第第頁貴州省貴陽市第十九中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期語文9月月考試卷一、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）1．根據(jù)語境和拼音，請用楷體字寫出下面橫線處的詞語。雪花在空中飛舞，陽光在樹影間跳動，hóngzhuāngsùguǒ①，北國江山顯得分外yāoráo②。2．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A．中秋聯(lián)歡晚會開始了，節(jié)目非常精彩。永正同學(xué)一家人圍坐在電視前，享受著天倫之樂。B．一只小蝴蝶展開柔嫩的綠翅膀，在太陽光里快樂地舞蹈。C．身在異地求學(xué)的學(xué)子們，只能通過手機視頻與父母相見，表達對父母的緬懷之情。D．美國財政部長姆努欽將匯率問題作為訪華重頭戲，其實是“醉翁之意不在酒”，背后更多的是出于對國內(nèi)政治因素的考量。3．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。①，輕靈在春的光艷中交舞著變。（林徽因《你是人間的四月天》）②戍鼓斷人行，。（杜甫《月夜憶舍弟》）③，憐君何事到天涯?。▌㈤L卿《長沙過賈誼宅》）④，枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）⑤，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）⑥云橫秦嶺家何在，。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）⑦毛澤東在《沁園春·雪》中委婉評價唐太宗、宋太祖的句子是：，。⑧《我愛這土地》中最能表現(xiàn)作者對土地情感的句子是：？……4．下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是（）A．《我愛這土地》的作者是艾青，浙江金華人。20世紀30年代和1978年以后是他的兩個創(chuàng)作、高峰期。B．“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”是指《國風(fēng)》和《離騷》。C．《小石潭記》《岳陽樓記》屬于我國古典文學(xué)中的“記”，即說明性作品，其作者分別是柳宗元和范仲淹，兩位都在“唐宋八大家”之列。D．“左遷”即降職。古代尊右卑左，故將降職稱為“左遷”。另外，“貶”“謫”也都表示降職。二、閱讀能力（共15道小題，50分）5．下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是（）A．艾青的作品里常出現(xiàn)的“光明”是中國必勝信念的象征。B．在艾青《太陽的話》這首詩中，詩人以擬人的手法，給太陽賦予了人的語言和思想。C．《大堰河——我的保姆》是現(xiàn)代詩人艾青的成名之作，作者通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情。D．《魚化石》是詩人抗日戰(zhàn)爭時期所作，本詩寫魚化石裹身巖石，重見天日后有了活力。6．下面詩中的“它”指的是①。本詩蘊含著詩人對②的向往和追求。它以難遮掩的光芒/使生命呼吸/使高樹繁枝向它舞蹈/使河流帶著狂歌奔向它去/當(dāng)它來時，我聽見/冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動于地下/群眾在曠場上高聲說話/城市從遠方/城市從遠方/用電力與鋼鐵召喚它現(xiàn)代詩文閱讀迎著風(fēng)，一頂草帽①一頂金黃的草帽，是父親剛從集市上買來的，還帶著干燥的草香。②小時候的我，總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠，尤其是在夜晚露天的打麥場上，我們一家人吃過了飯，聚集到這里，一邊看守麥子，一邊聊天，望著滿天眨眼的星光，一盞茶工夫，我就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，天光大亮，口水溢濕了父親的草帽，抖一抖，像荷葉上的水珠。③白天的草帽多半屬于父親，父親要么用它來遮擋毒辣的陽光，要么用它來遮擋被風(fēng)吹散的麥糠。所以，在我的印象里，父親的草帽里總有淡淡的麥香，那是收獲的氣息。④一場活忙下來，那草帽，就屬于我了，我把它連同叔叔的那一頂扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”兩頂草帽，像樂器中的鐃兒一樣碰在一起，草帽相撞哪里會有聲音？那聲音，是農(nóng)場上閑下來的父親的杰作，父親，成了我童年記憶里最優(yōu)秀的配樂大師。⑤清楚地記得，父親幫我“配樂”時，還會禁不住手舞足蹈，那舞蹈，像極了蒙古的摔跤。當(dāng)然了，蒙古摔跤是我后來才知道的。那是在電視上，早已忘記了那是一檔什么綜藝節(jié)目，只記得我拉著廚房里忙碌的媽媽，“媽媽快看，那兩個人在學(xué)爸爸……”媽媽撲哧一聲笑了，撫摸著我的頭說：“孩子，那是‘蒙古摔跤’！我哪里信媽媽的話，因為，在我童年的印象里，只有爸爸才會把舞蹈跳成那樣夸張。⑥“砰——哐哐”，爸爸黝黑的臉膛上盛放著璀璨的笑容，那笑起來的皺紋，分明就是夏天成熟的麥浪，一波又一波，伴隨著兩頂碰在一起的草帽，爸爸的臉上浪花浮動。爸爸一跳起這種舞蹈，仿佛從來就沒有疲憊過，直到我拿草帽的手累酸了，爸爸才停下來擦汗。⑦記得有一兩次，我也搶過毛巾給爸爸擦過汗，當(dāng)時的爸爸突然變得好安靜，高興地讓我擦，不知為什么，每次還都閉上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，為什么每當(dāng)爸爸睜開眼睛，總會眼眶濕潤呢？⑧爸爸的草帽，不止能在夏天發(fā)揮作用。到了來年春天也一樣。到了春天，爸爸用一種最簡單的辦法就讓草帽飛上天。他先用兩片細長的竹篾撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長長的布條，再綁上一條長線，一頂草帽做成的風(fēng)箏就這樣飛上天了?、岈F(xiàn)在依稀記得，那系在帽檐上的布條總是紅色的，像一面細長的旗幟在空中飄揚，又多像一只金黃色的鳥，擺動著火紅的尾天空遨游。春天的曠野里，我和父親奔跑著，翻越一個又一個田壟，直跑到村口的媽媽喚起我的名字，那是要吃飯了。⑩那時候，我總會邊吃邊說，說爸爸是個發(fā)明家。每當(dāng)我這樣夸獎爸爸，一旁的媽媽總會撅起嘴唇。我一看媽媽吃醋了，忙用爸爸交給我的“招數(shù)”——媽媽，你是個美食家??！接著，我們一家人都哄堂大笑。?光陰荏苒，記不得這樣的場景過了多少個年頭?，F(xiàn)在，我定居城市，父母依然留在鄉(xiāng)下。前幾天，母親從鄉(xiāng)下打來電話，結(jié)束時，母親突然說：“你們要個孩子吧，你爸爸整天念叨著重操舊業(yè)呢！”?我明白爸爸“重操舊業(yè)”的意思，眼淚簌簌地流了下來，腦海里重現(xiàn)多年前的場景：一樣熱鬧的打麥場，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風(fēng)！7．下列對文章內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是（）A．在“我”的印象里，爸爸練習(xí)蒙古摔跤，為“我”嬉戲，伴我童年。B．文中第②段，“我”喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠的敘述，為下文情節(jié)起到了鋪墊的作用。C．文中第⑥段，爸爸笑起來的皺紋分明是夏天成熟的麥浪，一波又一波在臉上浮動，說明爸爸為“我”跳起舞來，仿佛從來沒有疲憊過。D．文章善于捕捉細節(jié)，語言清晰雋永，有繪畫的色彩美，也有詩的韻味美。8．下列細節(jié)不能表現(xiàn)父親對兒子疼愛的一項是（）A．父親幫我“配樂”時，還會禁不住手舞足蹈。B．到了春天，爸爸用一種最簡單的辦法就讓草帽飛上天。C．我搶過毛巾給爸爸擦過汗。D．你爸爸整天念叨著重操舊業(yè)呢!9．草帽相撞怎會發(fā)出“哐哐”的聲音?請結(jié)合第④段內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?0．請分析標題“迎著風(fēng)，一頂草帽”的含義和作用。閱讀一日的春光冰心去年冬末，我給一位遠方的朋友寫信，曾說：“我要盡量地吞咽今年北平的春天?！苯衲瓯逼降拇禾靵淼锰貏e的晚，而且在還不知春在哪里的時候，抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠引了。天下事都是如此——去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風(fēng)，小樓震動，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣，一冬來，一切的快樂，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細胞的深處。我無聊地安慰自己說，“等著罷，冬天來了，春天還能很遠么？”然而這狂風(fēng)，大雪，冬天的行列，排得意外的長，似乎沒有完盡的時候。有一天看見湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說，“春天來了！”當(dāng)天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙，憤怒地撲著我的窗戶，把我心中的春意，又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時節(jié)，嚴冬的衣服，又披上了身。有一天看見院里的桃花開了，這天剛剛過午，從東南的天邊，頃刻布滿了慘暗的黃云，跟著干枝風(fēng)動，這剛放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黃塵里……九十天看看過盡——我不信了春天！幾位朋友說，“到大覺寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的情態(tài)了。我想，“春去了就去了罷！”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然地答應(yīng)了。東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因為這些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。斜陽里，我正對著那幾樹繁花坐下。春在眼前了！這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺?；ê笫琼懬缥邓{的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開……看見過幼稚園放學(xué)沒有？從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量和生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠的春天！那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時有同樣的感覺。一春來對于春的憎嫌，這時都消失了，喜悅的仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情地一放！看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香！過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是大晚，我知道那時若去，已是“落紅萬點愁如?！保簛硎捤魅缢?，大不必去惹那如海的愁緒。雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得到了報復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說，“早知道你又來哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？”一九三六年五月八日夜，北平。（選自《經(jīng)典散文讀本》）11．九十天的等候中，作者寫了許多事，以下不屬于詳寫的一件事是（）A．去年冬天很長，春還未曾露面就悄悄地遠引了。B．作者在冬天夜里，燈下孤坐，沒有一絲的暖氣。C．狂風(fēng)，大雪，冬天的行列，依然沒有完盡的時候。D．看幼稚園放學(xué)，感受快樂、活潑、力量和生命。12．文章圍繞“春天”敘事、寫景、抒情，在景物描寫中體現(xiàn)鮮明的景物特點。下列對那“一日的春光”中的景物特點的概括，不正確的一項是（）A．樂而不淫 B．哀而不傷 C．落紅萬點 D．繁盛嬌艷13．文章中，欲揚先抑、對比、襯托等手法運用自如，試擇其一結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。14．文章的語言清新、細膩，請舉一例具體分析。古代詩文閱讀六一居士傳（節(jié)選）歐陽修六一居士初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水①之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲?，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名②者乎？而屢易其號。此莊生所誚畏影而走乎日中者也。余將見子疾走大喘渴死，而名不得逃也?！本邮吭唬骸拔嵋蛑豢商?，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志吾之樂爾。”【注釋】①潁水：地名。②逃名：不求名聲，避名而不居。15．下列句子中“于”字的意義和用法與例句相同的一項是（）

