第3課制作出彩的短視頻說課稿-2025-2026學年小學信息科技清華版新疆2024三年級下冊-清華版（新疆）2024授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是《第3課制作出彩的短視頻》，選自清華版（新疆）2024三年級下冊信息科技教材。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課將結(jié)合學生已掌握的計算機基本操作和多媒體編輯知識，引導學生運用所學技能制作短視頻。通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解短視頻制作的基本流程，并能夠運用所學知識獨立完成短視頻的制作。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的信息意識，使其認識到短視頻作為信息傳播媒介的重要性，并學會有效獲取和利用信息。

2.增強學生的計算思維，通過短視頻制作過程，提升學生分析問題、解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，鼓勵學生在創(chuàng)作過程中發(fā)揮想象力，設(shè)計出具有創(chuàng)意的短視頻作品。

4.提高學生的數(shù)字化學習與創(chuàng)新能力，使學生能夠在信息時代中，熟練運用信息技術(shù)進行學習與交流。教學難點與重點1.教學重點，①

①短視頻制作的基本流程，包括視頻拍攝、剪輯、特效添加等步驟的掌握；

②短視頻內(nèi)容的創(chuàng)意設(shè)計，引導學生思考如何將生活場景或故事情節(jié)通過視頻形式呈現(xiàn)。

2.教學難點，①

①短視頻拍攝技巧的掌握，包括構(gòu)圖、光線、角度等攝影知識的應用；

②短視頻剪輯軟件的操作，幫助學生熟練運用剪輯工具，如視頻剪輯、音頻處理、特效添加等；

③創(chuàng)意短視頻的制作，引導學生突破傳統(tǒng)思維，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出具有個性和創(chuàng)意的作品；

④學生在制作過程中遇到的問題解決能力，培養(yǎng)學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體演示，講解短視頻制作的基本原理和技巧，確保學生掌握基礎(chǔ)知識。

2.討論法：組織學生圍繞短視頻的主題和創(chuàng)意進行討論，激發(fā)學生的思維活躍度，提高參與度。

3.實驗法：通過實際操作練習，讓學生親自動手制作短視頻，鞏固所學知識，培養(yǎng)實踐能力。

教學手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示短視頻制作步驟和技巧，直觀展示教學內(nèi)容。

2.教學軟件：運用視頻剪輯軟件，指導學生進行實際操作，提高操作技能。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀短視頻案例，拓展學生的視野，激發(fā)學習興趣。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對短視頻的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們平時喜歡看短視頻嗎？你們知道短視頻是如何制作的嗎？”

展示一些精彩的短視頻片段，讓學生初步感受短視頻的魅力或特點。

簡短介紹短視頻的基本概念和它在信息傳播中的重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.短視頻基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解短視頻的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解短視頻的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹短視頻的組成部分，如視頻內(nèi)容、背景音樂、特效等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.短視頻案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解短視頻的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的短視頻案例進行分析，包括生活記錄、創(chuàng)意搞笑、知識科普等類型。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解短視頻的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用短視頻進行信息傳播和娛樂。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與短視頻相關(guān)的主題進行深入討論，如短視頻的編輯技巧、受眾心理等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對短視頻的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)短視頻的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括短視頻的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)短視頻在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用短視頻。

布置課后作業(yè)：讓學生選擇一個感興趣的短視頻，分析其制作技巧和成功要素，撰寫一份簡短的報告。

7.課后拓展活動（自選）

目標：鼓勵學生將所學知識應用于實踐，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。

過程：

組織學生參加短視頻制作比賽，鼓勵他們運用所學知識創(chuàng)作自己的短視頻作品。

提供一些短視頻制作資源和平臺，幫助學生進行實踐和交流。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《短視頻制作完全手冊》：這本書詳細介紹了短視頻制作的各個方面，包括拍攝技巧、剪輯方法、后期處理等，適合學生深入學習。

