）秋天像一個(gè)穿著金色裙的仙女，她用輕飄的衣袖________去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽_________給大地。A．繁榮掃拋B．繁榮拂撒C．繁華拂拋D．繁華掃撒答案:B解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！胺睒s”側(cè)重經(jīng)濟(jì)或事業(yè)的昌盛，“繁華”側(cè)重場(chǎng)面熱鬧。香港的發(fā)展?fàn)顩r用“繁榮”更恰當(dāng)。“拂”比“掃”更輕柔，符合仙女的動(dòng)作特點(diǎn)?！叭觥北取皰仭备荏w現(xiàn)出均勻分布，與“明亮和清爽”搭配更合適。綜合來(lái)看，答案選B。12、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是（）A．近年來(lái)，國(guó)際市場(chǎng)的變化以及隨之而來(lái)的訂單減少，是直接導(dǎo)致以加工型為主的珠江三角洲區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度下降的主要原因。B．今后的路該怎么走，他們?cè)谔剿髦?，他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾．醫(yī)改方案是否公正，是否公平，是否完善，將直接影響到國(guó)人的生活質(zhì)量，這就需要制訂方案時(shí)要盡可能地集思廣益，要盡可能地從不同的方案中選出最優(yōu)。D．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病和句意的判斷。A選項(xiàng)中“國(guó)際市場(chǎng)的變化以及隨之而來(lái)的訂單減少”不能直接作“導(dǎo)致”的主語(yǔ)。B選項(xiàng)“探索、判斷、尋找、思考”語(yǔ)序不當(dāng)。D選項(xiàng)主客倒置，應(yīng)是“中國(guó)青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》不陌生”。C選項(xiàng)表述清晰，指出醫(yī)改方案的公正、公平、完善程度會(huì)影響生活質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)制訂方案要集思廣益選最優(yōu)，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確。13、“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇。若說(shuō)沒(méi)有緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛話？”這首詩(shī)揭示了《紅樓夢(mèng)》中一對(duì)青年男女的愛(ài)情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是（），“美玉無(wú)暇”指的是（）。A．賈寶玉、林黛玉B．賈寶玉、薛寶釵C．林黛玉、賈寶玉D．薛寶釵、賈寶玉答案:C解析:這道題考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物形象的理解。在書中，林黛玉被喻為“閬苑仙葩”，她聰慧敏感、才情出眾；賈寶玉則被稱為“美玉無(wú)瑕”，他叛逆多情、善良純真。通過(guò)對(duì)書中人物特點(diǎn)的把握，可判斷出答案為C選項(xiàng)。14、對(duì)下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（對(duì)偶）B．皇帝每天每個(gè)小時(shí)都要換一套衣服，人們提到他的時(shí)候總是說(shuō)：“皇上在更衣室里。”（夸張）C．你這樣一個(gè)人玩耍，不也有點(diǎn)寂寞嗎？（設(shè)問(wèn)）D．春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。（比喻）答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的語(yǔ)句表達(dá)相關(guān)或相反的意思，A句符合?？鋸埵菍?duì)事物進(jìn)行夸大或縮小的描述，B句中皇帝頻繁換衣的描述是夸張。