【道法】維護(hù)秩序靠規(guī)則課件 2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

新課導(dǎo)入新治安管理處罰法的“五大變化”為了更好地維護(hù)社會(huì)秩序。時(shí)政新聞治安管理處罰法修改的目的是什么?4.1維護(hù)秩序靠規(guī)則第二單元維護(hù)社會(huì)秩序第四課遵守社會(huì)規(guī)則自主學(xué)習(xí)要求:閱讀教材P26-28,在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。(3分鐘)社會(huì)秩序的含義、內(nèi)容、重要性?01社會(huì)規(guī)則的含義、種類、重要性?02社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系?03社會(huì)規(guī)則是怎樣保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)的?04筆記整理

【筆記】

1.社會(huì)秩序的含義和內(nèi)容?P27含義:社會(huì)秩序是社會(huì)生活有條不紊、井然有序的狀態(tài)。內(nèi)容:包括交通秩序、生產(chǎn)秩序、公共場(chǎng)所秩序等。學(xué)校食堂后廚,廚師按流程洗菜、炒菜,阿姨有序分餐上學(xué)時(shí)段汽車、人流按交警指揮分流行進(jìn)學(xué)生自覺排隊(duì)取餐探究新知這些圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序?這四幅圖片背后的共同點(diǎn)是什么?交通秩序生產(chǎn)秩序公共場(chǎng)所秩序有條不紊、井然有序

如果沒有秩序,我們的生活將會(huì)怎樣?我們的生活將會(huì)出現(xiàn)一種無序化狀態(tài),社會(huì)將會(huì)混亂不堪,社會(huì)生產(chǎn)和生活將無法正常進(jìn)行。人們的合法權(quán)益得不到保障。啟示我們:社會(huì)正常運(yùn)行需要每個(gè)人積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。只有這樣,我們才能擁有安全、有序、和諧的社會(huì)環(huán)境。探究新知請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說一說:你覺得哪邊上車會(huì)更快呢?社會(huì)生活需要秩序。筆記整理

【筆記】

2.社會(huì)秩序重要性?P27①②P25③①社會(huì)生活需要秩序。②社會(huì)正常運(yùn)行需要每個(gè)社會(huì)成員積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。只有這樣,我們才能擁有安全、有序、和諧的社會(huì)環(huán)境。③社會(huì)秩序是社會(huì)正常運(yùn)行、人民安居樂業(yè)的重要保障。P25社會(huì)秩序如此重要,那么維護(hù)社會(huì)秩序要依靠什么呢?探究新知“秩序井然”靠的是什么?秩序井然的“密碼”社會(huì)規(guī)則教室里,同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課。公交車上,主動(dòng)讓座,尊老愛幼。行人、自行車、機(jī)動(dòng)車各行其道。圖片體現(xiàn)了哪些方面的規(guī)則?道德紀(jì)律法律筆記整理

【筆記】

3.社會(huì)規(guī)則的含義、種類?P27含義:社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。種類:道德、紀(jì)律、法律。紀(jì)律:為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。132道德:是在社會(huì)生活中自然形成的,依靠輿論、習(xí)慣和人們的信念來維持。法律:是由國家制定或認(rèn)可的,依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。探究與分享P28結(jié)合實(shí)例,談?wù)剬?shí)施《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》的必要性?!吨行W(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》2020年12月23日,教育部頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,自2021年3月1日起施行。該規(guī)則指出,在確有必要的情況下,學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從教育和管理、擾亂教育教學(xué)秩序、行為失范、侵害他人合法權(quán)益等情形時(shí)買育懲戒。這一規(guī)則的出臺(tái)讓教育懲戒有章可循,能夠有效保障和規(guī)范學(xué)校、教師依法履行教育教學(xué)和管理職貴,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、全面發(fā)展。點(diǎn)撥:有利于保障和規(guī)范學(xué)校及教師的教育管理職責(zé)、培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí)、維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序以及推動(dòng)教育法治化進(jìn)程?!吨行W(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》就像班級(jí)里的“隱形秩序官”。在沒有明確規(guī)則時(shí),課堂混亂、違規(guī)行為沒人管,影響了正常的教學(xué)秩序和同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境;而規(guī)則實(shí)施后,它明確了哪些行為不能做、違規(guī)后會(huì)有怎樣的處理,用大家認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)約束行為,解決了之前的混亂問題。這正說明,社會(huì)規(guī)則通過明確對(duì)違規(guī)行為的處理方式,讓人們知道違反規(guī)則會(huì)付出代價(jià),從而保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。筆記整理

【筆記】

4.社會(huì)規(guī)則的重要性?P27社會(huì)規(guī)則具有規(guī)范社會(huì)行為、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的作用。筆記整理

【筆記】

5.社會(huì)規(guī)則如何保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)?P28①②不遵守社會(huì)規(guī)則,就會(huì)受到道德的譴責(zé),甚至受到紀(jì)律的處罰、法律的制裁。對(duì)違反社會(huì)規(guī)則的處罰措施強(qiáng)制性措施紀(jì)律法律靠社會(huì)組織的強(qiáng)制力實(shí)施非強(qiáng)制性手段道德風(fēng)俗靠社會(huì)輿論社會(huì)心理來實(shí)現(xiàn)筆記整理

【筆記】6.社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系?(1)社會(huì)秩序離不開社會(huì)規(guī)則的維系。P27(2)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。P28課堂小結(jié)維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)秩序社會(huì)秩序的含義和種類社會(huì)規(guī)則的含義和種類社會(huì)秩序的作用社會(huì)規(guī)則的作用社會(huì)規(guī)則社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序社會(huì)生活需要秩序社會(huì)秩序離不開社會(huì)規(guī)則的維系社

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