2026屆福建省廈門市思明區(qū)雙十中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實(shí)驗(yàn)儀器的名稱不正確的是（）A．酒精燈 B．燃燒匙C．石棉網(wǎng) D．三腳架2．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．礦石粉碎B．濕衣服晾干C．鋼鐵生銹D．西瓜榨汁3．以下事實(shí)從微觀角度解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A花氣襲人知驟暖溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速度加快B春天柳絮飄揚(yáng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)C氧氣，液氧都能助燃氧氣、液氧都是由氧氣分子構(gòu)成D空氣可以壓縮為液態(tài)分子間有間隔A．A B．B C．C D．D4．下列實(shí)驗(yàn)方法可以用來鑒別氮?dú)馀c二氧化碳的是A．觀察顏色 B．用燃著的木條 C．聞氣味 D．通入到紫色石蕊試液中5．如下圖所示，圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是A． B．C． D．6．2018年中美貿(mào)易摩擦波及手機(jī)芯片。芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是（）A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14B．硅元素是地殼中含量最高的元素C．硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09D．硅原子的原子核外有14個(gè)電子7．氯仿（CHCl3）是一種良好的有機(jī)溶劑，它不溶于水，密度比空氣大，光照條件下被氧氣氧化而產(chǎn)生劇毒光氣（COCl2）。下列說法錯(cuò)誤的是A．氯仿由碳、氫和氯三種元素組成B．氯仿是一種氧化物C．氯仿轉(zhuǎn)化為光氣是化學(xué)變化D．一個(gè)光氣分子由4個(gè)原子構(gòu)成8．小明根據(jù)如圖所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化學(xué)式寫成“Co”的原因．下列針對(duì)CO和Co的說法中，正確的是（）①鈷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為58.93g②Co表示金屬元素③CO是由兩種元素組成的化合物④CO和Co都含有碳元素．A．①② B．②④ C．②③ D．②③④9．青少年正處于成長(zhǎng)期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)10．關(guān)于分子、原子說法正確的是（）A．分子大，原子小B．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C．原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D．化學(xué)變化中，原子不可分11．在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知16g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成22g物質(zhì)C和18g物質(zhì)D。若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是A．16 B．32 C．48 D．6412．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體13．據(jù)報(bào)道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會(huì)使人體致癌，已被明文禁用。已知鉻元素（Cr）化合價(jià)為+6，則鉛元素(Pb)的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+414．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是()A．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙獴．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱C．甲烷燃燒：無色氣體燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液：溶液中生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．驗(yàn)滿氧氣 B．點(diǎn)燃酒精燈C．檢查裝置氣密性 D．滴加液體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)源于生活，生活中處處離不開化學(xué)．(1)人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝____．(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)渾濁，說明空氣中含有_____(3)薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，為了防止食品變質(zhì)，下列氣體中不適宜充入的是_____(填字母)A．氧氣B．氮?dú)釩．二氧化碳D．氦氣．三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）（1）磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：_____，此反應(yīng)既是_____反應(yīng)，又是_____反應(yīng)。（2）硫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：_____，硫在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象；產(chǎn)生_____色火焰；硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象，產(chǎn)生_____色火焰；生成_____色，_____氣味的氣體，同是硫的燃燒，火焰顏色不同的原因是_____。（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的文字表達(dá)式：_____，該反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部加水的目的是_____。18．（8分）用“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子，下圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問題：(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整：補(bǔ)充的依據(jù)是___________________________；(2)此變化中發(fā)生變化的粒子是___________________________；(3)從微觀角度寫出此反應(yīng)由B到C過程的反應(yīng)實(shí)質(zhì)____________________________；四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)細(xì)探究。I.蠟燭燃燒過程探究。蠟燭燃燒時(shí)可觀察到火焰集中在燭芯周圍，石蠟不段融化但液態(tài)石蠟卻沒有直接燃燒，同學(xué)們對(duì)蠟燭燃燒過程展開了探究。（1）火焰結(jié)構(gòu)特點(diǎn)探究：點(diǎn)燃蠟燭，將一張濾紙從火焰上方蓋下，1-2秒后取出，觀察到濾紙上炭化形成黑圈(如圖)，得出結(jié)論：________________。（2）焰心所含物質(zhì)探究：如圖，點(diǎn)燃蠟燭，用注射器在燭芯附近抽取氣體物質(zhì)。（猜想假設(shè)）同學(xué)們對(duì)該物質(zhì)主要成分提出三種猜想：①二氧化碳；②水蒸氣猜想①②的由是________________。③石蠟蒸氣，理由是液態(tài)石蠟受熱會(huì)氣化。（實(shí)驗(yàn)探究）操作現(xiàn)象結(jié)論（1）立即將注射器內(nèi)物質(zhì)注入內(nèi)壁涂有澄滿石灰水的燒杯。觀察到_________________________猜想①成立（2）立即將注射器內(nèi)物質(zhì)注入干而冷的燒杯。內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)白色固體物質(zhì)。猜想②不成立（3）立即將注射器靠近火焰，推動(dòng)活塞。注射器口產(chǎn)生火焰，物質(zhì)能燃燒。猜想③_______（實(shí)驗(yàn)反思）經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為猜想①不成立，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是：______________________。（補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)）將蠟燭熄滅，瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起，立即用燃著的火柴去點(diǎn)燃“白煙”，“白煙”____________(填“能”或“不能”)燃燒。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）石蠟燃燒是固態(tài)石蠟先受熱液化，然后在燭芯氣化形成氣態(tài)石蠟后才能燃燒。II.蠟燭熄滅原因探究。下如圖和2實(shí)驗(yàn)中的蠟燭均會(huì)逐漸熄滅。（1）如圖實(shí)驗(yàn)中，燒杯底部產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________蠟燭(足量)逐漸想滅，說明二氧化碳的性質(zhì)為_______________。（2）同學(xué)們對(duì)如圖實(shí)驗(yàn)中蠟燭(足量)熄滅的原因展開研究。（猜想與假設(shè)）①可能是二氧化碳含量過大；②可能是氧氣被完全消耗。（探究與結(jié)論）（1）甲同學(xué)收集1瓶含20％氧氣和80％二氧化碳的氣體，將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時(shí)間后才慢慢熄滅。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：假設(shè)①___________(填“合理”或“不合理”)（2）乙同學(xué)使用氧氣傳感器測(cè)量密閉裝置內(nèi)蠟燭(足量)從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化，實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列判斷或結(jié)論正確的是（________________）a.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)密封裝置內(nèi)是純凈的氧氣b.蠟燭熄滅的原因是瓶?jī)?nèi)氧氣已經(jīng)耗盡c.蠟燭想滅后瓶?jī)?nèi)氣體是二氧化碳和氧氣d.氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、圖中器為酒精燈，名稱正確，不符合題意；B、圖中儀器是坩堝鉗，名稱錯(cuò)誤，符合題意；C、圖中儀器是石棉網(wǎng)，名稱正確，不符合題意；D、圖中儀器是三腳架，名稱正確，不符合題意。故選B。2、C【解析】

