2025年教師資格證考試（中學(xué)化學(xué)科目）化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能專項(xiàng)訓(xùn)練試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。下列選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。）1.在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，需要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，以下儀器中，必須使用的是（）。A.燒杯B.量筒C.容量瓶D.膠頭滴管2.進(jìn)行酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí)，若用待測酸滴定標(biāo)準(zhǔn)堿溶液，讀取滴定前和滴定后滴定管液面讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與（）保持水平。A.滴定管上刻度線B.滴定管液面最低處C.錐形瓶內(nèi)溶液凹液面最低處D.任何位置均可3.使用托盤天平稱量藥品時(shí)，若指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是（）。A.調(diào)節(jié)平衡螺母B.向右盤添加藥品C.向左盤添加藥品D.取下右盤藥品4.下列關(guān)于使用酒精燈的說法中，正確的是（）。A.可以用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈B.加熱時(shí)，酒精燈的火焰應(yīng)使用外焰C.向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，可以超過酒精燈容積的2/3D.實(shí)驗(yàn)完畢，可以用嘴吹滅酒精燈的火焰5.在進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法中，錯(cuò)誤的是（）。A.漏斗下端尖嘴應(yīng)緊貼接收容器內(nèi)壁B.濾紙應(yīng)潤濕并緊貼漏斗內(nèi)壁C.傾倒液體時(shí)，應(yīng)使燒杯口與漏斗下端接觸D.用玻璃棒引流時(shí)，應(yīng)緊靠濾紙邊緣6.將少量固體氯化鈉加入足量水中溶解，該過程屬于（）。A.化學(xué)變化B.物理變化C.既是物理變化也是化學(xué)變化D.既不是物理變化也不是化學(xué)變化7.為了防止?jié)饬蛩釣R到皮膚上并造成傷害，如果不慎發(fā)生這種情況，應(yīng)立即采取的措施是（）。A.用水沖洗B.用干布擦拭C.用氫氧化鈉溶液中和D.用稀碳酸氫鈉溶液中和8.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的是（）。A.用已潤濕的pH試紙測量稀鹽酸的pH值B.用托盤天平稱量時(shí)，藥品放在右盤，砝碼放在左盤C.進(jìn)行滴定實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴定前滴定管內(nèi)液面低于0刻度，讀數(shù)未進(jìn)行初讀D.燃燒法測定有機(jī)物中碳含量時(shí)，燃燒不充分9.在設(shè)計(jì)“探究影響鐵釘銹蝕快慢因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下設(shè)計(jì)思路中，可行的是（）。A.將鐵釘分別放入稀硫酸、純水中，觀察銹蝕情況B.將鐵釘分別放入干燥空氣中和潮濕空氣中，觀察銹蝕情況C.將鐵釘部分浸入食鹽水中，觀察銹蝕情況D.將鐵釘與碳棒和鋅棒構(gòu)成原電池，觀察銹蝕情況10.對某固體粉末進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其含有碳酸根離子和氯離子，以下試劑中，必須使用的是（）。A.稀鹽酸B.氫氧化鈉溶液C.硝酸銀溶液D.氯化鈉溶液二、簡答題（每小題4分，共20分。）11.簡述使用移液管（或容量瓶）移取（或配制）一定體積（或濃度）液體時(shí)，需要特別注意的三個(gè)關(guān)鍵步驟。12.簡述進(jìn)行鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在操作和觀察上需要注意的安全事項(xiàng)。13.簡述“用氫氧化鈉溶液滴定醋酸溶液”實(shí)驗(yàn)中，錐形瓶和滴定管的潤洗方法有何不同？為什么？14.設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，用于比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性。請簡述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象預(yù)期及所需主要儀器。15.在實(shí)驗(yàn)室處理廢酸、廢堿溶液時(shí)，應(yīng)遵循什么原則？