例句：老于此五物之間A．皆以美于徐公 B．于舅家見之C．或輕于鴻毛 D．每假借于藏書之家16．“六一居士”中“六一”具體指什么？17．在不同時期，歐陽修分別以什么為樂？請根據(jù)本文和《醉翁亭記》的內(nèi)容進行概括。①在滁州時：。②在潁州時：。閱讀山寺夜起【清】江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨不眠。18．下列詩句和這首詩中描寫的景物所處季節(jié)相同的一項是（）A．蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。（蘇軾《惠崇春江晚景二首》）B．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》）C．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）D．五月榴花照眼明，枝間時見子初成。（韓愈《題榴花》）19．尾句說“山中獨不眠”，請結(jié)合詩歌內(nèi)容說說詩人不眠的原因有哪些？三、語言運用（共3道小題，15分）20．下面是組委會寫給著名學(xué)者韋一教授的邀請函，請找出內(nèi)容與格式上的三處錯誤并修改。邀請函尊敬的韋一教授：您好！“歐陽修與揚州城市精神”學(xué)術(shù)研討會將于12月6日在揚州舉辦。素仰閣下在歐陽修學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域有點成績，特邀您來參加本次活動。敬請光臨！2021年11月20日研討會組委會21．由中央電視臺攝制的百集大型紀錄片《記住鄉(xiāng)愁》開播，促發(fā)諸多海外華僑回鄉(xiāng)探親的熱潮。近日，重慶巴蜀華僑校友團準備回校一解鄉(xiāng)愁，學(xué)校面向所有學(xué)生征集標語，下面最恰當(dāng)?shù)囊粭l是（）A．載譽歸來榮聚巴蜀，萬千情思共話鄉(xiāng)愁。B．載譽歸來榮聚巴蜀，海外華僑探親情熱。C．海外華僑回鄉(xiāng)探親，齊聚一堂共話鄉(xiāng)愁。D．海外華僑回鄉(xiāng)探親，校友歡聚一解鄉(xiāng)愁。22．2021年是中華人民共和國成立72周年，讓我們一起創(chuàng)作一首小詩向祖國獻禮。請仿照上下節(jié)把下面這首小詩補寫完整。寄祖國你是一條大河，奔流不息，在你的岸邊，我美好地生長。我就是那羞澀的小花，為你綻放是我的心愿。你是一顆大樹，郁郁蔥蔥，...你就是我的祖國，美麗富饒，在你的懷抱，我美好地生長。我就是那意氣風(fēng)發(fā)的少年，為你奮斗是我的心愿。四、寫作能力（60分）23．《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）對“有意思”有這樣一種解釋：有意義，耐人尋味。生活中的人、事、物，大多如此，我們只需用心地不斷去感受、去體驗，就會發(fā)現(xiàn)很多美好的事物，遠比看上去更有意思。請以“比看上去更有意思”為標題，寫一篇600-700字的作文。寫作提示及要求：“比”和“更”在文中要有清晰地表現(xiàn)，注意材料的詳略安排。內(nèi)容可以有對比，也可以有遞進，要能表現(xiàn)出深層的意義和耐人尋味之處；表達真情實感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟；符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確；勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實人名、校名等信息。

