人教版八年級英語期末語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)資料時(shí)光飛逝，期末考試的腳步悄然臨近。對于八年級的同學(xué)們而言，英語語法的梳理與鞏固，無疑是復(fù)習(xí)階段的重中之重。語法是語言的骨架，掌握好語法，才能更準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用英語。下面，我們就針對本學(xué)期的核心語法點(diǎn)進(jìn)行一次系統(tǒng)的回顧與復(fù)習(xí)。一、動詞的時(shí)態(tài)動詞的時(shí)態(tài)是英語語法的核心，它幫助我們表達(dá)動作發(fā)生的時(shí)間和狀態(tài)。本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)和運(yùn)用了以下幾種時(shí)態(tài)：1.一般現(xiàn)在時(shí)*構(gòu)成：*主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，動詞后加-s或-es(如：works,watches,goes)。*其他人稱及復(fù)數(shù)主語，動詞用原形。*主要用法：*表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)。*例句：Iusuallygotoschoolbybike.Shelikesreadingbooks.*表示客觀真理、事實(shí)。*例句：Theearthgoesaroundthesun.Waterboilsat100degreesCelsius.*提示：常與often,usually,always,sometimes,everyday,onSundays等時(shí)間狀語連用。2.一般過去時(shí)*構(gòu)成：動詞用過去式(規(guī)則動詞加-ed，不規(guī)則動詞需記憶，如：go-went,eat-ate,see-saw)。*主要用法：表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。*例句：Ivisitedmygrandparentslastweekend.Hewaslateforschoolyesterday.*提示：常與yesterday,lastweek/month/year,...ago,in2020等表示過去的時(shí)間狀語連用。3.一般將來時(shí)*構(gòu)成：*will/shall+動詞原形(shall多用于第一人稱I/we)。*begoingto+動詞原形(表示計(jì)劃、打算或有跡象表明即將發(fā)生)。*主要用法：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。*例句：IwillvisittheGreatWallnextsummer.Itisgoingtorainsoon.(看天色)*提示：常與tomorrow,nextweek/month,soon,inthefuture等時(shí)間狀語連用。4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)*構(gòu)成：am/is/are+動詞的現(xiàn)在分詞(v-ing)。*主要用法：*表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動作。*例句：Listen!Someoneissinginginthenextroom.*表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作（說話時(shí)不一定正在進(jìn)行）。*例句：Iamreadinganovelthesedays.*提示：常與now,look,listen,atthemoment等詞連用。注意一些動詞如like,love,hate,know,understand,have等通常不用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。二、情態(tài)動詞情態(tài)動詞表示說話人的語氣、情感或態(tài)度，如能力、許可、義務(wù)、推測等。常用的情態(tài)動詞有can,may,must,should,need等。*can/could：表示能力（能，會）；許可（可以，口語中常用）。could是can的過去式，語氣更委婉。*例句：ShecanspeakEnglishwell.CouldIborrowyourpen?*may/might：表示許可（可以，較正式）；可能性（可能）。might語氣比may更弱。*must/haveto：must表示“必須”（主觀上認(rèn)為）；haveto表示“不得不”（客觀上需要）。*例句：Youmustobeytherules.Ihavetogonow,mymotheriswaitingforme.*mustn't表示“禁止，不允許”。*例句：Youmustn'tparkhere.*should/oughtto：表示“應(yīng)該”（建議、責(zé)任、義務(wù)）。*例句：Youshouldstudyhard.Weoughttohelpeachother.*情態(tài)動詞的否定：一般在其后加not(can't,mustn't,shouldn't等)。*情態(tài)動詞的疑問：將情態(tài)動詞置于句首。三、名詞名詞是表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的詞。*可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞：*可數(shù)名詞：可以用數(shù)目來計(jì)算，可以有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。