2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》寫作素材積累：詩詞歌賦素材試題解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請根據(jù)上下文，將下列詩句補充完整。1.海內(nèi)存知己，。2.沉舟側(cè)畔千帆過，。3.沉舟側(cè)畔千帆過，。4.采菊東籬下，。5.長風(fēng)破浪會有時，。二、閱讀下面這首詩，然后回答問題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1.這首詩的作者是誰？他生活在哪個朝代？2.詩中“岱宗”指的是什么山？3.“陰陽割昏曉”一句描繪了泰山怎樣的景象？4.詩的末句表達了詩人怎樣的思想感情？三、閱讀下面這首詞，然后回答問題。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。1.這首詞的作者是誰？他生活在哪個朝代？2.詞的上片描繪了怎樣的景象？3.詞的下片主要寫了對誰的懷念？運用了什么寫作手法？4.詞的結(jié)尾一句表達了詞人怎樣的思想感情？四、閱讀下面這首元曲，然后回答問題。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1.這首元曲的作者是誰？他生活在哪個朝代？2.這首元曲描寫了怎樣的畫面？3.這首元曲表達了怎樣的思想感情？4.這首元曲被譽為“秋思之祖”，請簡要說明理由。五、閱讀下面的文言文，然后回答問題。桃花源記（節(jié)選）陶淵明林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。1.這篇文言文的作者是誰？他生活在哪個朝代？2.“林盡水源”中的“盡”字是什么意思？3.“屋舍儼然”中的“儼”字是什么意思？4.“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”描繪了桃花源中的人們怎樣的生活狀態(tài)？5.這段文字描繪了怎樣的社會景象？六、從你積累的詩詞歌賦中，選擇一首你最喜歡的，寫出你喜歡的原因，并簡要分析其藝術(shù)特色。要求：內(nèi)容具體，語言通順，不少于150字。試卷答案一、1.天涯若比鄰2.波濤如米舟3.病樹前頭萬木春4.悠然見南山5.直掛云帆濟滄海二、1.作者是杜甫，他生活在唐朝。2.“岱宗”指的是泰山。3.“陰陽割昏曉”一句描繪了泰山高聳，山南山北陰陽分割，形成兩種不同景觀的景象。4.詩的末句表達了詩人渴望登上泰山頂峰，俯瞰眾山的豪情壯志和積極樂觀的思想感情。三、1.這首詞的作者是蘇軾，他生活在宋朝。2.詞的上片描繪了赤壁之戰(zhàn)的壯闊景象：大江奔騰東去，浪濤滾滾，淘盡了許多英雄人物；在舊營壘的西邊，人們說那就是三國時期周瑜大敗曹操的赤壁；陡峭的山崖散亂地高插云霄，洶涌的驚濤猛烈地拍打江岸，濺起無數(shù)如同千萬堆白雪般的浪花；碧綠的江水如同一幅美麗的畫卷，當時真是英雄輩出的時代。3.詞的下片主要寫了對周瑜的懷念；運用了對比的寫作手法，將周瑜的英姿勃發(fā)、功成名就與自己年歲已高、壯志難酬形成對比。4.詞的結(jié)尾一句表達了詞人人生如夢的感慨和壯志難酬的失意，以及寄托在對江月的祭奠中排遣心中苦悶的情懷。四、1.這首元曲的作者是馬致遠，他生活在元朝。2.這首元曲描寫了秋日傍晚，荒涼蕭瑟的景象：枯藤纏繞著老樹，棲息著黃昏時的烏鴉，小橋下流水嘩嘩，旁邊有戶人家，古道上的西風(fēng)驅(qū)趕著一匹瘦馬。3.這首元曲表達了漂泊天涯的游子孤寂、愁苦的思想感情。4.這首元曲被譽為“秋思之祖”，是因為它用極其凝練的筆墨，描繪了一幅生動的秋日荒涼景象，并表達了深切的思鄉(xiāng)之情，意境深遠，感染力強，為后人描寫秋思提供了典范。五、1.這篇文言文的作者是陶淵明，他生活在東晉時期。2.“林盡水源”中的“盡”字意思是：完了，沒有了。3.“屋舍儼然”中的“儼”字意思是：整齊的樣子。4.“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”描繪了桃花源中的人們生活安逸，心情愉快，自由自在的狀態(tài)。5.這段文字描繪了一個和平、寧靜、富足、自給自足的社會景象。六、（以下為示例答案，具體內(nèi)容根據(jù)考生實際選擇和寫作而定）示例：我喜歡蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。我喜歡這首詞的原因是它充滿了對親人的思念和美好的祝愿。詞的上片寫作者在中秋之夜對月抒懷，感嘆人生短暫，引發(fā)對宇宙和人生的思考。下片寫作者想象月宮中的情景，最終表達了對親人的思念和“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。這首詞語言優(yōu)美，意境開闊，情感真摯，充滿了哲理和人生感悟，給人帶來深刻的啟示和美好的情感體驗。從藝術(shù)特色上看，這首詞運用了虛實結(jié)合的