2025年內(nèi)蒙專技繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃(公需課)考試題目及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.內(nèi)蒙古自治區(qū)2025年專技人員公需課重點強化的“五大任務(wù)”中，“祖國北疆安全穩(wěn)定屏障”建設(shè)的核心目標(biāo)是？A.提升能源儲備能力B.維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定C.擴大農(nóng)牧業(yè)出口規(guī)模D.優(yōu)化跨境物流通道答案：B解析：根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)“十四五”時期專技人員繼續(xù)教育規(guī)劃》，“祖國北疆安全穩(wěn)定屏障”以鑄牢中華民族共同體意識為主線，重點維護民族團結(jié)、社會和諧與邊疆穩(wěn)固。2.以下哪項不屬于2025年內(nèi)蒙古公需課中“數(shù)字經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”模塊的核心內(nèi)容？A.區(qū)塊鏈技術(shù)在畜牧業(yè)溯源中的應(yīng)用B.草原生態(tài)碳匯交易平臺建設(shè)C.傳統(tǒng)煤炭產(chǎn)業(yè)智能化改造D.蒙醫(yī)藥數(shù)字化診療系統(tǒng)開發(fā)答案：B解析：草原生態(tài)碳匯屬于“生態(tài)安全屏障”模塊內(nèi)容，數(shù)字經(jīng)濟模塊聚焦數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)（能源、農(nóng)牧業(yè)、特色醫(yī)藥）的融合應(yīng)用。3.內(nèi)蒙古專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德規(guī)范中，“職業(yè)操守”的首要要求是？A.服務(wù)邊疆發(fā)展B.嚴(yán)守技術(shù)保密C.堅持客觀公正D.踐行社會責(zé)任答案：C解析：《內(nèi)蒙古自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德規(guī)范（2023修訂）》明確，職業(yè)操守以“客觀公正”為首要原則，要求技術(shù)判斷不受利益干擾，確保成果真實性。4.2025年公需課“黃河流域生態(tài)保護”專題中，內(nèi)蒙古段的核心治理任務(wù)是？A.治理河套灌區(qū)鹽堿化B.建設(shè)黃河文化公園C.修復(fù)呼倫湖濕地D.開發(fā)沿黃旅游項目答案：A解析：內(nèi)蒙古黃河流域面臨最突出的生態(tài)問題是河套灌區(qū)因大水漫灌導(dǎo)致的土壤鹽堿化，2025年重點推進“改鹽增草（飼）興牧”工程，通過節(jié)水灌溉和土壤改良恢復(fù)耕地生產(chǎn)力。5.在“鑄牢中華民族共同體意識”專題中，“三個離不開”思想的核心表述是？A.漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開B.城市離不開農(nóng)村，農(nóng)村離不開城市，城鄉(xiāng)共同發(fā)展C.經(jīng)濟離不開文化，文化離不開經(jīng)濟，二者融合發(fā)展D.傳統(tǒng)技術(shù)離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開傳統(tǒng)，協(xié)同進步答案：A解析：“三個離不開”是民族團結(jié)的經(jīng)典論述，強調(diào)各民族在歷史發(fā)展中形成的相互依存關(guān)系，是鑄牢中華民族共同體意識的理論基礎(chǔ)。6.內(nèi)蒙古“國家重要農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地”建設(shè)中，2025年重點推廣的技術(shù)模式是？A.草原超載放牧輪牧B.舍飼圈養(yǎng)+數(shù)字化養(yǎng)殖C.傳統(tǒng)散養(yǎng)+自然育肥D.轉(zhuǎn)基因飼料大規(guī)模應(yīng)用答案：B解析：為實現(xiàn)“穩(wěn)羊增?！蹦繕?biāo)，2025年重點推廣舍飼圈養(yǎng)與數(shù)字化管理結(jié)合模式，通過智能監(jiān)控、精準(zhǔn)飼喂降低養(yǎng)殖成本，提升牛羊肉品質(zhì)和產(chǎn)量。