2025年心理咨詢師基礎(chǔ)理論知識(shí)測(cè)試卷：心理咨詢師心理治療技術(shù)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。每題1分，共20分。）1.在心理動(dòng)力學(xué)流派中，個(gè)體在無意識(shí)層面反復(fù)出現(xiàn)的、不符合現(xiàn)實(shí)邏輯的行為模式被稱為：A.移情B.反移情C.阻抗D.頓悟2.弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)中最原始、最本能的部分是：A.本我B.自我C.超我D.艾里克森提出的自我同一性3.心理分析師在治療關(guān)系中，努力理解并體驗(yàn)來訪者情感的技術(shù)，主要體現(xiàn)了：A.共情B.反移情C.動(dòng)力性傾聽D.跨文化敏感性4.人本主義療法強(qiáng)調(diào)，個(gè)體具有自我實(shí)現(xiàn)和成長(zhǎng)的內(nèi)在傾向，這一概念是：A.無意識(shí)B.自我概念C.自我效能感D.自我實(shí)現(xiàn)傾向5.羅杰斯認(rèn)為，促進(jìn)咨詢關(guān)系建立的核心條件之一是咨詢師能夠提供一個(gè)讓來訪者感到安全的氛圍，這主要指：A.共情B.無條件積極關(guān)注C.真實(shí)性D.勸說引導(dǎo)6.行為主義療法的核心觀點(diǎn)是：A.心理問題源于認(rèn)知偏差B.行為是通過學(xué)習(xí)獲得的C.無意識(shí)沖突導(dǎo)致心理障礙D.人格由早期經(jīng)驗(yàn)塑造7.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)中，鈴聲（中性刺激）與食物（無條件刺激）反復(fù)配對(duì)后，單獨(dú)的鈴聲能夠引發(fā)唾液分泌（條件反應(yīng)），這體現(xiàn)了：A.操作性條件反射B.觀察學(xué)習(xí)C.經(jīng)典條件反射D.認(rèn)知學(xué)習(xí)8.系統(tǒng)脫敏療法主要適用于：A.攻擊性行為B.焦慮障礙C.神經(jīng)性厭食D.人際關(guān)系沖突9.認(rèn)知療法的創(chuàng)始人，提出“認(rèn)知三角模型”的是：A.弗洛伊德B.艾利斯C.羅杰斯D.維果茨基10.艾利斯認(rèn)為，導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生情緒困擾的并非事件本身，而是個(gè)體對(duì)事件的：A.解釋和評(píng)價(jià)B.行為反應(yīng)C.無意識(shí)動(dòng)機(jī)D.家庭背景11.認(rèn)知行為療法（CBT）通常強(qiáng)調(diào)的治療目標(biāo)是：A.探索無意識(shí)沖突B.改變適應(yīng)不良的認(rèn)知和行為模式C.完成心理動(dòng)力學(xué)分析D.建立新的支持系統(tǒng)12.在心理治療中，治療師直接向來訪者提出建議或指示的做法，通常在哪種流派中較少使用？A.行為療法B.人本主義療法C.認(rèn)知療法D.精神分析療法13.存在主義療法關(guān)注的核心議題包括自由、責(zé)任、焦慮和存在意義，其主要目標(biāo)是：A.消除所有焦慮B.改變不良認(rèn)知C.探索個(gè)體生命意義D.建立條件反射14.格式塔療法中，強(qiáng)調(diào)“此時(shí)此地”體驗(yàn)和“整體性”概念，讓來訪者覺察自身完整個(gè)體狀態(tài)的技術(shù)是：A.肯定性訓(xùn)練B.價(jià)值觀ClarificationC.感覺聚焦D.詮釋15.對(duì)于兒童行為問題，行為塑造技術(shù)通常采用：A.正強(qiáng)化B.懲罰C.冷卻法D.泛化訓(xùn)練16.在心理治療中，治療師未能及時(shí)處理個(gè)人情緒對(duì)來訪者的影響，這被稱為：A.移情B.反移情C.療效反應(yīng)D.治療聯(lián)盟破裂17.人本主義療法認(rèn)為，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵條件不包括：A.共情B.無條件積極關(guān)注C.權(quán)威指導(dǎo)D.真實(shí)性18.認(rèn)知行為療法中，讓來訪者逐漸面對(duì)并暴露于恐懼情境，以減少恐懼反應(yīng)的技術(shù)是：A.思維記錄B.暴露療法C.問題解決訓(xùn)練D.