廣西社科課題申報(bào)書一、封面內(nèi)容

項(xiàng)目名稱：廣西民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村人居環(huán)境治理與可持續(xù)發(fā)展研究

申請(qǐng)人姓名及聯(lián)系方式：張明，手機(jī)：138xxxxxxxx，郵箱：zhangming@

所屬單位：廣西社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所

申報(bào)日期：2023年10月26日

項(xiàng)目類別：應(yīng)用研究

二．項(xiàng)目摘要

本課題旨在系統(tǒng)探討廣西民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中農(nóng)村人居環(huán)境治理的現(xiàn)狀、問(wèn)題與優(yōu)化路徑，以推動(dòng)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。研究以廣西壯鄉(xiāng)、瑤族山區(qū)等典型民族地區(qū)為切入點(diǎn)，結(jié)合實(shí)地調(diào)研與文獻(xiàn)分析，深入剖析農(nóng)村人居環(huán)境治理的政策執(zhí)行、資源投入、技術(shù)應(yīng)用及社會(huì)參與等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)構(gòu)建多維度評(píng)估指標(biāo)體系，量化分析當(dāng)前治理模式下的成效與不足，重點(diǎn)揭示民族地區(qū)在文化保護(hù)、生態(tài)修復(fù)、產(chǎn)業(yè)融合等方面的特殊性挑戰(zhàn)。研究擬采用混合研究方法，包括問(wèn)卷、深度訪談和案例比較，以獲取一手?jǐn)?shù)據(jù)并驗(yàn)證理論假設(shè)。預(yù)期成果包括：一是形成關(guān)于廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的系統(tǒng)性評(píng)估報(bào)告；二是提出基于“生態(tài)優(yōu)先、文化融合、科技賦能”的特色治理框架；三是為地方政府制定差異化政策提供實(shí)證依據(jù)，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在民族地區(qū)的精準(zhǔn)落地。本課題不僅填補(bǔ)了相關(guān)領(lǐng)域的研究空白，還將為破解城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步提供創(chuàng)新性解決方案，具有重要的理論價(jià)值與實(shí)踐意義。

三.項(xiàng)目背景與研究意義

1.研究領(lǐng)域現(xiàn)狀、問(wèn)題及研究必要性

當(dāng)前，中國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略已進(jìn)入全面實(shí)施階段，農(nóng)村人居環(huán)境治理作為其中的關(guān)鍵組成部分，受到及地方政府的高度重視。廣西壯族自治區(qū)作為民族地區(qū)，其農(nóng)村人居環(huán)境治理面臨著獨(dú)特的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。近年來(lái)，廣西在改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、提升公共服務(wù)水平等方面取得了顯著成效，如農(nóng)村廁所、生活垃圾和污水治理等工程得到廣泛推廣，部分地區(qū)初步形成了具有地方特色的治理模式。然而，整體來(lái)看，廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理仍存在諸多問(wèn)題，制約了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施。

首先，治理機(jī)制不健全。廣西民族地區(qū)農(nóng)村人口分散，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相對(duì)滯后，導(dǎo)致人居環(huán)境治理難以形成系統(tǒng)性的制度保障。部分地區(qū)存在“重建設(shè)、輕管理”的現(xiàn)象，治理措施曇花一現(xiàn)，缺乏長(zhǎng)效機(jī)制支撐。例如，一些地方雖然投入大量資金建設(shè)了污水處理設(shè)施，但由于后期運(yùn)營(yíng)維護(hù)資金不足，設(shè)施往往陷入閑置或低效運(yùn)行狀態(tài)。

其次，資源投入不均衡。廣西民族地區(qū)地域廣闊，民族眾多，不同地區(qū)的自然條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異較大，導(dǎo)致人居環(huán)境治理的資源投入存在明顯的不均衡性。一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)能夠獲得更多的政策支持和資金投入，而一些偏遠(yuǎn)山區(qū)則相對(duì)落后，治理效果不明顯。這種資源分配不均進(jìn)一步加劇了區(qū)域發(fā)展差距。

再次，技術(shù)應(yīng)用水平較低。廣西民族地區(qū)農(nóng)村信息化、智能化水平相對(duì)落后，人居環(huán)境治理過(guò)程中對(duì)先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用不足。例如，數(shù)字化管理平臺(tái)、智慧監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等在部分地區(qū)尚未普及，導(dǎo)致治理效率低下，難以實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。同時(shí)，傳統(tǒng)治理方式與新技術(shù)融合不夠，難以適應(yīng)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的要求。

最后，文化保護(hù)與治理融合不足。廣西民族地區(qū)擁有豐富的民族文化資源，這些文化元素既是農(nóng)村人居環(huán)境的重要組成部分，也是治理過(guò)程中需要重點(diǎn)保護(hù)的內(nèi)容。然而，當(dāng)前治理實(shí)踐中，文化保護(hù)與治理融合不夠，往往將兩者割裂對(duì)待，導(dǎo)致一些具有民族特色的傳統(tǒng)村落、建筑在現(xiàn)代化改造中遭到破壞，文化傳承面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

上述問(wèn)題的存在，不僅影響了廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境的改善，也制約了鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的振興和農(nóng)民生活質(zhì)量的提升。因此，深入開展廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理研究，分析其現(xiàn)狀、問(wèn)題及成因，并提出針對(duì)性的優(yōu)化路徑，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和緊迫性。本課題的研究，旨在彌補(bǔ)現(xiàn)有研究的不足，為廣西乃至全國(guó)民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。

2.項(xiàng)目研究的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)或?qū)W術(shù)價(jià)值

本課題的研究具有重要的社會(huì)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值及學(xué)術(shù)價(jià)值，將對(duì)廣西乃至全國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施產(chǎn)生積極影響。

社會(huì)價(jià)值方面，本課題的研究有助于提升廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量，改善農(nóng)民生活條件，增強(qiáng)農(nóng)民的幸福感和獲得感。通過(guò)分析治理中的問(wèn)題，提出針對(duì)性的解決方案，可以推動(dòng)政府完善相關(guān)政策，加強(qiáng)監(jiān)管，確保治理措施落到實(shí)處。此外，本課題還將關(guān)注民族文化的保護(hù)與傳承，探索如何在治理過(guò)程中融入文化元素，促進(jìn)文化與生態(tài)、經(jīng)濟(jì)的融合發(fā)展，為構(gòu)建中華民族共同體意識(shí)提供實(shí)踐參考。研究成果的推廣應(yīng)用，將有助于縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)社會(huì)公平正義，推動(dòng)廣西社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)價(jià)值方面，本課題的研究將為廣西民族地區(qū)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供新的思路和動(dòng)力。農(nóng)村人居環(huán)境治理不僅涉及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境改善，還包括產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化、生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)化等方面。通過(guò)研究，可以探索如何將人居環(huán)境治理與鄉(xiāng)村旅游、特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展，增加農(nóng)民收入。同時(shí)，課題研究成果可以為地方政府制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)，促進(jìn)廣西民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)術(shù)價(jià)值方面，本課題的研究將豐富和發(fā)展鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域的理論體系，為農(nóng)村人居環(huán)境治理提供新的研究視角和方法。廣西民族地區(qū)具有獨(dú)特的地理環(huán)境、民族文化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展模式，其人居環(huán)境治理經(jīng)驗(yàn)具有典型的示范意義。本課題將結(jié)合多學(xué)科理論，構(gòu)建具有廣西特色的人居環(huán)境治理理論框架，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供參考。此外，課題研究將采用定性與定量相結(jié)合的研究方法，運(yùn)用先進(jìn)的統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)和空間分析方法，提升研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，為學(xué)術(shù)研究提供新的范式。