如：book(books),student(students)。*不可數(shù)名詞：不能用數(shù)目來計(jì)算，沒有復(fù)數(shù)形式。如：water,rice,information。*常用修飾語：*可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞：some,any,alotof,lotsof,plentyof。*可數(shù)名詞單數(shù)：a,an,this,that。*可數(shù)名詞復(fù)數(shù)：these,those,many,afew。*不可數(shù)名詞：much,alittle。*名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成：*規(guī)則變化：直接加-s(books),以s,x,ch,sh結(jié)尾加-es(boxes,watches),以輔音字母加y結(jié)尾變y為i加-es(stories),以f/fe結(jié)尾變f/fe為v加-es(knives,leaves)。*不規(guī)則變化：man(men),woman(women),child(children),foot(feet),tooth(teeth),mouse(mice),sheep(sheep),deer(deer)。*名詞所有格：表示名詞之間的所屬關(guān)系。*有生命的名詞：單數(shù)名詞后加's(Tom'sbook),以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加'(theteachers'office),不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加's(Children'sDay)。*無生命的名詞：常用“of+名詞”結(jié)構(gòu)(thedooroftheroom)。四、代詞代詞用來代替名詞或名詞短語，避免重復(fù)。*人稱代詞：表示“我”、“你”、“他”、“我們”、“你們”、“他們”等。分為主格（作主語）和賓格（作賓語）。*主格：I,you,he,she,it,we,you,they。*賓格：me,you,him,her,it,us,you,them。*物主代詞：表示所屬關(guān)系。分為形容詞性物主代詞（作定語，后接名詞）和名詞性物主代詞（作主語、賓語或表語，后不接名詞）。*形容詞性：my,your,his,her,its,our,your,their。*名詞性：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。*例句：Thisismybook.=Thisbookismine.*反身代詞：表示“某人自己”。*myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。*常用搭配：enjoyoneself,byoneself,helponeselfto...*指示代詞：this,that,these,those。*this/that指單數(shù)，these/those指復(fù)數(shù)。this/these指近處，that/those指遠(yuǎn)處。*疑問代詞：who(誰，主格),whom(誰，賓格),whose(誰的),what(什么),which(哪一個(gè))。用于構(gòu)成特殊疑問句。*不定代詞：不明確指代某個(gè)人或事物的代詞。如：some,any,no,none,many,much,few,little,each,every,both,all,either,neither,other,another,something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody等。*some和any：some多用于肯定句，any多用于否定句和疑問句。但在表示請求、建議的疑問句中，常用some。五、形容詞和副詞*形容詞：用來修飾名詞，表示人或事物的性質(zhì)、特征或狀態(tài)。通常放在名詞前作定語，或放在系動詞后作表語。*例句：abeautifulflower(定語),Theflowerisbeautiful.(表語)*副詞：用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子，表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度等。*例句：Herunsfast.(修飾動詞)Sheisveryhappy.(修飾形容詞)Heworksveryhard.(修飾副詞)Luckily,hepassedtheexam.(修飾整個(gè)句子)*形容詞和副詞的比較級和最高級：*構(gòu)成：*規(guī)則變化：*單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞：直接加-er(比較級),-est(最高級)(tall-taller-tallest)。*以不發(fā)音的e結(jié)尾：加-r,-st(nice-nicer-nicest)。*以輔音字母加y結(jié)尾：變y為i加-er,-est(happy-happier-happiest)。*以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母：雙寫末尾輔音字母加-er,-est(big-bigger-biggest)。*部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞：在詞前加more(比較級),most(最高級)(interesting-moreinteresting-mostinteresting)。*不規(guī)則變化：good/well-better-best,bad/badly-worse-worst,many/much-more-most,little-less-least,far-farther/further-farthest/furthest,old-older/elder-oldest/eldest。