2025年秋統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一次月考測(cè)試卷及答案（一）基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（45分）規(guī)范書(shū)寫（5分）請(qǐng)將下列第一、二單元的重點(diǎn)詞語(yǔ)規(guī)范、端正地抄寫在田字格中，注意筆順和易錯(cuò)字。寬闊屹立豌豆雷達(dá)呼風(fēng)喚雨拼音與漢字（10分）（1）給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出（6分）屹立（yìqǐ）霎時(shí)（shàchà）鵝卵石（luǎnruǎn）蝙蝠（biānbiǎn）系鞋帶（jìxì）熒光屏（yíngyín）鵝卵（luǎnruǎn）躲避（bìpì）船舶（bópó）（2）看拼音寫詞語(yǔ)，注意書(shū)寫美觀（4分）cháoshuǐ（）yījiù（）kuānkuò（）zhújiàn（）shūshì（）kēxué（）jiàshǐ（）gǎishàn（）詞語(yǔ)運(yùn)用（12分）比一比，再組詞（6分）潮（）豌（）駕（）沸（）嘲（）碗（）架（）佛（）僻（）熒（）避（）螢（）選詞填空（6分）寬闊遼闊寬敞①錢塘江大潮來(lái)臨時(shí)，（）的江面上波濤洶涌。②我們的教室明亮又（）。③（）的草原上，羊群像天上的云朵。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)展④科學(xué)家（）蝙蝠夜間飛行靠的是嘴和耳朵。⑤隨著科技的（），越來(lái)越多的智能設(shè)備走進(jìn)生活。⑥魯班受小草啟發(fā)，（）了鋸子。句子練習(xí)（10分）按要求改寫句子（4分）人們把錢塘江大潮稱為“天下奇觀”。（改為“被”字句）浪潮飛奔而來(lái)。（改為比喻句，參考《觀潮》）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空（3分）因?yàn)椤浴粌H……還……即使……也……①（）蝙蝠的耳朵能接收超聲波，（）它能在夜里避開(kāi)障礙物。②錢塘江大潮（）氣勢(shì)磅礴，（）景色壯觀。③（）遇到再大的風(fēng)雨，蝴蝶（）會(huì)想辦法找到避雨的地方。仿寫句子（3分，參考《走月亮》）例：阿媽牽著我的手，走過(guò)月光閃閃的溪岸。日積月累（8分）根據(jù)課文內(nèi)容填空（4分）①《觀潮》中，浪潮越來(lái)越近，猶如____________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同____________________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。②《夜間飛行的秘密》中，雷達(dá)的天線像蝙蝠的________，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波像蝙蝠的________。默寫語(yǔ)文園地中的諺語(yǔ)（4分）立了秋，。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，。八月暖，九月溫，。空山不見(jiàn)人，。（補(bǔ)充第一單元相關(guān)古詩(shī)積累）閱讀理解（30分）課內(nèi)閱讀（15分）片段一（《觀潮》）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞（3分）風(fēng)平浪靜——（）人聲鼎沸——（）遠(yuǎn)處——（）2.選段中“悶雷滾動(dòng)”形容_______，“一條白線”指_______（4分）3.從“人聲鼎沸”“人群又沸騰起來(lái)”可以體會(huì)到什么？（4分）片段二（《夜間飛行的秘密》）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。1.加點(diǎn)詞“終于”體現(xiàn)了什么？（4分）課外閱讀（15分）錢塘江畔的等待每年農(nóng)歷八月十八，是錢塘江大潮最壯觀的日子。這一天，來(lái)自全國(guó)各地的游客都會(huì)早早來(lái)到錢塘江邊，找一個(gè)視野開(kāi)闊的位置坐下，耐心等待大潮的到來(lái)。起初，江面靜悄悄的，像一塊巨大的綠綢子。偶爾有幾只水鳥(niǎo)掠過(guò)水面，留下一圈圈細(xì)小的波紋。游客們有的拿出手機(jī)拍照，有的和同伴聊著天，眼睛卻緊緊盯著東邊的江面。沒(méi)過(guò)多久，遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱約約的響聲，像遠(yuǎn)處悶雷在滾動(dòng)?！俺眮?lái)了！潮來(lái)了！”有人激動(dòng)地喊起來(lái)。大家立刻站起來(lái)，踮著腳往東望。只見(jiàn)水天相接的地方，慢慢出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的白線，白線漸漸變長(zhǎng)、變粗，慢慢向岸邊移動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒，白線變成了一道水墻，伴隨著震耳欲聾的響聲，水墻飛速奔來(lái)。靠近岸邊時(shí)，浪花猛地躍起，像千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，濺起的水花打濕了岸邊游客的衣角，大家卻一點(diǎn)兒也不介意，反而歡呼著拍手叫好。