陜西省西安市西工大附中2026屆化學(xué)九上期中預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用“"和“"表示不同元素的原子，下列微觀示意圖可以表示氧化物的是A． B． C． D．2．小明準(zhǔn)備用托盤天平稱取4.7g食鹽，稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，小明接下來(lái)應(yīng)該做的是（）A．移動(dòng)游碼 B．添加砝碼 C．加藥品 D．減藥品3．下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（）A． B． C． D．4．“三效催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說法不正確的是()A．分子在化學(xué)變化中可分B．此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成C．原子在化學(xué)變化中不可分D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶15．下列選項(xiàng)中符合四位同學(xué)對(duì)化學(xué)式意義的描述，恰當(dāng)?shù)氖?)A．NO2 B．O3 C．CO D．H2O26．根據(jù)植物的光合作用：CO2+H2O淀粉+O2，可推斷淀粉（）A．由碳、氫、氧三種元素組成B．由碳、氫兩種元素組成C．含有碳、氫兩種元素組成，但不能判斷是否含有氧元素D．條件不足，無(wú)法推斷7．為了除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,最好選用下列物質(zhì)的(

)A．木炭 B．細(xì)鐵絲 C．紅磷 D．石蠟8．下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是()A．催化劑只能加快某些化學(xué)反應(yīng)的速率B．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變C．催化劑也可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D．過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)忘了加入二氧化錳，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變9．下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是（）A．水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變B．50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mLC．在100g過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水D．1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳10．下列操作正確的是（）A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用_______（“藥匙”或“鑷子”）取一塊大理石，液體藥品通常盛放在______（“廣”或“細(xì)”）口瓶中，實(shí)驗(yàn)室中的蔗糖______（“不能”或“可以”）品嘗，______（“燒杯”或“試管”）可以直接在酒精燈外焰上加熱。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽的部分文字說明，請(qǐng)回答下列問題：（1）該碘酸鉀由_____種元素組成。它的相對(duì)分子質(zhì)量為_____，碘酸鉀中鉀、碘、氧、三種元素比為_____。（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果保留到0.1%）（3）每袋該食鹽中碘酸鉀的質(zhì)量為多少毫克？_____（結(jié)果保留到0.1mg）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．某科學(xué)小組對(duì)Na2CO3溶液和鹽酸反應(yīng)后的廢液成分進(jìn)行了探究。（1）大家一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)是______；（2）小明向廢液中滴加AgNO3溶液和足量的稀硝酸來(lái)確定廢液中另一成分是否存在，小科認(rèn)為此方法不可行，原因是______（用化學(xué)方程式說明）。（3）小研通過實(shí)驗(yàn)確定廢液中一定含有Na2CO3，因?yàn)樗胮H試紙測(cè)出廢液的pH______7。（選填“大于”、“等于”或“小于”）（4）欲從原廢液中得到純凈的NaCl，小明的方案是向廢液中加入適量的Ca(NO3)2溶液，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶即可，你認(rèn)為是否可行，并說明理由。______14．（1）取一支蠟燭，用刀切下一小塊，把它放到水中，可以觀察到蠟燭_____，結(jié)論是______；（2）蠟燭燃燒時(shí)火焰分為_____層，最明亮的一層是_____，用一根木條橫放在蠟燭的火焰中間，過約1秒鐘后取出，就可以看到_____變黑。（3）在火焰上方罩一個(gè)冷且干燥的燒杯，就可以看到燒杯內(nèi)壁_____，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的石灰水，振蕩，可以看到_____，說明蠟燭燃燒生成了_____和_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。（提出問題）氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？實(shí)驗(yàn)序號(hào)氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)①1.2g無(wú)﹣﹣②1.2g氧化銅0.5g﹣﹣③1.2g二氧化錳0.5g﹣﹣（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。（1）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是_____；（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更_____（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；（3）將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的剩余固體，進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)操作，得到氧化銅，質(zhì)量為0.5g，再將黑色粉末放入試管中，加入_____（填藥品質(zhì)量和名稱），加熱，測(cè)定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)②相同。（結(jié)論）氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。（評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是_____。（4）下列關(guān)于催化劑的說法正確的是_____（填序號(hào)）。a催化劑必定加快反應(yīng)速率b同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的催化劑可以有多種c催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變d在過氧化氫制氧氣時(shí)，只有加入催化劑，過氧化氫才反應(yīng)產(chǎn)生氧氣16．小麗同學(xué)將一定體積的過氧化氫溶液倒入裝有一定量的氧化銅、木炭粉的混合物的燒杯中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是氧氣．小剛和小明兩位同學(xué)對(duì)此頗感興趣．進(jìn)而展開了他們的探究之旅．（提出問題）是哪種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解速率？（大膽猜想）猜想Ⅰ：剩余固體中的氧化銅加快了過氧化氫溶液的分解；猜想Ⅱ：剩余固體中的_____加快了過氧化氫溶液的分解；猜想Ⅲ：氧化銅能做過氧化氫分解的催化劑．（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析及結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：將帶火星的木條伸入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中帶火星木條不復(fù)燃過氧化氫溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少，不足以使帶火星的木條復(fù)燃實(shí)驗(yàn)二：向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入1g氧化銅固體，將一根帶火星的木條伸入試管．觀察現(xiàn)象．待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量．對(duì)比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量，稱得固體質(zhì)量為1g．猜想Ⅰ成立．反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量相等．實(shí)驗(yàn)三：向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入1g_____，將一根帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象沒有氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復(fù)燃猜想Ⅱ_____（填“成立”或“不成立”）（討論交流）小剛同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)實(shí)驗(yàn)二得出的兩個(gè)結(jié)論就能判斷Ⅲ成立，你是否支持他的觀點(diǎn)？并簡(jiǎn)述理由．答：_____，_____．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A．圖示中只有一種分子，且該分子是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，不合題意；