四.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

在農(nóng)村人居環(huán)境治理領(lǐng)域，國(guó)內(nèi)外學(xué)者已開展了較為豐富的研究，積累了較多的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？傮w而言，國(guó)內(nèi)研究更加側(cè)重于政策解讀、模式構(gòu)建和具體問(wèn)題的解決，而國(guó)外研究則更加強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)機(jī)制、社區(qū)參與和可持續(xù)發(fā)展理念的融入。然而，針對(duì)廣西等民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的系統(tǒng)性、綜合性研究仍相對(duì)不足，存在一定的研究空白。

1.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)農(nóng)村人居環(huán)境治理的研究起步較晚，但發(fā)展迅速，尤其在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面實(shí)施以來(lái)，相關(guān)研究成果呈爆發(fā)式增長(zhǎng)。早期研究主要集中在農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的描述和成因分析上，如李強(qiáng)等學(xué)者（2010）對(duì)農(nóng)村面源污染問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)研究，指出農(nóng)業(yè)面源污染是農(nóng)村環(huán)境的主要威脅之一。隨后，隨著國(guó)家政策的推動(dòng)，研究重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)向農(nóng)村人居環(huán)境治理的模式探索和政策建議。例如，張曉磊（2015）探討了不同地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的差異化模式，提出了“政府主導(dǎo)、市場(chǎng)參與、社會(huì)協(xié)同”的治理框架。劉守英等學(xué)者（2018）則從空間規(guī)劃的角度，研究了農(nóng)村人居環(huán)境治理的空間布局問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了空間規(guī)劃在治理中的重要作用。

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)研究更加注重具體治理措施的實(shí)施效果評(píng)估和優(yōu)化路徑探索。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，王家庭等學(xué)者（2020）對(duì)農(nóng)村廁所的實(shí)施效果進(jìn)行了評(píng)估，發(fā)現(xiàn)廁所顯著改善了農(nóng)村衛(wèi)生條件，但部分地區(qū)存在后續(xù)管護(hù)不足的問(wèn)題。在垃圾和污水治理方面，陳剛等（2019）研究了農(nóng)村生活垃圾分類和資源化利用的模式，提出了“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”的治理路徑。在數(shù)字技術(shù)應(yīng)用方面，楊華等（2021）探討了大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)在農(nóng)村人居環(huán)境治理中的應(yīng)用，認(rèn)為這些技術(shù)可以提高治理的效率和精準(zhǔn)性。

針對(duì)民族地區(qū)的研究相對(duì)較少，且多集中于特定區(qū)域或特定問(wèn)題的分析。例如，趙明（2017）對(duì)貴州少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)民族文化與治理模式的融合是提升治理效果的關(guān)鍵。孫偉等（2020）則關(guān)注了西藏地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的特殊性，提出了符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的治理策略。這些研究為廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理提供了借鑒，但整體上仍缺乏系統(tǒng)性、全面性的研究。

2.國(guó)外研究現(xiàn)狀

國(guó)外學(xué)者對(duì)農(nóng)村人居環(huán)境治理的研究起步較早，積累了豐富的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。早期研究主要集中在發(fā)展中國(guó)家農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的解決上，如聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署（UNEP）在20世紀(jì)80年代就開展了大量關(guān)于發(fā)展中國(guó)家農(nóng)村環(huán)境治理的研究，提出了“環(huán)境與發(fā)展”的治理理念。隨后，國(guó)外研究逐漸轉(zhuǎn)向社區(qū)參與、市場(chǎng)機(jī)制和可持續(xù)發(fā)展理念的探討。

在社區(qū)參與方面，世界銀行（2015）在多個(gè)發(fā)展中國(guó)家實(shí)施了農(nóng)村環(huán)境治理項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與在治理中的重要性，認(rèn)為社區(qū)參與可以提升治理的可持續(xù)性。在市場(chǎng)機(jī)制方面，國(guó)際貨幣基金（IMF）等機(jī)構(gòu)研究了環(huán)境稅費(fèi)、排污權(quán)交易等市場(chǎng)機(jī)制在農(nóng)村環(huán)境治理中的應(yīng)用，認(rèn)為市場(chǎng)機(jī)制可以提高治理的效率。在可持續(xù)發(fā)展理念方面，聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs）將“改善水、衛(wèi)生設(shè)施和可持續(xù)管理城市和人類住區(qū)”列為重要目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了農(nóng)村人居環(huán)境治理在可持續(xù)發(fā)展中的重要作用。

國(guó)外研究還注重特定領(lǐng)域的研究，如農(nóng)村飲用水安全、衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、垃圾管理等方面。例如，世界衛(wèi)生（WHO）在2004年發(fā)布了《農(nóng)村飲用水安全指南》，為發(fā)展中國(guó)家農(nóng)村飲用水安全提供了技術(shù)指導(dǎo)。美國(guó)環(huán)保署（EPA）在垃圾管理方面進(jìn)行了大量研究，提出了“減少、再利用、回收”的垃圾管理原則。這些研究成果為廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理提供了重要的參考。

3.研究空白與不足

盡管國(guó)內(nèi)外學(xué)者在農(nóng)村人居環(huán)境治理領(lǐng)域已開展了大量研究，但仍存在一定的研究空白和不足，尤其是在廣西等民族地區(qū)。

首先，缺乏系統(tǒng)性、綜合性的研究?，F(xiàn)有研究多集中于具體問(wèn)題或特定區(qū)域的分析，缺乏對(duì)廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的系統(tǒng)性、綜合性研究。例如，很少有研究將廣西民族地區(qū)的自然環(huán)境、民族文化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平等因素納入統(tǒng)一的分析框架，探討其對(duì)人居環(huán)境治理的影響。

其次，缺乏對(duì)治理機(jī)制的深入研究?，F(xiàn)有研究對(duì)治理機(jī)制的分析較為淺顯，未能深入探討廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理機(jī)制的創(chuàng)新路徑。例如，如何構(gòu)建“政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)參與”的多元治理機(jī)制，如何發(fā)揮民族文化在治理中的作用，這些問(wèn)題仍需要進(jìn)一步研究。

再次，缺乏對(duì)數(shù)字技術(shù)應(yīng)用的研究?，F(xiàn)有研究對(duì)數(shù)字技術(shù)在農(nóng)村人居環(huán)境治理中的應(yīng)用探討不足，未能充分利用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)提升治理的效率和精準(zhǔn)性。例如，如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)構(gòu)建農(nóng)村人居環(huán)境治理的監(jiān)測(cè)平臺(tái)，如何利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境設(shè)施的智能化管理，這些問(wèn)題仍需要進(jìn)一步研究。