答案解析部分1．【答案】紅妝素裹；妖嬈【解析】【分析】本題考查根據(jù)根據(jù)拼音寫漢字?！癶óngzhuāngsùguǒ”應(yīng)寫作“紅妝素裹”；“yāoráo”應(yīng)寫作“妖嬈”。

故答案為：紅妝素裹；妖嬈

【點評】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關(guān)鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認真辨析，規(guī)范書寫。2．【答案】C【解析】【分析】A.天倫之樂：指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系的樂趣，通常指老人享受家庭和睦、子孫團聚的歡樂。在此句中，永正同學(xué)一家人圍坐在電視前享受節(jié)目，符合“天倫之樂”的含義；B.“柔嫩”一詞通常用來形容質(zhì)地柔軟、細嫩，如柔嫩的肌膚、柔嫩的葉子等。在此句中，“一只小蝴蝶展開柔嫩的綠翅膀”，使用了“柔嫩”來形容蝴蝶的翅膀，既符合蝴蝶翅膀柔軟、細膩的特點，又增添了句子的生動性和形象感；C.錯誤。緬懷：指遠懷、追念、懷念、追想、追憶、回憶。通常用于對已故之人或事的回憶。而在此句中，學(xué)子們通過手機視頻與父母相見，顯然是在表達思念之情，而非緬懷之情，因為父母并未去世；D.醉翁之意不在酒：原是作者自說在亭子里真意不在喝酒，而在于欣賞山里的風(fēng)景。后用來表示本意不在此而在別的方面。在此句中，美國財政部長姆努欽訪華，表面上是談匯率問題，但實際上有別的目的，符合“醉翁之意不在酒”的含義。故答案為：C