短文按照_______順序描寫錢塘江大潮，從“”“”“_______”這些詞語(yǔ)可以看出（4分）文中把“平靜的江面”比作“”，把“奔來(lái)的浪花”比作“”，這樣寫的好處是_______（4分）對(duì)比短文與《觀潮》，兩處描寫大潮的相同點(diǎn)是什么？（3分）1.如果你是錢塘江邊的游客，看到大潮時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？（4分）三、綜合運(yùn)用（25分）口語(yǔ)交際（8分）結(jié)合“我們與環(huán)境”主題，完成對(duì)話。情境：你看到同學(xué)小明在公園的草地上亂扔垃圾，你會(huì)怎么勸說(shuō)他？你：_______________________________________小明：我只是扔了一點(diǎn)垃圾，沒(méi)關(guān)系吧？你：_______________________________________小明：你說(shuō)得對(duì)，我以后再也不亂扔垃圾了。你：_______________________________________片段寫作（17分）從以下兩個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)完成：任務(wù)一：推薦一個(gè)好地方（參考第一單元習(xí)作）要求：①寫出地方的特點(diǎn)；②用上至少一個(gè)本單元學(xué)過(guò)的四字詞語(yǔ)（如“人聲鼎沸”“風(fēng)平浪靜”）；③不少于100字。任務(wù)二：寫家人的一個(gè)特點(diǎn)（參考第二單元習(xí)作）要求：①運(yùn)用觀察方法（如看、聽(tīng)）；②用上至少一個(gè)本單元學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)（如“逐漸”“舒適”）；③不少于100字。參考答案基礎(chǔ)積累與運(yùn)用規(guī)范書(shū)寫（5分）（根據(jù)書(shū)寫工整度、筆順正確性酌情給分，無(wú)錯(cuò)別字、字跡端正得5分，有1-2處小錯(cuò)誤得3-4分，錯(cuò)誤較多得1-2分）拼音與漢字（10分）yì√shà√luǎn√biān√jì√yíng√luǎn√bì√bó√（每空0.5分，共6分）潮水依舊寬闊逐漸舒適科學(xué)駕駛改善（每詞0.5分，共4分，錯(cuò)字不得分）詞語(yǔ)運(yùn)用（12分）（1）（每詞0.5分，共6分）潮水豌豆駕駛沸騰偏僻熒光嘲笑飯碗書(shū)架仿佛躲避螢火蟲(chóng)（答案不唯一，合理即可）（2）①寬闊②寬敞③遼闊④發(fā)現(xiàn)⑤發(fā)展⑥發(fā)明（每空1分，共6分）句子練習(xí)（10分）①錢塘江大潮被人們稱為“天下奇觀”。（2分，錯(cuò)字扣1分）②示例：浪潮猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（2分，比喻恰當(dāng)即可）①因?yàn)椤浴诓粌H……還……③即使……也……（每空1分，共3分）示例：媽媽牽著我的手，走過(guò)灑滿陽(yáng)光的小路。（3分，句式相似、語(yǔ)境合理即可）日積月累（8分）①千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)山崩地裂（每空1分，共2分）②嘴超聲波（每空1分，共2分）①把扇丟②十場(chǎng)秋雨要穿棉③十月還有小陽(yáng)春④但聞人語(yǔ)響（每空1分，共4分，錯(cuò)字扣0.5分）閱讀理解課內(nèi)閱讀（15分）波濤洶涌鴉雀無(wú)聲近處（每空1分，共3分，反義詞合理即可）大潮來(lái)臨前的響聲初現(xiàn)時(shí)的大潮（每空2分，共4分）體會(huì)到游客們看到大潮即將到來(lái)時(shí)的激動(dòng)、興奮之情（4分，意思對(duì)即可）體現(xiàn)了科學(xué)家研究蝙蝠飛行秘密的過(guò)程很艱難、耗時(shí)較長(zhǎng)，突出研究成果的來(lái)之不易（4分，意思對(duì)即可）課外閱讀（15分）時(shí)間起初沒(méi)過(guò)多久又過(guò)了一會(huì)兒（每空1分，共4分）巨大的綠綢子千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬生動(dòng)形象地寫出了江面平靜的樣子和浪花奔騰的氣勢(shì)（每空1分，好處2分，共4分）都描寫了大潮的聲音（如“悶雷滾動(dòng)”“震耳欲聾”）和形態(tài)（如“一條白線”“水墻”），都體現(xiàn)了大潮的壯觀（3分，答出1-2點(diǎn)得2分，答全得3分）示例：這錢塘江大潮真是名不虛傳！太壯觀、太震撼了！（4分，表達(dá)出贊嘆之情即可）綜合運(yùn)用口語(yǔ)交際（8分）示例：你：小明，公園里的草地是大家共同的環(huán)境，亂扔垃圾會(huì)破壞這里的美景哦?。?分）你：如果每個(gè)人都亂扔垃圾，公園就會(huì)變得又臟又亂，我們就沒(méi)有舒適的游玩環(huán)境了。（3分）你：沒(méi)關(guān)系，我們一起把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，共同保護(hù)公園的環(huán)境吧?。?