第2課《憲法是根本法》教案設(shè)計第二課時憲法具有最高法律效力課題憲法是根本法第二課時單元第一單元學(xué)科道德與法治年級六年級核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：知道憲法是制定其他法律的依據(jù)，具有最高法律效力，是治國安邦的總章程。道德修養(yǎng)：增強(qiáng)對憲法的認(rèn)識能力，理解憲法具有最高法律效力。法治觀念：知道憲法的地位；憲法與其他法律規(guī)定的內(nèi)容不同之處；知道憲法具有最高法律效力健全人格：感受憲法具有最高法律效力。責(zé)任意識：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用憲法維護(hù)自身權(quán)利，積極履行憲法規(guī)定的義務(wù)，以憲法為行為的根本準(zhǔn)則。重點(diǎn)能夠正確區(qū)分憲法和其他法律的關(guān)系。難點(diǎn)道憲法是我國的根本法，具有最高的法律效力，樹立憲法至上的意識。教學(xué)過程一、新知導(dǎo)入觀看視頻：憲法與我們每個人息息相關(guān)導(dǎo)入語：為什么說憲法是母法，是國家的根本大法，是治國安邦的總章程呢？二、新知講解（一）憲法的地位至高無上活動園：請你觀察這張圖片，說說你從中都有什么樣的發(fā)現(xiàn)？（課本第17頁）回答總結(jié)：樹根給樹葉輸送營養(yǎng)，樹葉在樹根支撐下成長。憲法如同樹根，其他法律就好比繁茂的枝葉。所以，憲法是母法，也是國家的根本法。在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無上的地位。思考與探究：請你認(rèn)真思考、與小組進(jìn)行討論，說一說以下憲法條文會在哪一部相應(yīng)的法律當(dāng)中作具體規(guī)定？如：【憲法】第三十四條中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?！酒渌伞恐腥A人民共和國選舉法做具體規(guī)定觀察與發(fā)現(xiàn)：請你說一說，從上述憲法與其他法律的關(guān)系中，你有什么發(fā)現(xiàn)？一次隆重的法律家族聚會：請你根據(jù)自己的理解，幫助憲法在家族聚會中進(jìn)行自我介紹?？偨Y(jié)：憲法是國家的總章程，規(guī)定國家和社會生活中最重要、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會生活某些方面的內(nèi)容。合作與探究：某市進(jìn)行舊城區(qū)改造，許多房屋面臨拆遷。思考：你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)更正確？為什么？（二）憲法是其他法律制定的依據(jù)提出問題：以下三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么？展示課件：《中華人民共和國刑法》第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗及實際情況，制定本法。《中華人民共和國民法典》第一條為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，根據(jù)憲法，制定本法?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第一條為了保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，根據(jù)憲法，制定本法。給出答案：根據(jù)憲法，制定本法。名人名言：一個團(tuán)體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是根本大法?！珴蓶|播放視頻：根據(jù)憲法，制定個人信息保護(hù)法。奇思妙想：根據(jù)不同法律之間的關(guān)系，你能給它們寫一組對話嗎？預(yù)設(shè)：講解：《中華人民共和國憲法》第二十六條國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。國家組織和鼓勵植樹造林，保護(hù)林木。憲法中規(guī)定要保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染，根據(jù)憲法，制定了一系列的法律，例如：水污染防治法、大氣污染防治法、森林法等等。展示課件：提示：普通法律法規(guī)的內(nèi)容不能和憲法相違背、相抵觸，否則將被視為違憲而被宣布無效。目前全國的地方法規(guī)近八九千件，全國人大法規(guī)備案審查室曾挑選計劃生育、環(huán)境影響評估等六個方面的近400件地方法規(guī)，僅針對其中的行政處罰規(guī)定部分進(jìn)行審查，初步發(fā)現(xiàn)違法違憲的有近100件。（三）憲法是行為的根本準(zhǔn)則小組活動：查閱憲法原文，了解憲法內(nèi)容，并從憲法原文中，找到我們作為公民所擁有的權(quán)利和義務(wù)，看看哪個小組找到的最多。思維導(dǎo)圖歸納：公民的權(quán)利與義務(wù)。總結(jié)：我國憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。試一試，連一連（課本第19頁）：下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場景，請你用連線的方式把對應(yīng)的內(nèi)容連起來。思考與感悟：從上述連線中，你有何發(fā)現(xiàn)？對于憲法，無論國家還是公民個人都應(yīng)該怎么做？觀看視頻：我和憲法的故事三、課堂總結(jié)憲法是我國的根本法，具有最高的法律效力和法律權(quán)威，憲法是我們行動的根本依據(jù)