2025年監(jiān)獄學專業(yè)題庫——社會犯罪學與矯正政策專業(yè)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.社會解組理論2.矯正3.假釋4.標簽理論二、簡答題（每小題10分，共40分）1.簡述社會緊張理論的主要觀點及其與犯罪的關系。2.簡述監(jiān)獄矯正與社區(qū)矯正的主要區(qū)別。3.簡述影響犯罪率變化的因素。4.簡述矯正政策應遵循的基本原則。三、論述題（每小題20分，共40分）1.結合具體理論，論述社會因素如何影響犯罪的發(fā)生。2.論述我國社區(qū)矯正制度在實踐中面臨的挑戰(zhàn)及完善路徑。四、案例分析題（20分）某市近年來網絡詐騙案件頻發(fā)，受害者多為老年人。犯罪分子常利用高科技手段進行詐騙，手段隱蔽且危害巨大。請結合社會犯罪學理論，分析網絡詐騙犯罪高發(fā)的原因，并就如何有效預防和矯治此類犯罪提出你的政策建議。試卷答案一、名詞解釋1.社會解組理論：指社會學家格蘭諾維特等提出的理論，認為犯罪和反社會行為的發(fā)生是由于社會結構的不穩(wěn)定、社會聯系（如家庭、社區(qū)、工作單位等）的削弱或“解組”造成的。當社會規(guī)范和價值觀對個體的約束力減弱時，個體就可能從事犯罪活動。2.矯正：指國家和社會針對犯罪人（或具有犯罪傾向的人）所采取的各種旨在消除或減少其犯罪行為、促進其重新融入社會的措施，包括懲罰、改造、教育、治療等，旨在實現刑罰的目的。3.假釋：指被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在執(zhí)行一定刑期后，如果認真遵守監(jiān)規(guī)，確有悔改表現，沒有再犯罪的危險，經監(jiān)獄審查并提出建議，由人民法院裁定附條件提前釋放的制度。4.標簽理論：指社會學家貝克等提出的理論，認為犯罪行為并非完全由行為本身決定，而是由社會對其進行的定義和標簽（如“犯罪者”、“不良青少年”）所決定。一旦被貼上負面標簽，個體可能因社會排斥和歧視而被迫持續(xù)從事“犯罪”行為，形成自證預言。二、簡答題1.簡述社會緊張理論的主要觀點及其與犯罪的關系。*主要觀點：社會緊張理論（尤指默頓的理論）認為，社會結構本身產生的緊張（或壓力）是導致犯罪的重要原因。該理論區(qū)分了兩種社會結構：一是由社會文化所倡導的“文化目標”（如財富、成功），二是社會結構所提供的實現這些目標的“社會手段”（如教育、職業(yè)）。當社會手段無法滿足所有人的文化目標時，就會產生“文化緊張”。個體應對這種緊張的方式主要有五種：遵從（接受文化目標并通過合法手段實現）、創(chuàng)新（接受文化目標但采用非法手段實現）、退宿（放棄文化目標也放棄社會手段）、叛逆（既反對文化目標又反對社會手段）和儀式化（遵守社會手段但不追求文化目標）。其中，創(chuàng)新和退宿被視為主要的犯罪或越軌反應。*與犯罪的關系：該理論認為，當社會底層群體面臨巨大的社會經濟壓力，向上流動的社會手段（合法途徑）被堵塞時，部分個體可能通過“創(chuàng)新”（如盜竊、搶劫等犯罪行為）來快速獲取財富以滿足社會倡導的目標；另一些個體可能選擇“退宿”，放棄社會目標和追求，也可能導致越軌行為。因此，社會結構的不平等和機會的匱乏是滋生犯罪的土壤。2.簡述監(jiān)獄矯正與社區(qū)矯正的主要區(qū)別。*執(zhí)行場所：監(jiān)獄矯正是在監(jiān)獄等羈押場所內進行的矯正，對犯罪人實行剝奪人身自由的管理和改造；社區(qū)矯正是在犯罪人居住社區(qū)或指定的場所，由專門的矯正機構和社會力量進行的管理和教育，犯罪人不脫離社會。*自由程度：監(jiān)獄矯正剝奪犯罪人的人身自由，生活在封閉的環(huán)境中；社區(qū)矯正保留犯罪人的部分人身自由，使其在社區(qū)中生活，并在規(guī)定范圍內活動。