分）（根據(jù)表達(dá)合理性、禮貌性酌情給分，意思對(duì)即可）片段寫作（17分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（任選一任務(wù)）：內(nèi)容完整，符合任務(wù)要求（6分）：任務(wù)一突出地方特點(diǎn)，任務(wù)二體現(xiàn)家人特點(diǎn)語(yǔ)言表達(dá)（6分）：語(yǔ)句通順得4分，生動(dòng)流暢得6分，有語(yǔ)病扣1-3分要求達(dá)成（5分）：用上指定詞語(yǔ)得3分，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)（不少于100字）得2分，未達(dá)標(biāo)酌情扣分（示例：任務(wù)一：我推薦錢塘江大潮的觀潮點(diǎn)。每年八月十八，這里人聲鼎沸，大家都來(lái)等待大潮。起初江面風(fēng)平浪靜，過(guò)一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)悶雷般的響聲，一條白線慢慢靠近，最后變成千萬(wàn)匹“戰(zhàn)馬”奔來(lái)，太壯觀了！任務(wù)二：我的媽媽很愛(ài)干凈。每天早上，她都會(huì)把家里收拾得很舒適。我看到她先擦桌子，再拖地板，動(dòng)作很熟練。漸漸的，家里的每個(gè)角落都變得干干凈凈，連窗戶都擦得亮晶晶的，我特別佩服她。）2025年秋統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一次月考測(cè)試卷及答案（二）基礎(chǔ)積累（45分）根據(jù)要求，正確書(shū)寫（10分）看拼音，寫詞語(yǔ)，注意書(shū)寫規(guī)范、美觀。（8分）cháoshuǐzhújiànyóurúxīnxiān（）（）（）（）wāndòukēxuéléidáshìjì（）（）（）（）寫出下列字的筆順，再組一個(gè)詞。（2分）“罩”：____________________組詞：（）選擇題（10分，每題2分）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）霎時(shí)（chà）震動(dòng)（zhèn）豌豆（wān）潛水（qián）船舶（bó）系鞋帶（jì）氛圍（fèn）即使（jì）家雀兒（qiǎo）鵝卵（luǎn）慎重（shèn）蝙蝠（piān）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）寬闊牽致虛弱改善莊稼證明駕駛世記奧秘愉快研究滋潤(rùn)架駛奧秘靈巧豌豆下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）錢塘江大潮來(lái)了，霎時(shí)，潮聲震天，人群沸騰。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了蝙蝠飛行的秘密，發(fā)明了雷達(dá)。經(jīng)過(guò)努力，我們家的生活條件有了很大改變。老師用溫和的目光看著我們，鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言。下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）《觀潮》按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后的順序描寫了錢塘江大潮。《走月亮》表達(dá)了“我”和阿媽之間濃濃的親情?！兑粋€(gè)豆莢里的五粒豆》中，第一粒豌豆給生病的小女孩帶來(lái)了希望?！兑归g飛行的秘密》中，科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。積累填空（15分）默寫《觀潮》中描寫潮來(lái)時(shí)景象的句子：“浪潮越來(lái)越近，；那聲音如同山崩地裂，?！保?分）《走月亮》中，“我”和阿媽走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)____________________，走過(guò)____________________，走過(guò)____________________……（3分）《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，第______粒豌豆落在了____________________，它讓生病的小女孩____________________。（3分）《夜間飛行的秘密》中，科學(xué)家通過(guò)______次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜里飛行靠的不是______，而是用______和______配合起來(lái)探路的。（4分）默寫名言警句。（3分）好問(wèn)則裕，?！渡袝?shū)》智能之士，，____________________。——王充按要求完成句子練習(xí)（10分）1.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問(wèn)句）（2分）1.月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……（用加點(diǎn)詞仿寫句子）（2分）1.它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）（2分）1.科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）（2分）1.修改病句。