A.有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。礦石粉碎無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；B.濕衣服晾干無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；C.鋼鐵生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意；D.西瓜榨汁無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。3、B【解析】

A、花氣襲人知驟暖，是因?yàn)闇囟仍礁?，分子的運(yùn)動(dòng)速度加快，故選項(xiàng)說法正確。B、春天柳絮飄揚(yáng)是宏觀運(yùn)動(dòng)，不能說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、氧氣、液氧都能助燃，是因?yàn)檠鯕?、液氧都是由氧氣分子?gòu)成，故選項(xiàng)解釋正確。D、空氣可以壓縮為液態(tài)，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，故選項(xiàng)解釋正確。故選：B。4、D【解析】

A、不可以用觀察顏色來鑒別氮?dú)馀c二氧化碳，因?yàn)槎趸己偷獨(dú)舛际菬o色氣體，故錯(cuò)誤；B、不可以用燃著的木條來鑒別氮?dú)馀c二氧化碳，因?yàn)槎趸己偷獨(dú)舛疾恢С秩紵?，故錯(cuò)誤；C、不可以用聞氣味來鑒別氮?dú)馀c二氧化碳，因?yàn)槎趸己偷獨(dú)舛际菬o色無味氣體，故錯(cuò)誤；D、通入到紫色石蕊試液中能使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳，不變紅的是氮?dú)?，故正確。故選：D。5、C【解析】試題分析：化合物宏觀上為多種元素組成的的純凈物，微觀上表現(xiàn)為分子是有不同原子構(gòu)成的；A選項(xiàng)為單質(zhì)和化合物組成的混合物；B選項(xiàng)為單質(zhì)；C選項(xiàng)為化合物；D選項(xiàng)為兩種化合物組成的混合物；故答案選擇C考點(diǎn)：物質(zhì)種類的判斷、微觀示意圖6、B【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為14，表示原子序數(shù)為14；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子質(zhì)子數(shù)為14，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、地殼中含量最高的元素是氧元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，故選項(xiàng)說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為14，表示原子序數(shù)為14；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為14，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】

