江西省豐城市北師大版7年級數(shù)學(xué)上冊期中試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、如圖，一質(zhì)量為1kg的物塊，受水平向右大小為2N的拉力的作用勻速運(yùn)動，運(yùn)動速度為0.1m/s．下說法正確的是（）A．撤去拉力后，物塊運(yùn)動會越來越慢，摩擦力也越來越小B．若在物塊上再加一砝碼，則仍可以用2N的力拉著物塊勻速運(yùn)動C．若水平向右拉力變?yōu)?N，物塊運(yùn)動會越來越慢，但摩擦力仍為2ND．若物塊運(yùn)動速度變?yōu)?.2m/s，則拉力變?yōu)?N2、如圖所示，紙帶穿過打點(diǎn)計時器（每隔一定時間在紙帶上打下一個點(diǎn)）與一木塊左端相連，木塊在彈資測力計作用下沿水平桌面（紙面）向右運(yùn)動時，就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。圖中①和②是打點(diǎn)計時器先后打出的兩條紙帶，與其對應(yīng)的測力計的示數(shù)分別為F1、F2，木塊運(yùn)動的速度分別為v1、v2，那么（）A．F1=F2，v1<v2 B．F1<F2，v1<v2C．F1=F2，v1>v2 D．F1>F2，v1>v23、小麗同學(xué)通過探究學(xué)習(xí)，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右端最高點(diǎn)時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖所示），你認(rèn)為其中正確的是（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）（）A．保持靜止?fàn)顟B(tài) B．做勻速直線運(yùn)動C．繼續(xù)來回擺動 D．做勻速圓周運(yùn)動4、如圖所示，物體受到的兩個力中彼此平衡的是（）A． B．C． D．5、下列實例中，有利于減小摩擦的是（）A．鞋底上有凸凹不平的花紋 B．礦泉水瓶蓋上的豎條紋C．在拉鏈上擦些石蠟 D．用橡膠制作自行車的剎車皮第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、如圖，用水平力輕輕推動礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；用等大的力輕推瓶蓋，瓶子翻了。這說明力的作用效果與有關(guān)（選填“大小”、“方向”或“作用點(diǎn)”），“翻了”，說明瓶子的發(fā)生改變。2、如圖所示，用10N的力握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到的靜摩擦力大小為N，方向為（豎直向下/豎直向上）。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將。（增大/減小/不變）3、重力為20牛的某物體受到10牛的水平推力在光滑水平面上前進(jìn)，這個物體受到的摩擦力是牛；當(dāng)水平推力突然消失時，物體將運(yùn)動（選填“加速向后”、“勻速向前”或“減速向前”）。4、跳傘運(yùn)動員在空中勻速豎直下降，若已知人和傘所受的總重力是1000N，則運(yùn)動員和傘受到的阻力是N，方向是。5、在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠(yuǎn)處的某一物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距最小的是圖。三、計算題（3小題，每小題10分，共計30分）1、如圖所示，質(zhì)量為56kg的舉重運(yùn)動員龍清泉在2016年8月8日里約奧運(yùn)會中舉起了170kg的杠鈴，打破世界紀(jì)錄再次摘金。（g=10N/kg）（1）龍清泉的重力是多少？（2）龍清泉舉起杠鈴時，需要用多大的力？2、用已經(jīng)調(diào)好的彈簧測力計測一物體的重力，彈簧測力計的示數(shù)為5.88N，用量筒裝入150mL的水，然后將該物體浸沒在水中，此時水面升高到250mL，求：（1）該物體的質(zhì)量；（2）該物體的密度。3、如圖所示，在小桶中倒入質(zhì)量m水=0.8kg的水，用測力計測得總重力G總=11N，求桶子的質(zhì)量m桶。（g=10N/kg）格式要求：必須寫出“已知”、“求”、“解”、“答”；“解”的部分必須先寫公式，然后帶入數(shù)據(jù)和單位，最后計算得出結(jié)果。四、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，自行車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度：（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的高度處釋放，比較小球在粗糙面上滑行的距離；（兩空均選填“同一”或“不同”）（2）為了探究小球的滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：；（3）為了模擬汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA<mB，hA>hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題，理由是。在如圖乙所示的兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為fA、fB，則fA（選填“>”“<”或“=”）fB。2、體育課上小明發(fā)現(xiàn)籃球落地后都會反彈，但反彈的高度卻不盡相同。籃球由靜止開始下落，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？小明根據(jù)自己打籃球的經(jīng)歷提出了以下猜想。猜想一：籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān)；猜想二：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)；猜想三：籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)；猜想四：籃球反彈的高度可能與籃球的充氣量有關(guān)；為驗證猜想，小明用兩個#7（標(biāo)準(zhǔn)男子）、#6（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球、帶氣壓計的充氣泵、籃球氣針及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了部分實驗。