作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問(wèn)題及整改措施在工作和生活中，作風(fēng)紀(jì)律猶如一座燈塔，為我們指引著正確的方向，確保各項(xiàng)事務(wù)能夠有條不紊地推進(jìn)。然而，通過(guò)深入的自我審視和工作實(shí)踐，不難發(fā)現(xiàn)作風(fēng)紀(jì)律方面仍然存在一些亟待解決的問(wèn)題。作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問(wèn)題思想認(rèn)識(shí)層面在思想認(rèn)知上，部分人員對(duì)作風(fēng)紀(jì)律的重要性缺乏足夠的重視。一些人認(rèn)為作風(fēng)紀(jì)律只是形式上的要求，與實(shí)際工作的開(kāi)展并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，存在重業(yè)務(wù)輕紀(jì)律的思想傾向。這種錯(cuò)誤的認(rèn)知導(dǎo)致他們?cè)谌粘９ぷ髦?，?duì)紀(jì)律規(guī)定的遵守不夠自覺(jué)，對(duì)待作風(fēng)建設(shè)敷衍了事。例如，在參加單位組織的紀(jì)律培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，部分人員只是走過(guò)場(chǎng)，不認(rèn)真聽(tīng)講，不深入思考，沒(méi)有真正將所學(xué)內(nèi)容內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。此外，部分人員的紀(jì)律意識(shí)較為淡薄，缺乏對(duì)紀(jì)律的敬畏之心。他們?cè)诠ぷ髦谐３Ｒ宰晕覟橹行模豢紤]個(gè)人利益和方便，而忽視了集體的利益和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。對(duì)于單位制定的規(guī)章制度，他們往往采取選擇性遵守的態(tài)度，對(duì)自己有利的就執(zhí)行，對(duì)自己不利的就找各種理由規(guī)避。比如，在考勤制度方面，一些人經(jīng)常遲到早退，甚至無(wú)故曠工，嚴(yán)重影響了工作秩序和團(tuán)隊(duì)的整體形象。工作態(tài)度層面工作態(tài)度不端正也是作風(fēng)紀(jì)律方面存在的一個(gè)突出問(wèn)題。一些人員對(duì)待工作缺乏責(zé)任心和敬業(yè)精神，工作敷衍塞責(zé)，得過(guò)且過(guò)。他們?cè)诠ぷ髦胁徽J(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)待工作任務(wù)不積極主動(dòng)，總是等待上級(jí)的安排和督促，缺乏自我驅(qū)動(dòng)和創(chuàng)新意識(shí)。例如，在完成工作任務(wù)時(shí)，一些人只是簡(jiǎn)單地應(yīng)付了事，不注重工作質(zhì)量和效率，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題也不及時(shí)解決，而是采取拖延的態(tài)度，導(dǎo)致問(wèn)題越積越多，影響了工作的正常開(kāi)展。同時(shí)，部分人員存在工作推諉現(xiàn)象。在面對(duì)一些復(fù)雜、棘手的工作任務(wù)時(shí)，他們不是積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，而是相互推諉，試圖將工作任務(wù)推給別人。這種行為不僅影響了工作的順利進(jìn)行，也破壞了團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍。例如，在項(xiàng)目合作中，一些人只關(guān)注自己負(fù)責(zé)的部分，對(duì)其他環(huán)節(jié)的工作漠不關(guān)心，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就互相指責(zé)，推卸責(zé)任，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢，甚至無(wú)法按時(shí)完成。工作作風(fēng)層面形式主義在工作中仍然存在。一些人員過(guò)于注重表面形式，而忽視了實(shí)際工作效果。他們?cè)诠ぷ髦袩嶂杂谧霰砻嫖恼拢慊茏?，為了?yīng)付上級(jí)檢查和考核，不惜編造虛假數(shù)據(jù)和材料，而不注重實(shí)際工作的開(kāi)展和落實(shí)。例如，在一些工作匯報(bào)中，部分人員只是羅列一些空洞的數(shù)字和口號(hào)，缺乏對(duì)實(shí)際工作情況的深入分析和總結(jié)，無(wú)法為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價(jià)值的參考。另外，部分人員的工作效率低下。他們?cè)诠ぷ髦腥狈r(shí)間管理意識(shí)，不能合理安排工作時(shí)間，導(dǎo)致工作進(jìn)度緩慢。同時(shí)，他們?cè)诠ぷ髦腥狈τ行У臏贤ê蛥f(xié)調(diào)能力，遇到問(wèn)題不能及時(shí)與同事和上級(jí)溝通解決，導(dǎo)致工作出現(xiàn)延誤。例如，在處理一些緊急工作任務(wù)時(shí)，一些人由于缺乏有效的溝通和協(xié)調(diào)，導(dǎo)致信息傳遞不及時(shí)，工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)脫節(jié)，影響了工作的效率和質(zhì)量。組織紀(jì)律層面在組織紀(jì)律方面，部分人員存在擅自離崗、串崗的現(xiàn)象。