2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 9.2 增強(qiáng)生命的韌性說課稿 新人教版_第1頁(yè)
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2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第九課珍視生命9.2增強(qiáng)生命的韌性說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元“生命的思考”第九課“珍視生命”中,本節(jié)課的主要內(nèi)容為“9.2增強(qiáng)生命的韌性”。教材內(nèi)容圍繞如何面對(duì)生活中的挫折,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命韌性的重要性,學(xué)習(xí)如何增強(qiáng)生命的韌性,從而珍視生命。通過案例分析、小組討論等方式,培養(yǎng)學(xué)生的生命觀和價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍視生命的價(jià)值觀,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

2.培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折和逆境時(shí)的心理韌性,提高心理調(diào)適能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的人際溝通和合作能力,學(xué)會(huì)與他人共同面對(duì)生活中的困難。

4.培養(yǎng)學(xué)生自我反思和自我成長(zhǎng)的能力,促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),

①讓學(xué)生理解生命的韌性的概念,認(rèn)識(shí)到它是面對(duì)困難和挫折時(shí)的一種積極心理狀態(tài)。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握增強(qiáng)生命韌性的方法,如積極心態(tài)、尋求支持、自我調(diào)適等。

③通過案例分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用這些方法,提高自我保護(hù)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn),

①使學(xué)生深入理解生命韌性的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)到它在人生成長(zhǎng)過程中的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生正確看待挫折,避免產(chǎn)生消極情緒,培養(yǎng)積極應(yīng)對(duì)困難的心態(tài)。

③在小組討論中,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽他人意見,提高人際溝通和合作能力。

④引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自身品質(zhì),形成面對(duì)生活中的挫折和逆境的韌性。教學(xué)資源軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、電腦)、錄音設(shè)備、音響設(shè)備。

課程平臺(tái):學(xué)校內(nèi)部道德與法治教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群。

信息化資源:相關(guān)視頻資料、生命韌性主題的圖片庫(kù)、心理調(diào)適的音頻資料。

教學(xué)手段:情景模擬、案例分析、小組討論、角色扮演。教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

1.創(chuàng)設(shè)情境:播放一段關(guān)于生命韌性的視頻,引導(dǎo)學(xué)生思考:視頻中的人物是如何面對(duì)困難的?他們的行為給我們帶來了哪些啟示?

2.提出問題:結(jié)合視頻內(nèi)容,提問學(xué)生:“你們認(rèn)為什么是生命的韌性?如何才能增強(qiáng)生命的韌性?”

3.學(xué)生分享觀點(diǎn):請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)生命韌性的理解,以及在生活中如何增強(qiáng)自己的韌性。

(二)講授新課(20分鐘)

1.講解生命韌性的概念:介紹生命韌性的定義,強(qiáng)調(diào)其在人生成長(zhǎng)過程中的重要性。

2.分析案例:選取生活中具有代表性的案例,引導(dǎo)學(xué)生分析案例中人物的行為,探討如何增強(qiáng)生命的韌性。

3.講解增強(qiáng)生命韌性的方法:

①積極心態(tài):介紹如何培養(yǎng)積極心態(tài),幫助學(xué)生面對(duì)生活中的困難。

②尋求支持:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尋求家人、朋友和老師的幫助,共同面對(duì)困難。

③自我調(diào)適:教授學(xué)生如何進(jìn)行自我調(diào)適,提高心理承受能力。

4.小組討論:將學(xué)生分成小組,討論如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,提高生命的韌性。

(三)鞏固練習(xí)(10分鐘)

1.課堂練習(xí):設(shè)計(jì)一些與生命韌性相關(guān)的練習(xí)題,讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.學(xué)生展示:請(qǐng)學(xué)生展示自己的練習(xí)成果,教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

(四)課堂提問(5分鐘)

1.提問學(xué)生:在增強(qiáng)生命的韌性方面,你認(rèn)為最重要的是什么?