通過實驗，得到實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗序號球的型號下落高度/cm地面材料反彈高度/cmA#7120木質(zhì)80B#6120木質(zhì)80C#7150水泥110D#7120水泥90（1）本實驗用到的科學(xué)研究方法是：；（2）小明完成上述實驗，籃球的充氣量（氣壓值）應(yīng)當(dāng)（選填“相同”或“不相同”）；（3）為驗證猜想一，需要選用實驗序號為的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；（4）通過對所測實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與和有關(guān)；籃球反彈的高度與無關(guān)。3、用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關(guān)系。實驗所用器材有：木塊、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計。（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做運(yùn)動，根據(jù)知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。（2）第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是。實驗次數(shù)123接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾摩擦力/N1.92.4（3）實驗結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?。她由此得出：?dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？，理由是。-參考答案-一、單選題1、【答案】C【解析】【解答】A：撤去拉力后，物體停止運(yùn)動前，摩擦力大小不變，錯誤；B：若在物塊上再加一砝碼，摩擦力變大，仍用2N的力拉著物塊，物體受到的拉力小于摩擦力，做減速運(yùn)動，錯誤；C：水平向右拉力變?yōu)?N，摩擦力仍為2N，物塊運(yùn)動會越來越慢，正確；D：若物塊運(yùn)動速度變?yōu)?.2m/s，仍處于平衡狀態(tài)，拉力仍等于摩擦力，大小為2N，錯誤。故答案為：C。【分析】滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；當(dāng)物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，就叫做二力平衡。2、【答案】A【解析】【解答】由紙帶上的點(diǎn)可知，相同時間內(nèi)紙帶運(yùn)動的距離是相等的，速度是一定的，做的是勻速直線運(yùn)動，相同的時間內(nèi)第二個紙帶運(yùn)動的距離長，速度大，用關(guān)系式表示為v1＜v2和紙帶連接的木塊也是做勻速直線運(yùn)動的，木塊受到彈簧測力計的拉力和摩擦力就是一對平衡力；木塊在不同的速度下，對地面的壓力和地面的粗糙程度是一定的，摩擦力也就是相等的，拉力也就是相等的，用關(guān)系式表示為F1=F2故答案為：A?！痉治觥课矬w做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，拉力等于摩擦力；對于打點(diǎn)計時器來說，相鄰兩個點(diǎn)之間的時間間隔相同，像越密集，說明物體運(yùn)動的越慢，像越稀疏，物體運(yùn)動的就越快。3、【答案】A【解析】【解答】當(dāng)秋千運(yùn)動到最高點(diǎn)時，人和秋千在這一瞬間是靜止的，所以當(dāng)此時外力全部消失時，人和秋千都會保持靜止的狀態(tài)不再改變。故答案為：A。【分析】牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。4、【答案】D【解析】【解答】一對平衡力要求兩個力作用在同一物體，沿同一直線，方向相反，大小相等；D符合題意。故答案為：D。【分析】作用在同一物體，沿同一直線，方向相反，大小相等的力是平衡力。5、【答案】C【解析】【解答】A．鞋底上有凸凹不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，A不符合題意；B．礦泉水瓶蓋上的豎條紋增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，B不符合題意；C．在拉鏈上擦些石蠟是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，C符合題意；D．用橡膠制作自行車的剎車皮是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥繙p小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力；(2)用滾動代替滑動；(3)加潤滑油；(4)利用氣墊。（5）讓物體之間脫離接觸（如磁懸浮列車）。二、填空題1、【答案】作用點(diǎn)；運(yùn)動狀態(tài)【解析】【解答】以上兩次力作用在了礦泉水瓶的不同位置，出現(xiàn)了不同的情況，這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，將礦泉水瓶推翻過程中改變了其運(yùn)動狀態(tài)。【分析】要完整的描述一個力，需要知道力的大小、方向、作用點(diǎn)，力的作用效果有兩個，改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。2、【答案】5；豎直向上；不變【解析】【解答】用10N的力握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，瓶子在豎直方向上受重力和靜摩擦力作用，處于靜止?fàn)顟B(tài)，靜摩擦力與重力是一對平衡力，大小相等，方向相反，故靜摩擦力的大小為5N，方向豎直向上。增大手對瓶子的握力，重力不會變化，靜摩擦力不變?！