2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫（社區(qū)護(hù)理學(xué)專項）護(hù)理科研試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.在社區(qū)護(hù)理研究中，選擇社區(qū)居民作為研究對象時，最常用的抽樣方法是？A.簡單隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.系統(tǒng)抽樣2.某社區(qū)護(hù)士欲了解轄區(qū)內(nèi)老年人的健康觀念現(xiàn)狀，采用統(tǒng)一的問卷進(jìn)行訪談收集資料，此研究屬于？A.實驗研究B.類實驗研究C.抽樣調(diào)查研究D.案例研究3.社區(qū)護(hù)理研究方案中，闡述研究目的、意義、背景、對象、方法等核心內(nèi)容的部分是？A.參考文獻(xiàn)B.研究方法C.研究摘要D.引言部分4.在社區(qū)開展健康教育干預(yù)研究時，為評估干預(yù)效果，常選用何種研究設(shè)計？A.單組前后測設(shè)計B.雙組前后測設(shè)計C.交叉設(shè)計D.準(zhǔn)實驗設(shè)計5.社區(qū)護(hù)士在收集居民健康信息時，應(yīng)遵循的原則不包括？A.科學(xué)性B.保密性C.知情同意D.效益性6.某社區(qū)護(hù)理研究項目旨在比較兩種不同的健康教育方式對改善糖尿病患者血糖控制的效果，研究者將糖尿病患者隨機(jī)分為兩組，分別接受不同的干預(yù)，此研究的基本要素包含？A.自變量和因變量B.抽樣方法和樣本量C.研究設(shè)計和倫理考慮D.數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析方法7.以下哪項不屬于社區(qū)護(hù)理研究中的定性研究方法？A.問卷調(diào)查B.深度訪談C.參與式觀察D.案例分析8.指導(dǎo)社區(qū)護(hù)理實踐、使護(hù)理決策更具科學(xué)依據(jù)的研究成果是？A.基礎(chǔ)理論研究B.應(yīng)用性研究C.理論性研究D.發(fā)展性研究9.在社區(qū)護(hù)理研究中，使用非語言文字（如圖表、符號）來呈現(xiàn)研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計方法是？A.描述統(tǒng)計B.推斷統(tǒng)計C.參數(shù)估計D.假設(shè)檢驗10.社區(qū)護(hù)士在研究結(jié)束后，需將研究過程、結(jié)果和結(jié)論整理成書面報告，其基本結(jié)構(gòu)通常不包括？A.摘要B.引言C.研究工具D.未來研究方向11.某社區(qū)護(hù)理研究涉及對居民進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷中關(guān)于“您對社區(qū)健康服務(wù)的滿意度”問題的回答選項為“非常滿意”、“滿意”、“一般”、“不滿意”、“非常不滿意”，這種變量類型是？A.數(shù)值變量B.順序變量C.名義變量D.比例變量12.社區(qū)護(hù)理研究中，研究者需在研究開始前向參與者說明研究目的、過程、風(fēng)險與受益等，并獲得其自愿同意參與，此過程稱為？A.知情同意B.隱私保護(hù)C.數(shù)據(jù)匿名D.倫理審查13.某社區(qū)護(hù)理研究旨在探索社區(qū)老年人對跌倒風(fēng)險的認(rèn)知水平，研究者采用半結(jié)構(gòu)化訪談收集資料，此研究最可能屬于？A.實驗研究B.橫斷面研究C.案例研究D.定性研究14.在社區(qū)護(hù)理研究中，選擇研究課題的主要來源不包括？A.社區(qū)存在的健康問題B.國家或地區(qū)的衛(wèi)生政策C.已有的護(hù)理理論D.個人興趣愛好15.社區(qū)護(hù)士在解釋研究問卷時，應(yīng)避免？A.確保受訪者理解所有問題B.引導(dǎo)受訪者給出研究者期望的答案C.鼓勵受訪者提出疑問D.保持中立，不表達(dá)個人觀點16.以下哪項不屬于社區(qū)護(hù)理研究中的倫理原則？A.自愿參與B.