山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級體育第七周第2課時說課稿一、課程基本信息

1.課程名稱：八年級體育與健康

2.教學(xué)年級和班級：八年級全體學(xué)生

3.授課時間：第七周星期二第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生健康第一的體育觀念，提升學(xué)生自我保護(hù)意識與安全防范能力。通過參與足球運(yùn)動，學(xué)生能夠?qū)W會合作與團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)規(guī)則意識，培養(yǎng)積極進(jìn)取和勇敢面對挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。同時，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、靈敏性以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的全面發(fā)展。三、學(xué)情分析

八年級學(xué)生正處于青春期，身體發(fā)育迅速，運(yùn)動能力有所提高，但個體差異較大。在知識層面，學(xué)生對足球運(yùn)動有一定的了解，但對足球技巧和戰(zhàn)術(shù)的理解還不夠深入。在能力方面，學(xué)生的基本運(yùn)動技能如跑、跳、踢等有所掌握，但足球?qū)ｍ?xiàng)技能如控球、傳球、射門等還需加強(qiáng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和規(guī)則意識有待提高，部分學(xué)生可能存在運(yùn)動損傷的風(fēng)險(xiǎn)意識不足。

學(xué)生的行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈εd趣或運(yùn)動習(xí)慣，對體育課不夠重視，參與度不高。此外，學(xué)生在課堂上的紀(jì)律性、組織性和自我管理能力也有待加強(qiáng)。這些因素對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，如在足球訓(xùn)練中，可能因?yàn)榧寄懿蛔銓?dǎo)致練習(xí)效果不佳，或者因?yàn)榧o(jì)律松散影響教學(xué)進(jìn)度。

針對這些情況，教師在教學(xué)中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣，通過多樣化的教學(xué)方法和游戲活動，提高學(xué)生的參與度。同時，加強(qiáng)對學(xué)生運(yùn)動技能的指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神，確保學(xué)生在安全、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)足球運(yùn)動。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合足球運(yùn)動的基本知識，系統(tǒng)講解足球技巧和戰(zhàn)術(shù)。

2.演示法：通過教師示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)足球動作要領(lǐng)。

3.分組練習(xí)法：讓學(xué)生在小組中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，提高技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用視頻、圖片等資源，展示足球比賽精彩瞬間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)物教具：使用足球、標(biāo)志盤等實(shí)物，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握足球技能。

3.游戲化教學(xué)：設(shè)計(jì)足球游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高技能和戰(zhàn)術(shù)意識。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示世界著名足球比賽的視頻片段，讓學(xué)生感受到足球運(yùn)動的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-回顧舊知：提問學(xué)生關(guān)于足球運(yùn)動的基本規(guī)則和技巧，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解足球的基本技巧，如控球、傳球、射門等，并結(jié)合動作圖解進(jìn)行說明。

-舉例說明：通過實(shí)際比賽中的精彩瞬間，展示技巧在實(shí)際比賽中的應(yīng)用，幫助學(xué)生理解。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相交流對足球技巧的理解，提出疑問，教師進(jìn)行解答。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行控球、傳球、射門等基本技巧的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時給予糾正和指導(dǎo)，確保動作規(guī)范。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球運(yùn)動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和規(guī)則意識。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高足球技能。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生在課后觀看一場足球比賽，記錄比賽中的精彩瞬間，并思考比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容：預(yù)習(xí)足球戰(zhàn)術(shù)的基本知識，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

具體教學(xué)過程如下：

一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.播放足球比賽精彩視頻，讓學(xué)生感受足球運(yùn)動的魅力。

2.提問：大家平時都喜歡看足球比賽嗎？有哪些喜歡的球星？

3.回顧足球運(yùn)動的基本規(guī)則和技巧。

二、新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

1.講解足球基本技巧：

-控球：講解控球的基本動作，如正腳背、外腳背、腳內(nèi)側(cè)等。

-傳球：講解傳球的基本動作，如短傳、長傳、直塞等。

-射門：講解射門的基本動作，如推射、抽射、弧線球等。

2.舉例說明：

-展示實(shí)際比賽中球星運(yùn)用技巧的精彩瞬間，如梅西的突破、C羅的射門等。

3.互動探究：

-分組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)互相交流對足球技巧的理解，提出疑問，教師進(jìn)行解答。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

1.學(xué)生活動：

-將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行控球、傳球、射門等基本技巧的練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時給予糾正和指導(dǎo)。

