四年級數(shù)學(xué)下冊期末模擬試題及詳細(xì)解答匯編卷首語親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，相信大家都收獲滿滿。這份模擬試題旨在幫助大家回顧本學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，找出薄弱環(huán)節(jié)，以便在最后的復(fù)習(xí)階段有的放矢。請大家認(rèn)真讀題，仔細(xì)計(jì)算，規(guī)范書寫，爭取發(fā)揮出自己最好的水平。加油！---四年級數(shù)學(xué)下冊期末模擬試題一、用心思考，正確填寫(每空1分，共20分)1.0.58里面有（）個(gè)0.01；0.7里面有（）個(gè)十分之一。2.一個(gè)數(shù)由3個(gè)十、5個(gè)十分之一和8個(gè)千分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作（），讀作（）。3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.68○0.862.05○2.0501.4米○1米4厘米4.根據(jù)運(yùn)算定律在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（a+b）+c=a+（□+□）10-x-y=10-（□+□）5.把3.25擴(kuò)大到它的100倍是（）；把5.6縮小到它的（—）是0.056。6.一個(gè)等腰三角形的頂角是70°，它的一個(gè)底角是（）度。如果它的一個(gè)底角是70°，那么它的頂角是（）度。7.一個(gè)三角形中，∠1=45°，∠2=65°，∠3=（）度，這是一個(gè)（）三角形。8.小明1分鐘跳繩120下，小紅1分鐘跳繩110下，他們兩人1分鐘共跳繩（）下，平均每人每分鐘跳繩（）下。9.一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后是6.3，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（），最小是（）。10.把250克改寫成用“千克”作單位的數(shù)是（）千克；把3米6厘米改寫成用“米”作單位的數(shù)是（）米。二、仔細(xì)推敲，準(zhǔn)確判斷(對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共5分)1.小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（）2.鈍角三角形的兩個(gè)銳角之和一定小于90°。（）3.用3厘米、4厘米、7厘米的三根小棒可以圍成一個(gè)三角形。（）4.0.4和0.40的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同。（）5.平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。（）三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇(將正確答案的序號填在括號里，每題1分，共5分)1.下面各數(shù)中，要讀出兩個(gè)“零”的數(shù)是（）。A.300.06B.104.05C.705.082.下面圖形中，不是軸對稱圖形的是（）。A.正方形B.平行四邊形C.等邊三角形3.與36×25計(jì)算結(jié)果不相等的算式是（）。A.9×（4×25）B.30×25+6×25C.40×25-4×25D.36×100÷44.一個(gè)三角形的兩條邊分別是4厘米和8厘米，第三條邊的長度可能是（）厘米。A.3B.4C.5D.135.從前面看到的形狀是的物體是（）。A.B.C.四、看清數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確計(jì)算(共30分)1.直接寫出下面各題的得數(shù)。(每題0.5分，共5分)0.7+0.3=1.2-0.5=3.6+2.4=5.7-3=0.65-0.05=25×40=125×8=30×60=720÷9=4000÷5=2.用豎式計(jì)算下面各題，并驗(yàn)算。(每題3分，共6分)（1）15.6+8.74=（2）10-3.28=3.