2026屆浙江省嘉興市秀洲片區(qū)化學九上期中教學質(zhì)量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列各圖中

和

分別表示不同元素的原子,下列說法中正確的是(

)

A表示混合物B圖中只含有2種分子C表示單質(zhì)D表示6個CO分子A．A B．B C．C D．D2．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法不正確的是A．氮氣可以用作食品保護氣，是因為氮氣化學性質(zhì)活潑B．洗潔精能洗去油污，是因為洗潔精對油污有乳化作用C．自來水煮沸可以降低硬度，是因為加熱時水中的部分鈣、鎂離子形成了沉淀D．氫氣作燃料，是因為氫氣具有可燃性3．下列說法完全正確的是A．氖氣的化學式—Ne21個硅原子—Si1個鈉離子——B．決定元素種類——質(zhì)子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)——最外層電子數(shù)決定元素周期表元素排列順序——質(zhì)子數(shù)C．鐵——由分子構(gòu)成二氧化碳——由原子構(gòu)成氯化鈉——由離子構(gòu)成D．分子——化學變化中的最小粒子原子——保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子離子——帶電的原子A．A B．B C．C D．D4．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子B．金屬都能導電，所以能導電的物質(zhì)一定為金屬C．在化學反應(yīng)中。CO和H2都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和H2都具有還原性D．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的一定是中和反應(yīng)5．某同學在開放性科學實踐活動課中，利用如圖裝置做了“空瓶生煙”的化學小魔術(shù)。操作步驟如下：（1）將軟塑料瓶中充滿氨氣，用膠塞塞緊。（2）用注射器取一定量的濃鹽酸。（3）把注射器針頭穿過膠塞，緩緩向瓶中注入濃鹽酸，觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為：NH3+HC1→NH4C1。下列有關(guān)說法：①NH4C1為白色固體②該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)③會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象，正確的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③6．下列各種物質(zhì)的用途中，利用了其物理性質(zhì)的是A．氧氣用于氣焊 B．稀有氣體作電光源 C．木炭作燃料 D．氧氣供給呼吸7．下列不能直接加熱的儀器是A．量筒B．燒杯C．試管D．蒸發(fā)皿8．下列處理事故的方法中正確的是（）A．家用電器著火，用水撲滅B．高層樓房失火時，要乘電梯迅速撤離C．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風D．檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅9．打開汽水瓶蓋，有大量氣泡逸出。下列說法中錯誤的是（）A．溶質(zhì)減少 B．溶解度減少 C．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小 D．飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?0．在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學制得的氧氣不純。你認為可能的原因是()A．用排水法收集O2時，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2時，導管伸入到集氣瓶的底部C．用排水法收集O2時，導管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．電影《流浪地球》開創(chuàng)了中國科幻電影的新里程。描寫了太陽在因老化形成“氮閃”而將毀滅地球的情況下，人類是如何應(yīng)對一系列生存危機的。（1）畫出氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖____________。（2）當?shù)厍蚣磳⒆蚕蚰拘菚r，木星表面的氫氣與地球表面的大氣混合，救援人員利用點燃混合氣體時產(chǎn)生的巨大沖擊力將地球推離木星，寫出此反應(yīng)的化學方程式_______________。該反應(yīng)屬于_____________（基本反應(yīng)類型）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．最近,科學家研究確認,一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）.回答并計算（不要求寫計算過程）:（1）丙烯酰胺由

種元素組成,1個丙烯酰胺分子由個原子構(gòu)成;（2）丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為？（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為？

（計算結(jié)果保留至0.1%）（4）多少克尿素（CO（NH2）2）與21.3克丙烯酰胺的含氮量相等?（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題:(1)三種物質(zhì)中________的溶解度隨溫度變化趨勢與氣體溶解度的變化相似(填“甲”或“乙”或“丙”)；(2)將℃時甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出固體的質(zhì)量甲___乙(填“>”或“<"或“=”)；(3)當甲中混有少量乙時，可采用___的方法提純甲；(4)將℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序為_____。14．水是生命之源（1）用如圖A裝置進行電解水的實驗，a、b兩管中都收集到氣體，體積比為_____，b中的氣體是_____，與a管相連的電源是_____極，檢驗a管中氣體的操作是_____，寫出電解水反應(yīng)的符號表達式_____。（2）圖B所示是凈化水的簡易裝置，其中能起到吸附作用的是_____，小卵石和砂子起到_____作用。（3）有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____。如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，生活中都可以采取_____的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。（4）身處旱區(qū)的我們?nèi)绾巫龅焦?jié)約用水?_____(舉一做法)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。于是想探究該固體的成分。[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么？[查閱資料](1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水。在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與水發(fā)生反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。[設(shè)計實驗方案]方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。比較以上兩方案，你認為的最佳方案是___，另一個方案不好的理由是______。[實驗驗證并得出結(jié)論]小明通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。小明為進一步研究，向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生；并且驗證出了該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。小明判斷反應(yīng)生成了氫氧化鈉(NaOH)和一種無色氣體，并對生成的氣體成分提出了以下兩種假設(shè)：①該氣體是CO

