重慶市榮昌區(qū)榮隆鎮(zhèn)初級中學(xué)2026屆九上化學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

重慶市榮昌區(qū)榮隆鎮(zhèn)初級中學(xué)2026屆九上化學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.自制的簡易凈水器如圖所示,渾濁的河水變成清水.其中細沙的作用是()A.沉淀B.吸附C.過濾D.消毒2.實驗室里制取氧氣大致可分為下列步驟:①點燃酒燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺上;④用排水法收集氧氣;⑤連接好裝置;⑥熄滅酒精燈;⑦將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是()A.⑤②③①④⑦⑥ B.③④⑤⑥⑦①②C.②③⑤①④⑦⑥ D.②④③⑤①⑥⑦3.空氣能供動物呼吸,主要是因為它含有大量的()A.氮氣 B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳4.用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量(查閱資料,白磷在溫度40℃時可以燃燒),下列說法正確的是()A.點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞B.用細鐵絲代替白磷進行實驗,不會影響實驗結(jié)果C.不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實驗效果更好D.實驗結(jié)束后,集氣瓶中白磷熄滅無須冷卻即可打開止水5.如圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說法不正確的是()A.鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13B.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98C.化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子變成A1+3D.鋁元素在化合物中的化合價通常為+3價6.2017年度諾貝爾化學(xué)獎授了了來自瑞士、美國、英國的三位科學(xué)家,他們的獲獎原因是在開發(fā)冷陳電鏡的過程中貢獻卓越。人類第一次可以在顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分了的精細模樣。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.分子是真實存在的B.冷凍電鏡可以看到化學(xué)反應(yīng)中分子的分解過程C.利用冷涼電鏡技術(shù)可以觀察到原子核中質(zhì)子的模樣D.利用冷凍電鏡技術(shù)觀察天然狀態(tài)生物分子結(jié)構(gòu),可揭開生命的不少奧秘7.下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是A.墻內(nèi)開花墻外香—分子在不斷地運動B.熱脹冷縮—溫度高時,分子變大;溫度低時,分子變小C.高溫條件下水分解生成氫氣和氧氣—分子拆分成原子,原子重新組合成新分子D.液氧和氧氣都能助燃—同種分子化學(xué)性質(zhì)相同8.下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是()A. B. C. D.9.兒童缺鋅會導(dǎo)致挑食、厭食、智力下降,這里的“鋅”指A.鋅單質(zhì) B.鋅原子 C.鋅離子 D.鋅元素10.華為公司作為我國高新科技的代表,一直致力于核心技術(shù)的研發(fā),其自主研制的“麒麟”芯片已達到世界領(lǐng)先水平,該芯片的主要材料為高純度的單質(zhì)硅。如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是()A.硅元素屬于金屬元素 B.硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09gC.硅原子的中子數(shù)是28 D.硅原子的最外層電子數(shù)是4二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中最龐大的家庭。(1)下列碳的化合物中,汽水含有較多的物質(zhì)是______________(填字母代號)。A一氧化碳B碳酸C甲烷(2)海水吸收二氧化碳時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______________________。(3)碳的耗用量稱為“碳足跡”,一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大,碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠贰R韵伦龇梢詼p小“碳足跡”的是____。A減少一次性筷子的使用B大量使用煤、石油等燃料C生活垃圾進行焚燒處理D以私家車代替公共交通工具(4)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán),如圖所示。①步驟1使空氣中CO2含量減少的原因是_______________________。②上述設(shè)想的優(yōu)點有__________________(填字母代號)。A原料可循環(huán)使用B有效利用太陽能C可全天候使用三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學(xué)式為C2H4O3,請計算:(1)過氧乙酸是由_____種元素組成的;(2)過氧乙酸中各元素的質(zhì)量比_____;(3)過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(結(jié)果精確到0.1%)(4)38g過氧乙酸中與_____g水中含氫元素的質(zhì)量相等。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.下圖是探究質(zhì)量守恒的實驗裝置,錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管。(1)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為________g。(2)引燃白磷,氣球脹大,待錐形瓶冷卻至室溫后,又看到氣球變癟,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________________________;在玻璃管上方系一氣球的主要目的是______________________________________________________________。(3)實驗結(jié)束后(錐形瓶已冷卻到室溫),將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如下圖所示,瓶口貼緊水面),拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中,則進入瓶中的水約占錐形瓶的容積的______。(4)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是________。(填序號)①原子種類

②原子數(shù)目

③分子種類

④分子數(shù)目

⑤元素種類

⑥物質(zhì)種類14.一個乒乓球不慎被壓癟了,沒有裂痕,請用兩種方法使其恢復(fù)原狀,并說明微觀原理①_________;②_________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學(xué)進行如下兩組實驗。(提示:本實驗所川汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))(實驗l)KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗根據(jù)實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關(guān)實驗現(xiàn)象。實驗步驟

實驗操作圖示

實驗操作及現(xiàn)象

步驟1

振蕩后靜置:

