學(xué)前班拼音bpmf教學(xué)課件第一章：拼音聲母入門拼音是我們學(xué)習(xí)漢字的第一步，就像一把神奇的鑰匙，能幫助我們打開漢字王國的大門。今天我們將一起探索拼音世界的奧秘，認(rèn)識四個特別的小伙伴：b、p、m、f。什么是拼音？漢語拼音是用拉丁字母表示漢字發(fā)音的一套方案，幫助我們正確讀出漢字。為什么學(xué)拼音？什么是拼音聲母？拼音基礎(chǔ)拼音是漢字發(fā)音的基礎(chǔ)，幫助我們讀出每個漢字的正確讀音。聲母定義聲母是拼音的起始音，位于音節(jié)的最前面，決定了音節(jié)的開頭發(fā)音。今日學(xué)習(xí)我們將認(rèn)識四個聲母：b、p、m、f，它們是拼音學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們的拼音小伙伴：b、p、m、f這四個聲母是我們拼音學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，它們各有各的特點(diǎn)，像四個性格不同的小伙伴。我們會通過有趣的游戲和活動，一一認(rèn)識它們，成為好朋友！學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識b、p、m、f能夠準(zhǔn)確辨認(rèn)這四個聲母的字形，了解它們在拼音中的作用。2掌握正確發(fā)音學(xué)會這四個聲母的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音方法，能夠清晰準(zhǔn)確地發(fā)出聲音。3學(xué)會書寫能夠在四線格中正確書寫這四個聲母，掌握筆順和書寫要領(lǐng)。4拼讀音節(jié)能夠?qū)⑦@些聲母與韻母結(jié)合，拼讀出簡單的音節(jié)，如ba、pa、ma、fa。第二章：聲母b的學(xué)習(xí)現(xiàn)在我們要認(rèn)識第一個聲母：b。這個聲母像一個大肚子的小人，發(fā)音時雙唇要緊閉再突然張開，聲音輕而短。讓我們一起來學(xué)習(xí)b的發(fā)音、書寫和拼讀方法，成為b的好朋友！b的發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音步驟雙唇緊閉，積蓄一點(diǎn)氣流突然張開雙唇，讓氣流沖出聲音要輕而短，不要有很強(qiáng)的氣流想象一下開火車的聲音：b-b-b，就像火車啟動時的聲音一樣。試著對著鏡子練習(xí)，看看自己的口型是否正確。多聽、多看、多模仿是學(xué)好發(fā)音的關(guān)鍵！b的字形記憶形象記憶法b像一個大肚子的人也像一個橫著的數(shù)字6一筆寫成，先豎后彎在四線格中，b的豎線從第一線寫到第三線，彎曲部分在中間第一步從上往下寫一條豎線第二步在底部向右畫一個弧線第三步弧線要圓潤，不要有尖角b和單韻母a拼讀拼讀方法拼音口訣：前音輕短，后音響亮先發(fā)b的音，輕而短緊接著發(fā)a的音，聲音要響亮兩個音連在一起，形成"ba"的音節(jié)例詞與四聲練習(xí)b?。ǖ谝宦暎┌郑ò职值?爸"）bá（第二聲）拔（拔蘿卜）bǎ（第三聲）把（把手）bà（第四聲）爸（爸爸的"爸"）b的趣味兒歌小白兔，小白兔兩只耳朵高高豎拔蘿卜，拔蘿卜拔出了大蘿卜通過這首有趣的兒歌，我們不僅能記住b的發(fā)音，還能記住一些帶有b聲母的詞語，如"白"（bái）、"拔"（bá）。兒歌押韻易記，是學(xué)習(xí)拼音的好方法！小游戲：邊念兒歌邊做動作，可以加深記憶！小朋友們可以扮演小白兔，做出豎耳朵和拔蘿卜的動作。第三章：聲母p的學(xué)習(xí)接下來，我們要認(rèn)識第二個聲母：p。這個聲母在發(fā)音時需要有較強(qiáng)的氣流，像是在吹蠟燭一樣。p和b很像，但發(fā)音時有明顯的氣流噴出。讓我們一起探索p的發(fā)音、書寫和拼讀方法，看看它和b有什么不同！小貼士：p發(fā)音時，可以把一小張紙放在嘴前，正確發(fā)音時紙會被氣流吹動。