（2分）（1）通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。（2）我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。閱讀理解（30分）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《觀潮》片段，完成練習(xí)。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。片段按照______的順序描寫了錢塘江大潮的景象，從“”“”“______”這些詞語(yǔ)可以看出來(lái)。（4分）文中畫(huà)“”的句子把______比作，形象地寫出了____________________。（3分）片段中描寫潮聲的詞語(yǔ)有“”“”，描寫人群反應(yīng)的詞語(yǔ)有“”“”。（4分）讀了片段，你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？（4分）閱讀《一個(gè)豆莢里的五粒豆》片段，完成練習(xí)。“真的，它現(xiàn)在要開(kāi)花了！”這個(gè)母親慢慢開(kāi)始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了，她面前是一朵盛開(kāi)的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。1.母親為什么“慢慢開(kāi)始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)”？（3分）2.文中畫(huà)“______”的句子體現(xiàn)了小女孩怎樣的心情？（2分）3.為什么說(shuō)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”？（3分）課外閱讀（15分）海上日出巴金為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周圍很靜，只聽(tīng)見(jiàn)船里機(jī)器的聲音。天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。這不是很偉大的奇觀嗎？1.作者是按照______的順序描寫海上日出的，從“”“”“______”等詞語(yǔ)可以看出來(lái)。（4分）2.文中畫(huà)“__”的句子運(yùn)用了______的修辭手法，形象地寫出了________________。（3分）3.作者描寫了哪幾種情況下的海上日出？（4分）4.為什么說(shuō)海上日出是“很偉大的奇觀”？（4分）三、習(xí)作表達(dá)（25分）題目：推薦一個(gè)好地方要求：1.選擇自己喜歡的一個(gè)地方，介紹它的特別之處。2.寫出推薦的理由，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3.不少于350字。參考答案基礎(chǔ)積累根據(jù)要求，正確書(shū)寫1.潮水逐漸猶如新鮮豌豆科學(xué)雷達(dá)世紀(jì)2.“罩”：豎、橫鉤、豎、橫折、橫、撇、橫、豎、橫、豎、橫折、橫組詞：籠罩（答案不唯一）選擇題B解析：A項(xiàng)“霎時(shí)”的“霎”應(yīng)讀“shà”；C項(xiàng)“氛圍”的“氛”應(yīng)讀“fēn”，“即使”的“即”應(yīng)讀“jí”；D項(xiàng)“蝙蝠”的“蝙”應(yīng)讀“biān”。C解析：A項(xiàng)“牽致”應(yīng)為“牽制”；B項(xiàng)“世記”應(yīng)為“世紀(jì)”；D項(xiàng)“架駛”應(yīng)為“駕駛”。C解析：“生活條件”應(yīng)與“改善”搭配，“改變”可搭配“生活方式”等。C解析：C項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法，其他三項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。C解析：《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，第五粒豌豆給生病的小女孩帶來(lái)了希望。積累填空猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)石拱橋月影團(tuán)團(tuán)的果園莊稼地和菜地（答案不唯一，符合課文內(nèi)容即可）五裂縫里恢復(fù)了健康（或：慢慢好起來(lái)）三眼睛嘴耳朵（1）自用則?。?）不學(xué)不成不問(wèn)不知按要求完成句子練習(xí)示例：是誰(shuí)在默默守護(hù)我們的安全呢？當(dāng)然是人民警察。（答案不唯一，符合設(shè)問(wèn)句特點(diǎn)即可）示例：陽(yáng)光照亮了美麗的校園，照亮了寬闊的操場(chǎng)，也照亮了，照亮了教室里同學(xué)們求知的臉龐……（答案不唯一，符合句式特點(diǎn)即可）它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。科學(xué)家揭開(kāi)了秘密。（1）通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。（或：這次活動(dòng)，使我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。）