7.以下哪項屬于公需課“綠色低碳轉(zhuǎn)型”模塊的考核要點？A.煤礦智能化開采技術(shù)參數(shù)B.風(fēng)電光伏項目土地審批流程C.碳達峰碳中和政策解讀D.稀土分離工藝優(yōu)化方法答案：C解析：綠色低碳轉(zhuǎn)型模塊側(cè)重政策理解與實踐路徑，包括“雙碳”目標(biāo)內(nèi)涵、內(nèi)蒙古能源結(jié)構(gòu)調(diào)整策略（如煤電清潔化、新能源替代）等內(nèi)容。8.內(nèi)蒙古專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育“線上學(xué)習(xí)”學(xué)時認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)中，每學(xué)時對應(yīng)的學(xué)習(xí)時長是？A.30分鐘B.45分鐘C.60分鐘D.90分鐘答案：B解析：根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實施辦法（2024）》，線上課程每學(xué)時按45分鐘計算，需完成視頻觀看、在線測試等環(huán)節(jié)方可認(rèn)定。9.“北疆文化”專題中，以下哪項不屬于其核心內(nèi)涵？A.黃河文化的草原特色B.紅色文化的邊疆傳承C.游牧文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化D.海洋文化的融合創(chuàng)新答案：D解析：北疆文化以草原文化為底色，融合黃河文化、長城文化、紅色文化等，不涉及海洋文化（內(nèi)蒙古為內(nèi)陸地區(qū)）。10.在“科技創(chuàng)新能力提升”專題中，內(nèi)蒙古2025年重點建設(shè)的“技術(shù)創(chuàng)新中心”領(lǐng)域是？A.人工智能芯片研發(fā)B.稀土功能材料制備C.量子通信技術(shù)應(yīng)用D.深海探測設(shè)備制造答案：B解析：內(nèi)蒙古依托稀土資源優(yōu)勢，2025年重點推進稀土功能材料（如稀土催化、稀土永磁）技術(shù)創(chuàng)新中心建設(shè)，服務(wù)國家戰(zhàn)略資源基地需求。二、多項選擇題（每題3分，共15分，少選得1分，錯選不得分）1.2025年內(nèi)蒙古公需課“生態(tài)安全屏障”模塊需掌握的關(guān)鍵政策包括？A.《內(nèi)蒙古自治區(qū)草畜平衡和禁牧休牧條例》B.《黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃綱要》C.《新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021-2035年）》D.《內(nèi)蒙古自治區(qū)大氣污染防治條例》答案：ABD解析：生態(tài)安全屏障聚焦草原、森林、河湖等自然生態(tài)保護，C項為產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，不屬于生態(tài)保護專項政策。2.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德“四德”要求包括？A.社會公德B.職業(yè)道德C.家庭美德D.個人品德答案：ABCD解析：《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》提出“四德”建設(shè)要求，專技人員需將其融入職業(yè)行為。3.內(nèi)蒙古“向北開放重要橋頭堡”建設(shè)中，涉及的關(guān)鍵領(lǐng)域有？A.中蒙俄經(jīng)濟走廊節(jié)點城市建設(shè)B.跨境電子商務(wù)綜合試驗區(qū)運營C.滿洲里、二連浩特口岸升級D.草原文化國際交流活動答案：ABCD解析：橋頭堡建設(shè)涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施（口岸）、貿(mào)易模式（跨境電商）、平臺載體（節(jié)點城市）、人文交流（文化活動）等多維度。4.以下屬于“數(shù)字經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”典型案例的有？A.鄂爾多斯煤礦5G+智能巡檢系統(tǒng)B.通遼玉米種植區(qū)衛(wèi)星遙感測產(chǎn)C.呼倫貝爾草原旅游VR導(dǎo)覽平臺D.