小學(xué)生書法硬筆書法基礎(chǔ)筆畫第九課臥鉤課件_第1頁
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文檔簡介

第九課

臥鉤筆畫想象筆畫想象控筆訓(xùn)練臥鉤也叫“心鉤”,練習(xí)時務(wù)必做到四口訣:輕-重-頓筆-鉤出知識要點重點例字講解例字解析:

①左點稍立

②中點最高

③低部基本齊平重點例字講解例字解析:

①撇畫起筆要高

②中點略靠左

③首點稍立重點例字講解例字解析:

①多橫要等距

②左右兩邊的豎畫往內(nèi)收

③三點一線升高重點例字講解例字解析:

①撇捺收筆位置差不多高

②首點靠近撇

③心字底被上方蓋住重點例字講解例字解析:

①上下結(jié)構(gòu)

②比一個橫比第二個橫畫更長

③兩個橫畫做到傾斜角度一樣例字練習(xí):例字練習(xí):例字練習(xí):每天一個書法小故事《入木三分》

過去做生意的店家一般是有招牌的,總要將自家的店號起個吉利的名字,例如什么“廣源記”啦,“茂源記”啦,“康泰記”啦,等等,名目繁多。單說有一家商店生意不錯,擴大了門面,增添了貨物,招牌也想換個新的??蓜e小看這招牌,它對生意的好壞還挺有影響吶。因此,招牌一般是用好的木板做的。湊巧,有人給找來了一塊曾經(jīng)用來祭神的木板,木板上寫滿了祭祝的文字。開始,人們并不在意,商店老板叫人把木板上的毛筆字洗去,好寫新的內(nèi)容,哪知擦洗了半夭,木板上的毛筆字不僅沒有擦掉,反而更清晰了。洗不掉,就刨,木板刨了一層,筆跡依稀可見;木板刨了兩層,筆跡還能看見。人們驚訝了:這是誰寫的字,這樣深刻有力,一位懂得書法的老先生來了一看,立即驚嘆得叫起來。看著他一個勁地拍案叫絕的樣子,在場的人都很奇怪,紛紛圍攏來看。老先生說:“這是大書法家王羲之的筆跡??!這字如此深刻有力,真是入木三分?。 蓖豸酥臅ㄔ趺催@樣深刻有力呢?這與他平常堅持不懈的鍛煉有關(guān)。有一個“戒珠”的故事可以從側(cè)面說明這一點。據(jù)說王羲之有一顆心愛的明珠。這顆明珠不光是好玩,用來觀賞的,王羲之還經(jīng)常雙手摩挲它,用來增強書寫的腕力。有一天,明珠忽然不見了,找呀找,怎么也找不到。

王羲之十分懊惱,是誰偷去了呢?經(jīng)常在他身邊的,除了一個寄住在他家的和尚外,再沒有別的外人了……因此,他對這位和尚冷淡起來。這位和尚發(fā)現(xiàn)主人對他有懷疑,就以“坐化”為名,不吃東西,餓死了。后來,家人在宰殺白鵝時,發(fā)現(xiàn)明珠在大白鵝的肚子里。原來,是大白鵝把珠子吞下去了。事情弄清楚了,王羲之深感自己錯怪了和尚,后悔不已,十分悲痛。為了紀念這位清白的和尚,他將住房改建成“戒珠寺”,表示以失落明珠的事件為教訓(xùn),對朋友應(yīng)以赤誠相待,不能輕易懷疑人家,使人家蒙受不白之冤。

作為一個書法家,王羲之不僅自己注意鍛煉腕力,增強書寫時的筆力,也嚴格要求后人。他的兒子王獻之,很小就在父親的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)書法。有一次為了檢查獻之的筆力,王羲之悄悄地站在背后,趁獻之集中精力寫字時,他猛地用手指夾住兒子手中的毛筆往上拉,誰知獻之握筆很緊,毛筆沒有被奪下來。

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