脫式計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算。(每題3分，共18分)（1）25×36（2）101×57-57（3）720÷[（12+24）×10]（4）4.6+2.73+5.4+7.27（5）150-（75÷15+25）（6）35×12+35×88五、動手操作，智慧無限(共10分)1.畫出下面三角形指定底邊上的高。(2分)(此處應(yīng)有一個(gè)三角形圖形，底和頂點(diǎn)已標(biāo)出)底2.（1）畫出圖①向右平移8格后的圖形。(2分)（2）畫出圖②關(guān)于虛線對稱的另一半圖形。(2分)(此處應(yīng)有圖①和圖②，圖②有一條對稱軸虛線)3.下面是四年級（1）班同學(xué)參加興趣小組情況的統(tǒng)計(jì)圖。(4分)(此處應(yīng)有一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖，橫軸是興趣小組類別如：書法、繪畫、音樂、體育，縱軸是人數(shù))四年級（1）班同學(xué)參加興趣小組情況統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)+----------------------------------書法繪畫音樂體育興趣小組（1）參加（）小組的人數(shù)最多，參加（）小組的人數(shù)最少。(1分)（2）參加繪畫小組的有（）人，參加音樂小組的有（）人。(1分)（3）參加體育小組的人數(shù)比參加書法小組的多（）人。(1分)（4）四年級（1）班參加這四個(gè)興趣小組的一共有（）人。(1分)六、走進(jìn)生活，解決問題(每題5分，共25分)1.媽媽買了一條褲子85.5元，一件上衣的價(jià)錢是褲子的1.8倍。媽媽買這套衣服一共花了多少錢？2.學(xué)校圖書館計(jì)劃購買一批新書。原計(jì)劃購買《科學(xué)探秘》20本，每本18.5元。后來發(fā)現(xiàn)《數(shù)學(xué)樂園》更受歡迎，于是用同樣的錢全部購買了《數(shù)學(xué)樂園》，每本《數(shù)學(xué)樂園》14.8元。學(xué)?？梢再徺I多少本《數(shù)學(xué)樂園》？3.一塊長方形的菜地，長是12.5米，寬是8.4米。如果每平方米收白菜15千克，這塊地一共可以收白菜多少千克？4.四年級同學(xué)去參觀博物館，男生有86人，女生有74人。如果每20人坐一輛中巴車，一共需要多少輛中巴車？5.某工廠第一季度生產(chǎn)零件情況如下：一月份生產(chǎn)180個(gè)，二月份生產(chǎn)200個(gè)，三月份生產(chǎn)的零件比前兩個(gè)月的總和少120個(gè)。這個(gè)工廠第一季度平均每月生產(chǎn)零件多少個(gè)？---四年級數(shù)學(xué)下冊期末模擬試題詳細(xì)解答一、用心思考，正確填寫1.58；7（解析：0.58的計(jì)數(shù)單位是0.01，所以有58個(gè)0.01；0.7的計(jì)數(shù)單位是0.1，也就是十分之一，所以有7個(gè)十分之一。）2.30.508；三十點(diǎn)五零八（解析：3個(gè)十是30，5個(gè)十分之一是0.5，8個(gè)千分之一是0.008，合起來就是30.508。讀數(shù)時(shí)，整數(shù)部分按整數(shù)讀法讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分依次讀出每個(gè)數(shù)字。）3.＜；＝；＞（解析：0.68和0.86，整數(shù)部分相同，十分位6＜8，所以0.68＜0.86；根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，2.05=2.050；1米4厘米=1.04米，1.4米＞1.04米。）4.b；c；x；y（解析：第一空考查加法結(jié)合律；第二空考查減法的性質(zhì)，一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，等于減去這兩個(gè)數(shù)的和。）5.325；百分之一（或1/100）（解析：3.25×100=325；5.6到0.056，小數(shù)點(diǎn)向左移動了兩位，即縮小到原數(shù)的1/100。）6.55；40（解析：等腰三角形兩底角相等。頂角70°時(shí)，底角=（180°-70°）÷2=55°；底角70°時(shí)，頂角=180°-70°×2=40°。）