活動(dòng)二消滅蚜蟲(chóng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）活動(dòng)二消滅蚜蟲(chóng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版課程基本信息1.課程名稱(chēng)：活動(dòng)二消滅蚜蟲(chóng)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

3.授課時(shí)間：2023年10月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害。

2.培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)探索消除蚜蟲(chóng)的有效方法。

3.提升學(xué)生的觀察力和實(shí)驗(yàn)操作技能，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。

4.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)小組合作完成實(shí)踐任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①學(xué)生能夠識(shí)別蚜蟲(chóng)及其對(duì)農(nóng)作物的危害。

②學(xué)生能夠理解并運(yùn)用簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)防治方法，如人工捕殺、藥劑噴灑等。

③學(xué)生能夠通過(guò)小組合作，設(shè)計(jì)并實(shí)施一個(gè)有效的蚜蟲(chóng)防治方案。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠理解蚜蟲(chóng)的生命周期和繁殖方式，以及這些知識(shí)如何幫助設(shè)計(jì)防治策略。

②學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握安全使用農(nóng)藥的技能，避免對(duì)環(huán)境和人體健康造成傷害。

③學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

④學(xué)生能夠在小組合作中有效溝通，分工合作，共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生直觀了解蚜蟲(chóng)的特征和防治方法。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享對(duì)蚜蟲(chóng)防治的理解和策略。

3.引入角色扮演游戲，模擬農(nóng)場(chǎng)主與蚜蟲(chóng)的斗爭(zhēng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐體驗(yàn)。

4.利用多媒體展示蚜蟲(chóng)的生命周期和防治措施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

5.通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)并實(shí)施蚜蟲(chóng)防治方案，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“消滅蚜蟲(chóng)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“蚜蟲(chóng)的生活習(xí)性是什么？”“有哪些常見(jiàn)的蚜蟲(chóng)防治方法？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解蚜蟲(chóng)的基本特征和防治方法。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解“消滅蚜蟲(chóng)”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示蚜蟲(chóng)的圖片或視頻，引出“消滅蚜蟲(chóng)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解蚜蟲(chóng)的識(shí)別、生命周期、防治方法等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)心得，并分組進(jìn)行蚜蟲(chóng)防治方案的設(shè)計(jì)。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“如何安全使用農(nóng)藥？”等進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，共同設(shè)計(jì)蚜蟲(chóng)防治方案，體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解蚜蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論和方案設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握防治技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解蚜蟲(chóng)的知識(shí)點(diǎn)，掌握防治技能。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置關(guān)于蚜蟲(chóng)防治的調(diào)研報(bào)告或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，要求學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物的蚜蟲(chóng)防治情況。

提供拓展資源：提供與蚜蟲(chóng)防治相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的蚜蟲(chóng)知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-農(nóng)業(yè)防治方法的歷史與現(xiàn)狀：介紹我國(guó)農(nóng)業(yè)防治方法的發(fā)展歷程，包括傳統(tǒng)防治方法如人工捕殺、物理防治以及現(xiàn)代生物防治、化學(xué)防治等，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)防治的多樣性和科學(xué)性。

-蚜蟲(chóng)的天敵及其應(yīng)用：介紹蚜蟲(chóng)的天敵，如瓢蟲(chóng)、寄生蜂等，以及如何利用天敵進(jìn)行生物防治，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。

-農(nóng)藥的使用與安全：介紹農(nóng)藥的種類(lèi)、使用方法和注意事項(xiàng)，讓學(xué)生了解農(nóng)藥的正確使用，避免對(duì)環(huán)境和人體健康造成傷害。

-農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的識(shí)別與防治：提供一系列農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的圖片和文字描述，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別常見(jiàn)的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，并掌握相應(yīng)的防治方法。

-農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡：介紹農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念，分析害蟲(chóng)與作物之間的關(guān)系，以及如何維護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)書(shū)籍或資料，了解農(nóng)業(yè)防治方法的歷史與現(xiàn)狀，了解我國(guó)在農(nóng)業(yè)防治領(lǐng)域的成就和發(fā)展趨勢(shì)。

-通過(guò)觀察農(nóng)田或果園，了解蚜蟲(chóng)等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的生活習(xí)性和防治方法，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

-學(xué)生可以組織調(diào)查活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物的蚜蟲(chóng)防治情況，分析存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的防治建議。

-通過(guò)實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)農(nóng)藥的正確使用方法和注意事項(xiàng)，提高安全意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加農(nóng)業(yè)科普活動(dòng)，如參觀農(nóng)場(chǎng)、果園等，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，拓寬知識(shí)視野。

-組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)或討論活動(dòng)，分享各自在拓展學(xué)習(xí)中的收獲和體會(huì)，促進(jìn)交流與合作。