社交技能訓(xùn)練19.精神分析療法中，來訪者對(duì)治療師的情感卷入，主要體現(xiàn)了：A.療效進(jìn)展B.移情C.合作的改善D.認(rèn)知改變20.人本主義療法特別強(qiáng)調(diào)治療關(guān)系中的“治療條件”，這些條件是：A.勸說和建議B.無條件積極關(guān)注、共情、真實(shí)性C.強(qiáng)制和約束D.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償二、名詞解釋（請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋下列名詞的含義。每題3分，共15分。）1.移情2.阻抗3.無條件積極關(guān)注4.認(rèn)知重構(gòu)5.經(jīng)典條件反射三、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題。每題5分，共20分。）1.簡(jiǎn)述羅杰斯認(rèn)為建立有效咨詢關(guān)系的三種核心條件。2.比較行為療法與認(rèn)知療法在治療目標(biāo)和技術(shù)上的主要異同。3.簡(jiǎn)述心理動(dòng)力學(xué)療法對(duì)心理障礙的主要解釋。4.簡(jiǎn)述存在主義療法關(guān)注的主要人生議題及其對(duì)咨詢目標(biāo)的影響。四、論述題（請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，深入闡述下列問題。每題10分，共30分。）1.試述心理治療中倫理責(zé)任的重要性，并列舉至少三項(xiàng)主要的倫理原則及其具體要求。2.論述認(rèn)知行為療法（CBT）的理論基礎(chǔ)、核心技術(shù)和主要應(yīng)用領(lǐng)域。3.結(jié)合人本主義療法的核心思想，分析其治療理念對(duì)當(dāng)代心理咨詢實(shí)踐的意義。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。每題1分，共20分。）1.C2.A3.C4.D5.B6.B7.C8.B9.B10.A11.B12.B13.C14.C15.A16.B17.C18.B19.B20.B二、名詞解釋（請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋下列名詞的含義。每題3分，共15分。）1.移情：指來訪者將過去重要人際關(guān)系中的情感、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等投射到治療師身上的現(xiàn)象。2.阻抗：指來訪者潛意識(shí)中阻礙治療進(jìn)程或拒絕做出改變的心理動(dòng)力或行為表現(xiàn)。3.無條件積極關(guān)注：指治療師對(duì)來訪者無論其表現(xiàn)如何，都給予真誠(chéng)、接納、尊重和理解的關(guān)注，不加以評(píng)判。4.認(rèn)知重構(gòu)：指認(rèn)知療法中通過識(shí)別、評(píng)估和修正適應(yīng)不良認(rèn)知，從而改變情緒和行為反應(yīng)的技術(shù)。5.經(jīng)典條件反射：指一個(gè)中性刺激通過與無條件刺激反復(fù)配對(duì)，最終能夠引發(fā)類似無條件反應(yīng)的條件性反應(yīng)的過程。三、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題。每題5分，共20分。）1.簡(jiǎn)述羅杰斯認(rèn)為建立有效咨詢關(guān)系的三種核心條件。答：共情（即深入理解并體驗(yàn)來訪者內(nèi)在參照系的能力）、無條件積極關(guān)注（即真誠(chéng)、尊重、接納地對(duì)待來訪者）、真實(shí)性（即治療師在關(guān)系中展現(xiàn)真實(shí)的自我）。2.比較行為療法與認(rèn)知療法在治療目標(biāo)和技術(shù)上的主要異同。答：相同點(diǎn)：都強(qiáng)調(diào)可觀察的行為改變，都認(rèn)為心理問題是學(xué)習(xí)的結(jié)果，都注重與來訪者合作，都常采用具體、結(jié)構(gòu)化的技術(shù)。不同點(diǎn)：治療目標(biāo)上，行為療法側(cè)重于改變外顯行為，認(rèn)知療法側(cè)重于改變對(duì)事件的認(rèn)知；技術(shù)上，行為療法常用系統(tǒng)脫敏、暴露、強(qiáng)化等技術(shù)，認(rèn)知療法常用認(rèn)知重構(gòu)、思維記錄等技術(shù)。