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物，D句把春月比作青春鳥。C句是反問(wèn)，意思是“你這樣一個(gè)人玩耍，會(huì)有點(diǎn)寂寞”，不是設(shè)問(wèn)。所以答案是C。15、下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．“眼神澄澈”“聲名狼藉”“揮手之間”“狐假虎威”這幾個(gè)短語(yǔ)類型各不相同。B．“綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶?！边@個(gè)句子的主干是“長(zhǎng)城是結(jié)晶”。C．黃金臺(tái)，亦稱招賢臺(tái)，又稱金臺(tái)、燕臺(tái)。據(jù)史料考證，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕昭王有感于千金買骨的故事，高筑“黃金臺(tái)”以招賢納士，以致名將樂(lè)毅、劇辛先后投奔燕國(guó)。D．古時(shí)住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指家鄉(xiāng)；“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中的“河”指黃河；“謝太傅寒雪日內(nèi)集”中的“太傅”是官名。答案:A解析:這道題考查語(yǔ)法知識(shí)和文學(xué)文化常識(shí)。A選項(xiàng)中“眼神澄澈”是主謂短語(yǔ)，“聲名狼藉”是主謂短語(yǔ)，“揮手之間”是偏正短語(yǔ)，“狐假虎威”是主謂短語(yǔ)，并非各不相同。B選項(xiàng)句子主干分析正確。C選項(xiàng)對(duì)黃金臺(tái)的介紹準(zhǔn)確。D選項(xiàng)對(duì)“桑梓”“河”“太傅”的解釋無(wú)誤。綜上，答案選A。16、下列各句中標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（）A．倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。B．他們?nèi)ツ膬?？歸家還是遠(yuǎn)行？然而不管是歸家還是遠(yuǎn)行，都基于同一事實(shí)：他們正在路上。C．“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”D．你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)表述無(wú)誤。B選項(xiàng)的問(wèn)號(hào)使用恰當(dāng)。C選項(xiàng)中，“老師再三叮囑說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)椤罢f(shuō)”在中間，前后都是老師說(shuō)的話。D選項(xiàng)通過(guò)兩個(gè)問(wèn)句的形式，標(biāo)點(diǎn)使用正確。綜上所述，答案選C。17、下列詞語(yǔ)中字的讀音無(wú)誤的一組是（）A．戮力（lù）卮酒（zhī）間行（jiàn）按劍而跽（jì）B．彘肩（zhì）玉玦（jué）芷陽(yáng)（zhǐ）毋內(nèi)諸侯（wù）C．瞋目（chēn）目眥（zǐ）刀俎（zǔ）數(shù)目項(xiàng)王（shuò）D．參乘（chéng）車騎（qí）杯杓（sháo）饗士卒（xiǎng）答案:A解析:這道題考查對(duì)字詞讀音的掌握。在古文中，讀音有特定規(guī)范。A選項(xiàng)中“戮力（lù）”“卮酒（zhī）”“間行（jiàn）”“按劍而跽（jì）”讀音均正確。B選項(xiàng)“毋內(nèi)諸侯（wù）”應(yīng)讀“毋內(nèi)諸侯（nà）”。C選項(xiàng)“目眥（zǐ）”應(yīng)讀“目眥（zì）”。D選項(xiàng)“參乘（chéng）”應(yīng)讀“參乘（shèng）”，“車騎（qí）”應(yīng)讀“車騎（jì）”。綜上，答案選A。18、《漱玉詞》是誰(shuí)的詞集()A．歐陽(yáng)修B．晏殊C．范仲淹D．李清照答案:D解析:這道題考查對(duì)古代詞人詞集的了解。李清照號(hào)易安居士，其詞集名為《漱玉詞》。在古代文學(xué)常識(shí)中，歐陽(yáng)修、晏殊、范仲淹雖也是著名詞人，但他們的詞集并非《漱玉詞》。所以答案是D選項(xiàng)李清照。19、現(xiàn)代文閱讀