②該氣體是O2

你認為上述假設(shè)哪個不合理____(填“①”或“②”)。理由是_____________。請設(shè)計一個實驗，驗證你的假設(shè)是否合理(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)。操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論_______________________________________[分析]過氧化鈉與水反應(yīng)的化學方程式為________________________________________16．某化學興趣小組的同學在做氫氧化鉀與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗時,忘記滴加指示劑,因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想,進行了以下探究,請你和他們一起完成下列實驗報告。[提出問題]該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分?（1）[猜想與假設(shè)]猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有K2SO4猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有_____猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有K2SO4KOH猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有K2SO4KOHH2SO4（2）請寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。經(jīng)過討論,同學們直接得出猜想Ⅳ是不正確，理由是_____：為了驗證余下的哪一個猜想是正確的,同學們又做了以下實驗。（3）[進行實驗]實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，__________猜想Ⅲ不正確②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，__________猜想Ⅰ不正確；猜想Ⅱ正確（4）[拓展]還可以單獨用下列一種物質(zhì)來證明上述猜想是正確的_____。AFe2O3BBa（NO3）2CCuDNaOH證明時反應(yīng)的化學方程式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、圖中只有一種分子，表一種物質(zhì)，屬于純凈物，不是混合物，選項錯誤；B、圖中有三種分子，不是兩種分子，選項錯誤；C、圖中只有一種原子，沒有分子，是一種由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，選項正確；D、圖中有4個分子，不是6個分子，且分子是一種單質(zhì)的分子，不是一氧化碳分子，選項錯誤，故選C。2、A【解析】

A、氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，不易與食品反應(yīng)，可用于食品包裝，故A錯誤；B、洗潔精能將油污乳化為液體小珠滴，易于洗滌餐具上的油污，故B正確；C、自來水煮沸可以使部分鈣、鎂離子形成沉淀析出，所以會使水軟化，故C正確；D、氫氣作燃料，是因為氫氣具有可燃性，故D正確。故選A。3、B【解析】

A、因稀有氣體都是單原子構(gòu)成的，則化學式可用元素符號來表示，氖氣的化學式應(yīng)為Ne，故A錯誤；B、因質(zhì)子數(shù)不同，則元素不同，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)及原子結(jié)構(gòu)可知元素的性質(zhì)和在周期表的排列順序，則說法正確，故B正確；C、因鐵是金屬，是由鐵原子直接構(gòu)成的，二氧化碳是氣體，是由分子直接構(gòu)成的，故C錯誤；D、根據(jù)化學變化的實質(zhì)和分子的性質(zhì)可知，化學變化中的最小微粒是原子，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒是分子，故D錯誤。故選B。4、C【解析】A、分子、原子都是不顯電性的粒子，但是不顯電性的粒子不一定是分子或原子，中子也不顯電性，錯誤；B、溶液也可以導電，錯誤；C、在化學反應(yīng)中．CO和都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和都具有還原性，正確；D、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的不一定是中和反應(yīng)，比如金屬氧化物和酸反應(yīng)可以生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)，錯誤。故選C。5、B【解析】

解：由題意可知，氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成了氯化銨，看到有大量的白煙生成，說明了NH4Cl為白色固體；該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，沒有含氧的物質(zhì)參加反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)；由于瓶內(nèi)壓強減小，會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象，所以B正確。故選B。6、B【解析】

A、氧氣用于氣焊，發(fā)生了化學變化，故利用了氧氣的化學性質(zhì)，故錯誤；B、稀有氣體作電光源是稀有氣體發(fā)生光的色散，沒有發(fā)生化學變化，故利用了物理性質(zhì)，故正確；C、木炭做燃料發(fā)生了化學變化，故利用了化學性質(zhì)，故錯誤；D、氧氣供給呼吸發(fā)生了化學變化，故利用了化學性質(zhì)，故錯誤。故選B。7、B【解析】

能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等?！驹斀狻緼、量筒不能加熱，故A不正確；B、燒杯能進行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故B正確；C、試管可以用于直接加熱，故C不正確；

D、蒸發(fā)皿能用于直接加熱，故D不正確。故選B?！军c睛】不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。8、D【解析】

A、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，易發(fā)生爆炸，選項錯誤；B、高層建筑的電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時隨時可能會斷電或因熱的作用變形而使人被困在電梯內(nèi)，同時由于電梯井貫穿各樓層，煙霧可能直接威脅被困人員的安全，選項錯誤；C、室內(nèi)起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，選項錯誤；D、液態(tài)二氧化碳滅火器噴出的液態(tài)二氧化碳可以用來撲滅圖書，檔案貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)，選項正確，故選D。9、D【解析】