赤峰金屬礦傳統(tǒng)爆破工藝答案：ABC解析：D項為傳統(tǒng)技術(shù)，未體現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。5.在“鑄牢中華民族共同體意識”實踐中，專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)做到？A.在技術(shù)項目中尊重各民族文化習(xí)慣B.主動參與民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動C.科研成果優(yōu)先服務(wù)民族地區(qū)發(fā)展D.對破壞民族團結(jié)言論保持中立答案：ABC解析：D項錯誤，專技人員需旗幟鮮明反對錯誤言論，維護民族團結(jié)。三、判斷題（每題1分，共10分，正確填“√”，錯誤填“×”）1.內(nèi)蒙古“五大任務(wù)”中，“國家重要能源和戰(zhàn)略資源基地”僅指煤炭資源保障。（×）解析：能源基地包括煤炭清潔利用、新能源（風(fēng)電、光伏）開發(fā)、稀土等戰(zhàn)略資源保障。2.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課學(xué)時可替代專業(yè)科目學(xué)時。（×）解析：根據(jù)《內(nèi)蒙古繼續(xù)教育實施辦法》，公需課與專業(yè)科目學(xué)時需分別達標(biāo)，不可替代。3.黃河內(nèi)蒙古段“以水定綠”要求禁止所有人工綠化工程。（×）解析：“以水定綠”要求根據(jù)水資源承載能力選擇適生樹種，而非完全禁止，如推廣沙柳等耐旱植物。4.北疆文化是單一的游牧文化，與現(xiàn)代文明無關(guān)。（×）解析：北疆文化是傳統(tǒng)游牧文化與現(xiàn)代文明、多民族文化融合的產(chǎn)物，具有時代性。5.數(shù)字經(jīng)濟轉(zhuǎn)型中，“上云用數(shù)賦智”僅適用于工業(yè)企業(yè)。（×）解析：農(nóng)牧業(yè)（如智慧牧場）、服務(wù)業(yè)（如數(shù)字文旅）同樣需要“上云用數(shù)賦智”。6.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德中的“奉獻精神”要求無條件犧牲個人利益。（×）解析：奉獻精神強調(diào)在集體利益與個人利益沖突時優(yōu)先集體，但不否定合理個人權(quán)益。7.內(nèi)蒙古“國家重要農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地”建設(shè)需嚴(yán)格限制養(yǎng)殖規(guī)模。（×）解析：基地建設(shè)目標(biāo)是“保量提質(zhì)”，通過技術(shù)升級提高單產(chǎn)，而非限制規(guī)模。8.鑄牢中華民族共同體意識只需關(guān)注民族地區(qū)群眾，與漢族專技人員無關(guān)。（×）解析：共同體意識是全體中華兒女的共同責(zé)任，漢族專技人員同樣需要踐行。9.綠色低碳轉(zhuǎn)型中，內(nèi)蒙古應(yīng)全面淘汰煤電產(chǎn)業(yè)。（×）解析：需有序推進煤電清潔化改造，作為新能源的調(diào)峰補充，而非“一刀切”淘汰。10.公需課學(xué)習(xí)中，線上考試可由他人代答，不影響學(xué)時認(rèn)定。（×）解析：繼續(xù)教育實行實名制管理，代答屬違規(guī)行為，取消學(xué)時并通報。四、簡答題（每題8分，共24分）1.簡述內(nèi)蒙古2025年專技繼續(xù)教育公需課“五大任務(wù)”專題的學(xué)習(xí)重點。答案：學(xué)習(xí)重點包括：（1）生態(tài)安全屏障：掌握草原、森林、河湖保護政策（如禁牧休牧、草畜平衡），理解“山水林田湖草沙一體化保護”內(nèi)涵；（2）安全穩(wěn)定屏障：鑄牢中華民族共同體意識的理論與實踐，民族團結(jié)進步創(chuàng)建的具體要求；（3）能源資源基地：煤炭清潔利用、新能源（風(fēng)光氫儲）開發(fā)、稀土等戰(zhàn)略資源高效利用技術(shù)路徑；（4）農(nóng)畜產(chǎn)品基地：舍飼圈養(yǎng)、數(shù)字化養(yǎng)殖、有機認(rèn)證等現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)技術(shù)；（5）向北開放橋頭堡：中蒙俄經(jīng)濟走廊建設(shè)、跨境貿(mào)易規(guī)則、口岸經(jīng)濟發(fā)展模式。