B．圖示中只有一種分子，且該分子是由兩種不同的原子構(gòu)成的，有可能是氧化物，符合題意；

C．圖示中只有一種分子，且該分子是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，不合題意；

D．圖示中有兩種分子，屬于混合物，不合題意。

故選：B?！军c(diǎn)睛】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。2、D【解析】

稱量一定量藥品時(shí)，確定好砝碼質(zhì)量后不能再更改【詳解】稱取4.7g食鹽，則首先已確定好右盤中的砝碼質(zhì)量和游碼總質(zhì)量為4.7g，再往左盤中加食鹽，稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，則說明左盤即食鹽質(zhì)量比砝碼和游碼總質(zhì)量4.7g大，因此只能選擇減少左盤中食鹽的質(zhì)量；若改變砝碼質(zhì)量或移動(dòng)游碼，則會(huì)導(dǎo)致稱量的質(zhì)量發(fā)生改變，故答案選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考察稱量一定量藥品時(shí)對(duì)托盤天平的操作，已確定好的量不可再改變。部分同學(xué)可能選擇增加砝碼質(zhì)量或移動(dòng)游碼使天平平衡，但已改變所需稱量的藥品的質(zhì)量，故不可取。3、A【解析】

由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知：A、在該微粒中，質(zhì)子數(shù)＝9，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故A正確；B、在該微粒中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝10，為原子，故B錯(cuò)誤；C、在該微粒中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝11，為原子，故C錯(cuò)誤；D、在該微粒中，質(zhì)子數(shù)＝12，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)＝10，為陽(yáng)離子，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)時(shí)為原子；質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)時(shí)時(shí)為陽(yáng)離子；質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)時(shí)為陰離子。4、D【解析】分析：從圖示看出，反應(yīng)物是兩種化合物，生成物是一種化合物和一種單質(zhì)，反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了改變，原子沒有改變，只是重新進(jìn)行了組合，判斷反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比時(shí)，要根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等的原則．解：A、反應(yīng)前后，分子變成了其他物質(zhì)的分子，所以分子在化學(xué)變化中可分，此說法正確．B、從圖示看出，生成物中有一種物質(zhì)是由同種元素組成的，屬于單質(zhì)，故此說法正確．C、原子在化學(xué)變化中不可分，只是重新組合，故才說法正確．D、如果參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1，則生成后的物質(zhì)中原子數(shù)和反應(yīng)物中的不相等，故此說法錯(cuò)誤．答案：D點(diǎn)評(píng)：認(rèn)真閱讀圖示，明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵．5、A【解析】

A、NO2由不同種元素組成，1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成，符合四位同學(xué)的描述；故符合題意；B、O3由同種元素組成，不符合四位同學(xué)的描述；故不符合題意；C、CO由不同種元素組成，且1個(gè)分子由2個(gè)原子構(gòu)成，不符合四位同學(xué)的描述；故不符合題意；D、該物質(zhì)的每個(gè)分子是由4個(gè)原子構(gòu)成的，不符合四位同學(xué)的描述；故不符合題意；故選A6、C【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中：二氧化碳由碳、氧元素組成，水由氫、氧元素組成，即反應(yīng)前為碳、氫、氧三種元素；生成物氧氣由氧元素組成，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，生成物的元素也應(yīng)該是碳元素、氫元素、氧元素，可以推斷淀粉中一定含碳、氫元素，但不能判斷是否含有氧元素。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變的理解與掌握。此題中反應(yīng)物中的氧元素可能全部進(jìn)入氧氣中，也有可能部分在氧氣，部分在淀粉中，若要確定該物質(zhì)中是否含有氧元素，需要通過相關(guān)方面的數(shù)據(jù)，進(jìn)行計(jì)算可以確定是否含有氧元素。7、C【解析】