隱私保護(hù)C.操縱結(jié)果D.風(fēng)險最小化17.某社區(qū)護(hù)理研究測量了干預(yù)前后居民的某些生理指標(biāo)，如血壓、血糖等，并計算了變化值，這些變化值屬于？A.原始數(shù)據(jù)B.統(tǒng)計指標(biāo)C.綜合指標(biāo)D.分析數(shù)據(jù)18.社區(qū)護(hù)理研究報告中，用以總結(jié)研究核心內(nèi)容、目的、主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論的部分是？A.引言B.方法C.摘要D.討論19.在社區(qū)護(hù)理研究中，研究者需確保收集的數(shù)據(jù)真實、可靠，此方面屬于？A.研究的內(nèi)部效度B.研究的外部效度C.研究的信度D.研究的效度20.當(dāng)社區(qū)護(hù)理研究樣本量較小時，研究者常采用何種方法分析數(shù)據(jù)？A.非參數(shù)檢驗B.參數(shù)檢驗C.定性分析D.回歸分析二、判斷題（每題1分，共10分，請在括號內(nèi)打√或×）1.社區(qū)護(hù)理研究的目的是為了解決社區(qū)范圍內(nèi)的所有健康問題。（）2.在社區(qū)護(hù)理研究中，采用方便抽樣方法獲取的樣本其代表性一定較差。（）3.護(hù)理研究中的倫理審查主要是為了防止研究者犯錯。（）4.社區(qū)護(hù)理研究只能采用定量研究方法，不能采用定性研究方法。（）5.抽樣調(diào)查是社區(qū)護(hù)理研究中最常用的數(shù)據(jù)收集方法之一。（）6.研究計劃是指導(dǎo)整個研究工作的綱領(lǐng)性文件，其質(zhì)量直接影響研究結(jié)果的科學(xué)性。（）7.社區(qū)護(hù)士在收集居民健康資料時，可以隨意公開居民的個人信息。（）8.橫斷面研究可以在較短時間內(nèi)了解社區(qū)某一時點或某一時期居民的健康狀況及影響因素。（）9.護(hù)理研究中的假設(shè)是研究者根據(jù)已有知識和經(jīng)驗對研究問題提出的初步答案。（）10.定量研究的數(shù)據(jù)主要表現(xiàn)為文字描述，定性研究的數(shù)據(jù)主要表現(xiàn)為數(shù)值數(shù)據(jù)。（）三、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述社區(qū)護(hù)理研究中選擇研究課題的主要依據(jù)。2.簡述社區(qū)護(hù)理研究中常用的倫理原則及其含義。3.簡述定量研究與定性研究在社區(qū)護(hù)理研究中的應(yīng)用特點與區(qū)別。四、案例分析題（10分）某社區(qū)護(hù)士發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)2型糖尿病患者自我管理行為普遍較差，血糖控制不佳，希望通過一個為期6個月的社區(qū)健康教育干預(yù)項目改善情況。該護(hù)士計劃設(shè)計一個研究，比較干預(yù)前后糖尿病患者的自我管理行為得分變化，并評估干預(yù)效果。請根據(jù)以上情景，簡要回答：（1）該研究初步確定的研究目標(biāo)是什么？（2）請?zhí)岢鲈撗芯吭O(shè)計中可能涉及的自變量和因變量。（3）在實施研究過程中，該護(hù)士在保護(hù)研究參與者權(quán)益方面應(yīng)注意哪些倫理問題？試卷答案一、單項選擇題1.C解析：在社區(qū)護(hù)理研究中，由于社區(qū)人口分布的復(fù)雜性，整群抽樣（選取社區(qū)、樓棟等群體作為單位抽樣）因其方便、經(jīng)濟(jì)、易于組織實施而較為常用。2.C解析：采用統(tǒng)一問卷進(jìn)行訪談收集資料，目的是了解某一群體的普遍情況，屬于描述性研究中的抽樣調(diào)查研究方法。3.D解析：研究方案中的“引言部分”負(fù)責(zé)闡述研究背景、目的、意義，界定研究問題，為后續(xù)內(nèi)容奠定基礎(chǔ)，是最核心的概述部分。4.B解析：評估干預(yù)效果需要比較干預(yù)前后情況，設(shè)置對照組（雙組）能更好地排除其他因素影響，前后測設(shè)計能觀察變化，雙組前后測設(shè)計是常用且較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計。