助學金知識競賽題及答案

一、單項選擇題1.國家助學金主要資助家庭經(jīng)濟困難的全日制本?？粕êA科生），平均資助標準為每生每年（）元。A.2000B.3300C.4000D.5000答案：B2.地方高校國家助學金所需資金由（）共同承擔。A.中央和地方財政B.學校和地方財政C.企業(yè)和學校D.社會捐贈答案：A3.同一學年內，獲得國家助學金的學生（）同時申請并獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。A.可以B.不可以C.視情況而定D.經(jīng)學校批準可以答案：A4.學校在收到國家助學金經(jīng)費后，應在（）內將國家助學金發(fā)放到受助學生手中。A.10個工作日B.15個工作日C.20個工作日D.30個工作日答案：C5.國家助學金的評定工作堅持（）原則。A.公開、公平、公正B.成績優(yōu)先C.家庭貧困優(yōu)先D.綜合評定答案：A6.申請國家助學金的學生需要填寫（）。A.家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表B.國家助學金申請表C.兩者都需要填寫D.兩者都不需要填寫答案：C7.國家助學金按（）進行評審。A.學期B.學年C.季度D.月度答案：B8.高校應切實加強學生資助檔案管理，確保學生資助檔案（）。A.真實、完整、有效B.簡單、快捷C.方便查閱D.以上都不對答案：A9.家庭經(jīng)濟困難學生認定工作每（）進行一次。A.學期B.學年C.兩年D.三年答案：B10.國家助學金用于資助高校全日制本?？粕êA科生）中的（）。A.成績優(yōu)秀學生B.家庭經(jīng)濟困難學生C.有特長學生D.所有學生答案：B二、多項選擇題1.申請國家助學金的學生應具備以下哪些基本條件（）A.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導B.遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度C.誠實守信，道德品質優(yōu)良D.勤奮學習，積極上進E.家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸答案：ABCDE2.國家助學金的評定工作應遵循以下哪些原則（）A.公開B.公平C.公正D.擇優(yōu)答案：ABC3.家庭經(jīng)濟困難學生認定工作中，學校應成立哪些認定工作機構（）A.學校學生資助工作領導小組B.院（系）家庭經(jīng)濟困難學生認定工作小組C.班級（或年級、專業(yè)）評議小組D.學生代表委員會答案：ABC4.高校學生資助工作的目標是（）A.不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學B.努力實現(xiàn)更高水平的“應助盡助”C.提高學生的綜合素質D.促進教育公平答案：ABD5.以下哪些情況可能導致學生被取消國家助學金資格（）A.違反校規(guī)校紀受到處分B.學習成績明顯下降C.生活鋪張浪費D.發(fā)現(xiàn)申請材料弄虛作假答案：ABCD6.國家助學金評定過程中，班級（或年級、專業(yè)）評議小組的成員包括（）A.班主任（或輔導員）B.學生代表C.任課教師代表D.學生會干部答案：AB7.高校在開展學生資助工作時，應做好以下哪些工作（）A.政策宣傳B.精準認定家庭經(jīng)濟困難學生C.規(guī)范評審發(fā)放D.加強資助育人答案：ABCD8.家庭經(jīng)濟困難學生認定的參考因素有（）A.家庭經(jīng)濟收入情況B.家庭財產(chǎn)情況C.學生消費情況D.突發(fā)特殊情況答案：ABCD9.國家助學金的發(fā)放方式有（）A.現(xiàn)金發(fā)放B.銀行卡發(fā)放C.食堂餐券發(fā)放D.校園一卡通充值答案：B10.學生資助工作的意義在于（）A.保障家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)B.促進教育公平與社會公平C.培養(yǎng)學生的感恩意識和社會責任感D.提高學校的整體教育質量答案：ABC三、判斷題1.