第10課笑臉?biāo)透１硇脑附虒W(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)泰山版六年級(jí)上冊(cè)-泰山版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課以“笑臉?biāo)透１硇脑浮睘橹黝}，結(jié)合泰山版六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材，旨在通過制作電子賀卡，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)表達(dá)祝福和心愿。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生已具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)計(jì)算機(jī)操作有一定的了解，但在使用電子賀卡制作軟件方面可能存在差異。本年級(jí)學(xué)生在知識(shí)層次上，已掌握基本的文字輸入、圖片編輯等操作技能。在能力方面，學(xué)生具備一定的創(chuàng)新思維和審美能力，但在具體操作中，可能存在操作熟練度不足、審美觀念較為單一等問題。此外，部分學(xué)生可能存在依賴電子設(shè)備、缺乏耐心等行為習(xí)慣，這可能會(huì)影響他們對(duì)課程學(xué)習(xí)的積極性和專注度。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和信息素養(yǎng)有待提高。針對(duì)這些情況，本課程設(shè)計(jì)需注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、審美能力以及信息素養(yǎng)，同時(shí)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有泰山版六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與笑臉?biāo)透１硇脑钢谱飨嚓P(guān)的圖片、動(dòng)畫等教學(xué)素材。

3.實(shí)驗(yàn)器材：配置電子賀卡制作軟件和計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保運(yùn)行流暢。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電子賀卡的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們?cè)诠?jié)日或特殊場合通常會(huì)送什么禮物來表達(dá)祝福？”

展示一些精美的電子賀卡圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電子賀卡的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹電子賀卡的基本概念和制作方法，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電子賀卡基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電子賀卡的基本概念、組成部分和制作原理。

過程：

講解電子賀卡的定義，包括其主要組成元素如文字、圖片、動(dòng)畫等。

詳細(xì)介紹電子賀卡的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電子賀卡案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電子賀卡的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的電子賀卡案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的設(shè)計(jì)思路、制作過程和效果，讓學(xué)生全面了解電子賀卡的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)表達(dá)情感和傳遞祝福的影響，以及如何創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的電子賀卡。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)主題進(jìn)行電子賀卡的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

小組內(nèi)討論設(shè)計(jì)主題的選擇、內(nèi)容構(gòu)思和制作技巧。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電子賀卡的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示電子賀卡設(shè)計(jì)作品，包括設(shè)計(jì)理念、制作過程和最終效果。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子賀卡的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電子賀卡的基本概念、制作方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電子賀卡在表達(dá)情感和傳遞祝福中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電子賀卡技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，為家人或朋友制作一張電子賀卡，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電子賀卡的基本概念

-定義：電子賀卡是一種通過電子設(shè)備制作和發(fā)送的虛擬卡片，用于表達(dá)祝福、問候或特殊情感。

-特點(diǎn)：具有多媒體效果，如文字、圖片、動(dòng)畫和聲音等。

2.電子賀卡的組成部分

-封面：賀卡的入口，通常包含主題圖片和文字。

-正文：賀卡的核心內(nèi)容，包括祝福語、個(gè)人信息等。

-尾頁：賀卡的結(jié)束部分，可以放置作者信息或聯(lián)系方式。

-裝飾元素：如邊框、底紋、圖標(biāo)等，用于美化賀卡。

3.電子賀卡的制作方法

-選擇合適的電子賀卡制作軟件或在線平臺(tái)。

-設(shè)計(jì)賀卡模板：包括背景、字體、顏色等。

-添加內(nèi)容：插入文字、圖片、動(dòng)畫等元素。

-調(diào)整和優(yōu)化：對(duì)賀卡進(jìn)行排版、布局調(diào)整，確保視覺效果。

-預(yù)覽和發(fā)送：檢查賀卡效果，確認(rèn)無誤后發(fā)送給接收者。

4.電子賀卡的創(chuàng)作技巧

-選擇合適的主題：根據(jù)節(jié)日、事件或個(gè)人喜好選擇主題。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：運(yùn)用創(chuàng)意思維，設(shè)計(jì)獨(dú)特的賀卡風(fēng)格。

-注意細(xì)節(jié)：關(guān)注賀卡中的文字、圖片和動(dòng)畫細(xì)節(jié)，確保美觀。

-個(gè)性化定制：根據(jù)個(gè)人喜好和接收者的特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。

5.電子賀卡的應(yīng)用場景

-生日祝福：為親朋好友制作生日賀卡，傳遞祝福。

-節(jié)日慶祝：在傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日制作賀卡，慶祝節(jié)日。

-情感表達(dá)：在重要時(shí)刻，通過賀卡表達(dá)感激、愛意等情感。

-商務(wù)交流：在商務(wù)場合，發(fā)送電子賀卡以表達(dá)感謝、祝賀等。

6.電子賀卡的發(fā)送方式

-電子郵件：將賀卡作為附件發(fā)送給接收者。

-社交媒體：在微信、QQ等社交平臺(tái)上分享賀卡鏈接。

-短信：將賀卡以短信形式發(fā)送給接收者。

-短視頻：制作賀卡短視頻，通過社交媒體或即時(shí)通訊工具分享。

7.電子賀卡的注意事項(xiàng)