最后，缺乏對(duì)治理效果的長(zhǎng)期跟蹤評(píng)估?，F(xiàn)有研究多集中于治理項(xiàng)目的短期評(píng)估，缺乏對(duì)治理效果的長(zhǎng)期跟蹤評(píng)估。例如，如何評(píng)估治理項(xiàng)目對(duì)農(nóng)民生活質(zhì)量的長(zhǎng)期影響，如何評(píng)估治理項(xiàng)目對(duì)鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境的長(zhǎng)期改善效果，這些問(wèn)題仍需要進(jìn)一步研究。

綜上所述，廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理研究仍存在較大的研究空間，本課題的研究將有助于填補(bǔ)這些研究空白，為廣西乃至全國(guó)民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。

五.研究目標(biāo)與內(nèi)容

1.研究目標(biāo)

本課題旨在系統(tǒng)研究廣西民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村人居環(huán)境治理的現(xiàn)狀、問(wèn)題、成因及優(yōu)化路徑，以期為提升治理效能、促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)踐參考。具體研究目標(biāo)如下：

第一，全面評(píng)估廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的現(xiàn)狀。通過(guò)收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，梳理廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的政策體系、實(shí)施效果、存在問(wèn)題等，形成對(duì)當(dāng)前治理狀況的系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)關(guān)注不同民族地區(qū)、不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平地區(qū)的治理差異，揭示治理中的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。

第二，深入剖析廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的影響因素。從自然環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化傳統(tǒng)、政策制度等多個(gè)維度，分析影響治理效果的關(guān)鍵因素。探討這些因素如何相互作用，共同作用于治理過(guò)程，并識(shí)別出制約治理效果的主要障礙。

第三，構(gòu)建廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的優(yōu)化模式。基于現(xiàn)狀評(píng)估和影響因素分析，結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提出符合廣西民族地區(qū)實(shí)際情況的治理模式。該模式應(yīng)涵蓋治理機(jī)制創(chuàng)新、技術(shù)應(yīng)用優(yōu)化、資源投入保障、文化保護(hù)融合等方面，并具有較強(qiáng)的可操作性和推廣價(jià)值。

第四，提出廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的政策建議。針對(duì)研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的治理模式，提出具體的政策建議，為地方政府制定相關(guān)政策提供參考。政策建議應(yīng)注重針對(duì)性和可操作性，并考慮廣西民族地區(qū)的特殊性，以確保政策的有效實(shí)施。

2.研究?jī)?nèi)容

本課題的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

(1)廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的現(xiàn)狀分析

具體研究問(wèn)題：

-廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的政策體系及其演變過(guò)程是怎樣的？

-廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的主要模式有哪些？各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

-廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的實(shí)施效果如何？有哪些顯著的成效和不足？

-不同民族地區(qū)、不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平地區(qū)的治理現(xiàn)狀存在哪些差異？

研究假設(shè)：

-廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的政策體系較為完善，但執(zhí)行力度存在差異。

-廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的主要模式以政府主導(dǎo)為主，市場(chǎng)化程度較低。

-廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的實(shí)施效果總體較好，但存在區(qū)域不平衡和時(shí)效性問(wèn)題。

(2)廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的影響因素分析

具體研究問(wèn)題：

-自然環(huán)境因素如何影響廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理？

-社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素（如經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人口結(jié)構(gòu)、教育程度等）如何影響治理效果？

-文化傳統(tǒng)因素（如民族習(xí)俗、價(jià)值觀念等）如何影響治理過(guò)程和效果？

-政策制度因素（如政策穩(wěn)定性、執(zhí)行效率等）如何影響治理效果？

-市場(chǎng)機(jī)制和社區(qū)參與在治理中發(fā)揮怎樣的作用？

研究假設(shè)：

-自然環(huán)境復(fù)雜多樣性對(duì)治理難度有顯著影響，導(dǎo)致治理效果存在區(qū)域差異。

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)，治理投入和效果通常更好。

-民族文化特色對(duì)治理模式有獨(dú)特要求，文化保護(hù)與治理的融合是提升治理效果的關(guān)鍵。

-政策的穩(wěn)定性和執(zhí)行效率對(duì)治理效果有顯著的正向影響。

-市場(chǎng)機(jī)制和社區(qū)參與可以有效彌補(bǔ)政府資源的不足，提升治理的可持續(xù)性。

(3)廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的優(yōu)化模式構(gòu)建

具體研究問(wèn)題：

-如何構(gòu)建“政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)參與”的多元治理機(jī)制？

-如何利用數(shù)字技術(shù)（如大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等）提升治理的效率和精準(zhǔn)性？

-如何將民族文化元素融入治理過(guò)程，實(shí)現(xiàn)文化保護(hù)與治理的融合？

-如何優(yōu)化資源投入結(jié)構(gòu)，提高治理資金的使用效率？

研究假設(shè)：

-多元治理機(jī)制可以有效整合各方資源，提升治理的整體效能。

-數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用可以顯著提高治理的效率和精準(zhǔn)性，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。

-民族文化元素的融入可以提升治理的認(rèn)同感和可持續(xù)性。

-優(yōu)化資源投入結(jié)構(gòu)，可以顯著提升治理資金的使用效率，擴(kuò)大治理成效。

(4)廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的政策建議

具體研究問(wèn)題：

-如何完善廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的政策體系？

-如何創(chuàng)新治理機(jī)制，激發(fā)各方參與治理的積極性？

-如何加大對(duì)治理的資金投入，并提高資金的使用效率？

-如何加強(qiáng)治理的科技支撐，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)在治理中的應(yīng)用？

-如何保護(hù)和傳承民族文化，實(shí)現(xiàn)文化保護(hù)與治理的融合？

研究假設(shè)：

-完善的政策體系和創(chuàng)新的治理機(jī)制可以有效提升治理效果。

-加大資金投入并優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)，可以顯著提升治理水平。

-加強(qiáng)科技支撐，可以推動(dòng)治理的現(xiàn)代化和智能化。

-保護(hù)和傳承民族文化，可以實(shí)現(xiàn)治理的文化內(nèi)涵和價(jià)值提升。

通過(guò)對(duì)上述研究?jī)?nèi)容的深入研究，本課題將力求構(gòu)建起一套符合廣西民族地區(qū)實(shí)際情況的農(nóng)村人居環(huán)境治理理論框架和實(shí)踐路徑，為推動(dòng)廣西鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供有力支撐。

六.研究方法與技術(shù)路線

1.研究方法

本課題將采用混合研究方法（MixedMethodsResearch），結(jié)合定量分析和定性分析的優(yōu)勢(shì)，以全面、深入地探討廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的現(xiàn)狀、問(wèn)題、成因及優(yōu)化路徑。具體研究方法包括：

