2025年全國(guó)《中小學(xué)生預(yù)防溺水安全教育》知識(shí)考試題庫(kù)與答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.下列哪類水域不屬于易發(fā)生溺水事故的"危險(xiǎn)水域"？A.未設(shè)置防護(hù)欄的人工湖B.標(biāo)注"水深危險(xiǎn)"的水庫(kù)C.家庭小區(qū)內(nèi)的景觀噴泉池（水深0.3米）D.正在施工的河道坑洼積水區(qū)答案：C（景觀噴泉池雖淺，但需結(jié)合具體環(huán)境判斷，本題中0.3米水深通常不屬高危，但需注意兒童攀爬跌落風(fēng)險(xiǎn)，本題選最不符合選項(xiàng)）2.游泳前進(jìn)行熱身活動(dòng)的主要目的是？A.提升游泳速度B.預(yù)防肌肉抽筋C.增加肺活量D.練習(xí)游泳姿勢(shì)答案：B（熱身可促進(jìn)血液循環(huán)，避免因水溫過(guò)低導(dǎo)致肌肉突然收縮引發(fā)抽筋）3.當(dāng)在水中突然發(fā)生小腿抽筋時(shí)，正確的自救方法是？A.保持冷靜，仰浮水面，用對(duì)側(cè)手抓住大腳趾向身體方向拉B.快速游動(dòng)試圖靠岸C.站立在水中用力跺腳D.雙手抱膝蜷縮成球狀答案：A（仰浮可減少體力消耗，拉伸抽筋肌肉可緩解痙攣）4.發(fā)現(xiàn)同伴在深水區(qū)突然下沉，正確的第一反應(yīng)是？A.立即跳下水施救B.跑到最近的地方撥打120C.大聲呼救并尋找救生圈、長(zhǎng)竹竿等工具D.用手機(jī)拍攝記錄現(xiàn)場(chǎng)情況答案：C（未成年人不具備專業(yè)救援能力，應(yīng)優(yōu)先呼救并使用工具）5.下列哪項(xiàng)不符合"預(yù)防溺水六不準(zhǔn)"要求？A.不準(zhǔn)私自下水游泳B.不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)陪同下游泳C.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳D.不準(zhǔn)在游泳池教練指導(dǎo)下練習(xí)跳水答案：D（"六不準(zhǔn)"核心是禁止危險(xiǎn)行為，正規(guī)泳池教練指導(dǎo)下的跳水屬安全活動(dòng)）6.夏季放學(xué)后，四位同學(xué)討論游泳計(jì)劃，正確的做法是？A.小軍："我家小區(qū)的游泳池有救生員，我們一起去"B.小麗："河邊的淺灘很安全，我們?nèi)ネ嫠?C.小明："水庫(kù)的水很涼快，偷偷去游一次沒(méi)事"D.小剛："爸爸出差了，我和哥哥去野塘游泳"答案：A（正規(guī)泳池有安全保障，其他選項(xiàng)涉及無(wú)防護(hù)水域或無(wú)成人陪同）7.關(guān)于"離岸流"的描述，錯(cuò)誤的是？A.是海邊常見(jiàn)的危險(xiǎn)水流B.遇到時(shí)應(yīng)順其方向游向深海C.會(huì)將人快速帶離岸邊D.表面常出現(xiàn)泡沫或渾濁水域答案：B（離岸流應(yīng)保持冷靜，平行于海岸游動(dòng)脫離，而非對(duì)抗）8.下列哪種情況最易引發(fā)溺水？A.在泳池佩戴游泳圈練習(xí)漂浮B.飯后1小時(shí)在淺水區(qū)游泳C.空腹?fàn)顟B(tài)下在深水區(qū)潛泳D.感冒發(fā)燒時(shí)在溫泉池泡澡答案：C（空腹易低血糖，深水區(qū)潛泳增加風(fēng)險(xiǎn)）9.當(dāng)看到有人在水庫(kù)邊掙扎呼救時(shí)，錯(cuò)誤的做法是？A.立即將身邊的救生繩拋向?qū)Ψ紹.跑到高處用手機(jī)撥打110、120C.邊跑邊喊"有人落水了，快來(lái)幫忙"D.