河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學(xué)九年級信息技術(shù)5.2.3《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》說課稿主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課針對九年級學(xué)生，以《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》為主題，通過講解網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)概念，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論等方式，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，使學(xué)生能夠理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會中的重要作用；提升計(jì)算思維，通過分析網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和協(xié)議，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理和問題解決能力；增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；強(qiáng)化信息社會責(zé)任，使學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全和道德規(guī)范的重要性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入九年級之前，已經(jīng)接觸過一些信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，如計(jì)算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)、文字處理等。然而，對于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一章節(jié)，學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等知識了解有限，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來建立系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)知識體系。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一與日常生活緊密相關(guān)的主題表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，部分學(xué)生可能具備較強(qiáng)的邏輯思維和抽象思維能力，能夠較快地理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；而部分學(xué)生可能在理解抽象概念時遇到困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)的，也有喜歡合作學(xué)習(xí)的，因此在教學(xué)過程中需要兼顧不同風(fēng)格的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時可能遇到的困難包括：對網(wǎng)絡(luò)概念的理解困難，如網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的抽象性；網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識不足，可能導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際操作中忽視安全防護(hù)措施；此外，部分學(xué)生可能由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，難以將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。針對這些挑戰(zhàn)，教師應(yīng)通過實(shí)例講解、實(shí)踐操作和小組討論等方式，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材，以便查閱相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議解釋視頻等，以多媒體形式輔助教學(xué)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)模擬軟件，確保學(xué)生能夠在虛擬環(huán)境中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置和故障排除實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備實(shí)驗(yàn)操作臺，方便學(xué)生進(jìn)行互動學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》PPT和基礎(chǔ)視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和IP地址分配。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出“什么是網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)？如何區(qū)分不同類型的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌俊钡葐栴}，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級微信群收集學(xué)生預(yù)習(xí)反饋，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，初步了解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問提交至平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前接觸網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：以現(xiàn)實(shí)生活中的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為例，引入網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的重要性。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解星型、環(huán)型、總線型等網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和適用場景。

組織課堂活動：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分析不同拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。

解答疑問：針對學(xué)生的疑問，進(jìn)行逐一解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的應(yīng)用。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

提問與討論：學(xué)生提出疑問，與其他同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

實(shí)踐活動法：通過小組討論和案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，掌握其應(yīng)用。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生分析一個實(shí)際網(wǎng)絡(luò)案例，設(shè)計(jì)合適的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和在線資源，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)案例設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，鞏固所學(xué)知識。

拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，深入了解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的設(shè)計(jì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，提升學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識，通過實(shí)際案例提升應(yīng)用能力。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，提高綜合素質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這一章節(jié)后，學(xué)生在知識、技能和素養(yǎng)等方面取得了顯著的效果，具體如下：

一、知識層面的效果

1.理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，如網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、IP地址、子網(wǎng)掩碼等。

2.掌握網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：學(xué)生掌握了星型、環(huán)型、總線型等常見網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的原理和特點(diǎn)，能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

3.熟悉網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：學(xué)生了解了TCP/IP協(xié)議族的基本原理和主要協(xié)議，如IP協(xié)議、TCP協(xié)議、UDP協(xié)議等，能夠分析網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸過程。

4.理解網(wǎng)絡(luò)安全知識：學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，了解常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和防護(hù)措施，如病毒、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)攻擊等。

二、技能層面的效果

1.網(wǎng)絡(luò)配置能力：學(xué)生能夠根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，如路由器、交換機(jī)等，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接。

2.故障排除能力：學(xué)生能夠分析網(wǎng)絡(luò)故障原因，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行故障排除，提高網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性。

3.網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃能力：學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際需求，規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和設(shè)備配置，提高網(wǎng)絡(luò)性能。

4.信息檢索能力：學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找相關(guān)資料，解決實(shí)際問題。

三、素養(yǎng)層面的效果

1.信息意識：學(xué)生認(rèn)識到信息在現(xiàn)代社會中的重要作用，提高信息獲取、處理和利用的能力。

2.創(chuàng)新思維：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過分析網(wǎng)絡(luò)問題，提出解決方案，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

3.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會與他人溝通、協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.自我學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、反思總結(jié)，提高自我學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

具體舉例：

1.知識層面：學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)后，能夠設(shè)計(jì)一個適合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，包括路由器、交換機(jī)、計(jì)算機(jī)等設(shè)備的配置。

2.技能層面：學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)配置后，能夠獨(dú)立配置一臺路由器，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)連接。

3.素養(yǎng)層面：學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全后，能夠識別并防范常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，提高個人網(wǎng)絡(luò)安全意識。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

-星型拓?fù)?/p>

-環(huán)型拓?fù)?/p>

-總線型拓?fù)?/p>

-網(wǎng)狀拓?fù)?/p>

②網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

-TCP/IP協(xié)議族

-IP協(xié)議

-TCP協(xié)議

-UDP協(xié)議

③網(wǎng)絡(luò)地址與子網(wǎng)掩碼

-公共網(wǎng)絡(luò)地址

-私有網(wǎng)絡(luò)