（2）我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。（或：他這道題一定做錯(cuò)了。）閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀《觀潮》片段1.由遠(yuǎn)及近從遠(yuǎn)處再近些越來(lái)越近2.浪潮千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬浪潮洶涌澎湃、氣勢(shì)磅礴的樣子3.隆隆的響聲山崩地裂人聲鼎沸人群又沸騰起來(lái)4.示例：我仿佛看到了浪潮像千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬一樣，浩浩蕩蕩地向我奔來(lái)；聽(tīng)到了如同山崩地裂般的潮聲，震耳欲聾。（符合片段內(nèi)容，合理即可）《一個(gè)豆莢里的五粒豆》片段因?yàn)樽罱⒆又v話比以前愉快得多，還能自己爬起來(lái)坐在床上，用興奮的眼光望著豌豆形成的“小花園”，孩子的狀態(tài)在變好。體現(xiàn)了小女孩愉快、興奮的心情。因?yàn)樾∨⒌谝淮文軌蜃徽麄€(gè)鐘頭，還看到了盛開(kāi)的豌豆花，她的身體在好轉(zhuǎn)，心情十分快樂(lè)，所以這一天像節(jié)日一樣。（二）課外閱讀1.時(shí)間轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一會(huì)兒一剎那間2.擬人太陽(yáng)上升時(shí)緩慢、費(fèi)力的樣子3.作者描寫了三種情況下的海上日出：一是天晴朗時(shí)的海上日出；二是太陽(yáng)走進(jìn)云堆中的海上日出；三是天邊有黑云時(shí)的海上日出。4.因?yàn)楹Ｉ先粘龅木跋笫謮邀?，無(wú)論是晴朗時(shí)的燦爛奪目，還是有云時(shí)的獨(dú)特光彩，都展現(xiàn)出大自然的神奇與偉大，給人帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和心靈震撼，所以說(shuō)它是“很偉大的奇觀”。（意思對(duì)即可）習(xí)作表達(dá)（略）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容具體，能突出地方的特別之處和推薦理由，得18-25分；內(nèi)容較具體，有一定的推薦理由，語(yǔ)句通順，得12-17分；內(nèi)容簡(jiǎn)單，推薦理由不明確，語(yǔ)句有少量語(yǔ)病，得6-11分；內(nèi)容空洞，語(yǔ)句不通順，得0-5分。）2025年秋統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一次月考測(cè)試卷及答案（三）基礎(chǔ)書(shū)寫層（15分）一、規(guī)范書(shū)寫（5分）請(qǐng)將《觀潮》中描寫大潮聲音的句子規(guī)范抄寫在橫線上，要求字跡工整、卷面整潔?！袄顺痹絹?lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！倍⒆衷~積累（10分）讀拼音，寫詞語(yǔ)（8分）cháoshuǐ（）zhújiàn（）yánjiū（）shìjì（）àomì（）cāngyíng（）shūshì（）jiàshǐ（）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）屹立（yì）閃爍（shuò）蝙蝠（biǎn）霸占（bà）依賴（lài）潛水（qián）窗框（kuāng）僵硬（jiāng）奧秘（ào）積累運(yùn)用層（30分）一、選詞填空（6分）奇觀壯觀美觀錢塘江大潮是天下罕見(jiàn)的（）。這座大橋的設(shè)計(jì)既（）又實(shí)用。敏銳靈敏靈巧小狗的鼻子特別（），能聞到遠(yuǎn)處的氣味。科學(xué)家用（）的洞察力發(fā)現(xiàn)了新的規(guī)律。二、句子練習(xí)（12分）1.按要求改寫句子（8分）月亮牽著小星星。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）蝙蝠在夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳述句）1.判斷下列句子使用的修辭手法，填在括號(hào)里（4分）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（）三、日積月累與課文理解（12分）填空（8分）好問(wèn)則裕，。（《尚書(shū)》）智能之士，，。（王充）我們踮著腳往東望去，江面還是，看不出有什么變化。（《觀潮》）20世紀(jì)的成就，真可以用“，”來(lái)形容。（《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》）下列對(duì)《一個(gè)豆莢里的五粒豆》理解有誤的一項(xiàng)是（）（4分）第五粒豆給生病的小女孩帶來(lái)了希望前四粒豆的結(jié)局都很悲慘課文贊美了平凡事物中蘊(yùn)含的生命力閱讀理解層（25分）課內(nèi)閱讀（12分）《走月亮》節(jié)選細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！……秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。選段中“抱著一個(gè)月亮”的意思是（）（3分）A.小水塘里倒映著月亮的影子B.月亮躺在小水塘里選段