脫鞋后直接跳下水拉對(duì)方上岸答案：D（未成年人盲目下水可能導(dǎo)致二次溺水）10.游泳時(shí)突然感覺(jué)身體疲憊，正確的處理方式是？A.繼續(xù)堅(jiān)持游到對(duì)岸B.仰漂在水面調(diào)整呼吸C.快速向岸邊沖刺D.潛入水中休息答案：B（仰漂可減少體力消耗，是重要的自我保護(hù)技巧）11.下列水域安全標(biāo)識(shí)中，代表"禁止游泳"的是？A.藍(lán)色圓形圖案內(nèi)有游泳者B.紅色斜杠覆蓋游泳者圖案C.黃色三角形內(nèi)有感嘆號(hào)D.綠色正方形內(nèi)有救生圈答案：B（紅色斜杠為禁止標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)）12.關(guān)于"抽筋"的預(yù)防措施，錯(cuò)誤的是？A.游泳前用冷水拍打身體適應(yīng)水溫B.飯后立即游泳促進(jìn)消化C.避免在水中長(zhǎng)時(shí)間潛泳D.提前1小時(shí)進(jìn)食易消化食物答案：B（飯后立即游泳可能引發(fā)胃部不適和抽筋）13.當(dāng)同伴因腳滑跌入3米深的河水中，正確的救援順序是？①撥打120②尋找長(zhǎng)木棍③大聲呼救④拋救生圈A.③→④→②→①B.①→②→③→④C.④→③→①→②D.②→④→③→①答案：A（優(yōu)先呼救聚集人力，再用工具救援，最后聯(lián)系專業(yè)救援）14.下列哪項(xiàng)不屬于"四個(gè)牢記"的內(nèi)容？A.天氣再熱，不到河塘去降溫B.水景再美，不到水中去感受C.水性再好，不到危險(xiǎn)區(qū)逞能D.朋友再勸，不到泳池去游泳答案：D（"四個(gè)牢記"強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，而非否定正規(guī)泳池）15.野泳時(shí)遇到水草纏繞腿部，正確的處理方法是？A.用力掙扎擺脫水草B.保持仰浮，用手慢慢解開水草C.潛入水中用腳踢打D.向同伴大喊"快來(lái)幫我拽水草"答案：B（掙扎會(huì)導(dǎo)致水草纏繞更緊，仰浮狀態(tài)更易操作）16.關(guān)于"防溺水手環(huán)"的使用，正確的認(rèn)識(shí)是？A.可以替代成人監(jiān)護(hù)B.能完全避免溺水事故C.是輔助安全工具，需配合其他措施D.兒童單獨(dú)使用即可保證安全答案：C（任何設(shè)備都不能替代主動(dòng)預(yù)防和成人監(jiān)護(hù)）17.下列哪種情況不屬于"間接溺水"？A.游泳后受涼引發(fā)肺炎B.嗆水后幾小時(shí)出現(xiàn)呼吸困難C.潛水時(shí)耳朵進(jìn)水導(dǎo)致眩暈D.被救起后48小時(shí)內(nèi)突發(fā)肺水腫答案：C（間接溺水指溺水后延遲出現(xiàn)的并發(fā)癥，耳朵進(jìn)水屬即時(shí)反應(yīng)）18.當(dāng)在湖泊中游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)水面有漩渦，正確的應(yīng)對(duì)是？A.快速游離漩渦中心B.潛入漩渦下方C.保持直立姿勢(shì)踩水D.抓住附近的漂浮物答案：A（漩渦中心吸力大，應(yīng)向切線方向快速游動(dòng)脫離）19.關(guān)于"兒童溺水特點(diǎn)"的描述，錯(cuò)誤的是？A.多發(fā)生在下午放學(xué)后B.常因玩耍時(shí)意外落水C.掙扎時(shí)會(huì)大聲呼救D.可能無(wú)聲無(wú)息沉入水中答案：C（兒童溺水時(shí)因慌亂可能無(wú)法發(fā)出大聲呼救，表現(xiàn)為頭部下沉、手臂亂劃）20.正確的"心肺復(fù)蘇（CPR）"步驟是？