2.教師指導(dǎo)：

-對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足。

-針對共性問題和個體問題，進(jìn)行針對性指導(dǎo)。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：

-強(qiáng)調(diào)足球運(yùn)動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和規(guī)則意識。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高足球技能。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.布置作業(yè)：

-讓學(xué)生觀看一場足球比賽，記錄比賽中的精彩瞬間，并思考比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容：足球戰(zhàn)術(shù)的基本知識。六、知識點(diǎn)梳理

1.足球運(yùn)動的基本規(guī)則

-比賽時間：通常為90分鐘，分為上下半場，各45分鐘。

-比賽場地：標(biāo)準(zhǔn)足球場長105米，寬68米。

-比賽人數(shù)：每隊(duì)11人，包括守門員。

-比分：比賽以進(jìn)球數(shù)決定勝負(fù)，進(jìn)球多的一方獲勝。

-犯規(guī)與處罰：犯規(guī)行為包括但不限于手球、越位、犯規(guī)等，根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重程度給予黃牌或紅牌警告或罰下。

2.足球基本技巧

-控球：包括正腳背、外腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳尖、腳跟等部位的控球技巧。

-傳球：包括短傳、長傳、直塞、弧線球等傳球技巧。

-射門：包括推射、抽射、弧線球、頭球等射門技巧。

-頭球：包括原地頭球和跳起頭球，要求球員具備良好的空中爭頂能力。

3.足球戰(zhàn)術(shù)

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：包括快速反擊、邊路突破、中路滲透等。

-防守戰(zhàn)術(shù)：包括人盯人防守、區(qū)域防守、高壓防守等。

-中場戰(zhàn)術(shù)：包括控球、傳球、接應(yīng)、斷球等，要求球員具備良好的位置感和傳球視野。

4.足球運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理

-損傷類型：拉傷、扭傷、骨折、肌肉拉傷等。

-預(yù)防措施：加強(qiáng)熱身運(yùn)動，提高肌肉溫度和彈性，避免運(yùn)動損傷。

-處理方法：根據(jù)損傷程度，采取冰敷、加壓包扎、抬高患肢等措施。

5.足球運(yùn)動的心理素質(zhì)培養(yǎng)

-心理素質(zhì)的重要性：在比賽中，良好的心理素質(zhì)有助于球員發(fā)揮出最佳水平。

-培養(yǎng)方法：通過心理訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、比賽經(jīng)驗(yàn)積累等方式提高球員的心理素質(zhì)。

6.足球運(yùn)動的社會價值

-增強(qiáng)體質(zhì)：足球運(yùn)動有助于提高心肺功能、協(xié)調(diào)性和靈活性。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：足球運(yùn)動強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有助于培養(yǎng)球員的團(tuán)隊(duì)精神。

-促進(jìn)交流：足球比賽成為各國人民交流的平臺，增進(jìn)友誼。

-傳承文化：足球運(yùn)動具有悠久的歷史，是各國文化的重要組成部分。七、教學(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)反思是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它幫助我不斷審視自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)方法。以下是我對本次足球教學(xué)的一些反思與改進(jìn)措施。

首先，我注意到在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，雖然通過視頻激發(fā)了學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生對于足球的基本規(guī)則和技巧還是顯得有些陌生。這讓我反思，是否應(yīng)該提前布置一些預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生對足球有更深入的了解，以便更好地參與到課堂中來。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在練習(xí)足球技巧時，對于控球和傳球等基本動作掌握得不夠扎實(shí)。這可能是由于我在講解新知時，沒有充分考慮到學(xué)生的個體差異，沒有針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)，讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

再者，課堂上的互動探究環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生參與度較高，但討論的深度和廣度還有待加強(qiáng)。我意識到，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該更注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提出更有價值的問題，而不是僅僅停留在表面的討論。

此外，我在課堂總結(jié)時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于足球戰(zhàn)術(shù)的理解還不夠清晰。這可能是因?yàn)槲以谥v解戰(zhàn)術(shù)時，沒有結(jié)合實(shí)際比賽案例進(jìn)行講解。為了改善這一點(diǎn)，我打算在未來的教學(xué)中，增加實(shí)戰(zhàn)案例分析，讓學(xué)生通過觀察比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，來加深對戰(zhàn)術(shù)的理解。

在教學(xué)手段方面，雖然我使用了