2.學(xué)生回答:請(qǐng)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn),教師總結(jié)并給予點(diǎn)評(píng)。

(五)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(5分鐘)

1.教師提問:如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,提高生命的韌性?

2.學(xué)生回答:請(qǐng)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和方法,教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

(六)總結(jié)與拓展(5分鐘)

1.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容:生命的韌性、增強(qiáng)生命韌性的方法。

2.拓展:引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中踐行所學(xué)知識(shí),提高生命的韌性。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)如下:

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

-播放視頻:3分鐘

-提出問題:1分鐘

-學(xué)生分享觀點(diǎn):1分鐘

2.講授新課(20分鐘)

-講解生命韌性的概念:2分鐘

-分析案例:5分鐘

-講解增強(qiáng)生命韌性的方法:10分鐘

-小組討論:3分鐘

3.鞏固練習(xí)(10分鐘)

-課堂練習(xí):5分鐘

-學(xué)生展示:5分鐘

4.課堂提問(5分鐘)

-提問學(xué)生:2分鐘

-學(xué)生回答:3分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(5分鐘)

-教師提問:2分鐘

-學(xué)生回答:3分鐘

6.總結(jié)與拓展(5分鐘)

-總結(jié):2分鐘

-拓展:3分鐘

總計(jì)用時(shí):45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-生命教育書籍:《生命的禮物》、《活出生命的意義》等,這些書籍可以幫助學(xué)生更深入地理解生命的價(jià)值和意義。

-生命教育視頻:《生命的故事》、《生命的奇跡》等紀(jì)錄片,通過真實(shí)的案例展現(xiàn)生命的堅(jiān)韌和美好。

-心理健康教育資料:心理健康教育手冊(cè)、心理測(cè)試工具等,幫助學(xué)生了解自己的心理狀態(tài),提高心理素質(zhì)。

-生命教育網(wǎng)站:國(guó)家生命教育網(wǎng)、青少年生命教育網(wǎng)等,提供豐富的生命教育資源。

2.拓展建議:

-閱讀推薦:鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與生命教育相關(guān)的書籍,通過閱讀了解生命的多樣性和生命的意義。

-觀看視頻:組織學(xué)生觀看生命教育視頻,通過觀看真實(shí)的案例,激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的思考和感悟。

-心理健康活動(dòng):開展心理健康教育活動(dòng),如心理沙龍、心理測(cè)試等,幫助學(xué)生了解自己的心理狀態(tài),提高心理素質(zhì)。

-生命故事分享:鼓勵(lì)學(xué)生分享自己或他人的生命故事,通過故事分享,增進(jìn)對(duì)生命的理解和尊重。

-生命實(shí)踐體驗(yàn):組織學(xué)生參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng),通過實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)生命的價(jià)值和意義。

-家庭教育指導(dǎo):向家長(zhǎng)推薦生命教育相關(guān)的家庭教育資源,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

-生命教育課程:推薦一些優(yōu)秀的生命教育課程,如《生命教育導(dǎo)論》、《生命教育心理學(xué)》等,幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生命教育知識(shí)。

-生命教育研討會(huì):鼓勵(lì)學(xué)生參加生命教育研討會(huì),與專家和同行交流,拓寬視野,提高生命教育素養(yǎng)。

-生命教育實(shí)踐活動(dòng):組織學(xué)生參與生命教育實(shí)踐活動(dòng),如生態(tài)旅游、環(huán)保行動(dòng)等,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生命的價(jià)值。板書設(shè)計(jì)1.生命韌性的概念

①生命的韌性

②面對(duì)挫折和逆境時(shí)的積極心理狀態(tài)

③個(gè)體適應(yīng)和克服困難的能力

2.增強(qiáng)生命韌性的方法

①積極心態(tài)

②尋求支持

③自我調(diào)適

3.生命韌性的重要性

①幫助個(gè)體更好地應(yīng)對(duì)生活中

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