A.開放氣道→人工呼吸→胸外按壓B.胸外按壓→開放氣道→人工呼吸C.人工呼吸→胸外按壓→開放氣道D.開放氣道→胸外按壓→人工呼吸答案：B（最新急救指南強(qiáng)調(diào)先進(jìn)行胸外按壓，再開放氣道和人工呼吸）二、判斷題（每題1分，共20分）1.只要會(huì)游泳，就可以獨(dú)自去水庫(kù)游泳。（×）2.看到有人溺水，立即跳下水施救是勇敢的表現(xiàn)。（×）3.游泳前進(jìn)行5-10分鐘的熱身活動(dòng)能有效預(yù)防抽筋。（√）4.夏季在河邊玩耍時(shí)，只要不下水就不會(huì)發(fā)生溺水。（×）（可能因踩滑、岸邊塌陷落水）5.佩戴游泳圈可以在任何水域安全游泳。（×）（游泳圈可能漏氣，非專業(yè)救生設(shè)備）6.同伴溺水被救起后，若有呼吸應(yīng)讓其保持側(cè)臥位。（√）（防止嘔吐物堵塞氣道）7.野塘的水看起來(lái)很淺，實(shí)際可能有水下深坑。（√）8.下雨天路滑，應(yīng)避免靠近河塘岸邊。（√）9.游泳時(shí)感覺(jué)冷，繼續(xù)游一會(huì)兒就會(huì)暖和。（×）（可能導(dǎo)致體溫過(guò)低引發(fā)危險(xiǎn)）10.用樹枝、衣物等工具施救時(shí)，要確保自身站穩(wěn)再伸手。（√）11.溺水者被救起后，應(yīng)立即進(jìn)行控水（如倒背控水）。（×）（最新指南不推薦控水，可能延誤CPR）12.夏季高溫時(shí)，在水泥地暴曬后的游泳圈可以直接使用。（×）（高溫可能導(dǎo)致材質(zhì)老化破裂）13.參加學(xué)校組織的游泳課，不需要家長(zhǎng)陪同。（√）（有專業(yè)教師和救生員監(jiān)護(hù)）14.看到"水深2米"的標(biāo)識(shí)，說(shuō)明該水域任何位置水深都是2米。（×）（可能存在深淺不一）15.游泳時(shí)突然耳鳴，應(yīng)立即上岸檢查。（√）（可能是耳朵進(jìn)水或耳部疾病信號(hào)）16.同伴邀請(qǐng)去陌生水域游泳，拒絕時(shí)可以說(shuō)"我們?nèi)フ?guī)泳池吧"。（√）17.冬季河水結(jié)冰，可以在冰面行走玩耍。（×）（冰面厚度不均可能破裂）18.潛水時(shí)要慢慢吐氣，快速吸氣。（×）（應(yīng)保持均勻呼吸，避免過(guò)度換氣）19.游泳后用干凈棉簽輕輕擦拭外耳道，能預(yù)防中耳炎。（√）20.學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)，主要是為了自己不溺水，不需要關(guān)心他人。（×）三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）1.簡(jiǎn)述預(yù)防溺水"六不準(zhǔn)"的具體內(nèi)容。答案：①不準(zhǔn)私自下水游泳；②不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；③不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；④不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；⑤不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；⑥不準(zhǔn)擅自下水施救。2.列舉5種常見(jiàn)的危險(xiǎn)水域類型。答案：①未開發(fā)的野塘、水庫(kù)；②正在施工的河道、坑洼積水區(qū)；③深水區(qū)與淺水區(qū)交界處；④有暗流、漩渦的河流；⑤岸邊濕滑的湖泊；⑥未設(shè)置防護(hù)的人工湖（任答5種即可）。