第二天，她到她的朋友家里，說(shuō)起自己的煩悶。

佛來(lái)思節(jié)夫人走近她那個(gè)鑲著鏡子的衣柜，取出一個(gè)大匣子，拿過(guò)來(lái)打開了，對(duì)路瓦栽夫人說(shuō)：

“挑吧，親愛(ài)的?！?/p>

她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項(xiàng)圈，隨后又看了一個(gè)威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前面試著這些首飾猶豫不決，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問(wèn)著：

“再?zèng)]有別的了嗎？”

“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意?！?/p>

忽然她在一個(gè)青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項(xiàng)鏈，她高興得心也跳起來(lái)了。她雙手拿著那項(xiàng)鏈發(fā)抖。她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高領(lǐng)上，站在鏡前對(duì)著自己的影子出神好半天。

隨后，她遲疑而焦急地問(wèn)：“你能借給我這一件嗎？我只借這一件。”

（節(jié)選自莫泊?！俄?xiàng)鏈》）

對(duì)下面文段理解不正確的一項(xiàng)是（）

她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高領(lǐng)上，站在鏡前對(duì)著自己的影子出神好半天。A．寫出她掛上項(xiàng)鏈后自我欣賞的心理。B．寫出她擔(dān)心朋友不借給自己的心理。C．寫出她為自己有了鉆石項(xiàng)鏈而感覺(jué)高貴起來(lái)的心理。D．寫出她舍不得取下鉆石項(xiàng)鏈的心理。答案:C解析:這段文字中，“她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高領(lǐng)上，站在鏡前對(duì)著自己的影子出神好半天”，主要體現(xiàn)的是她對(duì)項(xiàng)鏈的喜愛(ài)和自我欣賞，以及擔(dān)心朋友不借的焦急，還有舍不得取下的心態(tài)。而不是因?yàn)橛辛隧?xiàng)鏈就感覺(jué)自己高貴起來(lái)。所以答案選C。20、下列各句中，所用修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

(1）面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，難道人們對(duì)于“空氣污染”就無(wú)能為力嗎?

(2）沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

(3）李白寫的“日照香爐生紫煙”這句詩(shī)，此時(shí)正體現(xiàn)了本文的觀點(diǎn)。

(4）銅紐扣對(duì)我笑了笑。A．反問(wèn)對(duì)偶比喻借代B．反問(wèn)反復(fù)引用借代C．設(shè)問(wèn)反復(fù)引用借喻D．設(shè)問(wèn)對(duì)偶比喻借喻答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。反問(wèn)句特點(diǎn)是只問(wèn)不答，答案在問(wèn)句中，（1）句是反問(wèn)。反復(fù)是重復(fù)使用詞語(yǔ)或句子，（2）句“沉默呵，沉默呵”是反復(fù)。引用是直接引用他人語(yǔ)句，（3）句引用李白詩(shī)句。借代是用相關(guān)事物代替，（4）句“銅紐扣”代指人。綜合判斷，答案選B。21、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①早在十三世紀(jì)，盧溝橋就_____于世界。

②清晨，在林間小路漫步，一陣陣_____的鳥鳴聲，使我的心情更加輕松愉快.