(1)文獻(xiàn)研究法

通過(guò)系統(tǒng)梳理國(guó)內(nèi)外關(guān)于農(nóng)村人居環(huán)境治理、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、民族地區(qū)發(fā)展、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)，包括學(xué)術(shù)期刊、研究報(bào)告、政策文件、專著等，構(gòu)建本課題的理論框架，了解已有研究成果，識(shí)別研究空白，并為實(shí)證研究提供理論基礎(chǔ)和政策背景。重點(diǎn)關(guān)注廣西民族地區(qū)相關(guān)的地方性法規(guī)、政策文件和統(tǒng)計(jì)資料，為研究提供區(qū)域特定的信息支持。

(2)問(wèn)卷法

設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化問(wèn)卷，對(duì)廣西不同民族地區(qū)、不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的農(nóng)村居民、村干部、環(huán)保工作人員等進(jìn)行抽樣。問(wèn)卷內(nèi)容將涵蓋農(nóng)村人居環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)、治理措施認(rèn)知與滿意度、影響因素感知、治理意愿與參與行為等方面。通過(guò)問(wèn)卷收集大樣本數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法（如描述性統(tǒng)計(jì)、差異分析、相關(guān)分析、回歸分析等）量化分析廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的現(xiàn)狀、問(wèn)題及影響因素，驗(yàn)證研究假設(shè)。抽樣方法將采用多階段抽樣，首先抽取市/縣，然后抽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)，再抽取村莊，最后抽取對(duì)象，以確保樣本的代表性。

(3)深度訪談法

選取具有代表性的農(nóng)村居民、村干部、政府部門負(fù)責(zé)人（如鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保部門、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門等）、專家學(xué)者等進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化深度訪談。訪談旨在深入了解訪談對(duì)象對(duì)農(nóng)村人居環(huán)境治理的看法、經(jīng)驗(yàn)、挑戰(zhàn)和期望，獲取問(wèn)卷無(wú)法反映的深層信息和對(duì)政策細(xì)節(jié)的理解。訪談內(nèi)容將圍繞治理模式的運(yùn)作機(jī)制、政策執(zhí)行中的具體問(wèn)題、文化因素在治理中的作用、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用情況、利益相關(guān)者之間的互動(dòng)等方面展開。通過(guò)定性分析（如主題分析、內(nèi)容分析等）提煉關(guān)鍵主題和觀點(diǎn)，豐富和驗(yàn)證問(wèn)卷的結(jié)果。

(4)案例研究法

選擇廣西具有代表性的幾個(gè)民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理案例（如不同治理模式的村莊、不同民族文化背景的村莊），進(jìn)行深入、系統(tǒng)的剖析。通過(guò)觀察、文獻(xiàn)收集、訪談、問(wèn)卷等多種方式收集案例數(shù)據(jù)，分析案例村的治理歷程、治理模式、成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)及其背后的影響因素。案例研究將幫助本課題理解不同情境下治理模式的適用性，為構(gòu)建具有地方特色的治理模式提供實(shí)證支持。

(5)實(shí)地觀測(cè)法

研究團(tuán)隊(duì)將深入廣西民族地區(qū)農(nóng)村現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行實(shí)地考察和觀測(cè)。觀察農(nóng)村人居環(huán)境的具體狀況（如垃圾處理、污水排放、廁所設(shè)施、村容村貌等），了解當(dāng)?shù)刂卫泶胧┑膶?shí)際執(zhí)行情況，記錄觀察到的問(wèn)題和現(xiàn)象。實(shí)地觀測(cè)可以補(bǔ)充問(wèn)卷和訪談數(shù)據(jù)的不足，提供更直觀、更真實(shí)的信息，增強(qiáng)研究結(jié)論的說(shuō)服力。

2.技術(shù)路線

本課題的技術(shù)路線遵循“理論構(gòu)建-實(shí)證研究-模式構(gòu)建-政策建議”的邏輯思路，具體研究流程和關(guān)鍵步驟如下：

(1)準(zhǔn)備階段

第一，文獻(xiàn)梳理與理論構(gòu)建。系統(tǒng)梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，界定核心概念，構(gòu)建初步的理論分析框架和研究假設(shè)。

第二，研究設(shè)計(jì)。確定研究區(qū)域，設(shè)計(jì)問(wèn)卷、訪談提綱和案例研究方案，明確數(shù)據(jù)收集方法和分析技術(shù)。

第三，抽樣與預(yù)。根據(jù)研究設(shè)計(jì)進(jìn)行抽樣，并在小范圍內(nèi)進(jìn)行預(yù)，根據(jù)預(yù)結(jié)果修訂和完善研究工具。

(2)數(shù)據(jù)收集階段

第一，問(wèn)卷。按照抽樣方案，在確定的點(diǎn)發(fā)放和回收問(wèn)卷，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。

第二，深度訪談。根據(jù)訪談提綱，對(duì)選定的訪談對(duì)象進(jìn)行深度訪談，并做好訪談?dòng)涗洝?/p>

第三，案例研究。對(duì)選定的案例村進(jìn)行實(shí)地考察，收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行深度訪談和觀察，獲取案例數(shù)據(jù)。

第四，實(shí)地觀測(cè)。研究團(tuán)隊(duì)深入研究區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察，觀察農(nóng)村人居環(huán)境狀況和治理設(shè)施運(yùn)行情況。

(3)數(shù)據(jù)整理與分析階段

第一，數(shù)據(jù)整理。對(duì)收集到的問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼和錄入，對(duì)訪談?dòng)涗浐陀^察筆記進(jìn)行整理和轉(zhuǎn)錄。

第二，定量分析。運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件（如SPSS、Stata等）對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)、差異分析、相關(guān)分析和回歸分析，量化研究問(wèn)題，驗(yàn)證研究假設(shè)。

第三，定性分析。運(yùn)用質(zhì)性分析軟件（如NVivo等）或傳統(tǒng)方法對(duì)訪談?dòng)涗?、觀察筆記和案例資料進(jìn)行主題分析、內(nèi)容分析，提煉關(guān)鍵主題和觀點(diǎn)，深入解釋研究現(xiàn)象。

第四，數(shù)據(jù)整合。將定量分析和定性分析的結(jié)果進(jìn)行整合，相互印證，形成更全面、深入的研究發(fā)現(xiàn)。

(4)研究成果撰寫階段

第一，模式構(gòu)建?；谘芯堪l(fā)現(xiàn)，構(gòu)建廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的優(yōu)化模式，明確治理機(jī)制、技術(shù)路徑、資源保障和文化融合等方面的內(nèi)容。

第二，政策建議。針對(duì)研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的治理模式，提出具體的、可操作的政策建議。

第三，撰寫研究報(bào)告。系統(tǒng)總結(jié)研究背景、方法、過(guò)程、發(fā)現(xiàn)、結(jié)論和政策建議，撰寫課題研究報(bào)告。

第四，成果交流與推廣。通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議、期刊發(fā)表、內(nèi)部咨詢報(bào)告等方式，交流研究成果，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

通過(guò)上述技術(shù)路線的實(shí)施，本課題將力求獲得科學(xué)、可靠的研究成果，為廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理提供有力的理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。

