四川三河職業(yè)學院單招《語文》復習提分資料考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、人也和汽車一樣需要加油。人類用來為本身加油的一切能量都得自太陽。從活潑好動的精蟲和靜待不動的卵子相遇的時刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房為止，人類消耗的燃料都取自這一來源。人類減少體力消耗而利用的水力發(fā)電動力，來自天上降落到地上的雨水，而水能夠跑到天上則是太陽發(fā)熱的結(jié)果。即使人類利用的原子核中的能量也是世界誕生時由太陽揮擲出來的。人類只有通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養(yǎng)料，而綠色植物的生長與太陽的光照休戚相關。至今為止，人類還沒有學會從土壤和空氣中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——來合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作為生物，人類受生物規(guī)律的支配，而生物規(guī)律的第一條便是動物不能脫離植物而生存。食肉的動物，例如獅子和短耳鴰，通過食草動物的尸體間接得到它們的食物；食草動物在這一食物鏈中成為傳遞植物內(nèi)貯藏的養(yǎng)料的工具。我們?nèi)绻徽J清這一事實，便不可能完全了解人類。人們通常把巴比倫帝國的崩潰歸結(jié)為同波斯人作戰(zhàn)的結(jié)果，而絲毫不注意這樣一個事實：即當年亞伯拉罕繁榮興旺的大港烏爾，現(xiàn)在竟然坐落在離海岸150英里的荒涼的沙漠內(nèi)。【把流沙趕上海岸的山羊和斧頭，遠比征服者的馬匹和標槍具有更大的毀滅性?！咳祟愑捎谏^度和濫用土地陷入了生態(tài)陷阱。在殘酷無情的現(xiàn)實面前，我們別無選擇。當年在馬達加斯加，凡濫伐樹木的人都被斬去首級，現(xiàn)在我們至少也應該實行同樣有效但比較溫和的管制。