A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、細(xì)鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用于除去空氣中的氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，且生成物五氧化二磷是固體，可以用于除去空氣中的氧氣，故選項(xiàng)正確。D、石蠟在空氣中能夠燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】將空氣中氧氣除去得到較純凈的氮?dú)猓x除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。8、A【解析】

A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故既能加快也能減慢反應(yīng)速率，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，選項(xiàng)正確；C、由A分析可知，催化劑也可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率，選項(xiàng)正確；D、過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)忘了加入二氧化錳，只是反應(yīng)速率變慢，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變，選項(xiàng)正確。故本題選A。9、D【解析】

質(zhì)量守恒定律只能解釋化學(xué)變化，而A、B、C三項(xiàng)中都沒有發(fā)生化學(xué)變化，只是發(fā)生了物理變化，因此不能用質(zhì)量守恒定律解釋。

A、水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變，為水的三態(tài)變化，為物理變化；

B、50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mL，無(wú)新物質(zhì)生成，為物理變化；

C、在100g過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水，無(wú)新物質(zhì)生成，不適用質(zhì)量守恒定律；

D、1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳，生成物質(zhì)量=反應(yīng)物質(zhì)量之和，符合質(zhì)量守恒定律。故選D?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律只適合于任何的化學(xué)變化。10、C【解析】

A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，故A不正確；B、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，故B不正確；C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故C正確；D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，故D不正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鑷子細(xì)不能試管【解析】

用鑷子取一塊大理石（實(shí)驗(yàn)室中用鑷子取塊狀固體），液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶（或滴瓶）中，實(shí)驗(yàn)室中的蔗糖不能品嘗（實(shí)驗(yàn)室的藥品都嚴(yán)禁品嘗），試管可以直接在酒精燈外焰上加熱，燒杯需要隔著石棉網(wǎng)加熱。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、321439：127：4859.3%16.7【解析】

（1）由碘酸鉀化學(xué)式KIO3可知，氯酸鉀由K、I、O三種元素組成；碘酸鉀（KIO3）的相對(duì)分子質(zhì)量是39+127+16×3＝214；碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39：127：（16×3）＝39：127：48；（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%＝59.3%；（3）根據(jù)題意，食鹽的含碘量為20mg/kg，每袋該食鹽的質(zhì)量為500g，則每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為20mg×＝10.0mg。碘酸鉀的質(zhì)量為四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、NaClAgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3大于不行，因?yàn)闀?huì)生成NaNO3【解析】

（1）Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，所以廢液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl；（2）HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3，AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3，AgCl不溶于硝酸，所以不能證明溶液中是否存在HCl。（3）NaCl溶液的pH=7，Na2CO3溶液的pH>7，如果廢液的pH>7，則說明廢液中一定含有Na2CO3。（4）Ca(NO3)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaNO3，加入適量的Ca(NO3)2溶液，除去Na2CO3的同時(shí)引入了NaNO3，所以小明的方案不行。14、浮在水面上蠟燭密度比水小三外焰接觸火焰部分的木條兩端變黑水霧出現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁水二氧化碳【解析】

（1）切一小塊石蠟放入水中，石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于的水密度．

（2）蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；由于溫度越高，火柴梗易被炭化，把一根火柴梗放在火焰中約1S后取出，可以看到火柴梗的外焰處最先炭化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高，焰心溫度最低．

（3）將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明蠟燭燃燒后有水生成．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁；則說明蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳．

答案：（1）浮在水面上；蠟燭密度比水??；（2）三，外焰，接觸火焰部分的木條兩端；（3）水霧出現(xiàn)；澄清的石灰水變渾濁；水；二氧化碳。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、收集等量氧氣所需時(shí)間（合理即可）小1.2g氯酸鉀比較CuO和MnO2的催化效果b【解析】

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，比較兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)速率，所以“待測(cè)數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時(shí)間；（2）如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率，實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①所用時(shí)間??；（3）若欲說明氧化銅可用作反應(yīng)的催化劑，還需驗(yàn)證氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變。實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體只有氧化銅，而且正好是加入的氧化銅的量，再將黑色粉末放入試管中，加入1.2氯酸鉀，加熱，測(cè)定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)②相同。說明氧化銅化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，仍然有催化作用。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)