七．創(chuàng)新點(diǎn)

本課題旨在深入探討廣西民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村人居環(huán)境治理的復(fù)雜性與優(yōu)化路徑，研究過(guò)程中注重理論、方法和應(yīng)用層面的創(chuàng)新，以期為該領(lǐng)域的研究和實(shí)踐貢獻(xiàn)新的視角和解決方案。具體創(chuàng)新點(diǎn)如下：

1.理論創(chuàng)新：構(gòu)建基于多元共治和文化融合的治理理論框架

現(xiàn)有研究多側(cè)重于單一主體或單一維度分析農(nóng)村人居環(huán)境治理，缺乏對(duì)多元主體協(xié)同作用和文化因素系統(tǒng)性融入的理論探討。本課題的創(chuàng)新之處在于，嘗試構(gòu)建一個(gè)基于“多元共治”和“文化融合”的農(nóng)村人居環(huán)境治理理論框架，特別關(guān)注其在廣西民族地區(qū)的適用性和特殊性。

首先，本課題將超越傳統(tǒng)的政府主導(dǎo)治理模式，強(qiáng)調(diào)多元主體的協(xié)同作用。在廣西民族地區(qū)，政府、市場(chǎng)、社會(huì)、社區(qū)、村民等多元主體在治理中扮演著不同角色，本課題將深入分析這些主體之間的互動(dòng)關(guān)系、權(quán)責(zé)分配和利益協(xié)調(diào)機(jī)制，探索如何構(gòu)建一個(gè)更加有效、和諧的多元共治格局。這包括對(duì)政府職能的重新定位、市場(chǎng)機(jī)制的引入、社會(huì)力量的發(fā)揮以及社區(qū)和村民參與的激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建。

其次，本課題將突出文化因素在治理中的重要作用，特別是廣西民族文化的獨(dú)特性。民族文化是廣西農(nóng)村人居環(huán)境的重要組成部分，也是治理過(guò)程中需要重點(diǎn)保護(hù)的內(nèi)容。本課題將深入探討民族文化如何影響治理模式的選擇、治理行為的規(guī)范以及治理效果的評(píng)估，并提出如何將民族文化元素融入治理過(guò)程，實(shí)現(xiàn)文化保護(hù)與治理的有機(jī)融合。這包括對(duì)民族文化與治理理念的契合性分析、民族文化在治理過(guò)程中的具體應(yīng)用路徑探索，以及如何通過(guò)文化傳承提升治理的認(rèn)同感和可持續(xù)性。

通過(guò)構(gòu)建這一理論框架，本課題將豐富和發(fā)展農(nóng)村人居環(huán)境治理的理論體系，為廣西民族地區(qū)乃至全國(guó)其他民族地區(qū)的治理實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。

2.方法創(chuàng)新：采用混合研究方法，實(shí)現(xiàn)定量與定性的深度融合

本課題將采用混合研究方法，將定量分析和定性分析有機(jī)結(jié)合，以全面、深入地探究研究問(wèn)題。這種方法的創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，本課題將采用多源數(shù)據(jù)收集方法，包括問(wèn)卷、深度訪談、案例研究、實(shí)地觀測(cè)等，以獲取不同類型、不同層次的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)將相互補(bǔ)充、相互驗(yàn)證，提高研究的可靠性和有效性。例如，通過(guò)問(wèn)卷可以獲取大樣本的量化數(shù)據(jù)，揭示普遍性的規(guī)律和趨勢(shì)；通過(guò)深度訪談和案例研究可以獲取深入的定性數(shù)據(jù)，揭示現(xiàn)象背后的原因和機(jī)制；通過(guò)實(shí)地觀測(cè)可以獲得直觀、真實(shí)的信息，增強(qiáng)研究結(jié)論的說(shuō)服力。

其次，本課題將采用多階段的數(shù)據(jù)分析策略，先對(duì)定量數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，再對(duì)定性數(shù)據(jù)進(jìn)行主題分析或內(nèi)容分析，最后將兩者進(jìn)行整合分析。這種分析策略可以充分利用定量和定性數(shù)據(jù)各自的優(yōu)勢(shì)，避免單一方法的局限性。例如，定量分析可以揭示變量之間的關(guān)系和影響程度，定性分析可以解釋這些關(guān)系和影響背后的原因和機(jī)制，而整合分析可以將兩者結(jié)合起來(lái)，形成更全面、更深入的理解。

最后，本課題將采用先進(jìn)的分析工具，如統(tǒng)計(jì)軟件（SPSS、Stata等）和質(zhì)性分析軟件（NVivo等），以提高數(shù)據(jù)分析的效率和準(zhǔn)確性。這些工具可以幫助研究者處理大量數(shù)據(jù)，識(shí)別數(shù)據(jù)中的模式，并進(jìn)行更復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析。

通過(guò)采用混合研究方法，本課題將能夠更全面、更深入地了解廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的現(xiàn)狀、問(wèn)題、成因及優(yōu)化路徑，為研究結(jié)論提供更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.應(yīng)用創(chuàng)新：提出具有針對(duì)性和可操作性的治理模式和政策建議

本課題的創(chuàng)新之處還在于，將研究成果轉(zhuǎn)化為具有針對(duì)性和可操作性的治理模式和政策建議，以推動(dòng)廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的實(shí)踐改進(jìn)。這種應(yīng)用創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，本課題將基于研究發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建一個(gè)具有地方特色的農(nóng)村人居環(huán)境治理模式。該模式將充分考慮廣西民族地區(qū)的特殊性，包括自然環(huán)境、民族文化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平等因素，并提出相應(yīng)的治理策略。例如，針對(duì)不同民族地區(qū)的特點(diǎn)，提出差異化的治理方案；針對(duì)不同類型的環(huán)境問(wèn)題，提出針對(duì)性的治理措施；針對(duì)不同的利益相關(guān)者，提出相應(yīng)的激勵(lì)和約束機(jī)制。

其次，本課題將提出具體的、可操作的政策建議，以支持治理模式的實(shí)施。這些建議將基于研究發(fā)現(xiàn)，并充分考慮政策的可行性、有效性和可持續(xù)性。例如，提出如何完善相關(guān)法律法規(guī)，如何加強(qiáng)政府部門的協(xié)調(diào)配合，如何引導(dǎo)市場(chǎng)力量參與治理，如何激發(fā)社會(huì)和社區(qū)的作用，如何提高村民的參與意識(shí)和能力等。

最后，本課題將注重成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議、期刊發(fā)表、內(nèi)部咨詢報(bào)告、政策簡(jiǎn)報(bào)等多種方式，向政府部門、社會(huì)、學(xué)術(shù)界和公眾傳播研究成果，促進(jìn)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。例如，可以將研究成果編寫成政策建議書，提交給政府部門；可以將研究成果發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上，與學(xué)術(shù)界進(jìn)行交流和分享；可以將研究成果制作成政策簡(jiǎn)報(bào)，向公眾普及相關(guān)知識(shí)。

