6.1碳單質(zhì)的多樣性-九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

第六單元碳和碳的氧化物課題1碳單質(zhì)的多樣性1課前默寫2課堂導(dǎo)學(xué)第1課時(shí)碳單質(zhì)3隨堂檢測(cè)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

1.Fe和CuSO4溶液反應(yīng)

2.高溫煅燒石灰石制取生石灰(CaO)和CO2Fe+CuSO4===Cu+FeSO4CaCO3CaO+CO2↑高溫閱讀上冊(cè)課本P128~P131,了解金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)和物理性質(zhì)差異的原因。

碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途物質(zhì)金剛石石墨C60結(jié)構(gòu)模型微觀構(gòu)成

.

.

.

宏觀組成都是由

元素組成的

.

C60(或C60分子)C(或碳原子)

C(或碳原子)

碳碳單質(zhì)物質(zhì)金剛石石墨C60物理性質(zhì)顏色無色透明灰黑色—硬度天然存在的

的物質(zhì)質(zhì)

.

—導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性不導(dǎo)電,但導(dǎo)熱性好優(yōu)良的導(dǎo)電性—物理性質(zhì)差異的原因

.

用途裁玻璃、切割大理石、加工堅(jiān)硬金屬、制作鉆頭等制鉛筆芯、

、作潤(rùn)滑劑、制作受電弓滑板等應(yīng)用于超導(dǎo)、催化、能源及醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域最硬軟碳原子的排列方式不同作電極“見微知著,睹始知終”的智慧可用于化學(xué)學(xué)習(xí)。下圖為碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)說法正確的是()A.六種碳單質(zhì)都是由碳原子直接構(gòu)成的

B.石墨、石墨烯和石墨炔是同種物質(zhì)

C.1g金剛石和1g石墨所含原子數(shù)相同

D.由石墨制成金剛石是物理變化C1.木炭、活性炭、焦炭和炭黑等,它們的主要成分也是碳單質(zhì),其結(jié)構(gòu)與

相似。

2.完成上冊(cè)課本P130的實(shí)驗(yàn)6-1,探究木炭或活性炭的性質(zhì)和用途。

其他的碳單質(zhì)現(xiàn)象液體顏色由紅色逐漸變?yōu)?/p>

色結(jié)論木炭(或活性炭)具有

性分析木炭和活性炭具有

的結(jié)構(gòu),因此具有

能力,這屬于

(選填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)用途活性炭的吸附能力比木炭

,可用于防毒面具中的濾毒罐、制糖工業(yè)中的脫色劑、電冰箱的除臭劑、自來水廠的凈水劑等石墨無吸附疏松多孔物理吸附強(qiáng)易錯(cuò)提醒

“炭”和“碳”的區(qū)別:“碳”是元素的名稱,常寫在含碳元素的單質(zhì)、化合物的名稱中,如一氧化碳、二氧化碳等;“炭”用于木炭、活性炭、炭黑和焦炭等。3.炭黑通常用于制作墨汁,還可加入輪胎中增強(qiáng)其耐磨性;焦炭常用于冶煉金屬。

制墨工藝主要有取煙、煮膠、和墨、杵墨等環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)取煙工藝是:將原料桐油放入油盞,再在油盞中插入燈草芯并點(diǎn)燃。在離火焰約一拳高度處覆蓋煙碗,罩住火焰,如右圖所示。一段時(shí)間后,在煙碗內(nèi)收集到制墨原料——炭黑。下列關(guān)于取煙過程分析錯(cuò)誤的是()

A.桐油中含有碳元素

B.取煙過程中發(fā)生了化學(xué)變化

C.炭黑是桐油完全燃燒后的產(chǎn)物

D.提高油盞位置,火焰可能因缺氧而熄滅

C1.(2024·廣西)碳元素的開發(fā)與利用貫穿人類發(fā)展史。下列含碳物質(zhì)最早被人類利用的是()

A.煤炭 B.C60 C.石墨烯 D.碳納米管2.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()A.金剛石硬度大,可用于切割玻璃

B.石墨具有導(dǎo)電性,可制作鉛筆芯C.炭黑結(jié)構(gòu)疏松多孔,可制作墨水

D.木炭具有吸附性,可用作燃料AA3.物質(zhì)的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)有關(guān),很大程度上決定了物質(zhì)的用途,根據(jù)下圖回答問題。

(1)圖A表示的物質(zhì)屬于

(選填“單質(zhì)”或“化合物”),該物質(zhì)是由

(選填“分子”或“原子”)構(gòu)成的。(2)圖B、C所表示的兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)不同的原因是__________________________________。單質(zhì)分子