請簡述操作方法。三、論述題（每小題8分，共16分。）16.簡述設(shè)計(jì)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，應(yīng)考慮的主要因素有哪些？并舉例說明其中至少兩個(gè)因素的重要性。17.為什么在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全與環(huán)保的重要性？請結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)例子進(jìn)行說明。試卷答案一、選擇題（每小題2分，共20分。下列選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。）1.C*解析思路：精確配制溶液需要使用容量瓶，以確保溶液體積的準(zhǔn)確性。燒杯用于粗略混合或加熱，量筒用于粗略量取液體體積，膠頭滴管用于滴加少量液體。2.B*解析思路：讀取滴定管液面讀數(shù)時(shí)，必須保持視線與液面最低處（凹液面）相平，以消除視差，確保讀數(shù)準(zhǔn)確。3.C*解析思路：托盤天平指針偏右，說明右盤質(zhì)量大于左盤（砝碼盤）。應(yīng)向左盤添加藥品，使天平平衡。4.B*解析思路：使用酒精燈應(yīng)遵循“兩查、兩禁、一不可”的原則。禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，酒精燈內(nèi)酒精量不能超過容積的2/3，實(shí)驗(yàn)完畢用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅。5.D*解析思路：過濾時(shí)用玻璃棒引流，應(yīng)使玻璃棒尖端靠在濾紙三層折疊處（或緊貼濾紙邊緣），而不是緊靠濾紙邊緣（單層部分），以防止弄破濾紙。6.B*解析思路：將固體氯化鈉溶解于水中，是物理過程，溶質(zhì)以離子形式分散到水中，沒有新物質(zhì)生成。7.A*解析思路：濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性，不慎濺到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，以稀釋和沖走硫酸，降低其濃度和危害。然后涂上稀碳酸氫鈉溶液中和殘留的酸。8.A*解析思路：潤濕的pH試紙會吸收樣品溶液，導(dǎo)致測得的稀鹽酸濃度低于實(shí)際值，從而計(jì)算出的pH值偏高（或酸性減弱），結(jié)果偏低。9.B*解析思路：探究鐵釘銹蝕需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。將鐵釘分別置于干燥和潮濕環(huán)境中，形成對照，可以探究水分（氧氣）對鐵釘銹蝕的影響。其他選項(xiàng)缺乏對照或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)不合理。10.A*解析思路：檢驗(yàn)碳酸根離子（CO?2?）常用稀酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體（CO?）；檢驗(yàn)氯離子（Cl?）常用硝酸銀溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀（AgCl）。因此必須使用稀鹽酸（提供H?）和硝酸銀溶液（提供Ag?）。氫氧化鈉與兩者均不發(fā)生特征反應(yīng)，硝酸銀與碳酸根反應(yīng)生成的碳酸銀不溶于水但易溶于酸，氯化鈉與碳酸根、氯離子均不發(fā)生明顯反應(yīng)。二、簡答題（每小題4分，共20分。）11.使用移液管（或容量瓶）移取（或配制）一定體積（或濃度）液體時(shí)，需要特別注意：a.移液管（或容量瓶）必須清洗干凈，并用待移取（或配制）的液體潤洗2-3次，以防止殘留的雜質(zhì)或水稀釋溶液。b.移液管（或容量瓶）必須放正，管（或瓶）尖嘴部分緊貼接收容器（或瓶塞）內(nèi)壁，待液體流完后，應(yīng)稍等片刻（移液管有等待時(shí)間要求，容量瓶通常倒置觀察液面），再取出或蓋上塞子，以防止液體揮發(fā)或吸附導(dǎo)致體積不準(zhǔn)。c.讀數(shù)時(shí)，視線必須與移液管（或容量瓶）的刻度線（或彎月面最低點(diǎn)）保持水平，以確保讀數(shù)準(zhǔn)確。12.進(jìn)行鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作和觀察上需要注意的安全事項(xiàng)：a.鈉性質(zhì)活潑，易燃，且能與水劇烈反應(yīng)，放出大量熱和氫氣，存在爆炸風(fēng)險(xiǎn)。因此，鈉應(yīng)保存在煤油或石蠟油中，實(shí)驗(yàn)前需用濾紙吸干表面煤油。b.反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氫氣易燃，且可能不純含有氧氣，遇明火會發(fā)生爆炸。因此，實(shí)驗(yàn)必須在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，遠(yuǎn)離火源、熱源。