他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)間內(nèi)不遵守工作紀(jì)律，隨意離開(kāi)自己的工作崗位，到其他部門或同事那里閑聊、辦私事，嚴(yán)重影響了工作秩序。例如，在上班時(shí)間，一些人經(jīng)常離開(kāi)自己的辦公室，到其他同事的辦公室聊天、喝茶，導(dǎo)致自己的工作無(wú)法按時(shí)完成，也影響了其他同事的工作。此外，部分人員對(duì)組織安排的工作任務(wù)不服從，存在抵觸情緒。他們?cè)诮拥焦ぷ魅蝿?wù)時(shí)，不是積極主動(dòng)地去完成，而是找各種理由拒絕或拖延。這種行為不僅影響了工作的正常開(kāi)展，也破壞了組織的權(quán)威性和紀(jì)律性。例如，當(dāng)上級(jí)安排一些臨時(shí)性的工作任務(wù)時(shí)，部分人員以自己工作忙、任務(wù)重為由，拒絕接受任務(wù)，導(dǎo)致工作無(wú)法順利進(jìn)行。整改措施強(qiáng)化思想教育為了提高人員對(duì)作風(fēng)紀(jì)律的思想認(rèn)識(shí)，應(yīng)加強(qiáng)紀(jì)律教育和培訓(xùn)。定期組織開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律專題培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者或相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行授課，深入講解作風(fēng)紀(jì)律的重要性、相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度等內(nèi)容。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使人員深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)紀(jì)律是工作的基本準(zhǔn)則，是保障各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的重要前提。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新教育方式方法，采用案例分析、實(shí)地參觀、討論交流等多種形式，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。例如，通過(guò)組織人員參觀廉政教育基地、觀看警示教育片等方式，讓他們直觀地感受到違反作風(fēng)紀(jì)律的嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)他們的紀(jì)律意識(shí)和敬畏之心。此外，要建立健全思想教育長(zhǎng)效機(jī)制，將作風(fēng)紀(jì)律教育納入日常工作的重要內(nèi)容，形成常態(tài)化的教育機(jī)制。定期對(duì)人員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核和評(píng)估，確保教育效果的落實(shí)。端正工作態(tài)度為了端正工作態(tài)度，應(yīng)建立健全崗位責(zé)任制。明確每個(gè)崗位的工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作流程，使人員清楚自己的工作任務(wù)和目標(biāo)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)工作任務(wù)的分配和管理，根據(jù)人員的專業(yè)技能和工作能力，合理分配工作任務(wù)，確保工作任務(wù)的順利完成。此外，要加強(qiáng)對(duì)工作態(tài)度的監(jiān)督和考核。建立健全工作態(tài)度考核機(jī)制，將工作態(tài)度納入績(jī)效考核的重要內(nèi)容，對(duì)工作態(tài)度端正、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作態(tài)度不端正、敷衍塞責(zé)的人員進(jìn)行批評(píng)和教育，情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。通過(guò)監(jiān)督和考核，促使人員樹(shù)立正確的工作態(tài)度，提高工作的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造良好的工作氛圍。通過(guò)組織開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、拓展訓(xùn)練等方式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和交流，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在團(tuán)隊(duì)中樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的良好風(fēng)尚，使人員能夠相互支持、相互配合，共同完成工作任務(wù)。改進(jìn)工作作風(fēng)為了改進(jìn)工作作風(fēng)，應(yīng)堅(jiān)決反對(duì)形式主義。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，注重實(shí)際工作效果，不搞形式主義的東西。在工作中要真抓實(shí)干，注重工作的落實(shí)和執(zhí)行，確保各項(xiàng)工作任務(wù)能夠按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)工作的監(jiān)督和檢查，對(duì)形式主義的行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)糾正，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。