痉治觥科孔釉谪Q直方向上受重力和靜摩擦力處于平衡狀態(tài)，符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，同一直線，同一物體，所以瓶子所受的摩檫力始終等于重力。3、【答案】0；勻速向前【解析】【解答】由于水平面光滑，所以這個物體受到的摩擦力是零。當(dāng)水平推力突然消失時，物體將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，即物體將勻速向前運(yùn)動?！痉治觥克矫婀饣?，摩擦力為零；牛頓第一定律表示為，當(dāng)物體不受力時，要么處于靜止?fàn)顟B(tài)，要么處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。4、【答案】1000；豎直向上【解析】【解答】由于跳傘運(yùn)動員和傘在空中勻速直線下降，處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，所以人和傘受到的阻力與人和傘的總重力是一對平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小為1000N，方向為豎直向上?！痉治觥縿蛩僦本€運(yùn)動的物體受到平衡力，二力平衡時，力的大小相等，方向相反。5、【答案】乙【解析】【解答】由題圖可知，甲、乙、丙三個凸透鏡中，乙的厚度是最大的，丙的厚度是最薄的，厚度越大，聚光能力越強(qiáng)，焦點(diǎn)越靠近凸透鏡的光心，焦距越小，故乙的焦距是最小的，丙最薄，丙的焦距最大；在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠(yuǎn)處的某一物體，物距是相同的，凸透鏡的焦距越小，像距離凸透鏡越近，故像距最小的是乙?！痉治觥客雇哥R越厚，焦距越小，物距相同時，像距越小。三、計算題1、【答案】（1）解：龍清泉的重力G1=m1g=56kg×10N/kg=560N答：龍清泉的重力是560N。（2）解：杠鈴的重力G2=m2g=170kg×10N/kg=1700N答：杠鈴的重力是1700N。【解析】【分析】結(jié)合物體的質(zhì)量，利用公式G=mg求解物體的重力。2、【答案】（1）解：由G＝mg可得，物體的質(zhì)量：m＝＝＝0.6kg＝600g（2）解：物體的體積：V物＝V排＝250ml﹣150ml＝100ml＝100cm3，物體的密度：ρ＝＝＝6g/cm3＝6×103kg/m3。【解析】【分析】（1）由G＝mg可得物體的質(zhì)量.（2）利用排水法求得物體的體積，再利用ρ＝求得物體的密度.3、【答案】解：已知：桶中水的質(zhì)量為0.8kg，桶和水總重11N；求：桶子的質(zhì)量m桶；解：桶和水總質(zhì)量為則桶子的質(zhì)量為m桶=m總-m水=1.1kg-0.8kg=0.3kg答：桶子的質(zhì)量為0.3kg?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)重力計算質(zhì)量大小，結(jié)合容器質(zhì)量，計算物體質(zhì)量。四、實驗探究1、【答案】（1）不同；同一（2）當(dāng)速度相同時，水平面粗糙程度越小，小球滑行的距離越遠(yuǎn)（3）沒有控制兩個小球的質(zhì)量相等；=【解析】【解答】(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，應(yīng)使小球的速度不同，接觸面粗糙程度相同，所以應(yīng)讓小球從不同高度處釋放，比較小球在相同粗糙面上滑行的距離。(2)在探究過程中，采用控制變量法，保證小車到達(dá)水平面時的速度相同，通過實驗結(jié)果可以看出，接觸面越粗糙，小球速度減小得越遠(yuǎn)，滑行的距離越近。因此可得結(jié)論：當(dāng)速度相同時，水平面粗糙程度越小，小球滑行的距離越遠(yuǎn)。(3)要模擬汽車超速帶來的安全隱患，應(yīng)使速度不同但質(zhì)量相同的小球撞擊木塊，由圖乙知，小球的質(zhì)量不同，實驗中沒有控制兩個小球的質(zhì)量相等。這種設(shè)計不合理。圖乙所示的兩次實驗中，木塊移動過程中對接觸面的壓力和接觸面的粗糙程度相同，受到的摩擦力不變，則fA=fB?！痉治觥浚?）探究滑行距離與速度的關(guān)系，使速度不同，要從不同高度處釋放，比較相同粗糙面上滑行的距離；（2）當(dāng)速度相同時，水平面粗糙程度越小，滑行的距離越遠(yuǎn)；（3）若探究速度對運(yùn)動距離的影響，需要保持質(zhì)量相等。2、【答案】（1）控制變量法（2）相同（3）AB（4）下落的高度；地面材料；球的型號【解析】【解答】(1)本實驗用到的科學(xué)研究方法是控制變量法，球的型號、下落高度、地面材料、籃球的充氣量，應(yīng)該控制其中三個因素相同，然后探究第四個因素與反彈高度的關(guān)系。(2)小明完成上述實驗，從表中數(shù)據(jù)可以看到，籃球的充氣量（氣壓值）應(yīng)當(dāng)相同。(3)為驗證猜想一，即籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān)，根據(jù)控制變量法，應(yīng)該控制下落高度、地面材料相同，而球的型號不同，從而去探究這個實驗，那么從表中數(shù)據(jù)可知，實驗序號AB符合要求，球的型號分別是#7、#6，下落高度都是120cm，地面材料都是木質(zhì)，所以為驗證猜想一，需要選用實驗序號為AB的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，其它實驗序號的搭配不合適。(4)對所測實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，首先是籃球反彈的高度與球的型號關(guān)系，根據(jù)控制變量法，實驗序號AB符合要求，球的型號分別是#7、#6，下落高度都是120cm，地面材料都是木質(zhì)，但是反彈高度是相同的，都是80cm，那么可知籃球反彈的高度與球的型號無關(guān)；接著是籃球反彈的高度與下落的高度關(guān)系，根據(jù)控制變量法，實驗序號CD符合要求，球的型號都是#7，下落高度不同，分別是150cm、120cm，地面材料相同，都是水泥，這情況下反彈高度是不同的，分別是110cm、90cm，那么可知籃球反彈的高度與下落的高度有關(guān)；最后是籃球反彈的高度與地面材料關(guān)系，根據(jù)控制變量法，實驗序號AD符合要求，球的型號都是#7，下落高度都是120cm，地面材料