p的發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音步驟雙唇緊閉，積蓄較多氣流突然張開雙唇，讓氣流強(qiáng)烈噴出聲音輕而短促，有明顯氣流聲想象一下吹蠟燭的動作：p-p-p，氣流要比b聲母更加強(qiáng)烈。練習(xí)方法將手放在嘴前，感受p發(fā)音時噴出的氣流，應(yīng)該能明顯感覺到。對比b和p連續(xù)發(fā)b-p-b-p，體會它們的區(qū)別：b沒有明顯氣流，p有強(qiáng)烈氣流。p的字形記憶形象記憶法p像一個臉盆在潑水也像b字母翻過來一筆寫成，先豎后彎在四線格中，p的豎線從第一線穿過第三線，彎曲部分在上方第一步從上往下寫一條豎線，要比b長第二步在上部向右畫一個弧線第三步弧線要圓潤，豎線要穿過第三線p和單韻母a拼讀拼讀方法與ba類似，但p發(fā)音時要有明顯氣流先發(fā)p的音，輕短有氣流緊接著發(fā)a的音，聲音響亮兩個音連在一起，形成"pa"的音節(jié)例詞與四聲練習(xí)p?。ǖ谝宦暎┡浚ㄅ吭谧郎希﹑á（第二聲）爬（爬山）pǎ（第三聲）怕（害怕）pà（第四聲）怕（害怕）p的趣味兒歌丁丁爬山，爬呀爬爬山的爬，pāpápǎpà這首兒歌幫助我們記住p的發(fā)音和"爬"（pá）這個常用詞。通過有節(jié)奏地念誦兒歌，我們能更好地掌握p聲母的四聲變化。動作配合可以用手指在桌面或墻壁上做爬行動作，邊念兒歌邊做動作。四聲練習(xí)重點(diǎn)練習(xí)"pāpápǎpà"，體會四聲的變化，聲調(diào)要準(zhǔn)確。第四章：聲母m的學(xué)習(xí)現(xiàn)在我們來認(rèn)識第三個聲母：m。這個聲母非常特別，發(fā)音時聲音是從鼻子里出來的，嘴唇是閉合的。m像兩個挨著的門洞，發(fā)音時有輕柔的哼鳴聲。讓我們一起探索m的奧秘，學(xué)習(xí)它的發(fā)音、書寫和拼讀方法！小貼士：發(fā)m音時，可以用手指輕觸鼻子，感受鼻腔的震動。m的發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音步驟雙唇閉合，但不要緊閉聲音從鼻子里發(fā)出，有輕微震動發(fā)出類似"嗯嗯嗯"的聲音m的發(fā)音與b、p不同，b和p是氣流從口中沖出，而m是聲音從鼻子里出來。小練習(xí)：捂住鼻子，嘗試發(fā)m的音，會發(fā)現(xiàn)很難發(fā)出聲音。這說明m確實是從鼻子發(fā)音的。m的字形記憶形象記憶法m像兩個并排的門洞或者像兩座小山并排一筆寫成，上下起伏在四線格中，m占中間兩條線之間的位置，上下兩個波峰要對稱第一步從左邊開始，寫一個向下的豎線第二步接著向上再向下，畫出第一個波峰第三步繼續(xù)向上再向下，畫出第二個波峰m和單韻母a拼讀拼讀方法m發(fā)音后嘴唇要迅速張開發(fā)a音先發(fā)m的音，嘴唇閉合，聲音從鼻子出然后張開嘴發(fā)a的音，聲音要響亮兩個音連在一起，形成"ma"的音節(jié)例詞與四聲練習(xí)m?。ǖ谝宦暎專▼寢專﹎á（第二聲）麻（麻布）mǎ（第三聲）馬（馬匹）mà（第四聲）罵（責(zé)罵）m的趣味兒歌兩個門洞mmm媽媽笑哈哈捉迷藏，冬冬和丁丁這首兒歌幫助我們記住m的形狀像兩個門洞，同時學(xué)習(xí)m開頭的詞語，如"媽媽"（māma）、"迷藏"（mícáng）。通過有趣的記憶方式，更容易掌握這個聲母。形象記憶可以用手指比劃兩個門洞的形狀，加深對m字形的記憶。發(fā)音練習(xí)重復(fù)發(fā)"mmm"的音，感受鼻腔的震動，然后連續(xù)發(fā)"māmámǎmà"練習(xí)四聲。第五章：聲母f的學(xué)習(xí)最后，我們要認(rèn)識第四個聲母：f。這個聲母的發(fā)音非常特別，需要上牙輕輕咬住下嘴唇，讓氣流從中間摩擦而出。f像一把小拐杖或傘柄，發(fā)音時有明顯的摩擦聲。讓我們一起來學(xué)習(xí)f的發(fā)音、書寫和拼讀方法，完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)！小貼士：f的發(fā)音可以想象成在吹散蒲公英的絨毛，氣流要均勻。f的發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音步驟上牙輕輕咬住下嘴唇氣流從牙齒與嘴唇之間摩擦而出發(fā)出類似"fff"的摩擦聲f的發(fā)音與前三個聲母都不同，它是通過摩擦產(chǎn)生的聲音，而不是爆破或鼻音。