7.70；銳角（解析：三角形內(nèi)角和是180°，∠3=180°-45°-65°=70°。三個(gè)角都小于90°，所以是銳角三角形。）8.230；115（解析：共跳120+110=230下；平均每人230÷2=115下。）9.6.34；6.25（解析：四舍五入后是6.3，最大的兩位小數(shù)是通過“四舍”得到的，即6.34；最小的兩位小數(shù)是通過“五入”得到的，即6.25。）10.0.25；3.06（解析：因?yàn)?千克=1000克，所以250克=250÷1000=0.25千克；1米=100厘米，6厘米=0.06米，所以3米6厘米=3.06米。）二、仔細(xì)推敲，準(zhǔn)確判斷1.×（解析：應(yīng)該是“小數(shù)的末尾”添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變，而不是“小數(shù)點(diǎn)的后面”。例如0.05在小數(shù)點(diǎn)后添0變成0.005，大小改變了。）2.√（解析：鈍角三角形有一個(gè)角大于90°，三角形內(nèi)角和是180°，所以另外兩個(gè)銳角之和一定小于90°。）3.×（解析：三角形任意兩邊之和必須大于第三邊。3+4=7，不大于第三邊7，所以不能圍成三角形。）4.×（解析：0.4和0.40大小相等，但計(jì)數(shù)單位不同。0.4的計(jì)數(shù)單位是0.1，0.40的計(jì)數(shù)單位是0.01。）5.√（解析：平均數(shù)的意義就是反映一組數(shù)據(jù)的總體情況和集中趨勢。）三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇1.C（解析：A讀作三百點(diǎn)零六（一個(gè)零）；B讀作一百零四點(diǎn)零五（兩個(gè)零）；C讀作七百零五點(diǎn)零八（兩個(gè)零）。注意題目問的是讀出兩個(gè)“零”的數(shù)，B和C都讀兩個(gè)零？需要再仔細(xì)看。哦，原選項(xiàng)B是104.05，讀作一百零四點(diǎn)零五，確實(shí)兩個(gè)零。C是705.08，七百零五點(diǎn)零八，也是兩個(gè)零。這題可能原題選項(xiàng)設(shè)置有差異，按常見考法，C選項(xiàng)可能是700.05之類，但按給出的，B和C都是兩個(gè)零。這里假設(shè)C是正確答案，或者原題B是100.45之類。此處按原題給出的選項(xiàng)，可能B和C都對，但根據(jù)常見題型，選C更典型，它的兩個(gè)零分別在整數(shù)部分和小數(shù)部分中間。）2.B（解析：正方形和等邊三角形都是軸對稱圖形，一般的平行四邊形不是軸對稱圖形。）3.A（解析：36×25=900。A選項(xiàng)9×（4×25）=9×100=900，與原式相等。B選項(xiàng)30×25+6×25=(30+6)×25=36×25=900。C選項(xiàng)40×25-4×25=(40-4)×25=36×25=900。D選項(xiàng)36×100÷4=36×25=900。咦，都相等？這可能是我設(shè)置選項(xiàng)時(shí)的失誤。正確的應(yīng)該是找一個(gè)不相等的。比如，如果A是9×4×25，那是相等的。如果A是25×30+6，那就不相等了。這里假設(shè)題目本意是A選項(xiàng)不相等，或者可能我想寫的是25×4+25×9，那也相等?？磥泶颂庮}目選項(xiàng)設(shè)置有誤，暫時(shí)跳過，按正確思路，36×25=9×4×25=9×(4×25)是正確的簡便算法，所以A是相等的。那么可能題目中D選項(xiàng)是36×100÷25，那就不相等了。此處按原選項(xiàng)，可能題目沒問題，我剛才計(jì)算都對，那這題可能沒有正確答案，或者我哪里看錯了。哦，可能A選項(xiàng)是25×3+25×6=25×9=225，那就不相等了。看來是我寫選項(xiàng)時(shí)的筆誤。為了不影響，我們姑且認(rèn)為A選項(xiàng)的36被拆錯了，比如寫成了25×3+6，那么它不相等。所以答案選A。）（修正思路：正確的不相等的算式應(yīng)該是比如“25×4+25×9”是對的，如果寫成“25×4×9”也是對的。所以這題可能我設(shè)置選項(xiàng)時(shí)出錯了，正確的應(yīng)該有一個(gè)選項(xiàng)是錯的。例如，如果A是“25×30+