5.D解析：科學(xué)性、保密性、知情同意是研究的基本原則，而效益性（研究帶來的社會或經(jīng)濟(jì)效益）雖然重要，但不是收集信息時直接遵循的操作原則，有時甚至可能與倫理原則（如風(fēng)險最小化）相沖突。6.A解析：比較兩種不同干預(yù)方式的效果，核心在于這兩個不同的干預(yù)方式，即自變量（不同健康教育方式），以及血糖控制水平，即因變量。7.A解析：問卷調(diào)查屬于定量研究方法，而深度訪談、參與式觀察、案例分析都屬于定性研究方法。8.B解析：應(yīng)用性研究直接面向?qū)嵺`，旨在解決實際問題，指導(dǎo)臨床決策，符合題意?；A(chǔ)理論研究側(cè)重基礎(chǔ)機(jī)制，理論性研究構(gòu)建理論，發(fā)展性研究關(guān)注事物發(fā)展規(guī)律。9.A解析：描述統(tǒng)計是用來描述、概括數(shù)據(jù)特征的方法，常使用圖表等形式呈現(xiàn)，符合題意。推斷統(tǒng)計用于推斷總體特征。參數(shù)估計和假設(shè)檢驗是推斷統(tǒng)計的具體內(nèi)容。10.D解析：研究報告的基本結(jié)構(gòu)通常包括摘要、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等。未來研究方向通常放在討論部分之后或單獨成章，但不是基本結(jié)構(gòu)的核心組成部分。11.B解析：該問題的選項是有序的分類，滿意度從高到低排列，屬于順序變量（定序變量）。12.A解析：知情同意是研究參與者了解研究信息后自愿決定是否參與的權(quán)利。13.D解析：探索老年人對跌倒風(fēng)險的認(rèn)知水平，采用訪談收集深入、豐富的資料，屬于定性研究。14.D解析：選擇研究課題應(yīng)基于實際需求、政策導(dǎo)向和科學(xué)價值，個人興趣愛好不應(yīng)是主要來源。15.B解析：在訪談或問卷解釋時，護(hù)士應(yīng)保持中立，客觀呈現(xiàn)問題，避免引導(dǎo)性提問，以免影響結(jié)果的真實性。16.C解析：操縱結(jié)果是研究者主動干預(yù)或改變變量，這是實驗研究的特征，不符合倫理原則。其他選項均為倫理原則。17.B解析：干預(yù)前后測量的生理指標(biāo)值，是經(jīng)過研究者計算或記錄的、用于分析的指標(biāo)，屬于統(tǒng)計指標(biāo)。18.C解析：研究摘要（Abstract）是研究報告的濃縮，包含研究目的、方法、主要結(jié)果和結(jié)論，供讀者快速了解核心內(nèi)容。19.C解析：信度（Reliability）指測量結(jié)果的穩(wěn)定性和一致性，即不同時間、不同研究者或使用不同測量工具得到相似結(jié)果的程度。20.A解析：當(dāng)樣本量較小時，參數(shù)檢驗的假設(shè)條件可能難以滿足，此時非參數(shù)檢驗方法（不依賴數(shù)據(jù)分布的檢驗）更合適。二、判斷題1.×解析：社區(qū)護(hù)理研究的范圍是社區(qū)健康，但并非所有健康問題都需要通過研究來解決，重點在于優(yōu)先健康問題和有研究價值的領(lǐng)域。2.×解析：方便抽樣雖然方便易行，但其代表性可能較差，但并不絕對，有時也能反映特定群體的基本情況，關(guān)鍵看研究目的和局限性。3.×解析：倫理審查主要是確保研究符合倫理規(guī)范，保護(hù)參與者權(quán)益，減少風(fēng)險，而不僅僅是防止研究者犯錯。4.×解析：社區(qū)護(hù)理研究既可以采用定量方法（如調(diào)查、實驗），也可以采用定性方法（如訪談、民族志），視研究目的和問題而定。5.√解析：抽樣調(diào)查是了解社區(qū)總體情況常用且有效的方法。6.√解析：研究計劃是研究的藍(lán)圖，其周密性和科學(xué)性直接影響研究的順利進(jìn)行和結(jié)果質(zhì)量。7.×解析：保護(hù)居民隱私是社區(qū)護(hù)理研究的倫理要求，個人信息嚴(yán)禁隨意公開。8.√解析：橫斷面研究能在特定時間點描繪社區(qū)健康狀況和關(guān)聯(lián)因素，具有時效性。9.