(1)A試管中晶體全部溶解,溶液呈________色;B試管中晶體不溶解,汽油不變色。

步驟2

將步驟1中A試管內(nèi)溶液倒人B試管中,振蕩后靜置:(2)B試管中觀察到的現(xiàn)象為__________。

(實驗2]碘在不同溶劑中的溶解實驗根據(jù)實驗操作圖示回答相關(guān)問題。實驗操作圖示

實驗結(jié)論或解釋

(3)由圖2所示現(xiàn)象叮知:碘_____(選填“不”、“微”或“易”)溶于水

(4)圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是________。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____(選填“強”或“弱”)

(反思與應(yīng)用)(5)①碘易溶于酒精。若(實驗2)中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體______(選填“分層”或“小分層”)。②“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝巾的一個重要步驟,其原理類似(實驗2]中第二步操作。工業(yè)實際生產(chǎn)時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是________。16.某無色氣體可能由CO和H2中的一種或兩種組成,為了確定其成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了以下探究。(查閱資料)白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。(實驗設(shè)計)①如圖裝置A中盛放的液體名稱是_____。②如圖裝置的正確連接順序是:_____(填字母,且每套裝置限用一次)。(實驗猜想)若裝置連接正確,有關(guān)無色氣體成分的猜想和對應(yīng)的實驗現(xiàn)象如下表:無色氣體的成分對應(yīng)的實驗現(xiàn)象裝置A中的液體裝置B中的固體裝置C中的固體猜想一:只有CO變渾濁無明顯現(xiàn)象變紅猜想二:變渾濁變藍猜想三:只有H2__________(實驗結(jié)論)進行實驗,證明猜想二正確。(拓展延伸)鐵元素可以形成三種氧化物,分別是Fe2O3、Fe3O4和FeO(黑色)。將CuO改換為鐵的氧化物粉末(可能由一種或幾種鐵的氧化物組成),仍用上圖裝置按原連接順序進行實驗,通過測定裝置A、B在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化進行計算分析,從而判斷出該氧化物的組成。實驗前,裝置C需做的一處改進是_____。要證明該黑色粉末的組成,最簡單的方法只需用磁鐵吸引并觀察粉末顏色即可(已知Fe3O4具有磁性,可被磁鐵吸引)。(1)為了防止粉末吸在磁鐵上難以快速方便地取下,應(yīng)_____(填寫一種方法)。(2)若粉末全部能被磁鐵上全部吸引,則該粉末只有Fe3O4。(3)若磁鐵上有黑色粉末,且_____,則該粉末含有FeO、Fe3O4。(4)若磁鐵上有黑色粉末,且剩余粉末并非完全的黑色,則該粉末含有_____種成分。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

小卵石、細沙和膨松棉可以濾去不溶于水的物質(zhì),所以其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾。故選C。2、A【解析】根據(jù)實驗室制取氧氣的步驟(連、查、裝、定、點、收、離、熄)解答。解:由分析可知,應(yīng)選A。3、B【解析】試題分析:空氣能供動物呼吸,主要是因為它含有大量的氧氣。故選B.考點:空氣的成分4、C【解析】

白磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?!驹斀狻緼、點燃白磷后快速將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞。點燃后燃燒匙插入集氣瓶慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出,進入的水的量應(yīng)大于集氣瓶體積的五分之一,故A不正確;B、不能用細鐵絲代替白磷進行實驗,鐵絲在空氣中不燃燒,有紅熱現(xiàn)象,故B不正確;C、不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,裝置氣密性好,實驗效果更好,故C正確;D、實驗結(jié)束后,集氣瓶中白磷熄滅冷卻,打開止水,未冷卻,打開止水夾,瓶內(nèi)氣壓較大,水進入的就少,故D不正確。故選C?!军c睛】測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣,測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量。5、C【解析】

元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?!驹斀狻緼、根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),元素周期表中鋁元素的信息可知:鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13,故A正確;B、根據(jù)元素周期表一格的信息可知,鋁的相對原子質(zhì)量為26.98,故B正確;C、鋁原子最外層有3個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個電子,形成帶3個單位的正電荷;離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;鋁離子的符號應(yīng)為Al3+,而不是Al+3,故C錯誤;D、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定,鋁原子最外層有3個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個電子,達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)而顯+3價,6、C【解析】

A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,是真實存在的,選項正確;B.冷凍電鏡可以看到化學(xué)反應(yīng)中分子的分解過程,選項正確;C.利用冷涼電鏡技術(shù)只能看到分子的精細模樣,無法觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),選項錯誤;D.利用冷凍電鏡技術(shù)觀察天然狀態(tài)生物分子結(jié)構(gòu),可揭開生命的不少奧秘,選項正確,故選C。7、B【解析】

A、墻內(nèi)開花墻外香,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故選項解釋正確。B、熱脹冷縮,是因為分子間的間隔(而不是分子大?。╇S溫度的變化而改變,故選項解釋錯誤。C、水生成H2和O2,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的,故選項解釋正確。D、液氧和氧氣都能助燃,是因為它們是由氧分子構(gòu)成的,同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同,故選項解釋正確。故選:B。8、B【解析】