【點評】本題考查詞語的辨析與運用。了解各個詞語的意思，根據(jù)句子的語境做出判斷。近義詞(成語)的辨析常見的技巧有：堅持“存同析異”的原則，分析相異的語素；根據(jù)語境正確的使用詞語；從感情色彩方面辨析等幾種方法。做題時靈活使用。3．【答案】你是人間的四月天；邊秋一雁聲；寂寂江山搖落處；人跡板橋霜；先天下之憂而憂；雪擁藍關(guān)馬不前；唐宗宋祖；稍遜風(fēng)騷；為什么我的眼里常含淚水；因為我對這土地愛得深沉?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①~⑥詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：雁、寂、跡、板、藍、遜

（2）⑦在毛澤東的《沁園春·雪》中，這句“唐宗宋祖”是用來評價歷史上兩位著名的皇帝——唐太宗李世民和宋太祖趙匡胤的。毛澤東通過提及這兩位皇帝，來概括中國歷史上的一個重要時期，同時也表達了對他們歷史功績的一種委婉評價。唐太宗和宋太祖都是中國歷史上的杰出君主，他們的統(tǒng)治時期分別代表了唐朝和宋朝的鼎盛時期，因此毛澤東在這里用他們作為代表，來展示中國歷史的輝煌。緊接著“唐宗宋祖”，毛澤東用“稍遜風(fēng)騷”來形容他們。這里的“風(fēng)騷”原指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文學(xué)才華。毛澤東在這里用“稍遜風(fēng)騷”來委婉地指出，盡管唐太宗和宋太祖在政治和軍事上有著杰出的成就，但在文學(xué)才華方面可能稍顯不足。這既是對他們的一種客觀評價，也體現(xiàn)了毛澤東對文學(xué)才華的看重。（3）⑧在艾青的《我愛這土地》中，這句“為什么我的眼里常含淚水”是詩歌中的一個重要轉(zhuǎn)折，也是最能表現(xiàn)作者對土地深厚情感的一句。這句詩通過設(shè)問的方式，直接表達了作者對土地的深情厚誼。詩人通過“眼里常含淚水”這一形象生動的描寫，傳達了他對土地深沉的愛和無盡的眷戀。作為對上一句的回答，這句“因為我對這土地愛得深沉”直接點明了詩人眼里常含淚水的原因。詩人用“深沉”一詞來形容他對土地的愛，既表達了他對土地的深情厚誼，也體現(xiàn)了這種愛的深沉和持久。這句詩不僅是對上一句設(shè)問的回答，更是對全詩主題的升華和總結(jié)，展現(xiàn)了詩人對土地?zé)o盡的愛和奉獻。故答案為：你是人間的四月天；邊秋一雁聲；寂寂江山搖落處；人跡板橋霜；先天下之憂而憂；雪擁藍關(guān)馬不前；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。4．【答案】C【解析】【分析】ABD.正確；C.關(guān)于《小石潭記》和《岳陽樓記》以及作者的表述有誤?！缎∈队洝返淖髡呤橇谠_實在“唐宋八大家”之列。但《岳陽樓記》的作者是范仲淹，他并不在“唐宋八大家”之中?！疤扑伟舜蠹摇卑n愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，并沒有范仲淹。故答案為：C

【點評】本題考查文學(xué)常識。解答此類題目，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。5．【答案】D【解析】【分析】ABC.正確；D.《魚化石》并非寫魚化石重見天日后有了活力，而是詩人從魚化石中獲得了從親歷的戰(zhàn)爭災(zāi)難中所產(chǎn)生的深刻反思。詩人從對生命歷程的冷靜觀察中獲得了超越現(xiàn)實的感悟，認為任何生命都應(yīng)該有自己的“活動”，這種“活動”是源自生命本身的一種內(nèi)在需求。魚化石的形象，正是詩人從對生活中獲得的新鮮感受出發(fā)，所捕捉到的魚兒生命躍動的獨特瞬間，詩人把它用詩歌的語言表現(xiàn)出來，借此抒發(fā)自己的感情。故答案為：D

【點評】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。6．【答案】太陽；光明【解析】【分析】本題考查對詩歌意象的理解與分析能力，以及對詩人思想感情的把握。①在這首詩中，“它”通過一系列生動的描繪和象征，如“使生命呼吸”、“使高樹繁枝向它舞蹈”、“使河流帶著狂歌奔向它去”等，展現(xiàn)出了其強大的生命力和影響力。結(jié)合艾青詩歌中常見的主題和意象，我們可以推斷這里的“它”指的是“太陽”。太陽在艾青的詩歌中常常象征著光明、希望和力量，與詩中的描述相吻合。②從詩中的描述可以看出，詩人通過描繪太陽對生命、自然和人類的積極影響，表達了對某種理想或信念的向往和追求。結(jié)合艾青詩歌的整體風(fēng)格和主題，我們可以推斷這種理想或信念就是“光明”。光明在艾青的詩歌中常常代表著希望、真理和正義，是詩人不斷追求和歌頌的對象。