此外，要提高工作效率。加強(qiáng)時(shí)間管理，合理安排工作時(shí)間，制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃和工作進(jìn)度表，確保工作任務(wù)能夠按時(shí)完成。同時(shí)，要加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，提高工作的協(xié)同性和效率。例如，建立健全工作溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)部門之間、人員之間的信息共享和溝通交流，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。另外，要鼓勵(lì)創(chuàng)新，提高工作的質(zhì)量和水平。在工作中要敢于突破傳統(tǒng)思維模式，積極探索新的工作方法和途徑，不斷提高工作的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力。例如，鼓勵(lì)人員開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)新成果給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。嚴(yán)格組織紀(jì)律為了嚴(yán)格組織紀(jì)律，應(yīng)加強(qiáng)考勤管理。建立健全考勤制度，明確考勤的方式和要求，加強(qiáng)對(duì)考勤情況的監(jiān)督和檢查。對(duì)遲到早退、無(wú)故曠工等違反考勤制度的行為要及時(shí)進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。同時(shí)，要利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如人臉識(shí)別、指紋打卡等，提高考勤管理的準(zhǔn)確性和效率。此外，要加強(qiáng)對(duì)組織紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查。建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對(duì)人員的組織紀(jì)律執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。對(duì)擅自離崗、串崗、不服從組織安排等違反組織紀(jì)律的行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)糾正，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)監(jiān)督檢查結(jié)果的運(yùn)用，將監(jiān)督檢查結(jié)果與人員的績(jī)效考核、職級(jí)晉升等掛鉤，確保組織紀(jì)律的嚴(yán)格執(zhí)行。另外，要加強(qiáng)對(duì)人員的紀(jì)律約束和教育。通過(guò)開(kāi)展紀(jì)律教育活動(dòng)、簽訂紀(jì)律承諾書(shū)等方式，使人員明確自己的紀(jì)律責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)他們的紀(jì)律意識(shí)和自我約束能力。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)人員的日常管理和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的行為準(zhǔn)則。完善制度建設(shè)為了確保作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的長(zhǎng)效性和穩(wěn)定性，應(yīng)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理和完善，結(jié)合實(shí)際工作情況，制定更加科學(xué)合理、具體可行的規(guī)章制度。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的宣傳和培訓(xùn)，使人員熟悉和掌握各項(xiàng)規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，確保規(guī)章制度的有效執(zhí)行。此外，要建立健全監(jiān)督考核機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)工作的監(jiān)督和考核，建立科學(xué)合理的考核指標(biāo)體系，定期對(duì)人員的作風(fēng)紀(jì)律表現(xiàn)進(jìn)行考核和評(píng)估。對(duì)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)工作成績(jī)突出的部門和個(gè)人要進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的要進(jìn)行批評(píng)和問(wèn)責(zé)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)考核結(jié)果的運(yùn)用，將考核結(jié)果與人員的績(jī)效考核、職級(jí)晉升等掛鉤，形成有效的激勵(lì)約束機(jī)制。另外，要建立健全投訴舉報(bào)機(jī)制。暢通投訴舉報(bào)渠道，設(shè)立專門的投訴舉報(bào)電話、郵箱等，接受社會(huì)各界的監(jiān)督和舉報(bào)。對(duì)投訴舉報(bào)的問(wèn)題要及