*用法：*比較級：用于兩者之間的比較。常用結(jié)構(gòu)：A+be+比較級+than+B。*例句：TomistallerthanJim.*最高級：用于三者或三者以上的比較。常用結(jié)構(gòu)：A+be+the+最高級+(名詞)+in/of+范圍。*例句：Tomisthetallestinhisclass.*常用修飾語：比較級前可用much,alittle,alot,even等修飾；最高級前常加the。六、介詞介詞是一種虛詞，不能單獨(dú)作句子成分，必須與名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的其他詞類、短語或從句構(gòu)成介詞短語，才能在句中充當(dāng)一個(gè)成分。本學(xué)期重點(diǎn)掌握的介詞：in,on,at,under,behind,beside,near,between,among,infrontof,nextto,from,to,for,with,without,about,by,of,like等。*時(shí)間介詞：*at：用于具體時(shí)刻(atsixo'clock),固定搭配(atnoon,atnight,atweekends)。*on：用于具體某一天或某一天的上午、下午、晚上(onMonday,onacoldmorning)。*in：用于年、月、季節(jié)、泛指的上午、下午、晚上(in2023,inJuly,insummer,inthemorning)。*地點(diǎn)介詞：*in：在…里面，在…范圍內(nèi)(intheroom,inChina)。*on：在…上面（表面接觸）(onthedesk)。*at：在…地點(diǎn)（小而具體的地點(diǎn)）(atthebusstop)。*under：在…下面，behind：在…后面，beside/nextto：在…旁邊，infrontof：在…前面，between：在兩者之間，among：在三者或三者以上之間。*其他常用介詞：*with：和…一起；用…工具/手段。*for：為了；持續(xù)一段時(shí)間。*from...to...：從…到…。*of：…的（表示所屬）。*by：乘（交通工具）；被；通過…方式。七、連詞連詞用來連接詞、短語或句子。*并列連詞：連接并列關(guān)系的詞、短語或句子。*and(和，并且)：Ilikeapplesandbananas.*but(但是，然而)：Heisyoung,butheworkshard.*or(或者，否則)：Wouldyouliketeaorcoffee?Hurryup,oryou'llbelate.*so(因此，所以)：Hewasill,sohedidn'tgotoschool.*從屬連詞：引導(dǎo)從句，主要用于復(fù)合句中。*引導(dǎo)時(shí)間狀語從句：when(當(dāng)…時(shí)候),while(當(dāng)…時(shí)候，與…同時(shí)),before(在…之前),after(在…之后),until(直到…),assoonas(一…就…)。*例句：IwillcallyouwhenIarrive.*引導(dǎo)原因狀語從句：because(因?yàn)?。*例句：Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.*引導(dǎo)條件狀語從句：if(如果),unless(除非，如果不)。*例句：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.*引導(dǎo)結(jié)果狀語從句：so...that...(如此…以至于…)。*例句：Heissocleverthathecanworkouttheproblem.*引導(dǎo)比較狀語從句：than(比),as...as...(和…一樣…)。*例句：Sheistallerthanme.Herunsasfastashisbrother.八、動詞不定式(todo)動詞不定式是動詞的一種非謂語形式，由“to+動詞原形”構(gòu)成，有時(shí)可以不帶to(如在情態(tài)動詞后，let,make,have等使役動詞后作賓補(bǔ)時(shí)，see,hear等感官動詞后作賓補(bǔ)時(shí))。*基本用法：*作主語：TolearnEnglishwellisimportant.(ItisimportanttolearnEnglishwell.常用it作形式主語，不定式放后面)*作賓語：Iwanttobuyanewbook.*作表語：Mydreamistobeateacher.*作定語：Ihavesomethingtotellyou.*作狀語：Hecameheretoseeme.(目的狀語)I'mgladtomeetyou.(原因狀語)*作賓語補(bǔ)足語：Mymotherasksmetostudyhard.(asksb.todosth.)九、句子的基本類型*按用途分：*陳述句(DeclarativeSentence)：用來陳述一個(gè)事實(shí)或表達(dá)一個(gè)看法。分為肯定句和否定句。*肯定句：Heisastudent.*否定句：Heisnotastudent./Heisn'tastudent.(be動詞后加not)Hedoesn'tlikeapples.(實(shí)義動詞前加助動詞doesn't/don't/didn't，動詞用原形)*疑問句(InterrogativeSentence)：用來提出問題。分為一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑問句。*一般疑問句：Isheastudent?Doyoulikeapples?(用yes/no回答)*特殊疑問句：Whoishe?Whatdoyoulike?(用疑問代詞或疑問副詞開頭)*祈使句(ImperativeSentence)：用來表示請求、命令、建議、勸告