故答案為：太陽；光明

【點評】本題考查詩歌內(nèi)容的理解。結(jié)合詩人所處的時代與詩人的經(jīng)歷，從詩歌主旨的角度把握?！敬鸢浮?．A8．C9．草帽相撞的“聲音”是父親用自己的聲音給兒子配的“音”表明父親疼愛兒子，希望兒子高興。愿意放下身份，和兒子一起天真快樂。10．題目充滿畫面感和動感，像一幅素描展示了一個父親在那貧困的年代，用自己唯一的身外之物，極力給兒子有一個快樂的童年。題目既揭示了文章的中心內(nèi)容也是文章展開情節(jié)的線索，還留給讀者無限遐想的空間?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

（3）本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學(xué)生可自選一個角度進行賞析即可。

（4）本題考查標題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點明文章中心；③題目具有象征意義；④設(shè)置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。7．BCD.正確；A.提到“爸爸練習(xí)蒙古摔跤，為‘我’嬉戲，伴我童年”。然而，根據(jù)文章內(nèi)容，父親并沒有真正練習(xí)蒙古摔跤，而是在為兒子“配樂”時手舞足蹈，動作夸張得像蒙古摔跤。這里的“蒙古摔跤”是兒子童年的誤解，而非父親的真實行為。故答案為：A8．ABD.正確；

C.描述了“我”搶過毛巾給爸爸擦過汗的情景。這一細節(jié)是兒子對父親的行為表現(xiàn)，而非父親對兒子的行為表現(xiàn)。因此，它不能體現(xiàn)父親對兒子的疼愛，而是體現(xiàn)了兒子對父親的關(guān)心和體貼。

故答案為：C9．本題考查對文章細節(jié)的理解與分析能力。首先，從物理學(xué)的角度來看，草帽相撞本身是不會發(fā)出“哐哐”這樣的金屬碰撞聲的。因此，這里的“聲音”并非真實存在的物理聲音，而是具有象征意義的心理聲音。結(jié)合第④段的內(nèi)容來看，父親在為兒子“配樂”時，手舞足蹈的動作夸張得像蒙古摔跤，同時用聲音模仿草帽相撞的聲音。這一細節(jié)生動地展現(xiàn)了父親為了逗兒子開心而用心良苦的情景。父親愿意放下身份，與兒子一起天真快樂，這種父愛是無私而深沉的。因此，“哐哐”的聲音實際上是父親用自己的聲音為兒子配的“音”，它象征著父親對兒子的疼愛和愿意與兒子分享快樂的父愛。

故答案為：草帽相撞的“聲音”是父親用自己的聲音給兒子配的“音”表明父親疼愛兒子，希望兒子高興。愿意放下身份，和兒子一起天真快樂。10．本題考查對文章標題的含義和作用的理解與分析能力。①從含義上來看，“迎著風(fēng)，一頂草帽”這一標題充滿了畫面感和動感。它像一幅素描一樣，生動地描繪了一個父親在貧困的年代里，迎著風(fēng)，戴著草帽，盡力給兒子帶來快樂的情景。這一標題不僅揭示了文章的中心內(nèi)容（即父親與草帽相關(guān)的故事），還展現(xiàn)了那個時代人們的生活狀態(tài)和父子之間的深厚情感。②從作用上來看，“迎著風(fēng)，一頂草帽”這一標題在文章中起到了多重作用。首先，它是文章的線索，整個故事都圍繞著草帽展開，從父親買草帽、兒子枕草帽酣眠、父親用草帽為兒子“配樂”、父親用草帽做風(fēng)箏讓兒子玩等情節(jié)，都與草帽緊密相連。其次，這一標題也起到了吸引讀者的作用，它用生動的畫面和簡潔的語言激發(fā)了讀者的好奇心和閱讀興趣。最后，這一標題還留給讀者無限遐想的空間，讓讀者能夠想象出那個貧困但充滿父愛的年代和場景，進一步加深了對文章主題的理解。

故答案為：題目充滿畫面感和動感，像一幅素描展示了一個父親在那貧困的年代，用自己唯一的身外之物，極力給兒子有一個快樂的童年。題目既揭示了文章的中心內(nèi)容也是文章展開情節(jié)的線索，還留給讀者無限遐想的空間?！敬鸢浮?1．D12．C13．示例一：文章運用了欲揚先抑的手法突出對那“一日的春光”的贊美之情。作者先寫九十天里春天的姍姍來遲，默默黃塵中未曾露面已悄悄遠引，杏樹枝頭盡是殘花敗蕊，表達對春的憎嫌；后寫四月二十日春在掛甲屯吳家花園的隆重登場，愛花(海棠)的繁盛。示例一：文章運用盛嬌艷，抒發(fā)心中的快慰，表達對春的贊美。對比的手法表情達意。如寫對于海棠花的深愛，先是以“蘇軾恨海棠無香”與“我以為若是香得不妙，寧可無香”對比，突出對“花香”的態(tài)度；再以有香的丁香、珍珠梅、玉簪、菊花與蘭花、桂花、香豆花、玫瑰對比，突出對花“香”的喜好；最后點明無香的花中最愛海棠。例三：文章運用襯托的手法寫“一日的春光”之美。如寫堂四棵海棠樹以“蔚藍的天”“半圓的月”以及放學(xué)的“幼稚園”充滿生命力的景象來襯托，突出春之爛漫。14．文章的語言與《荷葉.母親》一樣，也體現(xiàn)了清新、細膩的特點。如“花后是響睛蔚藍的天。淡淡的半圓的月。謠俯樹檔。這四棵樹。有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開。“響晴蔚藍的天，淡淡的半圓的月，謠俯樹檔”等語句清爽明麗。新穎不俗：“千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開”細致入微地寫出了海棠嬌艷繁茂、活力無限的情態(tài)?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準確概括。