3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)同伴溺水且周圍無(wú)成人時(shí)，應(yīng)如何實(shí)施科學(xué)救援？答案：①立即大聲呼救，吸引附近成年人注意；②尋找可用的救援工具（如救生圈、長(zhǎng)竹竿、衣物打結(jié)的長(zhǎng)繩）；③趴在岸邊穩(wěn)定身體，將工具伸給溺水者；④若無(wú)法接觸，可將救生圈等漂浮物拋向溺水者；⑤在等待救援期間，持續(xù)觀察溺水者狀態(tài)，避免自己下水；⑥待成人到達(dá)后，配合進(jìn)行后續(xù)救援。4.游泳時(shí)發(fā)生抽筋的常見(jiàn)原因有哪些？（至少答4點(diǎn)）答案：①游泳前未充分熱身；②水溫過(guò)低刺激肌肉；③游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致疲勞；④空腹或飯后立即游泳引發(fā)低血糖或胃部不適；⑤突然劇烈動(dòng)作（如快速蹬腿）；⑥身體脫水或電解質(zhì)失衡（如大量出汗后未及時(shí)補(bǔ)充水分）。5.簡(jiǎn)述"無(wú)聲溺水"的表現(xiàn)特征，為什么容易被忽視？答案：表現(xiàn)特征：①頭部下沉，嘴巴位于水面上下；②手臂前伸，無(wú)法劃水；③雙腿垂直，無(wú)踢水動(dòng)作；④眼神呆滯，無(wú)法回應(yīng)呼喊；⑤呼吸急促或間歇性屏氣。易被忽視原因：溺水者無(wú)法發(fā)出大聲呼救，動(dòng)作幅度小，看似"安靜"，容易被誤認(rèn)為在玩水或休息。6.請(qǐng)說(shuō)明"四個(gè)牢記"的具體要求及其意義。答案：具體要求：①天氣再熱，不到河塘去降溫；②水景再美，不到水中去感受；③水性再好，不到危險(xiǎn)區(qū)逞能；④朋友再勸，不到無(wú)安全保障的地方冒險(xiǎn)。意義：通過(guò)強(qiáng)化記憶要點(diǎn)，幫助中小學(xué)生形成條件反射式的安全意識(shí)，從思想上杜絕主動(dòng)進(jìn)入危險(xiǎn)水域的行為，是預(yù)防溺水的重要心理防線。四、情景分析題（每題10分，共10分）情景：周末下午3點(diǎn)，小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小明（11歲）和同學(xué)小亮（11歲）、小美（10歲）在小區(qū)附近玩耍。路過(guò)一片未設(shè)置護(hù)欄的人工湖時(shí)，小亮看到湖中有幾只野鴨，說(shuō)："我去抓野鴨"，邊說(shuō)邊脫鞋下到湖邊淺灘。突然小亮腳下一滑，跌入深水區(qū)（水深約2.5米），開始掙扎，雙手亂劃，頭部時(shí)沉?xí)r浮，無(wú)法說(shuō)話。此時(shí)周圍沒(méi)有成年人，只有三個(gè)孩子。問(wèn)題：如果你是小明，應(yīng)該如何正確應(yīng)對(duì)？請(qǐng)分步驟說(shuō)明具體行動(dòng)。答案：（1）保持冷靜，立即停止慌亂，避免因緊張做出錯(cuò)誤判斷；（2）大聲呼救：用盡全身力氣喊"救命！有人落水了！"，持續(xù)呼喊吸引周圍住戶或路人注意；（3）尋找救援工具：迅速查看周圍是否有可用物品，如湖邊的竹竿、樹枝、塑料瓶（可綁成臨時(shí)浮具）、自己的外套（打結(jié)成長(zhǎng)繩）；（4）實(shí)施工具救援：若找到長(zhǎng)竹竿，趴在湖邊穩(wěn)固的地面（避免自己滑落），將竹竿伸向小亮，喊"抓住竹竿！"；若沒(méi)有長(zhǎng)竿，可將多個(gè)塑料瓶用外套或書包帶綁成浮具拋向小亮；（5）持續(xù)觀察：在等待救援期間，注意小亮的狀態(tài)，若其下沉，記住最后位置，以便后續(xù)救援；（6）撥打緊急電話：若附近有公共電話或自己