③傳統(tǒng)書信_(tái)____了太多的文化內(nèi)涵。A．聞名清脆承載B．聞名清冽承擔(dān)C．著名清冽承載D．著名清脆承擔(dān)答案:A解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！奥劽睆?qiáng)調(diào)廣為人知，“著名”側(cè)重有名氣。盧溝橋應(yīng)是“聞名”于世界?！扒宕唷毙稳萋曇羟辶梁寐牐扒遒倍嘈稳菟鍥?。鳥鳴聲用“清脆”合適。“承載”有承受裝載之意，“承擔(dān)”側(cè)重?fù)?dān)負(fù)責(zé)任。書信應(yīng)是“承載”文化內(nèi)涵。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)最恰當(dāng)。22、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．身為學(xué)子的我們，每逢教師節(jié)到來(lái)之際，都要蒞臨學(xué)校拜訪恩師。B．您是德高望重的泰斗，我要刻苦努力，如愿成為您的得意門生。C．李教授客氣地對(duì)他說(shuō)：“你惠贈(zèng)的大作我已收好，回去一定拜讀?！盌．因不慎在學(xué)校食堂丟失了一把鑰匙，如有拾到者，請(qǐng)迅速奉告本人。答案:C解析:這道題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性。A項(xiàng)“蒞臨”多用于貴賓，學(xué)子用此不當(dāng)。B項(xiàng)表達(dá)恰當(dāng)，體現(xiàn)對(duì)對(duì)方的尊重和自身的謙遜。C項(xiàng)“惠贈(zèng)”“拜讀”使用得體，前者指對(duì)方贈(zèng)予，后者指自己讀對(duì)方作品。D項(xiàng)“奉告”語(yǔ)氣強(qiáng)硬，不得體。綜上，C選項(xiàng)語(yǔ)言表達(dá)最為得體。23、下列各句中加[]的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．說(shuō)起初中最喜愛(ài)的老師，大家[不約而同]地想起了他。B．來(lái)到叔叔家的新房子，我高興地說(shuō)：“叔叔，您這新家窗明幾凈，真是[蓬篳生輝]啊!”C．這屆歐洲杯，捷克隊(duì)猛將如云，絕不可[等閑視之]。D．小趙雖然話不多，但對(duì)家鄉(xiāng)的自豪之情早已[溢于言表]。答案:B解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義及使用場(chǎng)景的理解?！安患s而同”指沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致，符合語(yǔ)境。“等閑視之”指把它看成平常的事，不重視，使用恰當(dāng)。“溢于言表”指感情流露在言辭、神情上，符合表述。而“蓬篳生輝”是謙辭，表示別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常榮幸，不能用于夸贊別人的房子，所以答案是B。24、《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》被稱為我國(guó)古代四大名著。下列對(duì)這四部著作中人物的描述錯(cuò)誤的是（）A．《水滸傳》中倒拔垂楊柳的人物是魯智深B．《三國(guó)演義》中因失了荊州而被斬的是馬謖C．《西游記》中鐵扇公主的兒子是紅孩兒D．《紅樓夢(mèng)》中“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”指的是王熙鳳答案:B解析:這道題考查對(duì)四大名著人物相關(guān)情節(jié)的了解。在《三國(guó)演義》中，因失了荊州而被斬的是關(guān)羽，不是馬謖。魯智深倒拔垂楊柳是《水滸傳》中的經(jīng)典情節(jié)；鐵扇公主之子紅孩兒是《西游記》中的人物；“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”形容的正是《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳。所以這道題應(yīng)選B。25、對(duì)下列各句使用的修辭手法，括號(hào)內(nèi)的判斷不正確的是（）A．是處紅衰翠減，苒苒物華休。（借代）B．突然是綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂(lè)曲。（比喻）C．在人類的身旁，落葉悲壯地訣別它們的母親。（擬人）D．能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度。（反語(yǔ)）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。借代是以相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物，A句用“紅”“翠”代指花和葉，是借代。擬人是把物當(dāng)作人來(lái)寫，C句中落葉“悲壯地訣別母親”，將落葉擬人化。反語(yǔ)是正話反說(shuō)，D句說(shuō)“送出去”算“豐富”“大度”，實(shí)則諷刺。B句把草坂比作樂(lè)曲，是通感而非比喻，通感是將不同感官的感覺(jué)相互溝通，此句是視覺(jué)與聽覺(jué)的溝通。所以答案是B。26、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說(shuō)，“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想?！盉．“還愣在那里干嗎？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒你爸回來(lái)了，看你怎么辦……”C．閑聊之中，我忍不住問(wèn)她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無(wú)奈地笑了。D．高中語(yǔ)文課程堅(jiān)持《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》提出的基本理念，從“知識(shí)和能力”、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。B選項(xiàng)中“媽媽大聲地訓(xùn)斥我”后的冒號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為逗號(hào)。在人物對(duì)話的表述中，提示語(yǔ)在中間時(shí)，其后應(yīng)用逗號(hào)。A選項(xiàng)中人物語(yǔ)言的表述標(biāo)點(diǎn)使用正確；C選項(xiàng)中問(wèn)號(hào)使用恰當(dāng)；D選項(xiàng)中書名號(hào)及頓號(hào)的使用也無(wú)誤。綜上所述，答案選B。27、依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

馬克?吐溫說(shuō)：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬容□寬容，是一種成熟的美，是人生的從容□自信和超然。選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了海闊天空。因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純凈□因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。A．?！薄?；B．?！薄?。C．”。、；D．”。、。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。引用馬克·吐溫的話，完整引用時(shí)句末標(biāo)點(diǎn)在引號(hào)內(nèi)，所以第一處是“。”；“從容”“自信”是并列關(guān)系，中間用頓號(hào)；“因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍簟迸c“因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗”是并列關(guān)系，中間用分號(hào)。綜合來(lái)看，答案選A。28、以下對(duì)文學(xué)作品內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