（3）本題考查文章的寫作手法。解答此題首先要明確常見的寫作方法：修辭手法、表達方式、描寫手法、表現(xiàn)手法四個方面。然后根據(jù)文章的特點抓住一點或幾點完成做答即可。

（4）本題考查品析語言特點。品析文章語言特點，可從以下角度入手：用詞角度；句子特點；表達方式；語言風(fēng)格角度；語體角度；情感角度。11．ABC.正確；

D.“看幼稚園放學(xué)，感受快樂、活潑、力量和生命”實際上是對“一日的春光”中海棠花盛開景象的比喻，并非實際發(fā)生的事件，因此屬于對春光感受的描繪，而非詳寫的事件。

故答案為：D12．ABD.正確；

C.“落紅萬點”是對花落景象的描繪，與文章中描述的“一日的春光”中海棠花盛開時的繁盛景象不符。

故答案為：C13．本題考查寫作手法分析。以欲揚先抑為例，需要識別出文章中先抑后揚的部分，即先對春天進行貶低或忽視，再對其進行贊美。分析時要結(jié)合具體的事件或景物描寫，說明這種手法如何增強了文章的表達效果。同樣，對比和襯托手法也需要結(jié)合具體的例子進行分析，說明它們?nèi)绾瓮怀鲋黝}或增強文章的感染力。

故答案為：示例一：文章運用了欲揚先抑的手法突出對那“一日的春光”的贊美之情。作者先寫九十天里春天的姍姍來遲，默默黃塵中未曾露面已悄悄遠引，杏樹枝頭盡是殘花敗蕊，表達對春的憎嫌；后寫四月二十日春在掛甲屯吳家花園的隆重登場，愛花(海棠)的繁盛。

示例二：文章運用盛嬌艷，抒發(fā)心中的快慰，表達對春的贊美。對比的手法表情達意。如寫對于海棠花的深愛，先是以“蘇軾恨海棠無香”與“我以為若是香得不妙，寧可無香”對比，突出對“花香”的態(tài)度；再以有香的丁香、珍珠梅、玉簪、菊花與蘭花、桂花、香豆花、玫瑰對比，突出對花“香”的喜好；最后點明無香的花中最愛海棠。

示例三：文章運用襯托的手法寫“一日的春光”之美。如寫堂四棵海棠樹以“蔚藍的天”“半圓的月”以及放學(xué)的“幼稚園”充滿生命力的景象來襯托，突出春之爛漫。14．本題考查語言風(fēng)格分析。清新通常指語言清爽、明快，不拖泥帶水；細膩則指描寫細致入微，能夠捕捉到事物的微妙之處。在分析時，可以選取一些具體的語句，如描寫自然景物、人物情感或生活場景的句子，說明它們?nèi)绾误w現(xiàn)了清新、細膩的特點。例如，通過對比文章中的語句與日常用語，可以突出其新穎不俗、細致入微的特點。

故答案為：文章的語言與《荷葉.母親》一樣，也體現(xiàn)了清新、細膩的特點。如“花后是響睛蔚藍的天。淡淡的半圓的月。謠俯樹檔。這四棵樹。有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開?！绊懬缥邓{的天，淡淡的半圓的月，謠俯樹檔”等語句清爽明麗。新穎不俗：“千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開”細致入微地寫出了海棠嬌艷繁茂、活力無限的情態(tài)?！敬鸢浮?5．B16．藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，琴一張，棋一局，酒一壺，一翁。17．以民為樂；在琴棋書畫中自得其樂【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（2）本題考查文化常識。文化常識涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等。解答這類題目，要有扎實的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

【參考譯文】六一居士最初被貶謫到滁州時，自稱為醉翁。等到年老體弱，又多病纏身，將要辭官退隱到潁水之畔時，他又更改別號為六一居士。有位客人問道：“六一，這是什么含義呢？”居士回答說：“我家中藏書一萬卷，收藏了集錄三代以來金石遺文的著作一千卷，有一張琴，有一局棋，還常常備有一壺酒。”客人問：“這只是五個一，怎么說成‘六一’呢？”居士說：“加上我這一個老頭，在這五樣物品之間老去，這難道不是‘六一’嗎？”客人笑著說：“您大概是想逃避名聲吧？因而屢次更改別號。這正是莊子所譏諷的那個害怕影子卻跑到陽光中去的人。我將要看到您（像那人一樣）大口喘氣，疾速奔跑，口渴而死，名聲還是不能逃避啊?！本邮空f：“我固然知道名聲不可以逃脫，但也知道沒有必要逃避；我取這個別號，姑且用來記下我的樂趣罷了?！?5．A.“于”表示比較，意為“比……更”，句意：都認為（我）比徐公美；

B.正確?！坝凇北硎镜攸c，意為“在……地方”，句意：在舅舅家見到他。例句“老于此五物之間”中的“于”表示“在……之中”，是一個介詞，用來引出動作發(fā)生的地點或范圍。句意：我在這五樣物品之間老去；

