第6課花瓣飄落添秀麗教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)泰山版五年級(jí)下冊(cè)-泰山版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第6課花瓣飄落添秀麗教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)泰山版五年級(jí)下冊(cè)-泰山版設(shè)計(jì)思路本課以“花瓣飄落添秀麗”為主題，結(jié)合泰山版五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教材內(nèi)容，通過制作動(dòng)畫效果，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中理解動(dòng)畫原理，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和審美能力。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用；提升計(jì)算思維，通過編程實(shí)現(xiàn)花瓣飄落效果，鍛煉邏輯推理和問題解決能力；增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)個(gè)性化動(dòng)畫；強(qiáng)化信息倫理道德，引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在此前學(xué)習(xí)過程中，已初步掌握了電腦的基本操作和簡(jiǎn)單繪圖軟件的使用，如畫圖工具的使用、顏色填充、線條繪制等基本技能。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程普遍表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其對(duì)動(dòng)畫制作和創(chuàng)意設(shè)計(jì)類活動(dòng)感興趣。學(xué)生具備一定的動(dòng)手能力和觀察能力，但個(gè)別學(xué)生可能對(duì)編程和邏輯思維方面存在一定的困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好動(dòng)手實(shí)踐，通過操作學(xué)習(xí)；另一部分學(xué)生則傾向于理論學(xué)習(xí)，需要教師引導(dǎo)逐步提高實(shí)踐能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難包括對(duì)編程語言的陌生感、對(duì)動(dòng)畫原理理解不透徹、編程邏輯思維能力不足等。此外，學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ孕呕蛎鎸?duì)困難時(shí)容易放棄，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。教師需針對(duì)這些困難，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服障礙，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：泰山版小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：花瓣飄落動(dòng)畫制作相關(guān)教學(xué)視頻、素材庫

-教學(xué)手段：PPT演示、現(xiàn)場(chǎng)操作演示、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂眠^哪些信息技術(shù)產(chǎn)品？”

展示一些生活中常見的信息技術(shù)產(chǎn)品，如手機(jī)、電腦、平板等，讓學(xué)生初步感受信息技術(shù)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹信息技術(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解信息技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解信息技術(shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹信息技術(shù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.信息技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解信息技術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的信息技術(shù)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解信息技術(shù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與信息技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括信息技術(shù)的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用信息技術(shù)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的理解，提升實(shí)踐能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試使用電腦或平板電腦上的簡(jiǎn)單應(yīng)用程序，如繪圖軟件或動(dòng)畫制作工具，進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作，如設(shè)計(jì)一個(gè)小動(dòng)畫或繪制一幅作品，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中，并在學(xué)習(xí)過程中得到充分的鍛煉和提高。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生在本節(jié)課后能夠熟練掌握信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)的組成部分和原理，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.技能提升：

學(xué)生通過實(shí)際操作，學(xué)會(huì)了使用電腦或平板電腦上的繪圖軟件或動(dòng)畫制作工具，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的動(dòng)畫設(shè)計(jì)或作品創(chuàng)作。

3.創(chuàng)新意識(shí)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)了創(chuàng)新意識(shí)，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化特點(diǎn)的動(dòng)畫作品。

4.團(tuán)隊(duì)合作：

5.問題解決：

學(xué)生在遇到問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過分析、討論和嘗試，找到解決問題的方法，提升了問題解決能力。

6.信息素養(yǎng)：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高了信息獲取、處理和利用的能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了良好的信息素養(yǎng)基礎(chǔ)。

7.自主學(xué)習(xí)：

學(xué)生在課后能夠主動(dòng)探索信息技術(shù)領(lǐng)域的新知識(shí)，通過查閱資料、實(shí)踐操作等方式，不斷提升自己的信息技術(shù)水平。

8.信息技術(shù)應(yīng)用：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)信息技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際生活，如制作個(gè)人簡(jiǎn)歷、設(shè)計(jì)家庭相冊(cè)、制作班級(jí)活動(dòng)視頻等，提高了信息技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力。

9.信息技術(shù)倫理：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解了信息技術(shù)倫理的重要性，能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

10.學(xué)習(xí)興趣：

總之，學(xué)生在本節(jié)課后取得了顯著的學(xué)習(xí)效果，不僅在知識(shí)、技能方面得到了提升，還在創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、問題解決等方面取得了進(jìn)步。這些成果將有助于學(xué)生適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)：

-信息技術(shù)的基本概念

-計(jì)算機(jī)硬件和軟件的組成

-動(dòng)畫制作的基本原理

②詞語：

-硬件：計(jì)算機(jī)的物理部件，如顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等。

-軟件：使計(jì)算機(jī)硬件運(yùn)行的各種程序和數(shù)據(jù)的集合。

-動(dòng)畫：連續(xù)播放的一系列靜態(tài)圖像，形成動(dòng)態(tài)視覺效果。

③句子：

-信息技術(shù)是現(xiàn)代生活的重要組成部分。

-硬件和軟件共同構(gòu)成了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

-動(dòng)畫制作涉及圖像處理和編程技術(shù)。

①知識(shí)點(diǎn)：

-繪圖軟件的基本操作

-顏色填充和線條繪制技巧

-動(dòng)畫效果的實(shí)現(xiàn)方法

②詞語：

-繪圖軟件：用于繪制圖形和圖像的工具。

-顏色填充：將顏色應(yīng)用到圖形或圖像的特定區(qū)域。

-動(dòng)畫效果：使圖像產(chǎn)生動(dòng)態(tài)變化的效果。

③句子：

-使用繪圖軟件可以輕松繪制各種圖形。

-通過顏色填充，可以使作品更加豐富多彩。

-動(dòng)畫效果可以讓作品更具吸引力。

①知識(shí)點(diǎn)：

-編程的基本概念

-編寫簡(jiǎn)單的腳本語言

-控制動(dòng)畫播放的流程

②詞語：

-編程：編寫計(jì)算機(jī)程序的過程。

-腳本語言：用于控制計(jì)算機(jī)程序執(zhí)行的腳本代碼。

-流程控制：控制程序執(zhí)行順序的技術(shù)。

③句子：

-編程是制作動(dòng)畫的關(guān)鍵步驟。

-簡(jiǎn)單的腳本語言可以控制動(dòng)畫的播放。

-理解流程控制對(duì)于制作復(fù)雜動(dòng)畫至關(guān)重要。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《動(dòng)畫制作入門》一書，介紹動(dòng)畫制作的基本原理和技巧，適合對(duì)動(dòng)畫制作感興趣的學(xué)生閱讀。

-視頻資源：在線視頻教程，展示如何使用具體的繪圖軟件制作動(dòng)畫，如AdobeAnimate或PowerPoint的動(dòng)畫功能。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間，自主探索和學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的基本技巧。

-學(xué)生可以選擇閱讀《動(dòng)畫制作入門》一書，深入了解動(dòng)畫制作的歷史和發(fā)展，以及不同類型的動(dòng)畫風(fēng)格。

-觀看視頻教程，學(xué)習(xí)如何在實(shí)際軟件中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品。

-學(xué)生可以嘗試自己制作一個(gè)小動(dòng)畫，如簡(jiǎn)單的滾動(dòng)文字、動(dòng)態(tài)圖標(biāo)或簡(jiǎn)單的故事情節(jié)動(dòng)畫。

-在制作動(dòng)畫的過程中，學(xué)生需要思考如何運(yùn)用創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出有吸引力的動(dòng)畫效果。

-教師可以推薦一些動(dòng)畫制作的網(wǎng)站或論壇，供學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得和技巧。

-學(xué)生在