*矯正模式：監(jiān)獄矯正更側重于強制性的監(jiān)管、安全管理和監(jiān)內改造活動；社區(qū)矯正更側重于教育、感化、挽救，強調與社區(qū)融合，運用社會資源進行幫教。*適用對象：監(jiān)獄矯正通常適用于罪行較重、需要隔離改造的犯罪人；社區(qū)矯正通常適用于罪行較輕、社會危害性不大、具有悔罪表現、適合在社區(qū)中改造的犯罪人（如緩刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行等）。*管理主體：監(jiān)獄矯正主要由監(jiān)獄管理機關負責；社區(qū)矯正主要由司法行政機關（社區(qū)矯正管理局/中心）牽頭，社會力量參與。3.簡述影響犯罪率變化的因素。*經濟因素：經濟發(fā)展水平、貧富差距、失業(yè)率等。通常情況下，經濟衰退、失業(yè)率上升、貧富差距擴大與犯罪率的上升相關。*社會因素：社會結構變遷（如城市化進程、家庭結構變化）、社會解組程度、社會控制力量的強弱、社會矛盾沖突、社會價值觀變遷等。社會不穩(wěn)定、控制松弛、價值觀混亂時期，犯罪率可能升高。*政治因素：政治穩(wěn)定、法治環(huán)境、政府治理能力等。政治動蕩、法治不健全、社會秩序混亂會刺激犯罪。*文化因素：社會亞文化、越軌亞文化、媒體宣傳（可能起示范或刺激作用）、宗教信仰等。*人口因素：人口數量、年齡結構（如青少年比例）、性別比例、人口遷移流動等。青少年比例高、流動人口多的地區(qū)，犯罪率可能相對較高。*刑事司法因素：警察數量與效率、逮捕率、審判速度與規(guī)模、刑罰嚴厲程度等。有時司法反應本身也會影響觀察到的犯罪率（如“犯罪浪潮”理論）。4.簡述矯正政策應遵循的基本原則。*依法原則：矯正工作必須在憲法和法律的范圍內進行，嚴格遵守法律程序。*懲罰與改造相結合原則：既要通過懲罰體現國家刑罰權，又要著眼于改造犯罪人，使其順利回歸社會。*教育為主、懲罰為輔原則：強調通過思想教育、文化教育、職業(yè)訓練等手段改造人，懲罰應服務于教育改造的目的。*社會參與原則：鼓勵和動員社會力量參與矯正工作，形成政府、社會、家庭相結合的矯正網絡。*個別化原則：根據犯罪人的犯罪原因、主觀惡性、人身危險性、個人經歷和改造條件等，采取有針對性的矯正措施。*公開與保密相結合原則：涉及矯正工作的國家秘密和個人隱私應予保密，但矯正工作的基本方針、政策、制度和公開信息應向社會公開。*循序漸進原則：對犯罪人的改造和回歸社會要有一個逐步適應的過程，矯正措施應適時調整。三、論述題1.結合具體理論，論述社會因素如何影響犯罪的發(fā)生。*社會因素在犯罪學理論中占據核心地位，眾多理論從不同角度闡釋了社會因素如何影響犯罪的發(fā)生。以下結合幾種主要理論進行論述：*社會解組理論：社會學家?guī)炖⑺鼓獱柡湍D認為，社會解組是導致犯罪的重要原因。當社會結構發(fā)生變化，導致社會規(guī)范（特別是道德規(guī)范）對個體的約束力減弱或混亂時，犯罪和其他越軌行為就容易發(fā)生。例如，大規(guī)模的城市化導致社區(qū)聯系減弱、傳統(tǒng)社會控制機制失效，可能增加犯罪機會和犯罪率。家庭破裂、社區(qū)疏離等也是社會解組的體現，同樣會削弱社會對個體的約束。*緊張理論（社會緊張理論）：默頓認為，社會文化所倡導的目標（如成功、財富）與社會結構提供的實現目標的手段（如教育、職業(yè)）之間的不匹配（緊張）是犯罪的根源。當向上社會流動的合法手段受阻（尤其是底層群體），而追求這些目標的社會壓力又很大時，部分人可能通過非法手段（創(chuàng)新）來滿足需求，從而從事犯罪活動。例如，貧困地區(qū)缺乏優(yōu)質教育和就業(yè)機會，可能導致部分年輕人選擇盜竊、搶劫等犯罪方式獲取資源。