-《新媒體時代短視頻發(fā)展趨勢》：文章分析了短視頻在當代新媒體環(huán)境中的發(fā)展趨勢，探討了短視頻在不同領(lǐng)域中的應用和影響。

-《短視頻創(chuàng)意與策劃》：介紹了短視頻創(chuàng)意的基本原則和策劃方法，幫助學生提升視頻的吸引力和傳播力。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試使用不同的短視頻剪輯軟件，如AdobePremierePro、FinalCutPro等，進行實際操作，比較不同軟件的優(yōu)缺點。

-鼓勵學生關(guān)注短視頻行業(yè)的最新動態(tài)，如短視頻平臺的規(guī)則變化、熱門話題等，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢。

-學生可以自主創(chuàng)作短視頻，選題可以圍繞校園生活、社會熱點、科普知識等，鍛煉自己的創(chuàng)意和表達能力。

-組織學生參加短視頻創(chuàng)作比賽，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，提升視頻制作水平。

-引導學生關(guān)注短視頻對個人成長和社會的影響，撰寫一篇關(guān)于短視頻的思考文章，分享自己的觀點和見解。

3.實踐項目建議：

-學?；虬嗉壙梢耘e辦短視頻創(chuàng)作比賽，鼓勵學生參與，展示他們的作品，提高視頻制作技能。

-學生可以加入學?；蛏鐓^(qū)的視頻制作團隊，參與實際項目的制作，積累實踐經(jīng)驗。

-組織學生進行短視頻制作培訓，邀請專業(yè)人士進行指導，提升學生的專業(yè)素養(yǎng)。

-學生可以參與社區(qū)公益活動，通過短視頻的形式進行宣傳，提高活動的知名度和影響力。

4.課外閱讀推薦：

-《短視頻營銷實戰(zhàn)》：學習如何利用短視頻進行產(chǎn)品推廣和品牌宣傳。

-《短視頻剪輯藝術(shù)》：探討短視頻剪輯的技巧和藝術(shù)性，提升視頻觀賞性。

-《短視頻傳播學》：研究短視頻的傳播規(guī)律，幫助學生更好地理解短視頻的影響力。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學：在短視頻制作的教學中，我嘗試創(chuàng)設(shè)真實的情境，讓學生在模擬的實踐中學習，例如，讓學生為班級活動制作宣傳視頻，這樣既能提高他們的參與度，又能讓他們在實際操作中學習到知識。

2.跨學科融合：在短視頻制作的教學中，我嘗試將信息技術(shù)與語文、藝術(shù)等學科相結(jié)合，讓學生在制作視頻的過程中，提升語言表達能力和審美能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生基礎(chǔ)參差不齊：由于學生來自不同的背景，他們對信息技術(shù)的掌握程度不同，這導致在課堂上，部分學生可能跟得上節(jié)奏，而另一部分學生則感到吃力。

2.教學方法單一：在教學中，我主要依賴講授法，雖然能夠傳授知識，但學生的主動性和創(chuàng)造性沒有得到充分激發(fā)。

3.評價方式不夠全面：評價主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學生在實際操作中的綜合評價。

反思改進措施（三）改進措施

1.個性化教學：針對學生基礎(chǔ)參差不齊的問題，我會采用分層教學，根據(jù)學生的掌握程度，設(shè)計不同難度的教學內(nèi)容，確保每個學生都能有所收獲。

2.多元化教學方法：為了提高學生的主動性和創(chuàng)造性，我會引入更多互動性強的教學方法，如小組合作、角色扮演等，讓學生在合作中學習，在游戲中掌握知識。

3.全面評價體系：建立更加全面的評價體系，不僅關(guān)注學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，還要關(guān)注他們在實際操作中的表現(xiàn)，如視頻制作的質(zhì)量、創(chuàng)意等，以更全面地評價學生的學習成果。

4.加強家校溝通：與學生家長保持密切溝通，了解學生在家的學習情況，共同幫助學生克服學習中的困難。

5.持續(xù)專業(yè)成長：不斷學習新的教學理念和方法，參加相關(guān)培訓，提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應教學需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系①短視頻制作的基本概念：

-短視頻的定義

-短視頻的特點

-短視頻的類型

②短視頻制作的基本流程：

-視頻拍攝前的準備

-視頻拍攝技巧

-視頻剪輯與編輯

-視頻特效與音效處理

③短