2.專業(yè)技術(shù)人員在“數(shù)字經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”中應(yīng)具備哪些核心能力？答案：（1）數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力：掌握大數(shù)據(jù)分析、人工智能基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備操作等工具；（2）轉(zhuǎn)型思維能力：理解數(shù)字經(jīng)濟對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的重構(gòu)邏輯（如從“生產(chǎn)導(dǎo)向”到“用戶導(dǎo)向”）；（3）數(shù)據(jù)安全意識：熟悉《數(shù)據(jù)安全法》，掌握敏感信息保護技能；（4）協(xié)同創(chuàng)新能力：跨部門（技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理）協(xié)作推動數(shù)字化項目落地。3.結(jié)合內(nèi)蒙古實際，說明“鑄牢中華民族共同體意識”對專業(yè)技術(shù)工作的具體要求。答案：（1）文化尊重：在技術(shù)方案設(shè)計中融入各民族文化元素（如民族醫(yī)藥研發(fā)兼顧蒙醫(yī)、中醫(yī)理論）；（2）成果共享：科研項目優(yōu)先向民族聚居區(qū)傾斜（如牧區(qū)智慧醫(yī)療設(shè)備推廣）；（3）宣傳引導(dǎo)：通過技術(shù)科普活動傳播民族團結(jié)理念（如用蒙漢雙語開發(fā)科普短視頻）；（4）矛盾化解：在技術(shù)爭議中主動維護民族團結(jié)（如處理草原承包糾紛時兼顧各民族利益）。五、論述題（共31分）題目：請結(jié)合內(nèi)蒙古“國家重要能源和戰(zhàn)略資源基地”建設(shè)目標(biāo)，論述專業(yè)技術(shù)人員在綠色低碳轉(zhuǎn)型中的角色與實踐路徑。（31分）答案：內(nèi)蒙古作為國家能源安全的“壓艙石”，承擔(dān)著保障能源供應(yīng)與推動“雙碳”目標(biāo)的雙重使命。專業(yè)技術(shù)人員作為技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用的核心力量，在綠色低碳轉(zhuǎn)型中需扮演“技術(shù)攻關(guān)者”“方案設(shè)計者”“落地推動者”三重角色，具體實踐路徑如下：首先，作為“技術(shù)攻關(guān)者”，需聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域突破。一方面，針對傳統(tǒng)能源（煤炭）的清潔化利用，重點研發(fā)煤矸石資源化利用（如制備建筑材料）、煤電超低排放技術(shù)（降低二氧化硫、氮氧化物排放）、碳捕集與封存（CCUS）示范項目，推動煤炭從“燃料”向“原料+燃料”轉(zhuǎn)型。另一方面，在新能源領(lǐng)域，需突破風(fēng)光發(fā)電的“卡脖子”技術(shù)：如風(fēng)電葉片抗低溫材料研發(fā)（適應(yīng)內(nèi)蒙古冬季-30℃環(huán)境）、光伏組件耐風(fēng)沙性能提升（應(yīng)對戈壁地區(qū)風(fēng)沙侵蝕）、儲能電池成本降低（推廣液流電池、鈉離子電池），解決新能源“不穩(wěn)定、難消納”問題。其次，作為“方案設(shè)計者”，需構(gòu)建低碳轉(zhuǎn)型系統(tǒng)思維。技術(shù)人員需跳出單一技術(shù)視角，從“能源-經(jīng)濟-生態(tài)”協(xié)同發(fā)展角度設(shè)計方案。例如，在鄂爾多斯“風(fēng)光氫儲”一體化項目中，需統(tǒng)籌考慮：（1）風(fēng)光發(fā)電的時空分布（夏季風(fēng)電強、冬季光伏弱）；（2）氫能的應(yīng)用場景（替代工業(yè)用煤、重卡燃料）；（3）儲能設(shè)施的布局（靠近工業(yè)園區(qū)降低運輸成本）；（4）生態(tài)保護要求（避免光伏項目破壞草原植被）。通過多目標(biāo)優(yōu)化，實現(xiàn)能源供應(yīng)安全、經(jīng)濟效益提升與生態(tài)成本可控的平衡。最后，作為“落地推動者”，需推動技術(shù)與產(chǎn)業(yè)深度融合。一方面，深入企業(yè)開展技術(shù)診斷，針對中小能源企業(yè)缺乏研發(fā)能力的