c.鈉與水反應(yīng)劇烈，生成的氫氧化鈉具有腐蝕性。應(yīng)佩戴護(hù)目鏡防止飛濺物傷眼，實(shí)驗(yàn)操作需小心謹(jǐn)慎，避免直接接觸鈉塊。13.“用氫氧化鈉溶液滴定醋酸溶液”實(shí)驗(yàn)中：a.滴定管必須用待裝液（氫氧化鈉溶液）潤洗，而錐形瓶通常不需要潤洗（若用蒸餾水洗滌，洗滌液會加入待測液，影響濃度），但若錐形瓶壁有水珠，則不影響滴定結(jié)果。b.潤洗滴定管是為了排除滴定管內(nèi)可能殘留的水分或其他試劑，確保加入的氫氧化鈉溶液體積準(zhǔn)確反映其消耗量。錐形瓶若潤洗，相當(dāng)于將標(biāo)準(zhǔn)液稀釋，消耗體積增大，計(jì)算結(jié)果偏高。14.比較碳酸鈉和碳酸氫鈉穩(wěn)定性的實(shí)驗(yàn)方案：a.實(shí)驗(yàn)步驟：1.取兩支試管，分別加入少量碳酸鈉粉末和碳酸氫鈉粉末。2.分別將兩支試管置于酒精燈火焰上加熱。3.觀察兩支試管中固體的變化情況。b.現(xiàn)象預(yù)期：加熱碳酸氫鈉粉末時(shí)，會分解產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體（CO?），固體減少甚至消失；加熱碳酸鈉粉末時(shí)，現(xiàn)象不明顯或只有輕微分解（需較高溫度）。c.所需主要儀器：試管、酒精燈、鐵架臺（可選）、澄清石灰水。15.在實(shí)驗(yàn)室處理廢酸、廢堿溶液時(shí)：a.原則：遵循“分類收集、安全處理”的原則。強(qiáng)酸、強(qiáng)堿廢液不能直接混合，以免劇烈放熱導(dǎo)致噴濺。應(yīng)將酸性廢液與堿性廢液分類收集在指定的容器中。b.操作方法：通常向廢液桶中緩慢加入大量廢紙屑（如碎紙板）或惰性物質(zhì)（如蛭石、沸石），以吸附酸堿并消耗部分酸堿，同時(shí)稀釋溶液。然后用去離子水緩慢沖洗桶壁，最后加入適量稀酸（如稀鹽酸）或稀堿（如稀氫氧化鈉溶液）將廢液中和至中性（pH約為6-8）。中和后的廢液按實(shí)驗(yàn)室規(guī)定進(jìn)行處理或排放。整個(gè)過程需佩戴防護(hù)用具，在通風(fēng)良好的地方進(jìn)行。三、論述題（每小題8分，共16分。）16.設(shè)計(jì)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，應(yīng)考慮的主要因素有：a.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模悍桨副仨毦o扣教學(xué)目標(biāo)，能夠有效地驗(yàn)證或探究相關(guān)化學(xué)原理或現(xiàn)象。b.安全性：實(shí)驗(yàn)操作和設(shè)計(jì)必須確保師生安全，避免使用危險(xiǎn)藥品，采取必要的防護(hù)措施，考慮防火、防爆、防腐蝕等。c.可行性（包括儀器、藥品、時(shí)間）：方案應(yīng)選用學(xué)?，F(xiàn)有或易于獲取的儀器和藥品，操作簡便，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能夠完成。d.科學(xué)性：實(shí)驗(yàn)原理正確，步驟合理，現(xiàn)象明顯，數(shù)據(jù)可靠，能夠得出正確結(jié)論。e.教學(xué)性/啟發(fā)性：方案應(yīng)有利于激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手、分析和探究能力。舉例說明：例如，設(shè)計(jì)“探究影響反應(yīng)速率因素”的實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，目的明確（探究濃度、溫度、催化劑等對反應(yīng)速率的影響），安全性需考慮使用藥品的腐蝕性、反應(yīng)放熱等（如使用稀硫酸和鋅粒，需控制酸濃度和反應(yīng)速率，佩戴護(hù)目鏡），可行性需選用常見儀器藥品，科學(xué)性需通過對照實(shí)驗(yàn)控制變量，教學(xué)性則在于引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)對照、觀察現(xiàn)象、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論。17.強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全與環(huán)保的重要性，原因如下：a.保護(hù)師生生命安全：化學(xué)實(shí)驗(yàn)常涉及腐蝕性、易燃易爆、有毒有害物質(zhì)，以及高溫、高壓等操作，若忽視安全規(guī)程，極易發(fā)生意外事故，造成人員傷害甚至死亡。例如，不慎接觸強(qiáng)酸強(qiáng)堿會灼傷皮膚，不慎點(diǎn)燃易燃?xì)怏w會發(fā)生爆炸。b.防止環(huán)境污染：實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液、廢氣、