氣體的溶解度隨著壓強的增大而增大，隨著壓強的減小而減小?！驹斀狻緼、打開汽水瓶蓋時，壓強減小，原來溶解的二氧化碳氣體的溶解度減小，一部分二氧化碳逸出，溶質(zhì)減少，故A正確；B、打開汽水瓶蓋時，壓強減小，原來溶解的二氧化碳氣體的溶解度減小，故B正確；C、打開汽水瓶蓋時，壓強減小，原來溶解的二氧化碳氣體的溶解度減小，一部分二氧化碳逸出，溶質(zhì)減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，故C正確；D、一部分二氧化碳逸出，逸出后的二氧化碳溶液仍然是飽和溶液，故D正確。故選D?！军c睛】溫度升高，二氧化碳的溶解度減小。10、C【解析】

A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；B、用排空氣法收集氧氣，導氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進入集氣瓶，故錯誤；D、用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進入，故正確；答案：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、化合反應(yīng)【解析】

（1）氦原子的質(zhì)子數(shù)為2，所以它的結(jié)構(gòu)示意圖為，故填：（2）當?shù)厍蚣磳⒆蚕蚰拘菚r，木星表面的氫氣與地球表面的大氣混合，救援人員利用點燃混合氣體時產(chǎn)生的巨大沖擊力將地球推離木星，發(fā)生的是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水的反應(yīng)，所以它的化學方程式。該反應(yīng)是兩種反應(yīng)物生成一種生成物的反應(yīng)，所以屬于化合反應(yīng)，故填：化合反應(yīng)三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）四；10（2）36:5:16:14；（3）50.7%（4）9g【解析】

（1）根據(jù)丙烯酰胺的化學式C3H5ON，它是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的；一個丙烯酰胺分子是由3個碳原子、5個氫原子、1個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的，則一個丙烯酰胺分子中共有10個原子。（2）丙烯酰胺中碳元素、氫元素、氧元素、氮元素的質(zhì)量比=（12×3）：（1×5）：16：14=36:5:16:14。（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)。（4）設(shè)g尿素（CO（NH2）2）與21.3克丙烯酰胺的含氮量相等故9克尿素（CO（NH2）2）與21.3克丙烯酰胺的含氮量相等。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、丙>降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)丙>乙>甲(或丙、乙、甲)【解析】

（1）氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，由圖可知，丙物質(zhì)的溶解度與氣體的溶解度相似。（2）℃時甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，故蒸發(fā)10g的水中溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量，故析出甲物質(zhì)的質(zhì)量多。（3）甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而升高，且甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化較大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化不大，故可以選用降溫結(jié)晶的方法提純。（4）由圖可知，℃時三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲>乙>丙，故等質(zhì)量的三種飽和溶液中溶劑的大小關(guān)系為丙>乙>甲，降低溫度后，三種溶液中溶劑的質(zhì)量不變，故降溫至℃三種溶液中溶劑的大小關(guān)系為丙>乙>甲。14、1：2氫氣正極用帶火星的木條接近a管尖嘴部分，再打開活塞H2OH2+O2活性炭過濾肥皂水煮沸洗衣水拖地、洗菜水澆花等【解析】

（1）電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。由電解水的裝置可知，a試管收集的氣體較少，b試管收集的氣體較多，a、b兩管中都收集到氣體，體積比為1：2；b中的氣體是氫氣，與a管相連的電源是正極；a管中氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條復燃，檢驗a管中氣體的操作是用帶火星的木條接近a管尖嘴部分，再打開活塞，電解水反應(yīng)的符號表達式：H2OH2+O2；（2）由于活性炭有吸附性，在凈化水的簡易裝置。其中能起到吸附作用的是活性炭，小卵石和砂子起到過濾作用；（3）生活中可用肥皂水可以檢驗硬水和軟水，如果加入肥皂水后泡沫較多，浮渣較少，則是軟水，反之是硬水；煮沸可以降低硬度和殺滅病原微生物；（4）洗衣水拖地、洗菜水澆花等都能起到節(jié)約用水的目的。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、該操作簡單，無污染方案一①化學反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中無碳元素，不可能生成CO取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中木條復燃該氣體為氧氣2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑【解析】淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么？[查閱資料](1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水。在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與水發(fā)生反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。[設(shè)計實驗方案]方案一，方案二，最佳方案是方案一，該操作簡單，無污染；另一個方案不好的理由是污染環(huán)境。[實驗驗證并得出結(jié)論]確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生；反應(yīng)生成了氫氧化鈉(NaOH)和一種無色氣體，并對生成的氣體成分提出了以下兩種假設(shè)：①該氣體是CO②該氣體是O2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不合理是①。理由是化學反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中無碳元素，不可能生成CO。設(shè)計實驗，驗證你的假設(shè)是否合理。操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中木條復燃該氣體為氧氣[分析]過氧化鈉與水反應(yīng)的化學方程式為∶2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑。點睛∶這是一道實驗探究題，掌握實驗探究的基本思路和方法是對學生的基本要求。檢驗氧氣常用方法是使帶火星的木條復燃。16、K2SO4、H2SO42KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O酸堿不能共