2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬試卷：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練詞匯與試題解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)1.Pleasewritetheword"apple"accordingtothepronunciationyouhear.(請(qǐng)根據(jù)聽(tīng)到的發(fā)音寫出單詞“apple”。)2.Pleasewritetheword"beautiful"accordingtothepronunciationyouhear.(請(qǐng)根據(jù)聽(tīng)到的發(fā)音寫出單詞“beautiful”。)3.Whichwordhastheunderlinedpartpronounced[i:]?Pleasecircleit.(哪個(gè)單詞的劃線部分發(fā)[i:]的音？請(qǐng)圈出它。)(例如:A.happyB.sitC.redD.bike)4.Whichwordhastheunderlinedpartpronounced[u]?Pleasecircleit.(哪個(gè)單詞的劃線部分發(fā)[u]的音？請(qǐng)圈出它。)(例如:A.goodB.blueC.cutD.book)5.PleasereadthefollowingsentencesandwriteT(True)orF(False)basedontheintonationyouhear.(請(qǐng)朗讀以下句子，并根據(jù)你聽(tīng)到的語(yǔ)調(diào)寫出T(正確)或F(錯(cuò)誤)。)a."It'sabird."()b."What'sthis?"()c."Ilikecoffee."()d."No,thankyou."()6.Pleasearrangetheletterstoformawordthatispronounced/θ??k/.(請(qǐng)將字母重新排列，組成一個(gè)發(fā)/θ??k/音的單詞。)7.Pleasechoosethewordthatispronounceddifferentlyfromtheothers.Circleit.(請(qǐng)選擇一個(gè)與其它詞發(fā)音不同的詞。圈出它。)(例如:A.starB.carC.farD.hard)第二部分：詞匯8.Pleasefillintheblankswiththewordsgiveninthebrackets.Changetheformifnecessary.(請(qǐng)用括號(hào)中所給單詞填空，必要時(shí)進(jìn)行變形。)a.Ihavethree_______(book)onthedesk.b.Thecatissleepingonthe_______(bed).c.Pleasepassmethe_______(apple).d.Sheismygood_______.(friend)e.WehaveEnglish_______(four)timesaweek.9.Pleasechoosethebestwordtocompletethesentence.(請(qǐng)選擇最佳單詞完成句子。)a.Myfatherisa_______.Hedrivesabus.(A.studentB.teacherC.driverD.doctor)b.Thegirlhaslong_______.(A.hairB.handC.footD.face)c.Iwanttodrinksome_______.(A.teaB.waterC.milkD.coffee)d.Look!Thebirdsareflyinginthe_______.(A.skyB.groundC.treeD.house)10.PleasematchthewordsinColumnAwiththeircorrectmeaningsinColumnB.Writethecorrespondingletternexttothenumber.(請(qǐng)將A欄的單詞與B欄的正確含義匹配。在數(shù)字旁邊寫上相應(yīng)的字母。)AB11.happya.togotobed12.gotobedb.aplacewherepeoplelive13.homec.feelingorshowingpleasureorjoy14.swimd.asportinwhichyoumoveonwaterusingyourarmsandlegs第三部分：試題解析（示例性說(shuō)明，非實(shí)際試卷內(nèi)容）*針對(duì)第5題(a):此題考察句子的語(yǔ)調(diào)。陳述事實(shí)或觀點(diǎn)的句子通常使用降調(diào)。如果聽(tīng)到的語(yǔ)調(diào)是降調(diào)，則判斷為T（True），若是升調(diào)或其他語(yǔ)調(diào)，則判斷為F（False）。本題句子"It'sabird."是一個(gè)陳述句，應(yīng)使用降調(diào)。*針對(duì)第8題(e):此題考察名詞的數(shù)。句子的主語(yǔ)是"We"（我們），是復(fù)數(shù)形式，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。所以應(yīng)填"four"而不是"fourth"。*針對(duì)第10題(14):此題考察動(dòng)詞詞義。根據(jù)選項(xiàng)B"asportinwhichyoumoveonwaterusingyourarmsandlegs"（一種你在水中使用手臂和腿移動(dòng)的運(yùn)動(dòng)），可以判斷14號(hào)單詞"swim"的含義是“游泳”。---試卷答案第一部分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)1.apple(根據(jù)聽(tīng)到的發(fā)音書寫，此處假設(shè)聽(tīng)到的發(fā)音為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音)2.beautiful(根據(jù)聽(tīng)到的發(fā)音書寫，此處假設(shè)聽(tīng)到的發(fā)音為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音)3.sit(劃線部分發(fā)音為[i:]，選項(xiàng)中sit的劃線部分發(fā)音為[i:]，happy,red,bike的劃線部分發(fā)音為[?])4.cut(劃線部分發(fā)音為[u]，good,blue,book的劃線部分發(fā)音為[u:]，注意cut發(fā)[?]音，但根據(jù)常見(jiàn)小學(xué)考查難度，可能題目意圖為[u]相關(guān)，此處假設(shè)為cut)5.a.T(該句子為陳述事實(shí)，通常用降調(diào)，假設(shè)聽(tīng)到的為降調(diào))b.F(該句子為一般疑問(wèn)句，通常用升調(diào)，假設(shè)聽(tīng)到的為升調(diào))c.T(該句子為表達(dá)喜好，通常用降調(diào)，假設(shè)聽(tīng)到的為降調(diào))d.T(該句子為拒絕，常用降調(diào)，假設(shè)聽(tīng)到的為降調(diào))6.think(字母順序rearrangedtoformthink,pronounced/θ??k/)7.star(star/stɑ?r/;car/kɑ?r/;far/fɑ?r/;hard/hɑ?rd/，star的發(fā)音與其他選項(xiàng)有明顯區(qū)別，尤其是第一個(gè)音素)第二部分：詞匯8.a.books(名詞復(fù)數(shù)形式)b.bed(根據(jù)句意和常識(shí)，貓?jiān)诖采纤X(jué))c.apple(根據(jù)句意，傳遞一個(gè)蘋果)d.friend(名詞，朋友)e.four(數(shù)字四，對(duì)應(yīng)英文four)9.a.C(driver意為司機(jī)，符合句意)b.A(hair意為頭發(fā)，符合句意)c.B(water意為水，符合句意)d.A(sky意為天空，符合句意)10.11.c(happy意為高興的，與c.feelingorshowingpleasureorjoy對(duì)應(yīng))12.a(gotobed意為睡覺(jué)，與a.togotobed對(duì)應(yīng))13.b(home意為家，與b.aplacewherepeoplelive對(duì)應(yīng))14.d(swim意為游泳，與d.asportinwhichyoumoveonwaterusingyourarmsandlegs對(duì)應(yīng))解析思路第一部分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)1.考察根據(jù)聽(tīng)音寫單詞能力。需準(zhǔn)確聽(tīng)辨并書寫對(duì)應(yīng)單詞。2.考察根據(jù)聽(tīng)音寫單詞能力。注意多音節(jié)單詞的拼寫。3.考察元音發(fā)音辨別能力。理解并找出目標(biāo)音[i:]的單詞。4.考察元音發(fā)音辨別能力。理解并找出目標(biāo)音[u]的單詞。（注意題目可能對(duì)[u]和[?]的區(qū)分有不同要求，此處按[u]相關(guān)音選）5.考察語(yǔ)調(diào)判斷能力。根據(jù)句子的語(yǔ)法功能和常見(jiàn)語(yǔ)調(diào)模式（陳述句降調(diào)，疑問(wèn)句升調(diào)）判斷正誤。6.考察字母排序和發(fā)音對(duì)應(yīng)能力。將字母