山東省臨淄區(qū)七年級政治下冊第六單元走進(jìn)法律與法同行公共安全不可妨害說課稿魯人版五四制課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：山東省臨淄區(qū)七年級政治下冊第六單元走進(jìn)法律與法同行公共安全不可妨害

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：2022年10月25日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生法治意識，使學(xué)生認(rèn)識到法律對于社會秩序和個人權(quán)益的重要性。

2.提升學(xué)生的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生積極參與公共安全維護(hù)，形成正確的公共道德觀念。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，學(xué)會在日常生活中運用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和合作精神，通過小組討論等形式，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.法律的定義與作用：重點理解法律的本質(zhì)和在社會生活中的作用，通過案例分析幫助學(xué)生建立法律意識。

2.公共安全的維護(hù)：強(qiáng)調(diào)個人在公共安全中的責(zé)任和義務(wù)，以及如何正確應(yīng)對公共安全事件。

難點：

1.法律與道德的關(guān)系：理解法律與道德的互動關(guān)系，難點在于如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到兩者在維護(hù)社會秩序中的互補作用。

2.法律意識的形成：難點在于如何將抽象的法律概念轉(zhuǎn)化為學(xué)生可理解和接受的知識。

解決辦法：

1.通過案例教學(xué)，結(jié)合實際生活中的法律事件，幫助學(xué)生理解法律的作用。

2.組織角色扮演活動，讓學(xué)生模擬法律情境，體驗法律與道德的互動。

3.利用多媒體資源，如視頻、動畫等，直觀展示法律知識，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。

4.設(shè)計互動討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生表達(dá)觀點，通過辯論和小組合作解決問題，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、黑板、粉筆、教學(xué)PPT。

2.課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線測試。

3.信息化資源：法律相關(guān)的視頻資料、新聞報道、案例庫。

4.教學(xué)手段：案例分析法、角色扮演、小組討論、互動問答。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段關(guān)于公共安全事件的新聞報道視頻，引起學(xué)生興趣。

-提問：什么是公共安全？為什么公共安全對每個人都很重要？

-引導(dǎo)學(xué)生思考：在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)绾巫龅脚c法同行，維護(hù)公共安全？

-介紹本節(jié)課的主題：走進(jìn)法律，與法同行，公共安全不可妨害。

2.講授新知（20分鐘）

-法律的定義與作用：通過PPT展示法律的定義，結(jié)合案例講解法律在社會生活中的作用。

-公共安全的維護(hù)：介紹公共安全的基本概念，討論個人在公共安全中的責(zé)任和義務(wù)。

-法律與道德的關(guān)系：分析法律與道德的互動關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到兩者在維護(hù)社會秩序中的互補作用。

-法律意識的形成：通過案例分析，幫助學(xué)生建立法律意識，學(xué)會在日常生活中運用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

1.如何在日常生活中遵守法律，維護(hù)公共安全？

2.遇到公共安全事件時，應(yīng)該采取哪些措施？

3.如何提高自己的法律素養(yǎng)？

-小組代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容：法律的定義與作用、公共安全的維護(hù)、法律與道德的關(guān)系、法律意識的形成。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該具備的法治意識和社會責(zé)任感。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-收集生活中與法律相關(guān)的案例，下節(jié)課分享。

-思考：如何將法治意識融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中？

備注：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保教學(xué)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.法治意識的提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解法律的基本概念和作用，認(rèn)識到法律對于社會秩序和個人權(quán)益的重要性，從而在心中樹立起法治意識。

2.公共安全意識的增強(qiáng)：學(xué)生了解到公共安全是每個人的責(zé)任，學(xué)會了在日常生活中如何遵守公共安全規(guī)則，如何正確應(yīng)對公共安全事件，提高了自我保護(hù)能力。

3.法律與道德的關(guān)系理解：學(xué)生能夠理解法律與道德的互動關(guān)系，認(rèn)識到兩者在維護(hù)社會秩序中的互補作用，有助于形成正確的價值觀。

4.法律知識的應(yīng)用能力：通過案例分析、角色扮演等活動，學(xué)生能夠?qū)⒎芍R應(yīng)用到實際情境中，提高了解決問題的能力。

5.自我保護(hù)意識的培養(yǎng)：學(xué)生學(xué)會了如何運用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，為未來的生活打下堅實基礎(chǔ)。

6.社會責(zé)任感提升：學(xué)生意識到自己在公共安全中的責(zé)任和義務(wù)，能夠積極參與到維護(hù)公共安全的行動中，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。

7.交流與合作能力的提高：在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人溝通交流，提高了團(tuán)隊合作能力。

8.分析和解決問題的能力：通過分析案例，學(xué)生學(xué)會了如何從多個角度思考問題，提高了分析問題和解決問題的能力。

9.價值觀的形成：本節(jié)課的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生形成正確的價值觀，認(rèn)識到遵守法律、維護(hù)公共安全是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。

10.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對法律知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律奠定了基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計①法律的定義與作用

-法律的定義

-法律的作用：維護(hù)社會秩序、保障公民權(quán)益、規(guī)范行為準(zhǔn)則

②公共安全的維護(hù)

-公共安全的概念

-個人在公共安全中的責(zé)任和義務(wù)

-公共安全事件應(yīng)對措施

③法律與道德的關(guān)系

-法律與道德的互動關(guān)系

-法律與道德的互補作用

-社會秩序的維護(hù)

④法律意識的形成

-法律意識的重要性

-如何培養(yǎng)法律意識

-法律意識在生活中的體現(xiàn)

⑤公共安全案例分析

-案例一：交通違法行為

-案例二：公共場所安全事件

-案例三：個人信息保護(hù)

⑥自我保護(hù)意識

-自我保護(hù)的重要性

-如何提高自我保護(hù)意識

-自我保護(hù)的方法與技巧

⑦社會責(zé)任感

-社會責(zé)任感的內(nèi)涵

-如何培養(yǎng)社會責(zé)任感

-社會責(zé)任感的體現(xiàn)

⑧交流與合作能力

-