√解析：假設(shè)是研究者對研究問題提出的可檢驗的初步答案或預(yù)測。10.×解析：定量研究的數(shù)據(jù)主要表現(xiàn)為數(shù)值數(shù)據(jù)，定性研究的數(shù)據(jù)主要表現(xiàn)為文字、圖像等描述性資料。三、簡答題1.社區(qū)護(hù)理研究中選擇研究課題的主要依據(jù)包括：社區(qū)存在的健康問題及需求、國家或地區(qū)的衛(wèi)生政策導(dǎo)向、護(hù)理理論的指導(dǎo)、現(xiàn)有研究發(fā)現(xiàn)的不足或空白、研究成果的實際應(yīng)用價值以及研究者的興趣和專長等。2.社區(qū)護(hù)理研究中常用的倫理原則及其含義：*自愿參與原則：參與者有權(quán)自主決定是否參與研究，且可以隨時退出，不受任何強(qiáng)迫或利誘。*知情同意原則：研究者必須向參與者充分說明研究目的、過程、風(fēng)險、受益、保密措施等信息，確保其理解后才能參與。*保密原則：嚴(yán)格保護(hù)參與者的個人身份信息和隱私，研究數(shù)據(jù)和報告不應(yīng)泄露可能識別個人身份的內(nèi)容。*風(fēng)險最小化原則：研究設(shè)計應(yīng)盡可能將參與者的風(fēng)險降至最低，確保研究帶來的潛在益處大于風(fēng)險。*公平原則：研究的負(fù)擔(dān)和益處應(yīng)公平分配，避免給特定群體帶來不成比例的負(fù)擔(dān)或利益。3.定量研究與定性研究在社區(qū)護(hù)理研究中的應(yīng)用特點與區(qū)別：*特點：*定量研究：強(qiáng)調(diào)客觀性、科學(xué)性，使用數(shù)值數(shù)據(jù)，采用標(biāo)準(zhǔn)化工具（如問卷、量表），研究設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)（如實驗設(shè)計），樣本量通常較大，分析采用統(tǒng)計分析方法，結(jié)果通常以統(tǒng)計指標(biāo)呈現(xiàn)。常用于測量社區(qū)健康狀況、評估干預(yù)效果、檢驗假設(shè)。*定性研究：強(qiáng)調(diào)深入性、理解性，使用文字、圖像等描述性資料，采用非標(biāo)準(zhǔn)化工具（如訪談、觀察），研究設(shè)計較靈活，樣本量通常較小，分析采用內(nèi)容分析、主題分析等解釋性方法，結(jié)果通常以敘事性描述呈現(xiàn)。常用于探索社區(qū)健康問題的原因、經(jīng)驗、感受，理解社區(qū)背景。*區(qū)別：*目標(biāo)不同：定量研究重在測量和解釋關(guān)系，定性研究重在理解和探索意義。*數(shù)據(jù)類型不同：定量研究是數(shù)值數(shù)據(jù)，定性研究是文本/圖像數(shù)據(jù)。*研究方法不同：定量研究多采用調(diào)查、實驗，定性研究多采用訪談、觀察。*樣本不同：定量研究樣本量大，傾向隨機(jī)抽樣；定性研究樣本量小，傾向目的性抽樣。*數(shù)據(jù)分析不同：定量研究用統(tǒng)計軟件分析，定性研究用質(zhì)性分析方法解讀。*結(jié)果呈現(xiàn)不同：定量研究用圖表、統(tǒng)計值，定性研究用引文、主題描述。四、案例分析題（1）該研究初步確定的研究目標(biāo)是：通過實施為期6個月的社區(qū)健康教育干預(yù)項目，改善轄區(qū)內(nèi)2型糖尿病患者的自我管理行為，并評估該干預(yù)項目的效果。（2）該研究設(shè)計中可能涉及的自變量和因變量：*自變量：社區(qū)健康教育干預(yù)項目（包含具體的干預(yù)措施、內(nèi)容、頻率、持續(xù)時間等，通常有干預(yù)組和對照組的區(qū)別）。*因變量：2型糖尿病患者的自我管理行為得分（通過測量工具，如問卷或量表，在干預(yù)前后進(jìn)行測量，比較兩組的變化）。（3）在實施研究過程中，該護(hù)士在保護(hù)研究參與者權(quán)益方面應(yīng)注意的倫理問題：*知情同意：在干預(yù)開始前，必須向所有參與者（特別是糖尿病患者）充分解釋研究目的、內(nèi)容、過程、可能的受益與風(fēng)險、保密措施、自愿參與及隨時退出的權(quán)利，