4.3 認識線段學會畫線段 課件 人教版數(shù)學二年級上冊_第1頁
4.3 認識線段學會畫線段 課件 人教版數(shù)學二年級上冊_第2頁
4.3 認識線段學會畫線段 課件 人教版數(shù)學二年級上冊_第3頁
4.3 認識線段學會畫線段 課件 人教版數(shù)學二年級上冊_第4頁
4.3 認識線段學會畫線段 課件 人教版數(shù)學二年級上冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

第3課時

認識線段，學會畫線段人教版數(shù)學二年級上冊課件四、厘米和米情境導入你玩過下面這些游戲嗎？這些游戲都用到了什么？怎么測量它們的長度呢？都用了繩子?？梢园堰@些繩子拉直了再測量。新知探究拉直的一根線，可以看作一條線段。黑板的邊、桌子的邊、書的邊，都可以看作線段。想想在你的身邊，存在哪些線段？新知探究直直的有兩個端點可以量出長度說一說：線段有什么特點？線段可以這樣表示。新知探究用尺子量出上面線段的長度。線段的左端對準刻度0。線段的右端對著刻度幾，這條線段就是幾厘米。3厘米新知探究1厘米用尺子量出上面線段的長度。新知探究2厘米5厘米-3厘米=2厘米用尺子量出上面線段的長度。新知探究試一試畫一條3厘米長的線段。方法一：注意畫線段的過程中，尺子不能移動。3厘米cm從刻度0的位置開始畫起，畫到3厘米的地方。新知探究試一試畫一條3厘米長的線段。方法二：注意畫線段的過程中，尺子不能移動。cm3厘米也可以從尺子的任意一個刻度畫起，畫到這個刻度再加3厘米對應的刻度處。當堂練習1下面哪些是線段?在()里畫“√”,并填一填。線段是(）的，可以量出()。√√直長度當堂練習線段線段選自教材第62頁“做一做”2指出下面哪些是線段。當堂練習(

)條(

)條(

)條443選自教材第62頁“做一做”3每個圖形各由幾條線段圍成？填一填。課時總結(jié)（1）線段是直的（2）有兩個端點（3）可以量出長度1.線段特征2.畫線段從0刻度開始畫，幾厘米長就畫到刻度幾處。3厘米cm課后作業(yè)1.請完成教材第62頁“做一做”的第3~5題。2.請完成對應練習。

認識線段，學會畫線段

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論