練習(xí)方法可以對著鏡子觀察發(fā)f音時的口型，確保上牙與下唇的正確位置。感受氣流把手放在嘴前，感受發(fā)f音時均勻的氣流，氣流應(yīng)該比p更持續(xù)但更柔和。f的字形記憶形象記憶法f像一把小拐杖或傘柄上面有一個小橫，下面有一條豎線兩筆寫成：先橫后豎在四線格中，f的豎線從第一線穿過第三線，橫線在上部第一步在上面畫一條短橫線第二步從橫線中間向下畫一條豎線第三步豎線要穿過第三線，橫線要平直f和單韻母a拼讀拼讀方法f發(fā)音后要迅速改變口型發(fā)a音先發(fā)f的音，上牙咬下唇，有摩擦聲然后迅速張開嘴發(fā)a的音，聲音響亮兩個音連在一起，形成"fa"的音節(jié)例詞與四聲練習(xí)f?。ǖ谝宦暎┌l(fā)（發(fā)芽）fá（第二聲）罰（懲罰）fǎ（第三聲）法（方法）fà（第四聲）發(fā)（頭發(fā)）f的趣味兒歌fff，我有一尊大肚f圓圓腦門圓肚皮笑呵呵這首兒歌幫助我們記住f的形狀和發(fā)音，想象f像一個拄著拐杖的大肚子人，發(fā)出"fff"的聲音。通過形象的聯(lián)想，更容易記住這個聲母。想象練習(xí)可以想象自己拄著拐杖走路，每走一步就發(fā)出"f"的聲音。四聲練習(xí)重復(fù)"fāfáfǎfà"，練習(xí)f聲母與a韻母結(jié)合的四聲變化。第六章：拼讀綜合練習(xí)現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了四個聲母：b、p、m、f，是時候把它們放在一起練習(xí)了！通過各種有趣的拼讀游戲，我們將鞏固今天學(xué)到的知識，讓拼音學(xué)習(xí)變得更加生動有趣。接下來，我們將通過游戲和活動，練習(xí)這四個聲母與不同韻母的組合拼讀。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！小貼士：游戲是學(xué)習(xí)的最佳方式，通過玩中學(xué)，可以更快掌握拼音知識。拼讀游戲"開小火車"游戲小朋友們排成一列"火車"，每個人代表一個音節(jié)，依次念出：bāpāmāfā、bōpōmōfō、bīpīmīfī、būpūmūfū，像火車一樣連起來。"摘星星"游戲在黑板上畫出不同的星星，每顆星星寫一個音節(jié)。老師說出音節(jié)，小朋友們?nèi)?摘"對應(yīng)的星星。"聽音找卡片"準(zhǔn)備寫有不同音節(jié)的卡片，老師發(fā)音，小朋友們找出對應(yīng)的卡片并大聲讀出來。b、p、m、f與不同韻母結(jié)合與a結(jié)合：ba、pa、ma、fa與o結(jié)合：bo、po、mo、fo與i結(jié)合：bi、pi、mi、fi與u結(jié)合：bu、pu、mu、fu輕聲學(xué)習(xí)什么是輕聲？輕聲是漢語拼音中的一種特殊聲調(diào)，發(fā)音時輕而短，不標(biāo)調(diào)號。在一些雙音節(jié)詞中，第二個音節(jié)常常讀輕聲。常見輕聲例詞māma（媽媽）：第二個"ma"讀輕聲bàba（爸爸）：第二個"ba"讀輕聲méimei（妹妹）：第二個"mei"讀輕聲gēge（哥哥）：第二個"ge"讀輕聲發(fā)音特點(diǎn)輕聲音節(jié)發(fā)音短促、輕快，音高較低，力度較弱。練習(xí)方法比較māma（媽媽）和mām?。▋蓚€都是第一聲的"媽媽"），感受輕聲的不同。課堂小結(jié)1認(rèn)識四個聲母我們學(xué)習(xí)了b、p、m、f四個聲母的字形特點(diǎn)和基本概念。2掌握發(fā)音方法我們練習(xí)了每個聲母的正確發(fā)音方法和口型要領(lǐng)：b（雙唇閉合后突然張開，無明顯氣流）p（雙唇閉合后突然張開，有強(qiáng)烈氣流）m（雙唇閉合，聲音從鼻子出）f（上牙咬下唇，氣流摩擦而出）3學(xué)會書寫我們在四線格中練習(xí)了這四個聲母的正確書寫方法和筆順。4拼讀音節(jié)我們學(xué)習(xí)了這些聲母與韻母a的拼讀方法，以及四聲變化。5游戲鞏固通過