根據(jù)圖示進行分析,化合物是指由多種元素組成的純凈物,混合物中至少含有兩種物質(zhì)。【詳解】A、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子,但均是單質(zhì),不符合題意;B、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子,且均是化合物,符合題意;C、此圖中含有一種物質(zhì)的分子,屬于純凈物,不符合題意;D、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子,但一種是單質(zhì),一種是化合物,不符合題意。故選:B。9、D【解析】

根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別。宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來表示;分子的構(gòu)成,用微觀粒子來表示。元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,是宏觀概念,只講種類,不講個數(shù)。食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素。故選:D。10、D【解析】

A、硅元素是非金屬元素,該選項說法不正確;B、硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09,單位不是g,該選項說法不正確;C、硅原子的中子數(shù)不是28,該選項說法不正確;D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,硅原子的最外層電子數(shù)是4,該選項說法正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、B二氧化碳+水碳酸ACaO吸收CO2生成CaCO3AB【解析】

(1)汽水中含有的是碳酸;故填:B;(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的文字表達式為:二氧化碳+水→碳酸;(3)A、使用一次性筷子,就會浪費原料,用木材制筷子,就需要多砍伐樹木,植物的光合作用就減弱,吸收二氧化碳量就少了,所以減少一次性筷子的使用,就節(jié)省了原料,減少了樹木的砍伐,減小“碳足跡”,故A正確;B、煤石油燃料中含有大量碳元素,燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳等物質(zhì),所以會,增大“碳足跡”,故B錯誤;C、生活垃圾進行焚燒處理后會產(chǎn)生大量的二氧化碳等物質(zhì),應(yīng)該回收再利用,所以這樣做也會增大“碳足跡”,故C錯誤;D、以私家車出行代替公共交通,就會增加汽車排放的尾氣,汽車燃燒的是汽油,能產(chǎn)生二氧化碳,這樣做也會增大“碳足跡”,故D錯誤。故選A;(4)步驟1使空氣中CO2含量減少的原因是CaO吸收CO2生成CaCO3;②上述設(shè)想的優(yōu)點有:原料可循環(huán)利用;有效利用太陽能等;故填:AB。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、36:1:1231.6%18【解析】

(1)由化學(xué)式可知,過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,故填3。(2)過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12,故填6:1:12。(3)解:過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是≈31.6%答:過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)是31.6%。(4)解:設(shè)水的質(zhì)量為x38g×=x××100%x=18g答:水的質(zhì)量為18g。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、2.6g4P+5O22P2O5起緩沖作用,防止因氣體受熱膨脹而沖開橡膠塞(防止五氧化二磷逸散到空氣中)1/5①②⑤【解析】(1)根據(jù)物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量,游碼的質(zhì)量為27.6g-(20+5)g=2.6g;紅磷燃燒生成五氧化二磷,根據(jù)反應(yīng)放熱易把活塞沖出開始燃燒時,反應(yīng)放出的大量熱,使密閉體系內(nèi)的空氣受熱膨脹,氣球變大;反應(yīng)結(jié)束后,錐形瓶內(nèi)的氧氣被消耗,使密閉體系內(nèi)的壓強減?。≒2O5常溫下是固體),導(dǎo)致氣球變小,化學(xué)反應(yīng)方程式為:;在玻璃管上方系一氣球的主要目的是起緩沖作用,防止因氣體受熱膨脹而沖開橡膠塞(防止五氧化二磷逸散到空氣中);實驗結(jié)束后(錐形瓶已冷卻到室溫),將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如下圖所示,瓶口貼緊水面),拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中,則進入瓶中的水約占錐形瓶的容積的1/5;(3)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目、原子的質(zhì)量、元素種類、各物質(zhì)的總質(zhì)量都不變,因此選①②⑤。14、放在熱水中,分子間有一定的間隔,分子間的間隔隨溫度升高而增,能使其恢復(fù)原狀放在真空環(huán)境中,乒乓球內(nèi)壓強高,分子間的間隔增大,能使其恢復(fù)原狀【解析】

(1)放在熱水中,分子間有一定的間隔,分子間的間隔隨溫度升高而增大,能使其恢復(fù)原狀;(2)放在真空環(huán)境中,乒乓球內(nèi)壓強高,分子間的間隔增大,能使其恢復(fù)原狀。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、(1)紫(紫紅、紅)(2)液體分層,上層為無色,下層為紫紅色,試管底部無固體殘留(3)微(4)碘的汽油溶液強(5)①不分層②與水不互溶,碘在這種液體中的溶解度遠大于在水中的溶解度【解析】(1)高錳酸鉀能溶解在水中形成紫紅色的溶液;將高錳酸鉀溶液倒入汽油中,B試管中的高錳酸鉀會溶解在水中,且還會發(fā)生分層現(xiàn)象,即液體分層,上層為無色,下層為紫紅色,試管底部無固體殘留;(3)由圖可知,加入水后變成了淡黃色,故碘微溶與水;(4)碘微溶于水,但能溶解在汽油中形成碘的汽油溶液;(5)①汽油和酒精均屬有機溶劑,有機物能溶解在有機溶劑中,即碘能溶解在酒精中形成碘酒溶液,故若【實驗2】中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體不分層;②“從稀碘水巾提取碘”,使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須與水不

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