A、氯仿的化學(xué)式為CHCl3，可見它是由碳、氫、氯三種元素組成的，選項(xiàng)A正確；B、氧化物中只含兩種元素且含氧元素，而氯仿是由三種元素組成的且不含氧元素，不是氧化物，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化是生成了其他物質(zhì)的變化，氯仿和光氣的分子結(jié)構(gòu)不同，是兩種不同的物質(zhì)，氯仿轉(zhuǎn)化為光氣有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，選項(xiàng)C正確；D、光氣的化學(xué)式為COCl2，可見一個(gè)光氣分子由4個(gè)原子構(gòu)成，選項(xiàng)D正確。故選B。8、C【解析】

①根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為58.93，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故①錯(cuò)誤；②根據(jù)元素周期表中的一格可知，Co是鈷元素元素符號(hào)，鈷元素的漢字名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故②正確。③CO是由碳、氧兩種元素組成的化合物，故③正確；④CO中含有碳元素，Co是鈷元素元素符號(hào)，不含碳元素，故④錯(cuò)誤。說法中正確的是②③。故選C?！军c(diǎn)睛】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。9、B【解析】

青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下適當(dāng)補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選B。10、D【解析】

A、分子和原子的質(zhì)量和體積都很小，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；C、由原子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)由原子保持，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可再分，說法正確；故符合題意；故選D11、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為：22g+18g-16g=24g，設(shè)物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是x。=，解得x=32，故選B?！军c(diǎn)睛】首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，物質(zhì)之間的相對(duì)分子質(zhì)量乘以化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于物質(zhì)的質(zhì)量比。12、B【解析】

A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣、防腐等，適宜食品包裝充氣；B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能加快食品的變質(zhì)，不適宜食品包裝充氣；C、二氧化碳不能和薯片反應(yīng)，適宜食品包裝充氣；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣、防腐等，適宜食品包裝充氣；綜上所述，最不適宜充入的是氧氣。故選：B。13、B【解析】

化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)鉛元素的化合價(jià)為x，則x+（+6）+（-2）×4=0，解得x=+2，故答案為B。14、A【解析】A、加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，碳酸分解生成水和二氧化碳，溶液由紅色變?yōu)樽仙?，敘述正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故敘述錯(cuò)誤；C、甲烷燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，敘述錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘述錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：在描述化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象時(shí)，不能描述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，一般不出現(xiàn)生成物的名稱。15、C【解析】

A、用帶火星的木條放在瓶口(保證帶火星部分與氣體完全接觸)，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)收集滿，圖示操作錯(cuò)誤；故不符合題意；B、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈，圖示操作錯(cuò)誤；故不符合題意；C、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好。圖示操作正確；故符合題意；D、使用膠頭滴管時(shí)，應(yīng)垂直懸空，不要伸入容器內(nèi)，圖示操作錯(cuò)誤；故不符合題意；故選C【點(diǎn)睛】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、支持呼吸二氧化碳A【解析】(1)人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽苤С趾粑?2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)渾濁，說明空氣中含有二氧化碳；(3)薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，為了防止食品變質(zhì)，氣體中不適宜充入的是氧氣。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、磷+氧氣五氧化二磷化合氧化硫+氧氣二氧化硫淡藍(lán)藍(lán)紫無有刺激性氧氣濃度不同鐵+氧氣四氧化三鐵防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶【解析】

（1）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷，此反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)。（2）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫，硫在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成無色，有刺激性氣味的氣體，同是硫的燃燒，火焰顏色不同的原因是氧氣濃度不同。（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，該反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部加水的目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶。18、補(bǔ)2個(gè)氫原子，化學(xué)變化中，原子的種類、數(shù)目不變氫分子、氧分子每2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)水分子【解析】(1)由A→B是分子的分開過程，在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目不變，B中應(yīng)該是原子數(shù)目與A中的相同，所以應(yīng)補(bǔ)充兩個(gè)氫原子，圖形為：；(2)由圖示微粒的變化可知，該變化過程中氧分子和氫分子發(fā)生了變化；(3)由反應(yīng)的微觀模擬圖可知，由B到C過程的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是：每?jī)蓚€(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、外焰溫度最高蠟燭燃燒生成二氧化碳和水燒杯內(nèi)壁變渾濁成立石蠟蒸氣冷凝成固體，二氧化碳不可能凝結(jié)為白色固體能CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2不能燃燒也不支持燃燒不合理d【解析】

（1）火焰結(jié)構(gòu)特點(diǎn)探究：點(diǎn)燃蠟燭，將一張濾紙從火焰上方蓋下，1-2秒后取出，觀察到濾紙上炭化形成黑圈，得出結(jié)論：外焰溫度高；猜想假設(shè)：同學(xué)們對(duì)該物質(zhì)主要成分提出三種猜想：①二氧化