高級軟考全真模擬模擬題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計60分）1、（單選題）項目的成本管理中，()將總的成本估算分配到各項活動和工作包上，來建立一個成本的基線。

A.成本估算

B.成本預算

C.成本跟蹤

D.成本控制

正確答案：B

2、（單選題）俏息資源是企業(yè)的重要資源，需要進行合理的管理，其中()管理強調對數據的控制(維護和安全)

A.生產資源

B.流程資源

C.客戶資源

D.數據資源

正確答案：D

3、（單選題）vlan在現代組網技術中占有重要地位，同一個vlan中的兩臺主機()

A.必須連接在同一交換機上

B.可以跨越多臺交換機

C.必須連接在同一集線器上

D.可以跨業(yè)多臺路由器

正確答案：B

4、（單選題）以下關于靜態(tài)病毒和動態(tài)病毒的說法中不正確的是()

A.靜態(tài)病毒是指存在于輔助存儲介質上的計算機病毒，靜態(tài)病毒不存在于計算機內存

B.計算機病毒的傳染和破壞作用都是靜態(tài)病毒產生的

C.能激活態(tài)的病毒能借助截留盜用系統(tǒng)正常運行機制傳轉變?yōu)榧せ顟B(tài)病毒，獲得系統(tǒng)控制權

D.失活態(tài)病毒與靜態(tài)內存的不同僅在于病毒代碼存在于內存中，但得不到執(zhí)行

正確答案：B

5、（單選題）PGP提供的是()安全

A.物理層

B.網絡層

C.傳輸層

D.應用層

正確答案：D

6、（單選題）IETF定義的區(qū)分服務(DiffServ)模型要求每個IP分組都要根據IPv4協(xié)議頭中的()字段加上一個DS碼點，然后內部路由器根據DS碼點的值對分組進行調度和轉發(fā)。

A.數據報生存期

B.服務類型

C.段偏置值

D.源地址

正確答案：B

7、（單選題）根據《中華人民共和國招標投標法》，招標人和中標人應當自中標通知書發(fā)出之日起()日內，按照招標文件和中標人的投標文件訂立書面合同。

A.30

B.20

C.15

D.10

正確答案：A

8、（單選題）()是通過考察人們的努力行為與其所獲得的最終獎酬之間的因果關系來說明激勵過程，并以選擇合適的行為達到最終的獎酬目標的理論。

A.馬斯洛需求層次理論

B.赫茨伯格雙因素理論

C.X理論與Y理論

D.期望理論

正確答案：D

9、（單選題）以下對詢價的理解,()是正確的

A.詢價的目的是了解市場有關產品的價格

B.詢價是從潛在的賣方處獲取如何滿足項目需求的答復的過程

C.投標人會議不是詢價的方法

D.通常需要為詢價支付費用

正確答案：B

10、（單選題）項目經理張工管理著公司的多個項目，在平時工作中，需要不時地與上層領導或其他職能部門進行溝通。通過學習項目管理知識，張工建議公司成立一個()進行集中管理。

A.組織級質量管理部門

B.變更控制委員會

C.大項目事業(yè)部

D.項目管理辦公室

正確答案：D

11、（單選題）基于JavaEE平臺的基礎功能服務構建應用系統(tǒng)時，()可用來集成遺產系統(tǒng)。

A.JDBC、JCA和JavaIDL

B.JDBC、JCA和JMS

C.JDBC、JMS和JavaIDL

D.JCA、JMS和JavaIDL

正確答案：D

12、（單選題）在用戶需求分析中，開發(fā)人員要從用戶那里解決的最重要的問題是()。

A.要讓軟件做什么

B.要給軟件提供哪些信息

C.要求軟件工作效率怎樣

D.要讓軟件具有何種結構

正確答案：A

13、（單選題）()屬于QA的主要職責

A.組織對概要設計同行評審

B.檢查工作產品及過程與規(guī)劃的符合性

C.組織對軟件過程的改進

D.文件版本管理

正確答案：B

14、（單選題）()不屬于項目監(jiān)控工作的成果。

A.進度預測

B.項目文件更新

C.工作績效報告

D.項目管理計劃更新

正確答案：A

15、（單選題）在TCP/IP協(xié)議簇中，UDP協(xié)議工作在()

A.應用層

B.傳輸層

C.網間網層

D.網絡互聯層

正確答案：B

16、（單選題）在網絡配置管理的功能描述中，以下()種說法是錯誤的

A.識別網絡中的各種設備，記錄并維護設備參數表

B.用適當的軟件設置參數值和配置設備

C.初始化、啟動和關閉網絡或網絡設備

D.自動檢測網絡硬件和軟件中的故障并通知用戶

正確答案：D

17、（單選題）()在軟件開發(fā)機構中被廣泛用來指導軟件過程改進。

A.能力成熟度模型（CapacityMaturityModel）

B.關鍵過程領域（KeyProcessAreas）

C.需求跟蹤能力鏈（TraceabilityLink）

D.工作分解結構（WorkBreakdownStructure）

正確答案：A

18、（單選題）國家電子政務總體框架主要包括:服務與應用;信息資源;();法規(guī)、法則與標準化;管理體制

A.基礎設施

B.過程管理

C.信息完全

D.信息共享

正確答案：A

19、（單選題）對項目的投資效果進行經濟評價的方法，包含靜態(tài)分析法和動態(tài)分析法，這兩種方法的區(qū)別主要體現在()。

A.是否考慮了資金的時間價值

B.是否考慮了投資效益

C.是否考慮了投資回收期

D.是否考慮了投資總額和差額

正確答案：A

20、（單選題）雷達設計人員在設計數字俏號處理單元時，其處理器音遍采用DSP芯片(比如：TI公司的TMS320C63xx)，通常DSP芯片釆用哈佛(Harvard)體系結構，以下關于哈佛結構特征的指述,不正確的是()。