*社會控制理論（如差異理論、標簽理論）：社會控制理論認為，犯罪的發(fā)生是個人未能被有效社會控制的結果。艾克斯的差異理論指出，個體與社會群體建立聯系的程度、融入的程度、承諾的程度、參與的程度以及信念體系與主流社會的契合度都會影響其犯罪可能性。當個體與社會的聯系（如家庭、學校、工作）減弱，或被排斥在主流社會之外時，其犯罪風險就增加。標簽理論則強調社會反應對個體的影響，當社會給予個體“犯罪者”或“越軌者”的標簽后，該標簽可能使個體被社會邊緣化，被迫接受這一身份，并持續(xù)從事被認為是犯罪的行為，形成“自證預言”。*社會學習理論（如薩瑟蘭的差別接觸理論）：該理論認為，個體通過社會交往學習犯罪知識和行為模式。個體與不同類型的人交往，會接觸到不同的行為規(guī)范和價值觀。如果個體更多接觸的是實施犯罪行為的人，并從這些交往中學習到犯罪的技巧、動機和合理化方式，那么其犯罪的可能性就會增加。例如，青少年在不良同伴群體中成長，更容易習得犯罪行為。*社會分層理論：一些學者認為，社會不平等（如財富、權力分配不均）是犯罪的重要根源。社會底層群體往往面臨更高的經濟壓力、更少的資源獲取機會和更差的社會環(huán)境，這些因素可能促使他們從事犯罪活動以應對困境或尋求補償。同時，上層階級可能利用其權力和資源來規(guī)避法律的制裁。*總結：上述理論從不同層面揭示了社會因素對犯罪發(fā)生的重要影響，包括社會結構特征（如解組、緊張）、社會控制機制的有效性、個體與社會群體的關系、社會交往學習、以及社會不平等狀況等。這些因素相互作用，共同塑造了犯罪的發(fā)生環(huán)境。2.論述我國社區(qū)矯正制度在實踐中面臨的挑戰(zhàn)及完善路徑。*我國社區(qū)矯正制度自試點推行以來，取得了顯著成效，但在實踐中仍面臨諸多挑戰(zhàn)，需要進一步完善。*實踐面臨的挑戰(zhàn)：*法律制度不完善：相關法律法規(guī)（如社區(qū)矯正法）雖然已出臺，但在一些具體操作層面，如適用范圍、監(jiān)管措施、權利保障、經費保障、責任主體劃分等方面仍有待細化，法律層級和權威性有待提升。*機構設置與隊伍建設滯后：社區(qū)矯正機構（縣級司法局社區(qū)矯正管理科/社區(qū)矯正中心）普遍存在編制不足、人員短缺、專業(yè)素質不高的問題。工作人員往往身兼數職，難以提供精細化、專業(yè)化的矯正服務。專業(yè)人才（如社會工作者、心理咨詢師、法律顧問等）的引入和培養(yǎng)機制尚不健全。*資源保障不足：社區(qū)矯正工作需要經費支持，但目前經費來源渠道單一，主要依賴財政撥款，投入總量不足，難以滿足日益增長的工作需求。同時，社會力量的參與機制不完善，資源整合能力有待提高。*社會認知與接受度有待提高：部分社會公眾對社區(qū)矯正存在偏見和歧視，認為社區(qū)矯正是“變相縱容犯罪”，對社區(qū)矯正對象存在“標簽化”現象，影響了矯正效果的實現，也給社區(qū)矯正工作帶來了外部壓力。*監(jiān)管教育手段單一：現有的監(jiān)管手段主要依靠定位手機、報到、談話等，對犯罪人內心思想的改造和行為動機的挖掘不夠深入。教育矯正內容往往偏重法律常識和思想道德，缺乏針對性、個性化的教育和技能培訓，對犯罪人的再社會化和就業(yè)幫扶不足。*跨部門協作不夠順暢：社區(qū)矯正涉及公安、法院、檢察院、民政、人社、衛(wèi)健等多個部門，雖然建立了協作機制，但在實際操作中，信息共享不及時、職責邊界不清、協作配合不緊密等問題仍然存在，影響了矯正工作的整體效能。*評估機制不健全：對社區(qū)矯正對象的風險評估、矯正效果評估缺乏科學、統(tǒng)一的標準和有效的方法，難以實現矯正措施的精準化，也難以對矯正工作成效進行客觀評價。