人類消耗的燃料的來源是（）A．水力發(fā)電動力B．太陽C．從天上降落到地上的雨水D．原子核中的能量答案:B解析:這道題考查對人類消耗燃料來源的理解。在文中明確指出，從人類生命初始到利用的各種能源，包括水力發(fā)電動力、原子核中的能量等，其根本來源都是太陽。選項A水力發(fā)電動力來自太陽；C雨水能上天是太陽發(fā)熱的結(jié)果；D原子核中的能量也是太陽誕生時揮擲出來的。所以人類消耗燃料的來源是太陽。2、對聯(lián)無疑是中華民族的藝術瑰寶，山河古跡無聯(lián)不能言勝，千古人物有聯(lián)方彰顯功過。下面的對聯(lián)都跟某個人物有關，其中聯(lián)跟人不相對應的一項是A．寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。（魯迅）B．猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。（文天祥）C．青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。（岳飛）D．四壁云山開醉眼，一樓風月話詩仙。（李白）答案:A解析:這道題考查對人物與對聯(lián)對應關系的了解。對聯(lián)常以簡潔語言概括人物特點。B項“正氣”“丹心”體現(xiàn)文天祥的正氣；C項“忠骨”指岳飛，“佞臣”對應秦檜；D項“詩仙”指李白。而A項寫鬼寫妖的描述對應的是蒲松齡，不是魯迅。所以答案是A。3、下列各項中，作家、作品、人物對應關系錯誤的一項是（）A．關漢卿——《竇娥冤》——張驢兒B．沈從文——《邊城》——翠翠C．契訶夫——《變色龍》——別里科夫D．老舍——《駱駝祥子》——虎妞答案:C解析:這道題考查文學常識。在文學作品中，A選項關漢卿的《竇娥冤》里有張驢兒；B選項沈從文的《邊城》主人公是翠翠；D選項老舍的《駱駝祥子》中有虎妞。而契訶夫的《變色龍》主要人物是奧楚蔑洛夫，別里科夫是《裝在套子里的人》中的人物。所以答案選C。4、“亞圣”指孟子，那“至圣”所指的儒家代表人物是（）。A．孔子B．程頤C．朱熹D．董仲舒答案:A解析:這道題考查對儒家代表人物尊稱的了解。在儒家文化中，“至圣”是對孔子的尊稱?？鬃邮侨寮覍W派的創(chuàng)始人，其思想和學說對后世產(chǎn)生了深遠影響。孟子被稱為“亞圣”，而程頤、朱熹、董仲舒雖也是儒家人物，但并非“至圣”，所以答案是A選項孔子。5、下列關于文學及文化常識的表述不正確的一項是（）A．詩歌，是心靈觸動的音符，是情感流動的旋律。毛澤東主席在長征途中，面對茫茫雪野，胸中豪情激蕩，寫下了《沁園春?雪》。誦讀時，要注意體會作者的情感起伏，以恰當?shù)恼Z氣語調(diào)表達。B．“更定”，指晚上八點左右。更，古代夜間的計時單位。一夜分為五更，每更約兩小時?！鞍胍谷敝小叭笔俏缫?2時。C．四大名著中，《三國演義》是我國第一部長篇白話小說，《西游記》是我國一部神魔小說，《水滸傳》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作。D．明清科舉制度，童生經(jīng)過縣考初試、府考復試，再參加由學政主持的院考，考取的列名府縣學籍，叫進學，也就成了秀才。又規(guī)定每三年舉行一次鄉(xiāng)試（省一級考試），秀才或監(jiān)生應考，考中的就是舉人。答案:C解析:這道題考查文學及文化常識。C選項錯誤，《三國演義》是我國第一部長篇章回體歷史演義小說，《水滸傳》是我國第一部章回體長篇白話小說。A選項對《沁園春·雪》的表述正確；B選項關于“更定”和“三更”的解釋無誤；D選項對明清科舉制度的說明準確。綜上，答案選C。6、下列各組詞語中字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A．假jiǎ暑假假嗓子假以辭色假模假式B．供ɡònɡ口供供銷社供認不諱供不應求C．角jiǎo角膜唱主角鉤心斗角鳳毛麟角D．冠ɡuān皇冠冠心病衣冠楚楚冠蓋相望答案:D解析:這道題考查對字音的掌握?！肮凇弊郑x“guān”時，常見意思有帽子、像帽子的東西等。A項“暑假”中“假”讀“jià”；B項“供銷社”中“供”讀“gōng”，“供不應求”中“供”讀“gōng”；C項“唱主角”中“角”讀“jué”。D項中四個詞“冠”都讀“guān”，符合題目要求。7、下列四個選項，哪一項在語意上與“天邊偶爾漂浮著淡淡白云”構(gòu)成最貼切的比喻句（）A．像白鍛上繡著幾朵淺淺的銀色的暗花。B．形成朵朵盛開的白蓮。C．像從別的什么仙境飄來片片銀色的羽毛。D．好像鑲嵌在藍色的玻璃上的幾片潔凈的羽毛。答案:C解析:這道題考查比喻句的運用。比喻句要找到本體和喻體的相似點?！疤爝吪紶柶≈自啤敝邪自剖莿討B(tài)、輕盈的。A項暗花不符合白云的特點；B項白蓮是盛開的，與漂浮的白云狀態(tài)不同；D項強調(diào)鑲嵌在玻璃上，不夠動態(tài)。C項“從別的仙境飄來的銀色羽毛”，形象地體現(xiàn)了白云的動態(tài)、輕盈和飄逸，與題干最貼切。8、揚州三月美，瘦西湖景最佳。在瘦西湖公園東北門有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“風生碧澗魚龍躍”，下面對句是其下聯(lián)的一項是（）A．山色迎人秀可餐B．松排山面千重翠C．月照青山松柏香D．地辟天開指顧中答案:C解析:這道題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)要求平仄相對、詞性相同、意境相符。上聯(lián)“風生碧澗魚龍躍”，“月照青山松柏香”與之在詞性和平仄上相對，且意境和諧。A項詞性不對應；B項平仄不協(xié)調(diào)；D項意境不符。所以綜合來看，C選項最為合適。9、下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是()A．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重迫切。B．孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。C．家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。D．很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等......，成為內(nèi)心的永恒。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項書名應是《鋼鐵是怎樣煉成的》；B選項引用的話，句號應在引號里面；D選項“等”和省略號不能同時使用。C選項中“家園”一詞特殊強調(diào)，破折號使用恰當，所以該選項標點符號使用全部正確。10、下列名著中的人物和情節(jié)對應不正確的一項是()A．宋江——私放晁蓋（《水滸傳》）B．黛玉——荷鋤葬花（《紅樓夢》）C．張飛——刮骨療毒（《三國演義》）D．孫悟空——三打白骨精（《西游記》）答案:C解析:這道題考查對名著中人物和情節(jié)的了解。在《三國演義》中，刮骨療毒的是關羽，而非張飛。A選項宋江私放晁蓋符合《水滸傳》情節(jié)；B選項黛玉荷鋤葬花是《紅樓夢》中的經(jīng)典情節(jié)；D選項孫悟空三打白骨精是《西游記》中的著名情節(jié)。所以應選C選項。11、下列四字詞語中書寫完全正確的一項是（）A．不嗤下問螳臂當車自不量力B．不動生色毛遂自薦自告奮勇C．不乏其人人云亦云隨聲附和D．鞭僻入里名列前茅獨占鰲頭答案:C解析:這道題考查四字詞語的正確寫法。A選項“不嗤下問”應為“不恥下問”；B選項“不動生色”應為“不動聲色”；D選項“鞭僻入里”應為“鞭辟入里”。C選項四字詞語書寫完全正確，符合規(guī)范用法。12、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()