通過(guò)提出具有針對(duì)性和可操作性的治理模式和政策建議，本課題將能夠?yàn)閺V西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的實(shí)踐改進(jìn)提供直接的指導(dǎo)和支持，推動(dòng)該地區(qū)的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。

綜上所述，本課題在理論、方法和應(yīng)用層面均具有創(chuàng)新性，有望為廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的研究和實(shí)踐帶來(lái)新的突破和貢獻(xiàn)。

八．預(yù)期成果

本課題旨在通過(guò)系統(tǒng)研究廣西民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村人居環(huán)境治理的現(xiàn)狀、問(wèn)題、成因及優(yōu)化路徑，預(yù)期在理論、實(shí)踐和人才培養(yǎng)等方面取得一系列成果，為推動(dòng)廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境改善和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施提供有力支撐。

1.理論貢獻(xiàn)

(1)豐富和發(fā)展農(nóng)村人居環(huán)境治理理論體系

本課題將通過(guò)對(duì)廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的深入研究，結(jié)合多元共治和文化融合的理論視角，豐富和發(fā)展農(nóng)村人居環(huán)境治理理論體系。具體而言，本課題將：

-深化對(duì)多元共治理論的理解，探索其在農(nóng)村人居環(huán)境治理中的具體應(yīng)用模式，特別是在民族地區(qū)的適用性和特殊性。

-拓展文化因素在治理中的作用研究，將民族文化納入治理框架，構(gòu)建文化保護(hù)與治理融合的理論模型。

-結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景，提出適應(yīng)民族地區(qū)特點(diǎn)的農(nóng)村人居環(huán)境治理理論框架，為該領(lǐng)域的研究提供新的理論視角和分析工具。

通過(guò)上述研究，本課題將推動(dòng)農(nóng)村人居環(huán)境治理理論的創(chuàng)新和發(fā)展，為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究提供新的理論資源。

(2)深化對(duì)廣西民族地區(qū)農(nóng)村發(fā)展的認(rèn)識(shí)

本課題將通過(guò)對(duì)廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的深入研究，揭示該地區(qū)農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題和未來(lái)趨勢(shì)。具體而言，本課題將：

-揭示廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的特殊性，包括自然環(huán)境、民族文化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平等因素的影響。

-分析廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的主要挑戰(zhàn)，如治理機(jī)制不健全、資源投入不均衡、技術(shù)應(yīng)用水平較低、文化保護(hù)與治理融合不足等。

-探索廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的優(yōu)化路徑，為該地區(qū)的農(nóng)村發(fā)展提供理論指導(dǎo)。

通過(guò)上述研究，本課題將深化對(duì)廣西民族地區(qū)農(nóng)村發(fā)展的認(rèn)識(shí)，為該地區(qū)的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施提供理論支持。

2.實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值

(1)為廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理提供決策參考

本課題的研究成果將為廣西各級(jí)政府部門制定農(nóng)村人居環(huán)境治理政策提供決策參考。具體而言，本課題將：

-提供關(guān)于廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的現(xiàn)狀、問(wèn)題、成因及優(yōu)化路徑的系統(tǒng)性分析，為政府部門制定相關(guān)政策提供科學(xué)依據(jù)。

-提出針對(duì)性的政策建議，如完善治理機(jī)制、優(yōu)化資源投入、加強(qiáng)科技支撐、促進(jìn)文化融合等，為政府部門提供可操作的指導(dǎo)方案。

-通過(guò)案例分析，展示廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，為政府部門提供借鑒和啟示。

通過(guò)上述研究，本課題將有助于提升廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的政策水平，推動(dòng)該地區(qū)的農(nóng)村發(fā)展。

(2)為廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理提供實(shí)踐指導(dǎo)

本課題的研究成果將為廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的實(shí)踐提供指導(dǎo)。具體而言，本課題將：

-提出適應(yīng)廣西民族地區(qū)特點(diǎn)的農(nóng)村人居環(huán)境治理模式，為地方政府提供可借鑒的治理框架。

-探索如何將民族文化元素融入治理過(guò)程，為地方政府提供文化保護(hù)與治理融合的具體指導(dǎo)。

-提出如何利用數(shù)字技術(shù)提升治理的效率和精準(zhǔn)性，為地方政府提供科技支撐的具體指導(dǎo)。

通過(guò)上述研究，本課題將有助于提升廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的實(shí)踐水平，推動(dòng)該地區(qū)的農(nóng)村發(fā)展。

(3)提升廣西民族地區(qū)農(nóng)村居民的獲得感和幸福感

本課題的研究成果將通過(guò)改善農(nóng)村人居環(huán)境，提升廣西民族地區(qū)農(nóng)村居民的獲得感和幸福感。具體而言，本課題將：

-通過(guò)改善農(nóng)村人居環(huán)境，提升農(nóng)村居民的生活質(zhì)量，為農(nóng)村居民提供更加健康、舒適的生活環(huán)境。

-通過(guò)促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，為農(nóng)村居民提供更加豐富的物質(zhì)生活。

-通過(guò)加強(qiáng)文化保護(hù)，傳承民族文化，提升農(nóng)村居民的文化認(rèn)同感和歸屬感。

通過(guò)上述研究，本課題將有助于提升廣西民族地區(qū)農(nóng)村居民的獲得感和幸福感，推動(dòng)該地區(qū)的農(nóng)村發(fā)展。

3.人才培養(yǎng)

(1)培養(yǎng)一批熟悉農(nóng)村人居環(huán)境治理的專業(yè)人才

本課題的研究過(guò)程將培養(yǎng)一批熟悉農(nóng)村人居環(huán)境治理的專業(yè)人才，為廣西農(nóng)村人居環(huán)境治理提供人才支撐。具體而言，本課題將：

-通過(guò)課題研究，培養(yǎng)研究人員的科研能力和實(shí)踐能力，提升研究人員對(duì)農(nóng)村人居環(huán)境治理的理論水平和實(shí)踐能力。

-通過(guò)課題研究，培養(yǎng)研究人員的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，提升研究人員的綜合素質(zhì)。

-通過(guò)課題研究，促進(jìn)研究人員與政府部門、社會(huì)、學(xué)術(shù)界和公眾的交流與合作，提升研究人員的實(shí)踐能力。

通過(guò)上述研究，本課題將培養(yǎng)一批熟悉農(nóng)村人居環(huán)境治理的專業(yè)人才，為廣西農(nóng)村人居環(huán)境治理提供人才支撐。

(2)為相關(guān)學(xué)科提供教學(xué)案例

本課題的研究成果將為相關(guān)學(xué)科提供教學(xué)案例，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。具體而言，本課題將：

-將課題研究的過(guò)程和成果編寫成教學(xué)案例，用于農(nóng)村發(fā)展、環(huán)境科學(xué)、公共管理等相關(guān)學(xué)科的教學(xué)。

-通過(guò)教學(xué)案例，向?qū)W生展示農(nóng)村人居環(huán)境治理的理論和實(shí)踐，提升學(xué)生的理論水平和實(shí)踐能力。

-通過(guò)教學(xué)案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)農(nóng)村人居環(huán)境治理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