-遵守版權(quán)：使用他人作品時(shí)，確保擁有相應(yīng)的版權(quán)。

-適度使用：避免過度依賴電子賀卡，保持傳統(tǒng)祝福方式。

-保護(hù)隱私：在制作和發(fā)送賀卡時(shí)，注意保護(hù)個(gè)人隱私。

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全：確保賀卡發(fā)送過程中的網(wǎng)絡(luò)安全。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、注意力集中程度以及完成任務(wù)的積極性。評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠按照要求操作計(jì)算機(jī)，正確使用電子賀卡制作軟件，以及是否能夠遵守課堂紀(jì)律。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括是否能夠積極參與討論，提出有建設(shè)性的意見，以及是否能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通和協(xié)作。同時(shí)，評(píng)價(jià)小組展示的電子賀卡作品是否體現(xiàn)了創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評(píng)估學(xué)生對(duì)電子賀卡制作基礎(chǔ)知識(shí)、操作技能的掌握程度。測試內(nèi)容可以包括電子賀卡的基本概念、制作步驟、軟件操作等。根據(jù)測試結(jié)果，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，包括電子賀卡的設(shè)計(jì)與制作。評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠獨(dú)立完成作業(yè)，作品是否具有創(chuàng)意，以及是否能夠遵守作業(yè)要求。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)，教師應(yīng)給予具體、有針對(duì)性的評(píng)價(jià)和反饋。例如：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：鼓勵(lì)積極參與的學(xué)生，指出表現(xiàn)不佳的學(xué)生需要改進(jìn)的地方。

-針對(duì)小組討論成果展示：肯定團(tuán)隊(duì)合作的成果，指出個(gè)別學(xué)生在討論中的不足。

-針對(duì)隨堂測試：分析學(xué)生在測試中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議。

-針對(duì)課后作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠獨(dú)立思考，作品是否具有個(gè)性化和創(chuàng)新性。

此外，教師應(yīng)定期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和遇到的困難，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和幫助。通過以上評(píng)價(jià)與反饋，教師可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)生也能通過評(píng)價(jià)與反饋了解自己的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)自我提升。課后作業(yè)1.實(shí)踐題：請(qǐng)為你的父母制作一張電子賀卡，表達(dá)你對(duì)他們的感恩之情。要求賀卡中包含以下元素：

-主題：感恩

-背景圖片：選擇一張溫馨的家庭照片或相關(guān)的圖片

-文字內(nèi)容：寫一段表達(dá)感恩的話語，如“爸爸媽媽，感謝你們一直以來的辛勤付出，我愛你們！”

-動(dòng)畫效果：添加簡單的動(dòng)畫效果，如飄落的花瓣或閃爍的愛心

2.創(chuàng)作題：設(shè)計(jì)一張以“友誼”為主題的電子賀卡，送給你的好朋友。要求賀卡中包含以下元素：

-主題：友誼

-背景圖片：選擇一張代表友誼的圖片，如手牽手、相互扶持的背影等

-文字內(nèi)容：寫一段表達(dá)友誼的話語，如“感謝你一直陪伴在我身邊，我們的友誼將永遠(yuǎn)長存！”

-聲音效果：添加一首輕松愉快的背景音樂

3.拓展題：以“家鄉(xiāng)的變化”為主題，制作一張電子賀卡，展示你家鄉(xiāng)近年來發(fā)生的重大變化。要求賀卡中包含以下元素：

-主題：家鄉(xiāng)的變化

-背景圖片：選擇一張展示家鄉(xiāng)變化的圖片，如新建設(shè)的建筑物、風(fēng)景等

-文字內(nèi)容：寫一段描述家鄉(xiāng)變化的話語，如“家鄉(xiāng)的每一步發(fā)展都離不開我們的努力，我為家鄉(xiāng)的繁榮感到自豪！”

-多媒體元素：添加一段簡短的短視頻，展示家鄉(xiāng)的變化過程

4.綜合題：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，制作一張以“環(huán)?！睘橹黝}的電子賀卡，提醒大家關(guān)注環(huán)境保護(hù)。要求賀卡中包含以下元素：

-主題：環(huán)保

-背景圖片：選擇一張展示環(huán)保主題的圖片，如綠色植物、清澈的河流等

-文字內(nèi)容：寫一段呼吁環(huán)保的話語，如“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們一起行動(dòng)起來，為地球母親減負(fù)！”

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的環(huán)保知識(shí)問答環(huán)節(jié)，增加賀卡的趣味性

5.個(gè)性化題：以你最喜歡的動(dòng)物為主題，制作一張電子賀卡。要求賀卡中包含以下元素：

-主題：我最喜歡的動(dòng)物

-背景圖片：選擇一張你最喜歡的動(dòng)物的照片或插畫

-文字內(nèi)容：寫一段關(guān)于你最喜歡的動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好，如“我特別喜歡熊貓，它憨態(tài)可掬，溫柔可愛?！?/p>

-獨(dú)特設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)與動(dòng)物相關(guān)的獨(dú)特元素，如動(dòng)物的頭像、腳印等，增加賀卡的個(gè)性化特點(diǎn)

答案示例：

1.感恩賀卡

-背景圖片：家庭照片

-文字內(nèi)容：爸爸媽媽，感謝你們一直以來的辛勤付出，我愛你們！

-動(dòng)畫效果：飄落的櫻花花瓣

2.友誼賀卡

-背景圖片：手牽手

-文字內(nèi)容：感謝你一直陪伴在我身邊，我們的友誼將永遠(yuǎn)長存！

-聲音效果：輕松愉快的背景音樂

3.家鄉(xiāng)變