①北京市政府對城市建設布局做出了_________，在2008前將每年增加800萬平方米的綠地。

②發(fā)言人當即表示，中國中央政府愿意與臺灣當局早日接觸，在一個中國的_________，什么問題都可以談。

③用歪曲事實的歷史教科書作為學校的教材，必然______日本年輕一代對本國的認識偏離事實。A．計劃基礎上導致B．規(guī)劃前提下引導C．規(guī)劃前提下導致D．計劃基礎上引導答案:C解析:這道題考查詞語的運用。“規(guī)劃”側(cè)重于長遠、全面的計劃，“計劃”更側(cè)重具體的安排，城市建設布局用“規(guī)劃”更恰當?！扒疤嵯隆睆娬{(diào)條件，“基礎上”強調(diào)依據(jù)，一個中國是條件，用“前提下”合適?！皩е隆眰?cè)重于不好的結(jié)果，“引導”側(cè)重于向好的方向，歪曲事實的教材會帶來不好結(jié)果，用“導致”。綜上，答案選C。13、從修辭的角度分析，下列詩句不同類的一項是（）A．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關B．人生若只如初見，何事秋風悲畫扇C．楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛D．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A項“羌笛何須怨楊柳”運用擬人；C項“楊花榆莢無才思”運用擬人；D項“護田”“排闥”運用擬人。B項沒有使用擬人手法，而是用了假設。所以答案是B。在詩詞中，擬人能使描寫更生動形象，而假設則是一種假設性的表達。14、下列對文學常識的表述，不正確的一項（）A．詞最早起源于民間，后來文人依照樂譜聲律節(jié)拍而寫新詞，叫做“填詞”。B．曹雪芹，清代小說家，他寫《紅樓夢》“于悼紅軒中，披閱十載，增刪五次”。該書又名《金玉緣》《石頭記》。C．小說《祝福》通過祥林嫂一生的遭遇，深刻揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害，揭示了封建科舉制度吃人的本質(zhì)，指出徹底反封建的必要性。D．李商隱和杜牧齊名，合稱”小李杜”，與溫庭筠合稱”溫李”。答案:C解析:這道題考查文學常識。A選項介紹了詞的起源及創(chuàng)作方式；B選項說明了曹雪芹及《紅樓夢》的相關情況；D選項闡述了李商隱的文學地位。而C選項中，《祝?！方沂镜氖欠饨ǘY教吃人的本質(zhì)，不是封建科舉制度。所以這道題應選C選項。15、下列文學作品、作家及體裁對應有錯誤的一項是（）A．《邊城》—沈從文—小說B．《裝在套子里的人》—莫泊?！≌fC．《滕王閣序》—王勃—駢文D．《陳情表》—李密—散文答案:B解析:這道題考查文學常識的掌握。在文學領域，不同作家有其代表性作品和特定的文學體裁?！堆b在套子里的人》的作者是契訶夫，而非莫泊桑。A選項《邊城》是沈從文的小說；C選項《滕王閣序》是王勃的駢文；D選項《陳情表》是李密的散文。綜上所述，答案選B。16、下列選項中，加【】虛詞意義和用法全都相同的一項是（）A．大學【之】道學而時習【之】，不亦說乎B．慮【而】后能得物格【而】后知至C．欲治【其】國者【其】孰能譏之乎D．自天子【以】至于庶人壹是皆【以】修身為本答案:B解析:這道題考查對文言文中【虛詞意義和用法】的掌握。B選項中“慮而后能得”和“物格而后知至”，兩個“而”都表示承接關系。A選項中“大學之道”的“之”是助詞“的”，“學而時習之”的“之”是代詞。C選項“欲治其國者”的“其”是代詞，“其孰能譏之乎”的“其”表反問語氣。D選項“自天子以至于庶人”的“以”是連詞，“壹是皆以修身為本”的“以”是介詞。綜上，答案選B。17、與上下文銜接最好的一項是（）