碳原子的排列方式不同(3)下列物質(zhì)中,主要用圖B表示的物質(zhì)制取的是

(選填序號(hào))。

①鉛筆芯 ②玻璃刀 ③天然鉆石 ④鉆探機(jī)鉆頭

⑤固體潤(rùn)滑劑⑥干電池電極⑦高鐵列車的受電弓滑板

①⑤⑥⑦(4)圖D中向盛有紅棕色NO2氣體的燒瓶中投入若干塊木炭,連接好裝置,稍待片刻,能看到紅棕色變淺。從微觀結(jié)構(gòu)上分析,木炭具有

的結(jié)構(gòu),因此具有吸附性。

(5)圖B表示的物質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)變成圖C表示的物質(zhì),該變化屬于

變化。化學(xué)疏松多孔1課前默寫2課堂導(dǎo)學(xué)第2課時(shí)碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)3隨堂檢測(cè)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

1.銅在空氣中加熱生成氧化銅

2.碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑2Cu+O22CuO△

閱讀上冊(cè)課本P132,并完成下列填空。

1.從原子結(jié)構(gòu)的角度分析,碳原子的最外層電子數(shù)為

,碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

。由于不易得失電子,所以在常溫下,碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

。

2.古代字畫能夠保存至今而不變色的原因:碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑。碳單質(zhì)的穩(wěn)定性1.4不活潑閱讀上冊(cè)課本P132,并完成下列填空。

1.木炭具有可燃性,在點(diǎn)燃的條件下與氧氣反應(yīng)。

(1)氧氣充足,充分燃燒,化學(xué)方程式為_______________________。

(2)氧氣不足,不充分燃燒,化學(xué)方程式為______________________。

2.碳單質(zhì)具有可燃性,因此可用作

。碳單質(zhì)的可燃性燃料C+O2CO2點(diǎn)燃2C+O22CO點(diǎn)燃閱讀上冊(cè)課本P133,并觀看演示實(shí)驗(yàn)6-2“用木炭還原氧化銅”,完成下表。

碳單質(zhì)的還原性實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論黑色粉末變成

色說明反應(yīng)生成

.澄清石灰水

.

說明反應(yīng)生成

.木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式:

.

紅變渾濁CuCO2C+2CuO2Cu+CO2↑高溫【實(shí)驗(yàn)分析】

1.木炭粉末和氧化銅粉末需要烘干的原因:防止木炭與水蒸氣反應(yīng)生成的氫氣和一氧化碳與氧化銅反應(yīng)。

2.火焰加金屬網(wǎng)罩的目的:

。

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先撤出

,用彈簧夾夾緊乳膠管,再停止

.

的目的:

4.待試管冷卻后再把試管中的粉末倒出的原因:____________________

_____________。

5.木炭配比要比理論值稍微多一點(diǎn),因?yàn)槟咎繒?huì)和試管中的氧氣反應(yīng)。

集中火焰,提高溫度導(dǎo)管加熱防止石灰水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂

防止灼熱的銅再次被氧化CuO失去

,被還原,發(fā)生

反應(yīng)

奪取氧元素,被氧化,發(fā)生

反應(yīng)【小結(jié)歸納】

1.氧化還原反應(yīng)分析:還原氧元素C

氧化2.碳還原金屬氧化物(用于工業(yè)冶煉金屬):

C+某些金屬氧化物

金屬單質(zhì)+CO2↑

寫出下列還原反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)焦炭還原氧化鐵:_________________________________________。

(2)碳單質(zhì)還原二氧化碳轉(zhuǎn)變成一氧化碳:___________________________________________________________。高溫3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑高溫C+CO22CO高溫1.央視欄目《典籍里的中國》展現(xiàn)了中國智慧。用墨書寫的典籍保存至今仍不變色,體現(xiàn)了碳單質(zhì)具有的性質(zhì)是()

A.質(zhì)軟 B.導(dǎo)電性

C.可燃性 D.常溫穩(wěn)定性

D2.用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

(1)試管口略向下傾斜的目的是____________________________________。

(2)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是

____________________________________。

(3)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______________________________。防止冷凝水倒流,使試管炸裂集中火焰,提高溫度剛開始排出的氣體是空氣(4)繼續(xù)加熱,觀察到試管①中的現(xiàn)象是__________________,

試管②中的現(xiàn)象是

。寫出試管①中的化學(xué)方程式:

,在這個(gè)反應(yīng)中

(選填“木炭”或“氧化銅”,下同)發(fā)生還原反應(yīng),

具有還原性。黑色固體變紅澄清石灰水變渾濁C+2CuO2Cu+CO2↑高溫木炭氧化銅(5)待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出,原因是_______________

_____________________。

(6)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,原因是_____________

______________________________。

防止灼熱的銅再次被氧化

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