*完善路徑：*完善法律制度體系：進一步細化和完善社區(qū)矯正法的配套法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程，明確各方權責，規(guī)范工作流程，提升社區(qū)矯正工作的法治化水平。*加強機構建設和隊伍建設：增加社區(qū)矯正機構編制，配齊配強工作人員。加強對現有工作人員的培訓，提升其業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)。大力發(fā)展社區(qū)矯正社會工作者隊伍，建立健全專業(yè)人才引進、培養(yǎng)、使用和激勵機制。*加大資源投入保障：建立穩(wěn)定增長的社區(qū)矯正經費保障機制，拓寬經費來源渠道。積極引導社會力量參與社區(qū)矯正工作，建立健全社會力量購買服務機制，整合利用社區(qū)資源。*提升社會認知與接受度：加強社區(qū)矯正制度的宣傳普及，通過典型案例宣傳、媒體引導等方式，增進公眾對社區(qū)矯正的理解和支持，消除偏見和歧視，營造有利于社區(qū)矯正工作的社會氛圍。*創(chuàng)新監(jiān)管教育手段：運用信息化、智能化技術提升監(jiān)管效能。加強心理矯治、職業(yè)技能培訓、就業(yè)幫扶、家庭關系調適等專業(yè)化教育矯正內容的投入，提供個性化、有針對性的服務，促進犯罪人順利回歸社會。*強化跨部門協作機制：建立健全信息共享平臺，明確各部門職責分工，完善聯席會議制度，加強日常協作，形成工作合力，提升整體矯正效能。*健全評估機制：研究制定科學的社區(qū)矯正風險評估和矯正效果評估標準和方法，建立動態(tài)評估機制，為精準實施矯正措施和科學評價矯正工作提供依據。四、案例分析題某市近年來網絡詐騙案件頻發(fā)，受害者多為老年人。犯罪分子常利用高科技手段進行詐騙，手段隱蔽且危害巨大。請結合具體理論，分析網絡詐騙犯罪高發(fā)的原因，并就如何有效預防和矯治此類犯罪提出你的政策建議。*原因分析：1.社會因素（結合緊張理論、社會解組理論、社會學習理論）：*社會轉型與壓力：快速的社會轉型可能帶來普遍的社會緊張感和不確定性，部分社會成員（可能包括部分實施詐騙者）為應對經濟壓力或尋求快速致富，可能鋌而走險，選擇實施網絡詐騙這種相對“低成本、高回報”的方式。*社會控制減弱與失范：網絡空間的虛擬性和匿名性削弱了傳統(tǒng)的社會控制力量，為犯罪行為提供了掩護。部分社會成員可能通過網絡學習模仿詐騙技術和策略（社會學習）。*價值觀扭曲與功利主義：在物質主義和功利主義價值觀影響下，一些人對財富的渴望超過了對法律和道德的敬畏，將他人利益置于自身利益之上，實施詐騙行為。*社會對弱勢群體的忽視：老年群體在網絡使用技能、信息辨別能力等方面相對薄弱，社會對其網絡安全保護的重視程度有待提高，使其成為易受攻擊的群體。2.技術因素：互聯網技術的飛速發(fā)展和普及為網絡詐騙提供了技術載體和廣闊空間。信息技術的漏洞、安全防護不足也為犯罪分子提供了可乘之機。3.被害人因素：老年人群體往往信息獲取渠道相對單一，對新興網絡技術和詐騙手段的識別能力較弱；部分老年人存在貪圖小利、輕信他人或疏于防范的心理；社交圈子相對固定，容易受到熟人或假冒熟人的詐騙。4.犯罪人因素：部分犯罪分子利用高科技手段，不斷翻新詐騙手法，迷惑性強。網絡詐騙的投入產出比相對較高，吸引了部分有技術能力或尋求快速非法獲利的人參與。*政策建議（結合矯正政策原則、社會控制理論）：1.預防方面：*加強宣傳教育（教育改造原則）：針對老年人群體及其家屬，開展形式多樣的防范網絡詐騙宣傳教育活動，提高其識別和防范詐騙的能力。利用社區(qū)宣傳欄、老年大學、家庭走訪等多種途徑普及防騙知識。*提升技術防護能力：相關部門應加強網絡安全技術建設，及時修復系統(tǒng)漏洞，推廣安全防護軟件，為公眾提供技術層面的保障。*打擊犯罪行為（