去年夏天，我在杭州的一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。＿＿＿＿江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。

①這兒的景色真是美極了！

②那兒的景色真美！

③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，

④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著，

⑤帆影點點的江面上碧波粼粼，

⑥江面上帆影點點，碧波粼粼，A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥答案:A解析:這道題考查語句銜接。首先，前文說在杭州的療養(yǎng)院，“那兒”指代更準確，所以選②。③中“六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊”表述自然。⑥中“江面上帆影點點，碧波粼粼”先寫江面整體景象，與后文銜接順暢。綜合來看，A選項②③⑥與上下文銜接最好。18、下列句子中，修辭方法運用分析不正確的一項是（）A．“從中國制造到中國創(chuàng)造，從中國速度到中國質(zhì)量，一大批‘顏值’與實力兼具的中國名牌產(chǎn)品在國際市場上嶄露頭角，成為彰顯國家實力和形象的閃亮名片?！币痪渲惺褂昧吮扔鞯男揶o手法。B．“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”運用重復和排比的修辭手法，反映了“我”對處于貧困狀態(tài)的于勒叔叔的深切同情和對父母六親不認的困惑及不滿。C．“天下英雄誰敵手？曹劉。”此句設問，自問自答，熱情贊頌孫權(quán)的英雄氣概。D．“西褲盡管挺直，他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于種麥?！边\用夸張的修辭手法，以風趣橫溢的語言談“他”的臟。答案:B解析:這道題考查對修辭手法的分析判斷。A選項將中國名牌產(chǎn)品比作閃亮名片，是比喻手法，正確。C選項自問自答，是設問，正確。D選項說耳后脖根“土壤肥沃，宜于種麥”，是夸張手法，正確。B選項“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”只是重復，并非排比，排比需三句及以上結(jié)構(gòu)相似的句子。所以答案選B。19、對下列句子運用的修辭手法說明錯誤的一項是（）A．滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？（反問）B．人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。（比喻）C．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（對比）D．總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進步了。（反語）答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。反問是用疑問表達肯定或否定，A句“如今有誰堪摘？”是反問。比喻是用相似的事物打比方，B句將人生比作飛鴻踏雪泥。反語是正話反說，D句“也可以算得顯出一點進步了”是反語。C句“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”運用的是雙關，不是對比。所以答案是C選項。20、選出對李白《蜀道難》有關內(nèi)容的賞析不正確的一項（）A．開篇極言蜀道之難，以感情強烈的詠嘆點出主題，為全詩奠定奔放雄奇的感情基調(diào)。B．詩人以夸張的筆墨描繪了自古以來秦蜀之間被高山峻嶺阻擋的情形。由秦入蜀，必經(jīng)太白峰，自古只有高飛的鳥兒能從其低缺處飛過。C．千里翱翔的黃鶴不能飛渡，輕疾敏捷的獼猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更難了。詩人的夸張、襯托之筆極寫蜀道的高不可攀。D．青泥嶺為唐人入蜀要道，詩人以寫實的手法著重寫其山路的縈回和山勢的峻危來表現(xiàn)人行其上的情狀和畏懼心理，捕捉了手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆等細節(jié)加以摹寫，困危之狀如在目前。答案:D解析:這道題考查對《蜀道難》內(nèi)容的賞析理解。D選項說青泥嶺的描寫是寫實手法不正確，李白在詩中多運用夸張、想象等手法，并非寫實。A選項開篇奠定基調(diào)正確；B選項描繪秦蜀阻隔情形無誤；C選項通過黃鶴、獼猴襯托蜀道難攀合理。綜上所述，應選D。21、下列人物中，與王勃，盧照鄰，楊炯并稱“初唐四杰”的是（）A．王績B．王通C．陳子昂D．駱賓王答案:D解析:這道題考查對“初唐四杰”人物的了解?！俺跆扑慕堋笔侵袊拼跗诘乃奈晃膶W家。王勃、盧照鄰、楊炯和駱賓王以其獨特的文學風格著稱。在這四個選項中，只有駱賓王與王勃、盧照鄰、楊炯并稱為“初唐四杰”，所以答案是D選項。22、《赤壁賦》中，面對浩浩蕩蕩、奔騰不息的長江水，吹洞簫的客人由此發(fā)出人生短暫的感嘆的語句是（）A．寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟B．哀吾生之須臾羨長江之無窮C．駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬D．