C.“于”同樣表示比較，意為“比……更輕”，句意：有的比鴻毛還輕；

D.“于”表示動作的對象或來源，意為“從……那里”，句意：常常向藏書的人家去借；

故答案為：B16．本題考查文章細節(jié)理解與信息提取。根據(jù)文章內(nèi)容，“六一居士”的命名來源于歐陽修家中的藏書、金石遺文、琴、棋和酒，以及他自己這個老人。

故答案為：藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，琴一張，棋一局，酒一壺，一翁。17．本題考查文章內(nèi)容理解與歷史人物行為分析。①在滁州時，歐陽修自號醉翁，從《醉翁亭記》中可以了解到，他在這里與民同樂，享受山水之美，同時也關(guān)注民生疾苦，因此可以概括為“以民為樂”。②在潁州時，歐陽修更名為六一居士，從本文中可以了解到，他在這里以藏書、金石遺文、琴、棋、酒為伴，享受精神上的愉悅和自在，因此可以概括為“在琴棋書畫中自得其樂”。

故答案為：以民為樂；在琴棋書畫中自得其樂【答案】18．C19．詩人不眠的原因有兩個：一是喜愛山中夜景，詩中前四句描寫山中月夜美景，第五句中的“惜”字直接表達詩人的喜愛之情；二是思家，尾聯(lián)中的“無家客”和“獨”都表現(xiàn)了詩人的孤獨和羈旅思家之情?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查理解詩句。解答時從分析詩句中描寫的意象入手，把握詩句的基本內(nèi)容。結(jié)合創(chuàng)作的時代背景，理解作者表達的思想情感。18．A.（蘇軾《惠崇春江晚景二首》）描寫的是春天的景象，“蔞蒿滿地蘆芽短”表明是早春時節(jié)，與《山寺夜起》的季節(jié)不符。原詩從“月升巖石巔，下照一溪煙”以及“矯首看霜天”等詩句中，我們可以推斷出這是一個寒冷的夜晚，很可能是在晚秋或冬季；

B.（柳宗元《江雪》）雖然描繪了一個寒冷的場景，但“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”更多強調(diào)的是孤寂和荒涼，而非特定的冬季景象，且其整體意境與《山寺夜起》有所不同；

C.正確。項（杜甫《登高》）中的“無邊落木蕭蕭下”明確指出了落葉紛飛的秋季景象，其意境與《山寺夜起》中的寒冷、孤寂之感相近，含有深秋至初冬的寒意；

D.（韓愈《題榴花》）明確描寫的是五月的石榴花盛開，顯然是夏季景象，與《山寺夜起》的季節(jié)不符。故答案為：C19．本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和詩人情感的分析能力。詩歌的前四句“月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前?！泵枥L了一幅寧靜而美麗的山中月夜圖景。月光照在巖石上，映照出一溪煙霧，煙霧潔白如云，緩緩流過野寺前。這些描寫都透露出詩人對山中夜景的喜愛之情，尤其是“惜”字直接表達了詩人對夜景的珍惜和留戀。接著，詩歌的后兩句“開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨不眠?！鞭D(zhuǎn)向了詩人內(nèi)心的情感表達。詩人打開門，舍不得這美麗的夜景，抬頭望向霜白的天空。然而，作為一個無家可歸的旅人，他獨自在山中無法入眠。這里的“無家客”和“獨”字都深刻地表達了詩人的孤獨感和羈旅思家之情。故答案為：詩人不眠的原因有兩個：一是喜愛山中夜景，詩中前四句描寫山中月夜美景，第五句中的“惜”字直接表達詩人的喜愛之情；二是思家，尾聯(lián)中的“無家客”和“獨”都表現(xiàn)了詩人的孤獨和羈旅思家之情。20．【答案】錯誤一：用詞不當(dāng)，“素仰閣下在歐陽修學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域有點成績”中，“有點成績”表達不夠尊重，用詞不夠恰當(dāng)。修改：將“有點成績”改為“造詣頗深”或“頗有建樹”等更加尊重和正式的表述。錯誤二：缺少具體的時間、地點信息，“12月6日在揚州舉辦”雖然提到了日期和地點，但缺乏具體的活動地點（如會議地點）。修改：在“12月6日在揚州舉辦”后補充具體的活動地點，如“12月6日在揚州某某會議中心舉辦”。錯誤三：格式問題，邀請函的落款時間和落款單位位置顛倒。修改：將落款時間“2021年11月20日”放在落款單位“研討會組委會”的下方。錯誤一：“您好”頂格；修改：“您好”應(yīng)空兩格。錯誤三：落款處時間與署名的位置；修改：署名應(yīng)在日期的上方?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查邀請函的書寫規(guī)范。1.用詞準確性考查：問題點：邀請函中使用“素仰閣下在歐陽修學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域有點成績”來描述韋一教授的學(xué)術(shù)成就，這里的“有點成績”顯然不夠尊重且用詞不夠恰當(dāng)。解析：邀請函作為正式文件，用詞需要嚴謹且尊重。在描述學(xué)者的學(xué)術(shù)成就時，應(yīng)使用更加正式和尊重的表述，如“造詣頗深”、“頗有建樹”等，以體現(xiàn)對學(xué)者的敬意。2.信息完整性考查：問題點：邀請函中提到“12月6日在揚州舉辦”，雖然給出了日期和地點，但缺乏具體的活動地點信息，如會議地點。解析：邀請函應(yīng)提供完整的信息，以便受邀者能夠準確了解活動的時間和地點。在日期和地點之后，應(yīng)補充具體的活動地點，如“12月6日在揚州某某會議中心舉辦”，以確保受邀者能夠順利找到活動地點。3.格式正確性考查：問題點一：邀請函的落款時間和落款單位位置顛倒，不符合正式文件的書寫規(guī)范。解析一：在正式文件中，落款單位應(yīng)位于上方，落款時間應(yīng)位于下方。這是書寫規(guī)范的要求，有助于保持文件的整潔和易讀性。因此，應(yīng)將落款時間“2021年11月20日”放在落款單位“研討會組委會”的下方。問題點二：“您好”頂格書寫，不符合書信或邀請函的格式規(guī)范。解析二：在書信或邀請函中，“您好”作為問候語，通常應(yīng)空兩格書寫，以體現(xiàn)對收信人的尊重和禮貌。因此，應(yīng)將“您好”調(diào)整至空兩格的位置。