-建議學(xué)生關(guān)注農(nóng)業(yè)科技動(dòng)態(tài)，了解國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)防治的新技術(shù)、新方法，為將來(lái)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供參考。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，思考如何在保障糧食安全的同時(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和生物多樣性。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于農(nóng)業(yè)防治的科普文章或研究報(bào)告，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和科研能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.蚜蟲(chóng)的基本特征

①蚜蟲(chóng)的形態(tài)描述：身體扁平、綠色或黃色，有刺吸式口器。

②蚜蟲(chóng)的繁殖方式：胎生，一年可繁殖多代。

③蚜蟲(chóng)的生活習(xí)性：喜食植物汁液，常聚集在植物嫩葉上。

2.蚜蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害

①蚜蟲(chóng)吸取植物汁液，導(dǎo)致植物生長(zhǎng)不良。

②蚜蟲(chóng)傳播病毒，引發(fā)植物病害。

③蚜蟲(chóng)排泄物污染植物表面，影響植物美觀。

3.蚜蟲(chóng)的防治方法

①農(nóng)業(yè)防治：人工捕殺、物理防治（如黃板誘捕）。

②生物防治：利用天敵（如瓢蟲(chóng)、寄生蜂）。

③化學(xué)防治：使用農(nóng)藥進(jìn)行噴灑。

4.學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)

①設(shè)計(jì)蚜蟲(chóng)防治方案：包括防治方法、實(shí)施步驟、預(yù)期效果。

②實(shí)施防治方案：分組進(jìn)行實(shí)地操作，觀察防治效果。

③反思總結(jié)：分析防治效果，提出改進(jìn)建議。

5.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

①導(dǎo)入新課：通過(guò)圖片或視頻展示蚜蟲(chóng)的危害，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

②講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解蚜蟲(chóng)的特征、危害及防治方法。

③組織課堂活動(dòng)：小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)操作等。

④課后拓展：布置作業(yè)、提供拓展資源。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.課后閱讀與思考：

-閱讀相關(guān)教材或科普文章，了解蚜蟲(chóng)的更多知識(shí)，如蚜蟲(chóng)的分類(lèi)、分布、防治歷史等。

-思考并記錄下閱讀過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，準(zhǔn)備在下次課堂上與同學(xué)和老師討論。

2.實(shí)踐作業(yè)：

-學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，觀察所在社區(qū)或?qū)W校周邊的植物，記錄可能存在的蚜蟲(chóng)危害情況。

-根據(jù)調(diào)查結(jié)果，設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)蚜蟲(chóng)的防治方案，包括防治方法、實(shí)施步驟和預(yù)期效果。

3.寫(xiě)作作業(yè)：

-以“如何有效防治蚜蟲(chóng)”為主題，撰寫(xiě)一篇短文，內(nèi)容應(yīng)包括：

a.蚜蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害描述。

b.介紹至少兩種蚜蟲(chóng)的防治方法，并說(shuō)明其原理和適用情況。

c.分析防治蚜蟲(chóng)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及解決方案。

4.小組報(bào)告：

-小組內(nèi)討論并總結(jié)蚜蟲(chóng)防治的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備一份口頭報(bào)告。

-報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：

a.小組調(diào)查的蚜蟲(chóng)危害情況。

b.小組設(shè)計(jì)的蚜蟲(chóng)防治方案。

c.實(shí)施防治方案的過(guò)程和結(jié)果。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每份作業(yè)都有詳細(xì)的評(píng)分和評(píng)語(yǔ)。

-重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)和寫(xiě)作作業(yè)，評(píng)估其對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

2.反饋內(nèi)容：

-對(duì)學(xué)生的閱讀與思考作業(yè)，反饋其閱讀的廣度和深度，以及對(duì)問(wèn)題的思考是否有獨(dú)到見(jiàn)解。

-對(duì)實(shí)踐作業(yè)，反饋方案設(shè)計(jì)的合理性和可行性，實(shí)施步驟的清晰度，以及預(yù)期效果的合理性。

-對(duì)寫(xiě)作作業(yè)，反饋文章的結(jié)構(gòu)、邏輯、語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容的相關(guān)性。

-對(duì)小組報(bào)告，反饋報(bào)告內(nèi)容的完整性、小組合作的協(xié)調(diào)性和報(bào)告的表達(dá)效果。

3.改進(jìn)建議：

-對(duì)于閱讀與思考作業(yè)，建議學(xué)生進(jìn)一步拓展閱讀范圍，提高對(duì)問(wèn)題的分析能力。

-對(duì)于實(shí)踐作業(yè)，建議學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整防治方案，提高方