挾飛仙以遨游抱明月而長終答案:B解析:這道題考查對《赤壁賦》內(nèi)容的理解。在文中，客人面對長江水發(fā)出人生短暫感嘆的語句是“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。A選項強調(diào)個體渺小；C選項描述的是友人相聚的場景；D選項表達的是對自由和永恒的向往。B選項準確地體現(xiàn)了客人對人生短暫和長江無窮的感慨。23、下列對聯(lián)符合端午節(jié)特點的一項是（)A．青艾驅(qū)瘴千家樂，碧波競舟十里歡。B．江邊柳線迎春綠，門上桃符耀眼紅。C．桃李滿園春錦繡，芝蘭繞階座凝香。D．翠柳迎春千里綠，黃牛耕地萬山金。答案:A解析:這道題考查對端午節(jié)特點的了解。端午節(jié)有掛艾草驅(qū)邪、賽龍舟等習俗。A選項中“青艾驅(qū)瘴”體現(xiàn)了掛艾草，“碧波競舟”體現(xiàn)了賽龍舟，符合端午節(jié)特點。B選項描繪的是春節(jié)，“迎春綠”“桃符”是春節(jié)元素。C選項說的是教育、人才相關，與端午節(jié)無關。D選項描繪的是春天和農(nóng)耕，不符合端午節(jié)。所以選A。24、下列修辭手法不同于其它三項的一項是（）A．我看見這嫩嫩的綠苗，就仿佛嗅到了面包的香味了。B．那河畔的金柳是夕陽中的新娘。C．太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。D．一眨眼的功夫，她從一個黃毛丫頭出落成一位水靈靈的大姑娘。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項通過“仿佛嗅到面包香味”是通感；C選項“地上像下了火”、D選項“一眨眼功夫出落”是夸張。B選項把“金柳”比作“新娘”是比喻。所以B選項的修辭手法不同于其他三項。25、我在游覽趙長城時，作了一首詩，稱頌趙武靈王，并且送了他一個英雄的稱號。趙武靈王是無愧于英雄的稱號的。大家都知道，秦始皇以全國的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長城并加以增補，就引起了民怨沸騰。不知什么時候起，在秦始皇面前就站著一個孟姜女，控訴這條舉世聞名的萬里長城。甚至在解放以后，還有人把萬里長城作為“炮彈”攻擊秦始皇。而趙武靈王以小小的趙國，在當時的物質(zhì)和技術條件下，竟能完成這樣一個巨大的國防工程而沒有挨罵，不能不令人驚嘆。在這段文字中最能體現(xiàn)作者主張的句子是（）A．我在游覽趙長城時，作了一首詩，稱頌趙武靈王，并且送了他一個英雄的稱號。B．趙武靈王是無愧于英雄的稱號的。C．秦始皇以全國的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長城并加以增補，就引起了民怨沸騰。D．還有人把萬里長城作為“炮彈”攻擊秦始皇。答案:B解析:這道題考查對文段主旨的理解。文段先講述秦始皇修長城引發(fā)民怨，后對比指出趙武靈王在有限條件下完成國防工程未挨罵令人驚嘆，重點在于強調(diào)趙武靈王無愧于英雄稱號。A選項只是提到作詩稱頌，C、D選項說的是秦始皇，均非重點。所以答案是B選項。26、下列各組句子中，加【】的字意思相同的一組是（）A．前未到匈奴陳二里【所】；不如早為之【所】，無使滋蔓B．與爾三矢，爾其【無】忘乃父之志；王【無】罪歲，斯天下之民至焉C．然虜【卒】犯之；為【卒】三年D．大道之行也，天下【為】公；乃莊公即位，【為】之請制答案:B解析:這道題考查對文言文中字詞含義的理解。B選項中，“爾其無忘乃父之志”的“無”和“王無罪歲”的“無”都表示“不要”的意思。A選項中兩個“所”意思不同；C選項“卒”分別是“最終”和“士兵”的意思；D選項“為”分別是“是”和“替”的意思。綜合比較，B選項加【】的字意思相同。27、以下詩句或詞句描寫春天的是（）A．無邊落木蕭蕭下B．清風半夜鳴蟬C．草色遙看近卻無D．霜葉紅于二月花答案:C解析:這道題考查對詩句所描繪季節(jié)的理解。春天的特點是萬物復蘇、草木初萌。A選項“無邊落木蕭蕭下”描繪的是秋天樹葉凋零的景象；B選項“清風半夜鳴蟬”體現(xiàn)的是夏天的情景；D選項“霜葉紅于二月花”說的是秋天楓葉之美。而C選項“草色遙看近卻無”寫出了初春小草剛剛發(fā)芽，遠看有綠意近看卻不明顯的特點，符合春天的特征。28、下列各句中，沒有使用借代修辭手法的一項是（）A．然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的。B．飲罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。C．即使是刀山火海，我也鐵了心地跟著你干。D．一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特。答案:C解析:這道題考查對借代修辭手法的理解。借代是用相關事物代替所要表達的事物。A選項“圓規(guī)”代指楊二嫂；B選項“緇衣”代指黑色衣服；D選項“哈姆雷特”代指不同的理解和看法。C選項“刀山火?！笔强鋸埵址?，不是借代。所以這道題選C。29、下列句子表達的意思與其他三項不同的一項是（)A．難道霧霾問題真的是無法解決的嗎?B．霧霾問題是無法解決的。C．霧霾問題不是沒辦法解決的。D．誰說霧霾問題是無法解決的?答案:B解析:這道題考查對句子意思的理解。A句“難道霧霾問題真的是無法解決的嗎”意思是霧霾問題不是無法解決的；C句“霧霾問題不是沒辦法解決的”表明能解決；D句“誰說霧霾問題是無法解決的”也是說可以解決。而B句直接表明霧霾問題無法解決，與其他三句意思不同。30、填入下面橫線上最恰當?shù)木渥邮牵ǎ?/p>

