2025年中考英語測試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.Mymotheroftenasksme_myhomeworkbeforedinner.A.finishB.finishesC.tofinishD.finishing答案：C2.—_doyouvisityourgrandparents?—Onceaweek.A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howfar答案：C3.Themovieisso_thatI'mvery_init.A.interesting;interestingB.interested;interestedC.interesting;interestedD.interested;interesting答案：C4.I_alotoftimeplayinggameswithmyfriendslastSunday.A.tookB.spentC.costD.paid答案：B5.—_isthepopulationofBeijing?—It'sabout21.5million.A.HowmanyB.HowmuchC.WhatD.Which答案：C6.Thelittleboyis_young_gotoschool.A.too;toB.so;thatC.enough;toD.such;that答案：A7.She_anEnglishsongwhenIcameintotheclassroom.A.singsB.sangC.wassingingD.issinging答案：C8.Thiskindofdress_verywellintheshop.A.issoldB.sellsC.sellD.aresold答案：B9.—_Iborrowyourdictionary?—Sure.Hereyouare.A.MayB.ShouldC.MustD.Need答案：A10.Ifit_tomorrow,we_tothepark.A.rains;won'tgoB.willrain;won'tgoC.rains;goD.willrain;go答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingwordsareadjectives?A.beautifulB.happilyC.quicklyD.kind答案：AD2.Whichsentencesarecorrect?A.IhavebeentoBeijingtwice.B.IhavegonetoBeijingtwice.C.Hehasbeeninthelibraryfortwohours.D.Hehasgoneinthelibraryfortwohours.答案：AC3.Whichofthefollowingcanbeusedtoexpressfuturetense?A.will+verb原形B.begoingto+verb原形C.presentcontinuoustenseD.simplepresenttense答案：ABC4.WhichofthefollowingarethewaystoimproveEnglishlistening?A.ListentoEnglishsongs.B.WatchEnglishmovies.C.ReadEnglishbooks.D.ListentoEnglishradioprograms.答案：ABD5.Whichofthefollowingwordshavethesamepronunciationoftheunderlinedpartas“cat”?A.mapB.cakeC.hatD.face答案：AC6.Whichofthefollowingarecorrectabouttheusageof“and”and“but”?A.“and”isusedtoconnectsimilarideas.B.“but”isusedtoshowcontrast.C.Wecanuse“and”toconnecttwosentenceswithoppositemeanings.D.Wecanuse“but”toconnecttwosentenceswithsimilarmeanings.答案：AB7.Whichofthefollowingarecountablenouns?A.waterB.appleC.bookD.milk答案：BC8.Whichofthefollowingsentencesusepassivevoice?A.ThewindowwasbrokenbyTom.B.Tombrokethewindow.C.ThebookwaswrittenbyLuXun.D.LuXunwrotethebook.答案：AC9.Whichofthefollowingareprepositions?A.inB.onC.atD.to答案：ABCD10.Whichofthefollowingarecorrectabouttheusageof“a”and“an”?A.Weuse“a”beforeaconsonantsound.B.Weuse“an”beforeavowelsound.C.Weuse“a”beforeawordstartingwithavowelletter.D.Weuse“an”beforeawordstartingwithaconsonantletter.答案：AB三、判斷題1.“Heisreadingabook.”isinthepresentcontinuoustense.（√）2.Thepluralformof“child”is“childs”.（×，應(yīng)該是children）3.“IhavebeentoShanghaiforthreedays.”iscorrect.（×，應(yīng)該用beenin）4.