第一課筆袋說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)五年級(jí)下冊(cè)粵教版（主編：徐長(zhǎng)發(fā)）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本課選自小學(xué)勞動(dòng)五年級(jí)下冊(cè)粵教版，以“筆袋”為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作技能。通過(guò)制作筆袋，學(xué)生能了解收納整理的重要性，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生的審美觀和創(chuàng)新思維。本課內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能，提高動(dòng)手操作能力；增強(qiáng)收納整理意識(shí)，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣；激發(fā)創(chuàng)新思維，提升審美觀；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)人際交往能力。通過(guò)制作筆袋，學(xué)生能夠體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-確定材料：引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別并選擇合適的材料，如布料、拉鏈、紐扣等，以制作功能性和美觀性兼?zhèn)涞墓P袋。

-制作步驟：詳細(xì)講解筆袋的制作步驟，包括剪裁、縫合、裝飾等，確保學(xué)生能夠掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的操作技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-精確裁剪：學(xué)生需要精確地裁剪出筆袋的各個(gè)部分，這要求學(xué)生具備一定的空間想象能力和精確的手工操作能力。

-縫合技巧：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何正確地使用縫紉機(jī)或手工縫合，包括如何處理線(xiàn)頭、如何調(diào)整針腳密度等。

-功能設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)既實(shí)用又美觀的筆袋，需要學(xué)生考慮筆袋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，如何合理放置文具，以及如何裝飾筆袋使其個(gè)性化。

-創(chuàng)意發(fā)揮：鼓勵(lì)學(xué)生在不影響功能性的前提下，發(fā)揮創(chuàng)意進(jìn)行裝飾，這可能涉及到色彩搭配、圖案設(shè)計(jì)等，是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一本勞動(dòng)五年級(jí)下冊(cè)粵教版教材，以便查閱相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備制作筆袋所需的圖片資料，包括不同材料的展示、制作步驟圖解等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備布料、剪刀、縫紉機(jī)、拉鏈、紐扣等制作筆袋的必需材料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生討論設(shè)計(jì)方案，并安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生安全操作。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布制作筆袋的PPT演示和制作視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，如材料選擇、裁剪技巧等。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞筆袋制作，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何選擇合適的布料？”“如何確保裁剪尺寸準(zhǔn)確？”等。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)或?qū)W生反饋，了解預(yù)習(xí)完成情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀材料，了解筆袋制作的基本步驟。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄可能的解決方案。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖，展示預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)促進(jìn)預(yù)習(xí)資源的共享。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：展示不同風(fēng)格的筆袋圖片，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解布料選擇、裁剪、縫合等步驟。

組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行筆袋制作，每組學(xué)生負(fù)責(zé)一部分，如裁剪、縫合等。

解答疑問(wèn)：在制作過(guò)程中，解答學(xué)生提出的疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考制作過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與制作，體驗(yàn)制作過(guò)程。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在制作過(guò)程中提出問(wèn)題，與其他同學(xué)討論解決。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解制作技巧，確保學(xué)生理解。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握制作技能。

合作學(xué)習(xí)法：小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)并制作一個(gè)獨(dú)特的筆袋，提交成品和設(shè)計(jì)說(shuō)明。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的手工制作書(shū)籍或網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，提供反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成筆袋制作，并撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，學(xué)習(xí)更多手工制作技巧。

反思總結(jié)：學(xué)生反思制作過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-布料選擇與搭配：介紹不同類(lèi)型的布料特性，如棉布、牛仔布、皮革等，以及如何根據(jù)筆袋的功能和設(shè)計(jì)需求選擇合適的布料。

-縫紉技巧提升：提供關(guān)于縫紉機(jī)的使用技巧、手工縫紉的技巧和技巧視頻，幫助學(xué)生提升縫紉技能。

-筆袋設(shè)計(jì)理念：介紹國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀筆袋設(shè)計(jì)的案例，分析其設(shè)計(jì)理念，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)靈感。

-個(gè)性化裝飾：分享創(chuàng)意裝飾技巧，如刺繡、烙畫(huà)、貼紙等，讓學(xué)生了解如何個(gè)性化裝飾筆袋。

-環(huán)保材料使用：介紹環(huán)保布料和可持續(xù)發(fā)展的理念，鼓勵(lì)學(xué)生使用環(huán)保材料制作筆袋。

2.拓展建議

-閱讀書(shū)籍：《手工制作：布藝DIY入門(mén)》等書(shū)籍，為學(xué)生提供更多布藝制作的基礎(chǔ)知識(shí)。

-觀看視頻：推薦在線(xiàn)視頻教程，如“手把手教你制作筆袋”等，讓學(xué)生跟隨視頻學(xué)習(xí)制作技巧。

-參加工作坊：鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)或?qū)W校舉辦的手工制作工作坊，與專(zhuān)業(yè)人士互動(dòng)，提升技能。

-設(shè)計(jì)比賽：組織學(xué)生參與筆袋設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀布料市場(chǎng)或手工藝店，了解布料來(lái)源和制作過(guò)程，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

-小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生組成興趣小組，共同探討筆袋設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)資源共享和互助學(xué)習(xí)。

-創(chuàng)意分享：建立班級(jí)創(chuàng)意分享平臺(tái)，讓學(xué)生展示自己的筆袋作品，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-環(huán)保實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生使用舊布料制作筆袋，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和廢物利用能力。

-文化研究：結(jié)合筆袋制作，了解不同地域的文化特色，如傳統(tǒng)刺繡、民族圖案等，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-筆袋的材料選擇：了解不同布料的特點(diǎn)和適用性。

-筆袋的裁剪技巧：掌握測(cè)量、標(biāo)記和裁剪的方法。

-筆袋的縫合技巧：學(xué)習(xí)正確的縫合方法，包括直縫、曲折縫等。

②本文重點(diǎn)詞：

-材料選擇：選用合適的布料和輔料