A.程序和數據具有獨立的存儲空間，允許同時取指令和取操作數，并允許在程序空間或數據空間之間互傳數據

B.處理器內部釆用多總線結構，保證了在一個機器周期內可以多次訪問程序空間和數據空間

C.哈佛體系結構強調的是多功能，適合多種不同的環(huán)境和任務，強調兼容性

D.處理器內部釆用多處理單元，可以在一個指令周期內同時進行運算

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、（多選題）下列各種圖可用于動態(tài)建模的有()。

A.狀態(tài)圖

B.類圖

C.序列圖

D.活動圖

正確答案：ACD

2、（多選題）程序效率包括()幾個方面的內容。

A.代碼效率

B.運行效率

C.存儲效率

D.I/O效率

正確答案：ACD

3、（多選題）以下內容中是計算機病毒的特點的是：(多選)

A.傳播性，破壞性

B.非授權性，隱蔽性

C.非授權性，隱蔽性

D.都是程序

正確答案：ABCD

4、（多選題）UML語言支持的建模方式有()。

A.靜態(tài)建模

B.動態(tài)建模

C.模塊化建模

D.功能建模

正確答案：ABD

5、（多選題）SP方法中的基本控制結構有()。

A.順序結構

B.選擇結構

C.重復結構

D.GOTO結構

正確答案：ABC

第Ⅱ卷（非選擇題20分）三、判斷題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（判斷題）結構化方法的工作模型是使用螺旋模型進行開發(fā)。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）FORTRAN、Pascal、C語言、PL/1和匯編語言都是科學工程計算可選用的語言。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）SD法是一種面向數據結構的設計方法，強調程序結構與問題結構相對應

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）RCP法與RSP法的主要區(qū)別是前者采用循環(huán)漸進的開發(fā)方式，原型將成為最終的產品，而后者將被廢棄。

正確答案：

正確

5、（判斷題）面向對象的的方法是以類作為最基本的元素，它是分析問題解決問題的核心。

正確答案：

錯誤

四、簡答題（1小題，每小題10分，共計10分）1、（問答題）閱讀以下關于軟件系統(tǒng)建模的敘述，在答題紙上回答問題1至問題3。【說明】某軟件公司計劃開發(fā)一套教學管理系統(tǒng)，用于為高校提供教學管理服務。該教學管理系統(tǒng)基本的需求包括：(1)系統(tǒng)用戶必須成功登錄到系統(tǒng)后才能使用系統(tǒng)的各項功能服務;(2)管理員(Registrar)使用該系統(tǒng)管理學校(University)、系(Department)、教師(Lecturer)、學生(Student)和課程(Course)等教學基礎信息;(3)學生使用系統(tǒng)選擇并注冊課程，必須通過所選課程的考試才能獲得學分;如果考試不及格，必須參加補考，通過后才能獲得課程學分;(4)教師使用該系統(tǒng)選擇所要教的課程，并從系統(tǒng)獲得選擇該課程的學生名單;(5)管理員使用系統(tǒng)生成課程課表，維護系統(tǒng)所需的有關課程、學生和教師的信息;(6)每個月到了月底系統(tǒng)會通過打印機打印學生的考勤信息。項目組經過分析和討論，決定采用面向對象開發(fā)技術對系統(tǒng)各項需求建模。

【問題1】用例建模用來描述待開發(fā)系統(tǒng)的功能需求，主要元素是用例和參與者。請根據題目所述需求，說明教學服務系統(tǒng)中有哪些參與者。

【問題2】用例是對系統(tǒng)行為的動態(tài)描述，用例獲取是需求分析階段的主要任務之一。請指出在面向對象系統(tǒng)建模中，用例之間的關系有哪幾種類型?對題目所述教學服務系統(tǒng)的需求建模時，“登錄系統(tǒng)”用例與“注冊課程”用例之間、“參加考試”用例與“參加補考”用例之間的關系分別屬于哪種類型?

【問題3】類圖主要用來描述系統(tǒng)的靜態(tài)結構，是組件圖和配置圖的基礎。請指出在面向對象系統(tǒng)建模中，類之間的關系有哪幾種類型?對題目所述教學服務系統(tǒng)的需求建模時，類University與類Student之間、類University和類Department之間、類Student和類Course之間的關系分別屬于哪種類型?

正確答案：【問題1】【參考答案】學生、教師、管理員、時間、打印機。

【問題2】用例之間的關系包括：包含、擴展、泛化?！暗卿浵到y(tǒng)”用例與“注冊課程”

用例之間的關系為：包含關系?！?/p>

參加考試”用例與“參加補考”用例之間的關系為：擴展關系。

【問題3】【參考答案】類之間的關系包括：關聯、聚合、組合、依賴、泛化、實現(可寫可不寫，因為實現是接口與類之間的關系，而接口是一種特殊的類)。類Univer