故答案為：錯誤一：用詞不當(dāng)，“素仰閣下在歐陽修學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域有點成績”中，“有點成績”表達不夠尊重，用詞不夠恰當(dāng)。修改：將“有點成績”改為“造詣頗深”或“頗有建樹”等更加尊重和正式的表述。錯誤二：缺少具體的時間、地點信息，“12月6日在揚州舉辦”雖然提到了日期和地點，但缺乏具體的活動地點（如會議地點）。修改：在“12月6日在揚州舉辦”后補充具體的活動地點，如“12月6日在揚州某某會議中心舉辦”。錯誤三：格式問題，邀請函的落款時間和落款單位位置顛倒。修改：將落款時間“2021年11月20日”放在落款單位“研討會組委會”的下方。錯誤四：“您好”頂格；修改：“您好”應(yīng)空兩格。錯誤五：落款處時間與署名的位置；修改：署名應(yīng)在日期的上方。

【點評】本題考查邀請函的擬寫。邀請函的一般結(jié)構(gòu)由標題、稱謂、正文、落款組成。邀請函語言要簡潔明了，看懂就行，遣詞用句要大方得體，講究文明用語，不要太多文字。21．【答案】D【解析】【分析】A.載譽歸來榮聚巴蜀，萬千情思共話鄉(xiāng)愁。這條標語雖然表達了回鄉(xiāng)和鄉(xiāng)愁的主題，但“載譽歸來”通常用于形容在外取得成就后回家，而題目中并未提及華僑在外取得了何種榮譽；B.載譽歸來榮聚巴蜀，海外華僑探親情熱。同樣，“載譽歸來”不夠貼切。另外，“探親情熱”雖然表達了探親的熱情，但缺乏與“鄉(xiāng)愁”的直接關(guān)聯(lián)；C.海外華僑回鄉(xiāng)探親，齊聚一堂共話鄉(xiāng)愁。這條標語雖然包含了回鄉(xiāng)和鄉(xiāng)愁的元素，但“齊聚一堂”更偏向于一般性的聚會描述，缺乏針對巴蜀華僑校友團回校的特定情境；D.正確。故答案為：D

【點評】本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語是為了某種特定的需要，通過一定形式廣泛向公眾傳遞信息的宣傳手段。擬寫宣傳標語首先要扣住主題，要善用修辭，同時最好能做到押韻。22．【答案】在你的枝頭，我美好地生長；我就是那快樂的小鳥；為你歌唱是我的心愿【解析】【分析】本題考查學(xué)生的詩歌創(chuàng)作與仿寫能力。①在詩歌的上下節(jié)中，分別用“大河”與“岸邊的小花”、“大樹”與“意氣風(fēng)發(fā)的少年”作為意象，形成了鮮明的對比與聯(lián)系。因此，在第1空中，需要找到一個與“大樹”相對應(yīng)的意象，并且這個意象應(yīng)該能夠在大樹上生長或存在。選擇“在你的枝頭，我美好地生長”既符合詩歌的意象邏輯，又能夠順暢地銜接上下文，形成連貫的詩歌意境。②在詩歌中，意象的選擇往往與情感的表達緊密相關(guān)。根據(jù)上下文，這里需要選擇一個能夠在大樹上快樂生活的意象，以表達對祖國美好生活的向往和贊美。選擇“我就是那快樂的小鳥”既符合詩歌的意象選擇，又能夠準確地傳達出快樂、自由的情感，與詩歌的整體氛圍相契合。③在詩歌的結(jié)尾部分，需要深化主題并升華情感，以形成強烈的藝術(shù)感染力。根據(jù)上下文，這里需要表達的是對祖國的熱愛和奮斗的決心。選擇“為你歌唱是我的心愿”既符合詩歌的表達方式，又能夠準確地傳達出對祖國的深情厚意和奮斗的決心，使詩歌的主題得到深化和升華。

故答案為：在你的枝頭，我美好地生長；我就是那快樂的小鳥；為你歌唱是我的心愿

【點評】本題考查補寫。解答此題首先