真理是樸實無華的。真理就在我們?nèi)粘Ｉ罾?，但是看慣了，就發(fā)覺不出來了，可是有一天我們看見了，______________。A．就仿佛好友重逢，呵，久違了，多么想念你！B．就如同第一次看見了一般，呵，這樣的事。C．便好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，呵，多么讓人高興！D．便宛如面黃肌瘦的餓漢見到面包一樣，呵，我需要你！答案:B解析:這道題考查對句子銜接的理解。真理就在日常中但常被忽視，當再次察覺時，應是如同第一次見到般新奇。A選項強調(diào)想念，不符；C選項哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸過于重大，不恰當；D選項餓漢見面包過于夸張。B選項“如同第一次看見了一般”能準確體現(xiàn)重新發(fā)現(xiàn)日常中被忽視的真理時的感受。所以選B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列句子，禮貌用語使用不正確的是（）A．今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B．我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動。C．明天我準時去，你務必在家恭候。D．令尊還在公司當經(jīng)理嗎?快離休了吧?答案:ABC解析:這道題考查禮貌用語的正確使用?！跋荣t”指已故的有才德的人，A句使用不當?！吧W臨”多用于貴賓，B句說自己不合適?！肮Ш颉笔蔷崔o，C句讓對方“恭候”錯誤。D句“令尊”使用恰當。2、[多選題]下列成語都有“說出自己心里想說的話”的意思。（）A．暢所欲言B．各抒己見C．風餐露宿D(zhuǎn)．推心置腹答案:ABD解析:這道題考查對成語含義的理解。暢所欲言指盡情說出想說的話，各抒己見是各自發(fā)表自己的意見，推心置腹指真心對待說出心里話。它們都有說出心里想法的意思。

風餐露宿形容旅途或野外生活的艱苦，與說出心里話無