通過(guò)上述研究，本課題將為相關(guān)學(xué)科提供教學(xué)案例，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述，本課題預(yù)期在理論、實(shí)踐和人才培養(yǎng)等方面取得一系列成果，為推動(dòng)廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境改善和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施做出貢獻(xiàn)。

九.項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃

1.項(xiàng)目時(shí)間規(guī)劃

本課題研究周期為三年，自2024年1月起至2026年12月止。為確保研究任務(wù)按計(jì)劃順利完成，將項(xiàng)目實(shí)施劃分為四個(gè)主要階段：準(zhǔn)備階段、數(shù)據(jù)收集階段、數(shù)據(jù)分析與模式構(gòu)建階段、成果總結(jié)與撰寫階段。每個(gè)階段設(shè)定具體任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人，并進(jìn)行細(xì)化安排。

(1)準(zhǔn)備階段（2024年1月-2024年12月）

任務(wù)分配：

-文獻(xiàn)梳理與理論構(gòu)建：完成國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的收集、整理和評(píng)述，構(gòu)建初步的理論分析框架和研究假設(shè)。負(fù)責(zé)人：張明、李紅。

-研究設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)問(wèn)卷、訪談提綱和案例研究方案，明確數(shù)據(jù)收集方法和分析技術(shù)。負(fù)責(zé)人：張明、王強(qiáng)。

-抽樣與預(yù)：確定研究區(qū)域，進(jìn)行抽樣設(shè)計(jì)，并在小范圍內(nèi)進(jìn)行預(yù)，根據(jù)預(yù)結(jié)果修訂和完善研究工具。負(fù)責(zé)人：李紅、趙剛。

-完成開題報(bào)告，獲得立項(xiàng)批準(zhǔn)。負(fù)責(zé)人：張明。

進(jìn)度安排：

-2024年1月-3月：完成文獻(xiàn)梳理與理論構(gòu)建，初步形成理論分析框架和研究假設(shè)。

-2024年4月-6月：設(shè)計(jì)問(wèn)卷、訪談提綱和案例研究方案，完成抽樣設(shè)計(jì)。

-2024年7月-9月：進(jìn)行預(yù)，修訂和完善研究工具。

-2024年10月-12月：完成開題報(bào)告，獲得立項(xiàng)批準(zhǔn)，制定詳細(xì)的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。

(2)數(shù)據(jù)收集階段（2025年1月-2025年12月）

任務(wù)分配：

-問(wèn)卷：按照抽樣方案，在確定的點(diǎn)發(fā)放和回收問(wèn)卷。負(fù)責(zé)人：李紅、趙剛。

-深度訪談：根據(jù)訪談提綱，對(duì)選定的訪談對(duì)象進(jìn)行深度訪談，并做好訪談?dòng)涗?。?fù)責(zé)人：王強(qiáng)、劉芳。

-案例研究：對(duì)選定的案例村進(jìn)行實(shí)地考察，收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行深度訪談和觀察，獲取案例數(shù)據(jù)。負(fù)責(zé)人：張明、陳浩。

-實(shí)地觀測(cè)：研究團(tuán)隊(duì)深入研究區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察，觀察農(nóng)村人居環(huán)境狀況和治理設(shè)施運(yùn)行情況。負(fù)責(zé)人：全體研究人員。

進(jìn)度安排：

-2025年1月-3月：完成問(wèn)卷發(fā)放和回收，初步整理問(wèn)卷數(shù)據(jù)。

-2025年4月-6月：完成深度訪談，初步整理訪談?dòng)涗洝?/p>

-2025年7月-9月：完成案例研究，收集案例數(shù)據(jù)。

-2025年10月-12月：完成實(shí)地觀測(cè)，整理觀測(cè)記錄。

(3)數(shù)據(jù)分析與模式構(gòu)建階段（2026年1月-2026年8月）

任務(wù)分配：

-數(shù)據(jù)整理：對(duì)收集到的問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼和錄入，對(duì)訪談?dòng)涗浐陀^察筆記進(jìn)行整理和轉(zhuǎn)錄。負(fù)責(zé)人：李紅、趙剛。

-定量分析：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)、差異分析、相關(guān)分析和回歸分析。負(fù)責(zé)人：李紅、趙剛。

-定性分析：運(yùn)用質(zhì)性分析軟件或傳統(tǒng)方法對(duì)訪談?dòng)涗?、觀察筆記和案例資料進(jìn)行主題分析、內(nèi)容分析。負(fù)責(zé)人：王強(qiáng)、劉芳。

-數(shù)據(jù)整合：將定量分析和定性分析的結(jié)果進(jìn)行整合，相互印證，形成更全面、深入的研究發(fā)現(xiàn)。負(fù)責(zé)人：張明、陳浩。

-構(gòu)建治理模式：基于研究發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建廣西民族地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境治理的優(yōu)化模式。負(fù)責(zé)人：全體研究人員。

進(jìn)度安排：

-2026年1月-3月：完成數(shù)據(jù)整理，初步進(jìn)行定量分析和定性分析。

-2026年4月-6月：完成定量分析和定性分析，進(jìn)行數(shù)據(jù)整合。

-2026年7月-8月：構(gòu)建治理模式，形成初步的政策建議。

(4)成果總結(jié)與撰寫階段（2026年9月-2026年12月）

任務(wù)分配：

-撰寫研究報(bào)告：系統(tǒng)總結(jié)研究背景、方法、過(guò)程、發(fā)現(xiàn)、結(jié)論和政策建議，撰寫課題研究報(bào)告。負(fù)責(zé)人：張明、王強(qiáng)。

-成果交流與推廣：通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議、期刊發(fā)表、內(nèi)部咨詢報(bào)告等方式，交流研究成果，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。負(fù)責(zé)人：全體研究人員。

進(jìn)度安排：

-2026年9月-10月：完成研究報(bào)告初稿。

-2026年11月：修改完善研究報(bào)告，提交最終成果。

-2026年12月：成果交流會(huì)議，撰寫政策建議書，提交相關(guān)部門。

2.風(fēng)險(xiǎn)管理策略

本課題在實(shí)施過(guò)程中可能面臨以下風(fēng)險(xiǎn)：數(shù)據(jù)收集困難、數(shù)據(jù)分析問(wèn)題、研究進(jìn)度延遲、成果轉(zhuǎn)化受阻等。針對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)，制定相應(yīng)的管理策略：

(1)數(shù)據(jù)收集風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)策略

風(fēng)險(xiǎn)描述：由于廣西民族地區(qū)地域廣闊、民族眾多，可能存在交通不便、語(yǔ)言障礙、村民配合度不高等問(wèn)題，導(dǎo)致數(shù)據(jù)收集困難。

應(yīng)對(duì)策略：

-提前做好調(diào)研準(zhǔn)備，了解當(dāng)?shù)厍闆r，與當(dāng)?shù)卣块T建立良好關(guān)系，爭(zhēng)取支持。

-組建多元化的調(diào)研團(tuán)隊(duì)，包括熟悉當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和文化的研究人員。