“Shedoesn'tlikessinging.”isgrammaticallycorrect.（×，應(yīng)該是doesn'tlike）5.Thepasttenseof“go”is“goed”.（×，是went）6.“Therearealotoffishesintheriver.”Here“fishes”meansdifferentkindsoffish.（√）7.“Mymotheroftentellsmedon'twatchTVtoomuch.”iscorrect.（×，應(yīng)該是tellsmenottowatch）8.“Thispairofshoesareverynice.”isgrammaticallycorrect.（×，應(yīng)該用is，因?yàn)橹髡Z是Thispair）9.“I'mlookingforwardtoseeyou.”iscorrect.（×，應(yīng)該是lookingforwardtoseeing）10.“Themoreyouread,themoreknowledgeyouwillget.”iscorrect.（√）四、簡答題1.簡述一般現(xiàn)在時(shí)的用法及構(gòu)成。一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，也可表示客觀事實(shí)或普遍真理。其構(gòu)成分為兩種情況：當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（he/she/it等）時(shí)，動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式，即在動(dòng)詞原形后加-s或-es；當(dāng)主語不是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞用原形。例如：Igotoschoolbybikeeveryday.（非三單）Helikesplayingfootball.（三單）2.說明形容詞和副詞的區(qū)別。形容詞主要用來修飾名詞，說明名詞的特征或性質(zhì)，通常放在名詞前作定語，也可放在系動(dòng)詞后作表語。例如：abeautifulflower（作定語），Sheishappy.（作表語）。副詞主要用來修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞，說明動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、方式等，位置較靈活。例如：Herunsfast.（修飾動(dòng)詞），Thebookisveryinteresting.（修飾形容詞）3.寫出五種常見的英語時(shí)態(tài)及它們的構(gòu)成。一般現(xiàn)在時(shí)：主語+動(dòng)詞原形（主語是第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式）；一般過去時(shí)：主語+動(dòng)詞過去式；一般將來時(shí)：will+動(dòng)詞原形或begoingto+動(dòng)詞原形；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞；現(xiàn)在完成時(shí)：have/has+動(dòng)詞的過去分詞。4.簡述如何提高英語寫作能力。首先要積累豐富的詞匯和多樣的句式，多閱讀優(yōu)秀的英語文章，學(xué)習(xí)其寫作結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。日常練習(xí)中，要注重書寫規(guī)范。可以從仿寫開始，逐漸獨(dú)立寫作。寫完后仔細(xì)檢查語法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤，也可以請老師或同學(xué)幫忙批改。同時(shí)，多關(guān)注不同話題的素材，以便寫作時(shí)有內(nèi)容可寫。五、討論題1.討論在英語學(xué)習(xí)中，口語表達(dá)的重要性以及提高口語能力的方法?？谡Z表達(dá)在英語學(xué)習(xí)中非常重要。它不僅是交流的工具，還能提升對英語的語感和自信心。提高口語能力的方法有很多。首先要敢于開口說，不怕犯錯(cuò)。可以多參加英語角，與他人用英語交流。也可以模仿英語原聲材料，如電影、電視劇、廣播等，學(xué)習(xí)語音語調(diào)。還可以自己錄制自己說英語的音頻，回放檢查并改進(jìn)發(fā)音和表達(dá)。2.分析英語閱讀中遇到生詞的處理方法，以及如何提高閱讀效率。在英語閱讀中遇到生詞時(shí)，不要立刻查字典。可以先通過上下文猜測詞義，注意生詞前后的句子，看是否有解釋或同義詞、反義詞提示。如果猜測不出且該生詞影響對文章大意的理解，再查閱字典。提高閱讀效率，要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如按意群閱讀，不要逐字逐句讀。平時(shí)多讀不同體裁和題材的文章，擴(kuò)大詞匯量和知識面，同時(shí)訓(xùn)練快速提取關(guān)鍵信息的能力。3.探討英語語法學(xué)習(xí)的重要性以及有效的學(xué)習(xí)方法。英語語法學(xué)習(xí)至關(guān)重要，它是構(gòu)建正確英語句子的規(guī)則，能幫助我們準(zhǔn)確表達(dá)思想和理解文章。有效的學(xué)習(xí)方法包括系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法知識，從基礎(chǔ)語法開始，逐步深入。通過做練習(xí)題鞏固所學(xué)語法規(guī)則。同時(shí)，要結(jié)合