國家助學金只面向大一新生。（）答案：錯誤2.只要學生家庭經(jīng)濟困難，就一定能獲得國家助學金。（）答案：錯誤3.獲得國家助學金的學生不需要進行任何反饋。（）答案：錯誤4.學?？梢愿鶕?jù)實際情況調整國家助學金的評定標準。（）答案：錯誤5.家庭經(jīng)濟困難學生認定工作結束后就不需要再進行復查。（）答案：錯誤6.國家助學金可以用于學生的日常娛樂消費。（）答案：錯誤7.學生在申請國家助學金時可以夸大自己家庭的經(jīng)濟困難情況。（）答案：錯誤8.高校應建立學生資助信息管理系統(tǒng)，對學生資助信息進行動態(tài)管理。（）答案：正確9.國家助學金評定結果公示期不少于5個工作日。（）答案：正確10.已經(jīng)獲得過國家助學金的學生不能再次申請。（）答案：錯誤四、簡答題1.簡述國家助學金的申請流程。首先學生要根據(jù)學校安排，如實填寫家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表和國家助學金申請表。接著班級（或年級、專業(yè)）評議小組進行民主評議，提出初步名單。然后院（系）家庭經(jīng)濟困難學生認定工作小組進行審核，審核通過后報學校學生資助工作領導小組審批。最后學校公示評定結果，公示無異議后確定受助學生名單并發(fā)放助學金。2.學校在家庭經(jīng)濟困難學生認定工作中應履行哪些職責？學校要成立認定工作機構，制定認定工作實施辦法。組織開展政策宣傳，讓學生和家長了解認定工作。布置、指導和監(jiān)督認定工作，審核認定結果。建立家庭經(jīng)濟困難學生信息檔案，對學生資助信息進行動態(tài)管理，同時加強對認定工作的監(jiān)督與檢查，確保認定工作公平、公正、公開。3.簡述國家助學金評定工作堅持公開、公平、公正原則的重要性。公開原則能讓學生清楚評定過程和標準，增強透明度，減少誤解；公平原則確保每位家庭經(jīng)濟困難學生有平等機會獲得資助，避免偏袒；公正原則保證評定結果基于真實情況和合理標準。這三個原則共同作用，維護學生權益，保障資助資源合理分配，激勵學生努力學習，營造良好校園氛圍，促進教育公平。4.學生獲得國家助學金后應如何合理使用？學生獲得國家助學金后，應首先用于滿足基本學習和生活需求。比如購買學習資料、繳納學習相關費用等，保障學業(yè)順利進行。在生活方面，用于日常飲食、必要生活用品購置等，維持正常生活。要避免鋪張浪費，不將助學金用于高檔消費、娛樂等非必要開支，樹立正確消費觀，同時努力學習，提升自身能力以回報國家和社會。五、討論題1.討論如何在高校營造良好的資助文化氛圍，讓受助學生感受到溫暖和鼓勵?？梢酝ㄟ^開展資助政策宣傳活動，如舉辦講座、主題班會等，讓學生深入了解資助政策，消除誤解和偏見。設立專門的資助文化展示區(qū)，展示受助學生的成長故事和優(yōu)秀成果，激勵更多學生。組織志愿者活動，讓受助學生參與其中，培養(yǎng)他們的感恩意識和社會責任感。學校還可以加強對受助學生的心理關懷，定期開展心理健康輔導，幫助他們樹立自信，在溫暖積極的氛圍中健康成長。2.談談如何加強對國家助學金評定工作的監(jiān)督，確保評定過程公正透明。首先要建立完善的監(jiān)督機制，成立專門的監(jiān)督小組，成員包括教師代表、學生代表等。在評定過程中，要求各環(huán)節(jié)嚴格按照既定標準和流程進行，及時公示相關信息，接受全體師生監(jiān)督。對評定過程中的投訴和舉報，要迅速調查核實，嚴肅處理違規(guī)行為。同時定期對評定工作進行回顧和總結，不斷優(yōu)化評定流程和標準，確保評定工作始終公正透明。3.假設你所在班級有同學對國家助學金評定結果有異議，你會如何處理？先安撫該同學情緒，讓其冷靜下來理性表達想法。傾聽他的異議內容，記錄關鍵問題。向他詳細解釋評定流程和標準，說明評定是綜合多方面因素進行的。如果他仍有疑問，建議他向班級評議小組或輔導員反映，由相關人員進一步核實情況。若確實存在問題，及時上報，配合學校重新審查評定結果；若評定無誤，耐心向他說明理由，消除他的疑慮，維護班級和諧氛圍。4.探討國家助學金在促進教育公平方面發(fā)揮的作用以及未來可改進的方向。國家助學金為家庭經(jīng)濟困難學生