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了的問(wèn)卷，并進(jìn)行預(yù)，確保問(wèn)卷的可理解性和可行性。

-采用多種數(shù)據(jù)收集方法，相互補(bǔ)充，提高數(shù)據(jù)收集的可靠性。

(2)數(shù)據(jù)分析風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)策略

風(fēng)險(xiǎn)描述：由于數(shù)據(jù)量較大，數(shù)據(jù)分析過(guò)程中可能遇到技術(shù)難題，或者數(shù)據(jù)分析結(jié)果與預(yù)期不符。

應(yīng)對(duì)策略：

-提前學(xué)習(xí)掌握數(shù)據(jù)分析技術(shù)，確保數(shù)據(jù)分析的質(zhì)量。

-與數(shù)據(jù)分析專家進(jìn)行溝通，尋求技術(shù)支持。

-采用多種數(shù)據(jù)分析方法，相互驗(yàn)證，確保數(shù)據(jù)分析結(jié)果的準(zhǔn)確性。

-保持開放的心態(tài)，接受數(shù)據(jù)分析結(jié)果，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整研究方向。

(3)研究進(jìn)度延遲風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)策略

風(fēng)險(xiǎn)描述：由于研究過(guò)程中可能遇到各種突發(fā)情況，導(dǎo)致研究進(jìn)度延遲。

應(yīng)對(duì)策略：

-制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，明確每個(gè)階段的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

-定期召開項(xiàng)目會(huì)議，跟蹤研究進(jìn)度，及時(shí)解決問(wèn)題。

-預(yù)留一定的緩沖時(shí)間，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

-加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高工作效率。

(4)成果轉(zhuǎn)化受阻風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)策略

風(fēng)險(xiǎn)描述：由于研究成果可能與政策需求不匹配，或者研究成果難以被政府部門接受，導(dǎo)致成果轉(zhuǎn)化受阻。

應(yīng)對(duì)策略：

-在研究過(guò)程中，與政府部門保持溝通，了解政策需求。

-將研究成果轉(zhuǎn)化為政策建議書，提高研究成果的可讀性和可操作性。

-成果交流會(huì)議，向政府部門匯報(bào)研究成果，爭(zhēng)取支持。

-積極宣傳研究成果，提高研究成果的知名度。

通過(guò)制定上述風(fēng)險(xiǎn)管理策略，本課題將能夠有效應(yīng)對(duì)研究過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，確保研究任務(wù)的順利完成，并取得高質(zhì)量的研究成果。

十.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

本課題的研究工作由一支具有豐富研究經(jīng)驗(yàn)和高水平專業(yè)素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)承擔(dān)。團(tuán)隊(duì)成員涵蓋社會(huì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、公共管理、民族學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠確保課題研究的科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)背景、研究經(jīng)驗(yàn)、角色分配與合作模式具體如下：

1.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)背景與研究經(jīng)驗(yàn)

(1)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張明

張明研究員現(xiàn)任廣西社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事農(nóng)村社會(huì)學(xué)、鄉(xiāng)村治理、民族社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域的研究，尤其關(guān)注廣西民族地區(qū)農(nóng)村發(fā)展問(wèn)題。在《社會(huì)學(xué)研究》、《民族研究》等國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文50余篇，出版專著3部，主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目、省部級(jí)課題10余項(xiàng)。曾獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。張明研究員具有深厚的理論功底和豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)廣西民族地區(qū)有深入的了解，能夠?yàn)檎n題研究提供科學(xué)的指導(dǎo)和方向。

(2)副負(fù)責(zé)人：王強(qiáng)

王強(qiáng)博士現(xiàn)任廣西社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所副研究員，碩士生導(dǎo)師。研究方向?yàn)榄h(huán)境社會(huì)學(xué)、農(nóng)村環(huán)境治理。在《環(huán)境科學(xué)》、《中國(guó)人口·資源與環(huán)境》等期刊發(fā)表論文20余篇，主持省部級(jí)課題3項(xiàng)，參與國(guó)家級(jí)課題5項(xiàng)。王強(qiáng)博士對(duì)農(nóng)村人居環(huán)境治理的理論和實(shí)踐有深入的研究，熟悉國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，能夠?yàn)檎n題的實(shí)證研究和模式構(gòu)建提供專業(yè)支持。

(3)成員1：李紅

李紅碩士現(xiàn)任廣西社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所助理研究員。研究方向?yàn)槎垦芯糠椒?、?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。在《統(tǒng)計(jì)與決策》、《廣西社會(huì)科學(xué)》等期刊發(fā)表論文10余篇，參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題8項(xiàng)。李紅碩士熟練掌握問(wèn)卷、數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)分析方法，能夠?yàn)檎n題的數(shù)據(jù)處理和分析提供技術(shù)保障。

(4)成員2：趙剛

趙剛博士現(xiàn)任廣西某高校社會(huì)學(xué)系副教授，碩士生導(dǎo)師。研究方向?yàn)槊褡迳鐣?huì)學(xué)、農(nóng)村發(fā)展。在《民族研究》、《廣西民族研究》等期刊發(fā)表論文15余篇，主持省部級(jí)課題2項(xiàng)，參與國(guó)家級(jí)課題4項(xiàng)。趙剛博士對(duì)廣西民族地區(qū)的社會(huì)發(fā)展和民族文化有深入的了解，能夠?yàn)檎n題的民族志研究和案例研究提供專業(yè)支持。

(5)成員3：劉芳

劉芳博士現(xiàn)任廣西某高校公共管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。研究方向?yàn)楣舱?、環(huán)境政策。在《行政論壇》、《中國(guó)行政管理》等期刊發(fā)表論文20余篇，主持國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng)，參與省部級(jí)課題6項(xiàng)。劉芳教授對(duì)環(huán)境政策的制定和實(shí)施有深入的研究，能夠?yàn)檎n題的政策建議提供理論支持。

(6)成員4：陳浩

陳浩碩士現(xiàn)任廣西某高校環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院講師。研究方向?yàn)榄h(huán)境管理、生態(tài)修復(fù)。在《環(huán)境科學(xué)學(xué)報(bào)》、《生態(tài)學(xué)報(bào)》等期刊發(fā)表論文8篇，參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題4項(xiàng)。陳浩碩士對(duì)農(nóng)村環(huán)境治理的技術(shù)路徑和實(shí)施效果有深入的研究，能夠?yàn)檎n題的技術(shù)應(yīng)用和案例研究提供專業(yè)支持。

2.團(tuán)隊(duì)成員的角色分配與合作模式

本課題團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，研究經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠有效分工協(xié)作，確保課題研究的順利進(jìn)行。具體角色分配與合作模式如下：

(1)角色分配

-項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張明：負(fù)責(zé)課題的整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)和管理，主持關(guān)鍵問(wèn)題的研討，最終審核課題成果。

-副負(fù)責(zé)人王強(qiáng)：協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行課題管理，負(fù)責(zé)實(shí)證研究的實(shí)施，主持?jǐn)?shù)據(jù)分析工作。

-成