3.簡(jiǎn)述心理動(dòng)力學(xué)療法對(duì)心理障礙的主要解釋。答：心理動(dòng)力學(xué)療法認(rèn)為心理障礙源于潛意識(shí)中的沖突、壓抑的欲望以及早期經(jīng)驗(yàn)的影響，這些沖突和經(jīng)驗(yàn)以象征性的方式在當(dāng)前生活中表現(xiàn)出來，導(dǎo)致適應(yīng)困難。4.簡(jiǎn)述存在主義療法關(guān)注的主要人生議題及其對(duì)咨詢目標(biāo)的影響。答：主要關(guān)注自由、責(zé)任、焦慮、死亡和存在意義等人生議題。咨詢目標(biāo)不是消除焦慮或問題，而是幫助來訪者認(rèn)識(shí)到選擇的自由，承擔(dān)起個(gè)人責(zé)任，面對(duì)存在的可能性，并找到或創(chuàng)造生命的意義。四、論述題（請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，深入闡述下列問題。每題10分，共30分。）1.試述心理治療中倫理責(zé)任的重要性，并列舉至少三項(xiàng)主要的倫理原則及其具體要求。答：倫理責(zé)任是心理治療師的職業(yè)底線，對(duì)于建立信任關(guān)系、保障來訪者權(quán)益、維護(hù)職業(yè)聲譽(yù)、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。主要倫理原則包括：（1）知情同意：必須充分告知來訪者治療的目的、過程、風(fēng)險(xiǎn)、限制、費(fèi)用等信息，并獲得其自愿的同意才能開始治療。（2）保密：尊重來訪者的隱私，未經(jīng)同意不得泄露其治療信息，但在法律規(guī)定的例外情況（如防止自傷、傷人、虐待等）下可突破保密。（3）避免雙重關(guān)系：治療師不得與來訪者建立可能影響治療專業(yè)性的其他關(guān)系（如商業(yè)、社交、親密關(guān)系等）。（4）能力評(píng)估：確保只在自身專業(yè)能力范圍內(nèi)提供服務(wù)，對(duì)于超出能力范圍的領(lǐng)域，應(yīng)建議轉(zhuǎn)介。（5）文化敏感性：尊重來訪者的文化背景、價(jià)值觀和信仰，避免文化偏見。（6）終止關(guān)系：在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候與來訪者討論和計(jì)劃治療結(jié)束，并做好應(yīng)對(duì)分離工作的準(zhǔn)備。2.論述認(rèn)知行為療法（CBT）的理論基礎(chǔ)、核心技術(shù)和主要應(yīng)用領(lǐng)域。答：認(rèn)知行為療法（CBT）的理論基礎(chǔ)是認(rèn)知理論，認(rèn)為人的情緒和行為主要受其認(rèn)知過程（想法、信念、解釋）的影響。核心觀點(diǎn)是：不適應(yīng)性的情緒和行為源于扭曲或適應(yīng)不良的認(rèn)知模式。核心技術(shù)包括：認(rèn)知重建（識(shí)別、評(píng)估、挑戰(zhàn)和修正歪曲想法）、行為技術(shù)（如暴露療法、行為實(shí)驗(yàn)、問題解決訓(xùn)練、行為激活）、技能訓(xùn)練（如放松訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練）。主要應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，包括焦慮障礙（如廣泛性焦慮、社交焦慮）、抑郁障礙、強(qiáng)迫癥、進(jìn)食障礙、物質(zhì)濫用、憤怒管理、睡眠障礙、慢性疼痛等。3.結(jié)合人本主義療法的核心思想，分析其治療理念對(duì)當(dāng)代心理咨詢實(shí)踐的意義。答：人本主義療法強(qiáng)調(diào)人的積極潛能、自我實(shí)現(xiàn)和咨訪關(guān)系的核心作用。其核心思想包括：人的尊嚴(yán)和價(jià)值、成長(zhǎng)的傾向、自我概念、無條件積極關(guān)注、共情、真實(shí)性。治療理念對(duì)當(dāng)代心理咨詢實(shí)踐的意義在于：（1）強(qiáng)調(diào)以人為本：提醒咨詢師關(guān)注來訪者的整體性、獨(dú)特性和主觀經(jīng)驗(yàn)，尊重其內(nèi)在價(jià)值。（2）重