親愛(ài)的同學(xué)們，步入初中的校園之后，我們?cè)谡Z(yǔ)文的花園中漫步：A．我們領(lǐng)略了老舍筆下的《濟(jì)南的冬天》的溫晴，品味了老舍對(duì)濟(jì)南的脈脈溫情；B．我們認(rèn)識(shí)了南朝宋劉義慶所編寫的《世說(shuō)新語(yǔ)》中有詠絮之才的謝道韞和有理有據(jù)的陳元方；C．我們感受到英國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)不屈和莎莉文老師的溫柔和耐心；D．我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)錄體著作《論語(yǔ)》，從簡(jiǎn)練質(zhì)樸的語(yǔ)言中領(lǐng)略中國(guó)儒家思想的博大精深。A．AB．BC．CD．D答案:C解析:這道題考查對(duì)文學(xué)作品內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)對(duì)《濟(jì)南的冬天》的理解正確；B選項(xiàng)關(guān)于《世說(shuō)新語(yǔ)》的表述無(wú)誤；D選項(xiàng)對(duì)《論語(yǔ)》的介紹準(zhǔn)確。而C選項(xiàng)中，海倫·凱勒是美國(guó)作家，不是英國(guó)作家，所以該選項(xiàng)不正確。29、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()A．再見(jiàn)了！朝夕相處的同學(xué)們；感謝您！辛勤付出的老師們。B．習(xí)近平主席說(shuō)的：“我將無(wú)我，不負(fù)人民”，盡顯人民領(lǐng)袖愛(ài)人民的崇高風(fēng)范，也是共產(chǎn)黨人崇高品格的寫照。C．大型文化節(jié)目“經(jīng)典詠流傳”，不但將詩(shī)詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合起來(lái)，還重點(diǎn)考慮了詩(shī)詞文化的意境和表現(xiàn)形式。D．美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們，我們有一個(gè)最強(qiáng)烈的感受：大寫的人，才最美！答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中感嘆號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)；B項(xiàng)中“說(shuō)的”后的冒號(hào)應(yīng)去掉；C項(xiàng)“經(jīng)典詠流傳”應(yīng)用書名號(hào)。D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確，通過(guò)自問(wèn)自答，清晰地表達(dá)了對(duì)“美”的思考。所以答案是D選項(xiàng)。30、下列各組詞語(yǔ)中[]字的字形完全正確、讀音全都相同的一組是（）A．[阡]陌[慳]吝[愆]期[纖]細(xì)事過(guò)境[遷]B．[伶]俐[聆]聽[囹]圄窗[欞]高屋建[瓴]C．[熾]熱[敕]封[叱]咤整[飭][炙]手可熱D．沙[礫][蒞]臨迤[邐]暴[戾]老驥伏[櫪]答案:B解析:這道題考查字形和讀音。A組中“纖細(xì)”的“纖”讀音不同；C組中“熾熱”的“熾”與其他字讀音有別；D組中“沙礫”的“礫”讀音獨(dú)特。B組中這些字的字形完全正確，讀音也全都相同，都讀“l(fā)íng”，所以答案是B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A．《史記》的作者是司馬遷B．《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體史書C．《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)最早的一部國(guó)別體著作D．《戰(zhàn)國(guó)策》是我國(guó)最早的語(yǔ)錄體散文答案:AC解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。《史記》由司馬遷撰寫，A正確?！秶?guó)語(yǔ)》是最早的國(guó)別體著作，C正確。《資治通鑒》是編年體史書，B錯(cuò)誤。《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體史書，不是語(yǔ)錄體散文，D錯(cuò)誤。2、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠誠(chéng)與智者的代表人物。下列詩(shī)句中，懷念諸葛亮的有（）A．前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。B．若非先主垂三顧，誰(shuí)識(shí)茅廬一臥龍。